(完整版)高二下學(xué)期期末語文考試試卷(含答案)

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答答安陽市龍安高中2009~2010學(xué)年度第二學(xué)期期末考試高二語文試卷題號(hào)—二三四五六七總分分?jǐn)?shù)滿分150分，時(shí)間150分鐘2010年7月得分評(píng)卷人一、（12分，每小題3分）1．下列各組詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是（）（3分）A?脊髓sd)鞭笞(chi)留言簿bd）前彳仆后繼心座號(hào)D.雖然埃菲爾鐵塔已是上一個(gè)時(shí)代的標(biāo)一百年前它卻曾經(jīng)是一個(gè)標(biāo)新立異怪物在一片噓聲里誕生于巴黎城的古跡之中。4．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A.我們生活在和平的當(dāng)代中國，不僅電子通訊可以將我們時(shí)刻聯(lián)系在一起，而且沒有戰(zhàn)亂將我們分隔千里們?cè)跄荏w會(huì)到“家書抵萬金”所蘊(yùn)藏的強(qiáng)烈情感？B?交通擁堵已成為我市發(fā)展的一大障礙，為此，政府加大了對(duì)道路建設(shè)的投資力度，解放路立交橋的建成將大減輕東西方向的堵車問題。C?在文理分科大討論中高中教師、學(xué)生及家長多贊成維持現(xiàn)狀大學(xué)教師和教育研究人員則傾向于取消分科，出現(xiàn)了“當(dāng)事者”贊成分科、“旁觀者”取消分科的情況。D.近些年網(wǎng)絡(luò)普及迅速，有越來越多的人選擇除夕夜在網(wǎng)絡(luò)上看春晚。但專家提醒，長時(shí)間盯著熒屏上閃爍圖像，容易誘發(fā)近視、角膜炎等病癥。B.瞥侶）女傭閃ng）黑魆?（xU）C.絮聒g訪）潛伏（qian）白熾丁（zhi）D.咀嚼ju6)狡黠(jie)呼天搶地（q^ng）錚錚鐵骨^zheng）得分評(píng)卷人二、閱讀下面的文字，完成5-7題。（9分，每小題3分）伏龍觀（guan）情不自禁禁in）2.依次填人下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）①古代詩人尤其是一些大家的名作，往往了那個(gè)特定時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣和時(shí)代精神?！扒椤笔巧⑽牡暮诵囊刂?。雖然所有的文學(xué)作品都離“不情開”，但似乎散文的“情”顯得更為真摯、執(zhí)著和自然?？梢哉f，“情”是散文的命脈和魂魄。散文“的情”，或深或淺，或隱或顯：不管是記人、敘事，還是寫景②從一定意義上說，散文傳達(dá)作者的心靈之聲，映現(xiàn)作者的人格、修養(yǎng)、抱負(fù)，因此作家思想境界的高低決，字里行間都灌注了作者的主觀意緒，滲透著一些感情因子。古人定了散J的高低。③沒有沾染上大人氣的小孩子，由于閱歷淺，不諳世事，他們從實(shí)用的角度去看事物—喜歡沉浸在幻想的境界中，這樣就往往能在成年人忽視的東西上發(fā)現(xiàn)美。A.反應(yīng)品位不僅而且B.反應(yīng)品味不是而是C.反映品位不是而是D.反映品味不僅而且3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.在奧林匹斯山上的九位文藝女神中，最動(dòng)人、最有魅力的是詩神繆斯；在令人眼文繚星空中，最明亮、最璀璨奪目的是詩的星座。B?寫媽媽的詩不計(jì)其數(shù)但江非的《媽媽》依然能給我們強(qiáng)烈的情緒沖擊，野寫農(nóng)村。C.我們?cè)谝粭l小巷里找到了一座灰色的小樓，在清靜的、鱗次櫛道上，這是一處很不引人注意的房舍。說動(dòng)，于中而形于言”（《毛詩序》）；清代小說家劉鶚說，“靈性生感情，感情生哭”泣，由此可見“情”之于包括散文在內(nèi)的各類文藝作品的重要性。另一方面，散文似乎也是作家格外愿意安放自己的情思，無遮攔地袒露心跡的文體。散文能夠真正地見出位作家的個(gè)性和情趣。閱讀一篇散文，仿佛走進(jìn)了一扇敞開的門扉，可以看到作家心的跳動(dòng)，感受他心靈搏動(dòng)傾聽他訴說衷腸。散文不可無病呻吟，作者所抒之情，必須是真誠而發(fā)自肺腑的來，不得半點(diǎn)虛假，否則不可能打動(dòng)人。然而，散文之“情”的抒發(fā)，除了情真、情濃以外，還要有思想和理性的支撐。在一定意義上，思想其實(shí)是理性化了的感。要是缺乏理性的調(diào)節(jié)和約束，情（抒感情）就很容易流于空泛。在散文中，情與理是相互依托的：朦朧的情感會(huì)由于理性的參與而得到深化和升華潛，在的理性又因?yàn)榍楦械慕櫠兊贸涓鼘?shí)重；要的是，在理性的指引下，其別具一格之處就是以城市化的情視感有可能突破個(gè)人情感的局限性，而與時(shí)代精神相通匯。中國現(xiàn)代散文的很多作品里情，與理往往是相映成趣相、映生輝的。女作家石評(píng)梅坦言“：深刻的情感是受過長久的理智的熏陶的是，由深谷底潛流中一滴一滴滲透出來的”這?？梢哉f是對(duì)情與理的辯證關(guān)系的透辟表從述。試卷第試卷第頁（共7頁）又算什么呢？事實(shí)上，有的人比別人敏感一點(diǎn)，正如提琴之分優(yōu)劣一樣。一件偉大的藝術(shù)作品是需要一個(gè)敏感的人去吸取其所能被人享受感受的全部的。一匹名馬需要一個(gè)好的騎手，一支好的樂曲也需要一個(gè)能了解的音樂家或樂1請(qǐng)篩選整合下面文字中的主要意思，提煉出關(guān)中和定義的4個(gè)關(guān)鍵詞語。（4分）指揮。對(duì)書與作家來說，那情形亦是如此，每一個(gè)人對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀作家的領(lǐng)略，是絕對(duì)受著他的智力與感情的天碳中和的目的是為了環(huán)保。人們計(jì)算自己日常活動(dòng)制造的二氧化碳排放量，包括直接的和間接的賦所限制的（這一個(gè)人領(lǐng)略他這一點(diǎn)，那一個(gè)人又領(lǐng)略他的那一點(diǎn)，在讀者與作者之間有完全相同的反應(yīng)這種消這些二氧化碳所需的經(jīng)濟(jì)成本（人們可以通過植樹或其他環(huán)保項(xiàng)目吸收大氣中相應(yīng)的二氧化碳；個(gè)形我們極少看見，正如我們難得看見一支樂曲與一個(gè)天才樂隊(duì)指揮的默契有完全同樣的反應(yīng)一樣。付款給專門企業(yè)或機(jī)構(gòu)，由這些企業(yè)或機(jī)構(gòu)通過植樹或其他環(huán)保項(xiàng)目吸收大氣中相應(yīng)的二氧化碳，《新不錯(cuò)，在這個(gè)人世間是委實(shí)有淚的，問題只是我們?cè)谑茬凼律狭鳒I而己（世上有歡喜的淚，哀愁的淚牛津美國字典》將碳中和評(píng)為當(dāng)年年度詞匯（它已經(jīng)從最初由環(huán)保人士倡導(dǎo)的一項(xiàng)概念，逐漸獲得越來的淚，寬恕的淚，母子間離合的淚（但無論什么人他感到要流淚的時(shí)候就盡管流他的淚吧，因?yàn)槲覀冊(cè)谖从欣碇撬拢⑶页蔀槭艿皆S多國家政府當(dāng)局所重視的實(shí)際綠化行動(dòng)。之前本是動(dòng)物，而流一點(diǎn)眼淚，不論是寬恕的淚，可憐的淚，或因真正的美而感到歡喜的淚，對(duì)于他總是有一點(diǎn)好處的。口?14?作者第①段中顓在我覺得看電影流淚是一點(diǎn)沒有什么可恥的。這對(duì)于人是有許多好處你結(jié)合全文內(nèi)容，說說“看電影流淚”有哪些好處。（6分）15．“一匹名馬需要一個(gè)好的騎手，一支好的樂曲也需要一個(gè)能了解的音樂家或樂隊(duì)”請(qǐng)指談?chuàng)]談。你對(duì)這句話的理解。（4分）16?文章第③段寫到“老練的商人，這在文中有什么作用6分）17．雖然文章寫的是“看電影流淚”，但這種“流淚”的體驗(yàn)不僅僅發(fā)生在“看電影”時(shí)。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀經(jīng)歷，以一部作品為例，談?wù)勀恪皩?duì)流淚”的認(rèn)識(shí)。（6分）得分評(píng)卷人六、語言應(yīng)用（。15分）19.寫一張給親屬的節(jié)日或生日賀卡要。求：感情真摯自然，語言連貫得體，至少使用一種修辭手法不，出現(xiàn)真實(shí)姓名，正文50字左右。答：20.請(qǐng)以“謙卑”為話題，仿照例句，另寫兩句話。要求句式相同或相似，修辭手法相同，內(nèi)容（有6意分蘊(yùn)）例句：春很謙卑，它總是在凌厲的冬后悄然而至，可它卻催開了花朵，溫暖了生命。得分評(píng)卷人七、作文。（60分）21?閱讀下面的材料，按要求作文（分）第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方左里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥翔。半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，直到獲救。這個(gè)故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想，給你什么啟迪呢？請(qǐng)以“窗外的世界”為話題寫一篇文章，可以寫你你的體驗(yàn)，也可以寫你的思考，你的想象；可以編述故事，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)感情。內(nèi)不要答題自由的見年級(jí)密封線

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答答要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不作，不得抄襲。安陽市龍安高中2009~2010學(xué)年度第二學(xué)期期末考試座號(hào)題號(hào)—二三四五六七總分分?jǐn)?shù)滿分150分，時(shí)間150分鐘2010年7月一、選擇題（。每題3分，共30分）12345678910四、（23分）11.（1）（5分）（2）（5分）12.（1）（4分）（2）（4分）13（1）其色慘淡；其容清明，天高日晶；其氣冽，；其意蕭條要?dú)W套陽修《秋聲賦）》白日登山望烽火,。，公主琵琶幽怨多（李頎《古從軍行》（2）嗚呼!,，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。（蘇洵《六國論》三十功名塵與土,，空悲切。（岳飛《滿江紅》）五、閱讀下面的文字，完成14—17題。（22分）14?作者第①段中顓在我覺得看電影流淚是一點(diǎn)沒有什么可恥的。這對(duì)于人是有許多好處你結(jié)合全文內(nèi)容，說說“看電影流淚”有哪些好處。（6分）15．“一匹名馬需要一個(gè)好的騎手，一支好的樂曲也需要一個(gè)能了解的音樂家或樂隊(duì)”請(qǐng)指談?chuàng)]談。你對(duì)這句話的理解。（4分）16?文章第③段寫到“老練的商人，這在文中有什么作用6分）雖然文章寫的是“看電影流淚”，但這種“流淚”的體驗(yàn)不僅僅發(fā)生在“看電影”時(shí)。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀經(jīng)歷以一部作品為例，談?wù)勀恪皩?duì)流淚”的認(rèn)識(shí)。（6分）六、語言應(yīng)用（。15分）.答：（4分）6分）答案:D6分）答案:D解析］淖王孫承認(rèn)了這門親事“不得已，而非心甘情愿。（1）素與臨邛令王吉相善，吉曰“：長卿久宦游不遂，而來過我”。（5分）（素、善、過各一分，句意通順兩分）譯文：相如一向同臨邛縣令王吉相處得很好，王吉“說長：卿，你長期離鄉(xiāng)在外，求官任職，不太順心，可以來我這里看看。”（2）長卿第俱臨邛，從昆弟假貨猶足為生，何至自苦如（5此分?。ň恪⒓?、苦各一分，句意通順兩分）20.示例：（俱、假、苦各一分，句意通順兩分）秋很謙卑，它總是在喧鬧的夏后靜靜到來，可它卻奉獻(xiàn)了果實(shí)，帶來了收獲。譯文：長卿，只要你同我一起去臨邛，向兄弟們借貸也完全可以維持生活，何至于讓自己困苦到這個(gè)樣子！月亮很謙卑，它總是在耀眼的太陽后冉冉升起，可它卻灑下了清輝，營造（了6祥分和，。寫對(duì)一句得3分）12.?-個(gè)形單影只、陷人對(duì)亡妻無限哀思的詞人的形象分）既有直接描寫，也有景物的烘托渲染。分）…仝咗亠土比宀、T八士-、住21.參照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)先以“西風(fēng)”中獨(dú)自悲傷奠定一種感傷的基調(diào)，繼而以蕭“瑟黃的葉”、緊閉的“疏窗”和即將墜落的“殘陽”與之呼應(yīng)，渲染懷念之苦（。1分，意思對(duì)即可）附《史記?司馬相如列傳（節(jié)選譯文：②當(dāng)時(shí)只是尋常情景，只有失去它之后才懂得珍惜。往日的幸福未能珍惜，今天卻再也無法挽回，表現(xiàn)了作司馬相如是蜀郡成都人，字長卿。他少年時(shí)喜歡讀書，也學(xué)習(xí)劍術(shù)，所以他的父母給他取名犬子。者的傷心與無奈（。2分）這一句字字含淚，深刻表現(xiàn)了亡妻之（痛2。分）完成學(xué)業(yè)后，很仰慕藺相如的為人就，改名相如。最初，他憑借家中富有的資財(cái)而被授予郎官之侍職，衛(wèi)孝景帝19．5分）20?①.②高中二年級(jí)語文參考答案1.B（A仆pu;。熾甜；。黠xia）2.C3.C用錯(cuò)對(duì)象“鱗次櫛比多用來形容房屋等密集排列不能修飾街道，］4.D［A遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句語序不當(dāng)不僅"，而且后的內(nèi)容應(yīng)互換B.搭配不當(dāng)應(yīng)為，減輕??…壓力匸，成分殘缺“旁觀者后缺少謂語主張,］5.A（E過于絕對(duì)，原文有以乎—詞，且格外不等同于最'；CJ所有的文學(xué)作品都離不蒂":D.散文情感必須真摯C偷換概念，應(yīng)為散文創(chuàng)作中理性加入的過程C過于絕對(duì)，一偏重于理性的散文作品如果沒有情的滲透，便容易流于空疏和干澀答案:D解析］D項(xiàng)臨邛令繆為恭敬中的為是動(dòng)詞，做的意思，在這里可不譯出繆為恭敬譯成假裝恭敬即可?！盀閾羝婆婀娭械臑槭墙樵~，替、給的意思后省賓語我'（項(xiàng)羽的自稱）A項(xiàng)同是介詞意為憑；靠。B項(xiàng)同是連詞，表承接C項(xiàng)同是動(dòng)詞，意涯I」；往。9.答案A解析］B項(xiàng)的因病免客游粱與窮困潦倒無關(guān)。C項(xiàng)的雖貧，其人材足依也不完全說志氣；D項(xiàng)的“買田宅，為富人”已非“窮困潦倒”之時(shí)。13.（1）煙霏云斂；砭人肌骨；山川寂廖黃昏飲馬傍交河。行人刁斗風(fēng)沙暗（2）以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才千里路云和月。莫等閑、白了少年頭封線內(nèi)答題14①電影是生活以一種更凝集的姿態(tài)呈現(xiàn)出來的，人們受到感動(dòng)而流淚，有利于感情的疏通和宣電引②密流淚，反映出觀賞者有著更敏感的內(nèi)心和更強(qiáng)烈的感受力電影流淚表明人對(duì)藝術(shù)有更多的感領(lǐng)略），智力與感情的天賦較高；④看電影流淚，證明人具備理智和情感，與動(dòng)物有著本質(zhì)的區(qū)別答出一點(diǎn)給分，答出任意三點(diǎn)即可）封線內(nèi)答題15這句話運(yùn)用了比喻或答類比溜手法，生動(dòng)地說明只有敏感的、有智力與情感天賦的人才能充分感受偉大藝術(shù)作品優(yōu)秀作家的全部魅力或答偉大藝術(shù)作品的感受與領(lǐng)悟需要敏感的、有智力與情感天賦的人分；逗號(hào)前后各分）16.（1內(nèi)容上老練的商人不會(huì)因黃昏的風(fēng)景而流淚說明觀賞者的藝術(shù)感受力有高下之魅少藝術(shù)敏感就不會(huì)被感動(dòng)證明了作者的觀點(diǎn)商人會(huì)因股票漲價(jià)或銀行斷絕往來而流汨明人都有流淚的時(shí)候反駁了流淚就算沒有丈夫氣或不該流淚5觀點(diǎn)。（2）結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)前文第②“看一本好的小說，不論是電影或原書，而刁該流淚'的荒謬觀點(diǎn)引出下文每一個(gè)人對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀作家的領(lǐng)是絕對(duì)受著他的智力與感情的天賦所限制這一觀點(diǎn)。（6分；“內(nèi)容”4分，分號(hào)前后各2分：“結(jié)構(gòu)”2分，分號(hào)前后各1分，意思對(duì)即可）17示例流淚是人們敏感的內(nèi)心被藝術(shù)作品感動(dòng)時(shí)外在的表現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》中黛玉之死一回:黛玉病入膏肓又驚聞寶玉、寶釵成親，悲憤之下，黛玉焚絹毀詩，香消玉殞。讀到這里，我們會(huì)為寶黛的純潔愛情被扼殺下悲憤、痛惜的淚。（6分。開放性試題，答“出流淚”的含義，給2分引舉出恰當(dāng)?shù)睦?，給2分引分析合理，給2分）二氧化碳排放總量或，二氧化碳）綠化（或1植樹,）、抵消（或,吸收,）環(huán)保（或'環(huán)?；顒?dòng)）（4分，每個(gè)詞1分）（1）爸爸：今天是您的生日，你在千里之外為事業(yè)、為家人的生計(jì)奔波，正因?yàn)橛心?，我才能坐在教室加高考，我一定?huì)像您一樣對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起家庭，對(duì)得起自己。祝您生日）老師：您用溫暖的陽空普照，用甘美的雨露滋潤，我們的心田才綠草成蔭。感謝您，祝您教師節(jié)5快樂）！密封線密封線

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答答年級(jí)做了武騎常侍，但這并非他的愛好。正趕上漢景帝不喜歡辭賦，這時(shí)粱孝王前來京城朝見景帝，跟他來的善于游說的人，有齊郡人鄒陽、淮陰人枚乘、吳縣人莊忌先生等。相如見到這些人就喜歡上了，因此就借生病為由辭掉官職，旅居粱國。粱孝王讓相如這些讀書人一同居住，相如才有機(jī)會(huì)與讀書人和游說之士相處了好幾年，于是寫了《子虛賦。》年級(jí)正趕上粱孝王去世，相如只好返回成都。然而家境貧寒，又沒有可以維持自己生活的職業(yè)。相如一向同臨邛縣令王吉相處得很好，王吉說“：長卿，你長期離鄉(xiāng)在外，求官任職，不太順心，可以來我這里”看于看是。，相如前往臨邛，暫住在城內(nèi)的一座小亭中。臨邛縣令佯裝恭敬，天天都來拜訪相如。最初，相如還是以禮相見。后來，他就謊稱有病，讓隨從去拒絕王吉的拜訪。然而，王吉卻更加謹(jǐn)慎恭敬。臨邛縣里富人多，像卓王孫家就有家奴八百人，程鄭家也有數(shù)百人。二人相互商量說“：縣令有貴客，我們備辦酒席，請(qǐng)請(qǐng)他。”一并把縣令也請(qǐng)來。當(dāng)縣令到了卓家后，卓家的客人已經(jīng)上百了。到了中午，去請(qǐng)司馬長卿，長卿卻推托有病，不肯前來。臨邛令見相如沒來，不敢進(jìn)食，還親自前去迎接相如。相如不得已，勉強(qiáng)來到卓家，滿座的客人無不驚羨他的風(fēng)采。酒興正濃時(shí)，臨邛縣令走上前去，把琴放到相如面前，