教師招聘考試題庫《中學(xué)教育理論綜合》試題預(yù)測最新版(二)-19

教師招聘考試題庫《中學(xué)教育理論綜合》試題預(yù)測最新版(二)1、多選題

初中生在認(rèn)知銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形的基礎(chǔ)上，便產(chǎn)生“由三條線所圍成的封閉圖形是三角形”的認(rèn)知。這表明學(xué)生_____。

A:思維的間接性

B:思維的直接性

C:思維的概括性

D:思維的抽象性

E:思維的靈活性

參考答案:AC

本題解釋:

【答案】AC。

2、多選題

長時記憶的主要編碼形式包括_____。

A:圖像記憶

B:聲象記憶

C:語義編碼

D:表象編碼

E:聽覺編碼

參考答案:CD

本題解釋:

【答案】CD。解析：長時記憶的信息編碼方式以意義編碼為主，主要有兩種形式：語義編碼和表象編碼；而聽覺編碼在短時記憶中占優(yōu)勢；瞬時記憶的編碼方式以圖像記憶和聲象記憶為主。

3、單選題

“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了_____的德育方法。

A:宣傳效應(yīng)

B:榜樣示范

C:品德評價

D:陶冶教育

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：陶冶教育是指教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學(xué)生的方法。情感陶冶主要是運用以境染情、以境觸情、以境陶情的原理對受教育者進(jìn)行耳濡目染、潛移默化地影響，使受教育者在認(rèn)識上和情感上逐漸完善。故選D。

4、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。

年輕的張老師是某名牌大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)任教于一所中學(xué)。工作之初，他刻苦鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，全身心的投入到班級管理中。由于他平時對學(xué)生不茍言笑，在班級管理中要求非常嚴(yán)格，學(xué)生對他敬而遠(yuǎn)之。漸漸的，張老師發(fā)現(xiàn)自己與學(xué)生之間有了無形的屏障，課堂變得越來越沉悶，學(xué)生不愿意主動發(fā)言，自己講課越來越缺乏激情，班級管理越來越困難。<br>在老校長的啟發(fā)幫助下，張老師意識到問題所在，利用課余時間主動找學(xué)生談心，了解他們的興趣，傾聽他們的心聲，與他們探討人生等，不知不覺中，學(xué)生有心事也愿意向他傾訴，主動參與課堂教學(xué)，積極為班級活動出謀劃策，班級面貌煥然一新。

（1）試述良好的師生關(guān)系在教育過程中的意義。

（2）上述材料啟發(fā)教師應(yīng)如何建立良好的師生關(guān)系？

參考答案:

【答案要點】

（1）師生關(guān)系是影響教育教學(xué)效果的重要因素。建立良好的師生關(guān)系有利于促進(jìn)教育教學(xué)活動順利進(jìn)行，又有利于促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

（2）①要樹立民主意識，建立民主平等的朋友式師生關(guān)系。材料中張老師開始沒有和學(xué)生建立平等的朋友關(guān)系，導(dǎo)致師生關(guān)系緊張。

②要了解和研究學(xué)生，有的放矢的對學(xué)生進(jìn)行教育。材料中張老師在老校長的幫助下，找學(xué)生談心，有針對性地教育，取得了良好的效果。

③要善于提高自我修養(yǎng)，用學(xué)識、才能和高尚的人格影響學(xué)生。材料中張老師身為一名名牌大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，具有過硬的學(xué)識和才能，仍需堅持學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)。

④要善于通過多種渠道與學(xué)生溝通，促進(jìn)師生心理相容。材料中張老師在與同學(xué)們主動交流的過程中，和學(xué)生建立了良好的心理關(guān)系。

5、單選題

無論是新老教師，無論是哪一個學(xué)科，教師編寫教案的基本內(nèi)容、基本要求都是一樣的。下列教案的基本內(nèi)容當(dāng)中，_____是教案編寫的重中之重。

A:板書設(shè)計

B:教學(xué)過程

C:作業(yè)處理

D:教學(xué)重點

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

6、判斷題

負(fù)強化是運用懲罰手段排除學(xué)生不良行為的過程。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。解析：負(fù)強化是在某一目標(biāo)行為之后移去令人厭惡的刺激來強化行為的過程。而懲罰是抑制或者減少目標(biāo)行為出現(xiàn)的次數(shù)的方法或者過程=負(fù)強化不同于懲罰

7、單選題

人們成功完成某種活動所必須具備的個性心理特征指_____。

A:興趣

B:動機

C:能力

D:性格

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查的是能力的概念。能力是指直接影響個體的活動效率，促使活動順利完成的個性心理特征。

8、多選題

班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為_____。

A:權(quán)威型

B:民主型

C:權(quán)變型

D:情境型

E:放任型

參考答案:ABE

本題解釋:

【答案】ABE。解析：班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式可分為：權(quán)威型、民主型、放任型

9、簡答題

簡述個體身心發(fā)展的一般規(guī)律。

參考答案:

【答案要點】

個體身心發(fā)展的一般規(guī)律包括：

（1）個體身心發(fā)展具有順序性；

（2）個體身心發(fā)展具有階段性；

（3）個體身心發(fā)展具有不平衡性；

（4）個體身心發(fā)展具有互補性；

（5）個體身心發(fā)展具有個別差異性。

10、填空題

意志行動的心理過程，分為兩個階段：____階段和____階段。

參考答案:采納決定執(zhí)行決定

11、單選題

依據(jù)《教育法》的規(guī)定，學(xué)生有權(quán)按照國家的有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金等的權(quán)利，其中主要適用于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的物質(zhì)保障制度是_____。

A:助學(xué)金制度

B:獎學(xué)金制度

C:貸學(xué)金制度

D:國家獎學(xué)金制度

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

12、填空題

基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的評價就是“立足過程，____”。

參考答案:促進(jìn)發(fā)展

13、單選題

上課過程中，突然有人推門進(jìn)來，大家會不由自主地把頭轉(zhuǎn)向門開的方向。這種表現(xiàn)是_____。

A:無意注意

B:有意注意

C:有意后注意

D:觀察注意

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

14、簡答題

簡述運用講授法的基本要求

參考答案:

【答案要點】

（1）講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性。既要突出重點、難點，又要系統(tǒng)、全面；既要使學(xué)生獲得可靠知識，又要在思想上有提高。

（2）注意啟發(fā)。在講授中善于詰問并引導(dǎo)學(xué)生分析和思考問題。使他們的認(rèn)識活動積極開展，自覺地領(lǐng)悟知識。

（3）講究語言藝術(shù)。力圖語言清晰、準(zhǔn)確、簡練、形象、條理清楚、通俗易懂，講授的音量、速度要適度，注意音調(diào)的抑揚頓挫；以姿勢助說話，提高語言的感染力。

（4）要組織學(xué)生聽講。

15、填空題

態(tài)度和品德形成的三個階段是依從、認(rèn)同和____。

參考答案:內(nèi)化

16、單選題

從課程的表現(xiàn)形式來看，校園文化屬于_____。

A:顯性課程

B:隱性課程

C:校本課程

D:綜合課程

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：隱性課程是指學(xué)生在學(xué)校情景中無意識地獲得經(jīng)驗、價值觀、理想等意識形態(tài)內(nèi)容和文化影響。校園文化屬于隱性課程。

17、單選題

教師在建立師生關(guān)系過程中不應(yīng)該_____。

A:做學(xué)生思想教育過程中的“熱心人”

B:做學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的“知心人”

C:做學(xué)生日常生活中的“知己”

D:做學(xué)生矛盾激化的“推動人”

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

18、判斷題

《義務(wù)教育法》中規(guī)定，“對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除”。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】正確。解析：《義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定：對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。

19、單選題

一個學(xué)生總是一遍遍地數(shù)課本或其他圖書的人物數(shù)目或自己走過了多少臺階，判定這個學(xué)生可能有的心理問題是_____。

A:學(xué)習(xí)困難綜合癥

B:焦慮反應(yīng)

C:厭學(xué)癥

D:強迫癥行為

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：強迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動作，如果不這樣想不這樣做，他就會感到極端焦慮。題干中學(xué)生的行為就是強迫癥的表現(xiàn)。

20、單選題

進(jìn)人中學(xué)，學(xué)生經(jīng)常思考“我是一個什么樣的人”“我的未來怎樣”等問題，按照埃里克森的心理社會發(fā)展理論，此階段的主要任務(wù)是形成_____。

A:信任感

B:自我同一感

C:主動感

D:勤奮感

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

21、單選題

關(guān)于班主任工作的意義說法不正確的是_____。

A:班主任的工作有助于學(xué)生的全面發(fā)展

B:班主任的工作有助于溝通班級中的任課教師

C:班主任的工作有助于擴大學(xué)校生源

D:班主任的工作有助于學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

22、判斷題

師生之間應(yīng)建立民主、平等、合作的關(guān)系。_____

參考答案:正確

23、單選題

世界上第一個智力量表是_____。

A:比奈一西蒙智力測驗量表

B:斯坦福一比奈智力測驗量表

C:韋克斯勒智力測驗量表

D:瑞文智力測驗量表

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：1905年，心理學(xué)家比奈和醫(yī)生西蒙應(yīng)法國教育部的要求編制了世界上第一份智力測驗《比奈一西蒙量表》，創(chuàng)造了測量智力的方法。

24、單選題

對于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)，最常用的教學(xué)評價手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗和_____。

A:教師隨堂評價

B:教師自編測驗

C:隨堂考試

D:課堂提問測驗

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：對于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)，最常用的教學(xué)評價手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗和教師自編測驗。

25、單選題

班主任進(jìn)行班級管理的中心環(huán)節(jié)是（）

A:了解學(xué)生

B:組織和培養(yǎng)班集體

C:建立學(xué)生檔案

D:協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種社會力量

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：班主任進(jìn)行班級管理的內(nèi)容包括了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體以及協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種社會力量。其中，組織和培養(yǎng)班集體是班主任進(jìn)行班級管理的中心環(huán)節(jié)。

26、填空題

智力的核心是____。

參考答案:抽象概括能力

27、多選題

下列屬于倫理本位論教育目的觀代表人物的是_____。

A:康德

B:裴斯泰洛齊

C:斯賓塞

D:杜威

E:赫爾巴特

參考答案:AE

本題解釋:

【答案】AE。

28、單選題

在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是_____。

A:學(xué)生在教育活動中是被動的客體

B:教師在教育活動中是被動的客體

C:教師在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用

D:學(xué)生在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，體現(xiàn)了教師在教育活動中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。

29、判斷題

中小學(xué)教師職業(yè)道德教育的內(nèi)容主要包括政治理論、法律法規(guī)、教師心理及健康教育等。_____

參考答案:正確

30、單選題

在自然或真實生活條件下，不對有關(guān)變量加以控制，只記錄自然發(fā)生的事件，以獲取有意義信息的方法，稱之為_____。

A:觀察法

B:實驗法

C:調(diào)查法

D:故事法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考査了教育科學(xué)研究方法中觀察法的概念。

31、判斷題

素質(zhì)教育是以提高國民素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神為側(cè)重點的教育。_____

參考答案:正確

32、單選題

學(xué)生害怕在社交場合講話，擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種_____。

A:抑郁癥

B:恐懼癥

C:焦慮癥

D:強迫癥

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：害怕在社交場合講話，擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種社交恐懼癥。

33、填空題

科學(xué)工作者可以通過觀察動物活動異?，F(xiàn)象，對地震災(zāi)害進(jìn)行預(yù)測。這是因為人的思維具有____的特征。

參考答案:間接性

34、多選題

下列說法正確的是_____。

A:學(xué)困生主要是由于智力發(fā)展水平不正常

B:教師應(yīng)給與學(xué)困生更多關(guān)愛

C:學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是教師尤其是班主任的一項重要工作

D:學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是長期而又復(fù)雜的

參考答案:BCD

本題解釋:

【答案】BCD。解析：學(xué)困生是學(xué)生的智力水平正常且沒有感官障礙，但其學(xué)習(xí)成績明顯低于同年級學(xué)生’不能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的學(xué)生。對于學(xué)困生，教師應(yīng)給予關(guān)愛、幫助，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是長期且復(fù)雜的，是教師尤其是班主任的一項重要工作。

35、判斷題

學(xué)生的學(xué)習(xí)是以獲得直接經(jīng)驗為主要任務(wù)的。_____

參考答案:錯誤

36、單選題

—位老師在講《菜園小記》時說：“先請同學(xué)們看書，看完之后，在大腦中放映菜園的圖像。這圖像越鮮艷越逼真，越來越大……而在我們周圍，一行行果樹下面是一片片的菜園，我們就站在菜園里，站在畦壟上。前后左右是嫩綠的菜茵，是空氣中飄來泥土的芳香，花的芳香，菜的芳香?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是_____。

A:科學(xué)性和思想性統(tǒng)一的原則

B:理論聯(lián)系實際原則

C:直觀性原則

D:鞏固性原則

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C

37、簡答題

根據(jù)維果斯基的觀點，教學(xué)必須要考慮學(xué)生已經(jīng)達(dá)到的水平，而且任何教學(xué)也必須著眼于學(xué)生的已有水平。

參考答案:

【答案要點】

這種說法是錯誤的。關(guān)于教學(xué)和發(fā)展的關(guān)系，維果斯基認(rèn)為教學(xué)必須要考慮兒童已達(dá)到的水平，但教學(xué)不應(yīng)只著眼于學(xué)生已有的水平，而“應(yīng)走在發(fā)展的前面”，應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實的發(fā)展，并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。維果茨基認(rèn)為教學(xué)“創(chuàng)造著”學(xué)生的發(fā)展，教學(xué)可以而且應(yīng)該促進(jìn)發(fā)展。

38、單選題

學(xué)生在學(xué)習(xí)上力爭取得好成績的主觀愿望在心理學(xué)上稱作_____。

A:學(xué)習(xí)動機

B:學(xué)業(yè)動機

C:成功期待

D:成就需要

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭取得好成績的主觀愿望在心理學(xué)上稱作學(xué)業(yè)動機。

39、單選題

根據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列活動中必須與教育活動相分離的是_____。

A:政治

B:經(jīng)濟

C:文化

D:宗教

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：《中華人民共和國教育法》第八條規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動。故依據(jù)《中華人民共和國教育法》，必須與教育活動相分離的是宗教。D項為正確答案。

40、單選題

桑代克曾做過一個實驗：被試者被蒙上眼睛后練習(xí)畫4英寸長的線段，經(jīng)過3000多次練習(xí)，毫無進(jìn)步。對該實驗的結(jié)果最適當(dāng)?shù)慕忉屖莀____。

A:被試者缺乏學(xué)習(xí)動機

B:被試者練習(xí)過多導(dǎo)致疲勞

C:被試者不知道自己練習(xí)的結(jié)果

D:未對被試者進(jìn)行學(xué)習(xí)評價

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：桑代克提出的三個定律，即準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律，其中效果律是最重要的定律。題中只涉及到3000次的練習(xí)律，被試者被蒙上眼睛無法得知自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，沒有形成聯(lián)結(jié)，致使效果不好。故選C。

41、判斷題

教育的因材施教原則要求教師對學(xué)生進(jìn)行一對一的單獨的品德教育。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。解析：因材施教原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進(jìn)行不同的教育，使每個學(xué)生的品德都能得到更好的發(fā)展中，并不是指一對一的單獨品德教育。

42、簡答題

論述當(dāng)今教育的發(fā)展趨勢。

參考答案:

【答案要點】

（1）教育走向國際化，在當(dāng)今這種各國經(jīng)濟形成了相互依賴，共生共存，共同發(fā)展的趨勢下，各國必須實行開放性教育，開展國際間教育合作和交流；實行人才交叉培養(yǎng)；開設(shè)各種程度的國際政治、經(jīng)貿(mào)、文化、外交、經(jīng)濟技術(shù)合作、風(fēng)俗與禮儀教育課程，加強外國語教育等，這些都是教育的國際化?？傊?，當(dāng)今和未來世界的主流仍然是和平、合作與發(fā)展，在這樣的背景下，各國教育走向國際化，將是不可避免的趨勢。

（2）21世紀(jì)是信息社會時代，各種信息系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會運轉(zhuǎn)的神經(jīng)中樞，計算機及其軟件系統(tǒng)走進(jìn)家庭、學(xué)校、教室，各級學(xué)校的課程軟件將會開發(fā)出來，家庭、社會、學(xué)校教育將會通過計算機系統(tǒng)連成網(wǎng)絡(luò)。

（3）科學(xué)成為主導(dǎo)課程，21世紀(jì)世界競爭將是科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平和更新速度的競爭，因此科學(xué)課程將成為主導(dǎo)課程。

（4）體現(xiàn)新人文精神，這是指60年代以來形成的人類生存環(huán)境意識、和平與民主及人倫道德等。各國課程內(nèi)容增加了環(huán)境科學(xué)和環(huán)境保護(hù)，國際文化交流課程、新的道德哲學(xué)和倫理教育課程，個性發(fā)展與心理健康教育等課程，在未來的社會這些課程將會開設(shè)的更普遍，內(nèi)容更豐富。

43、判斷題

健康不僅是沒有疾病，而且還包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】正確。解析：1989年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的含義重新進(jìn)行了調(diào)整，即“健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康”

44、單選題

教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實際的原則，不