20年春福師大《體育教育學》在線作業(yè)一標準答案

20年春福師大《體育教育學》在線作業(yè)一標準答案注意：圖片可根據(jù)實際需要調(diào)整大小至1922年教育改革，頒布新學制(壬戍學制)，學校體育從形式、目的、內(nèi)容和方法都出現(xiàn)重大變化，主要有()。

A.正式將“體操科”改名為“體育科”

B.擴大了學校體育實施范圍

C.開始重視對體育教學方法的研究

D.體育教學方法的研究方面形成了完整的體系

注重讓學生體驗成功的體育教學模式的指導思想的特點是()。

A.主張讓學生多體驗成功但不否認過程中的失敗

B.既強調(diào)競爭作用也重視協(xié)同的作用

C.主張將相對的評價與絕對的評價結合起來

D.強調(diào)既懂又會的學習效果

實現(xiàn)我國學校體育目標的基本要求有()。

A.全面貫徹教育方針，面向全體學生

B.以整體的觀點開展學校體育工作

C.加強體育師資隊伍建設

D.要保證必要的物質條件

淘汰法包括()。

A.單淘汰

B.雙淘汰

C.多淘汰

D.排出法

根據(jù)教育、體育的發(fā)展走向，可以大體上勾勒出學校體育思想發(fā)展的主要趨勢()。

A.健康第一、為素質教育服務的主線

B.關注學校體育的文化使命和人文價值

C.把運動作為體育追求的目的

D.體育要使學生獲得成功的體驗

學校體育管理的原則主要有()。

A.導向性原則

B.科學性原則

C.整體性原則

D.制度化、規(guī)范化原則

體育知識主要包括()。

A.運動技能知識

B.身體和生長發(fā)育的知識

C.體育鍛煉的知識

D.衛(wèi)生保健常識

1919年10月，“全國教育聯(lián)合會”通過《改革學校體育案》，提出一系列改革措施，有()。

A.減少兵操時間

B.實行20分鐘課間操及課外活動

C.注意體育教法

D.注意生理衛(wèi)生與體育原理

糾正動作錯誤時的基本要求有()。

A.肯定學生的進步，再指出動作錯誤之所在，分析原因和利弊以利于學生接受，提高改正的信心

B.抓住影響錯誤動作的主要原因

C.糾錯過程中，應講明道理，耐心啟發(fā)，循循善誘，熱情幫助

D.首先堅持學生糾正錯誤，再對其加以鍛煉

現(xiàn)代體育教學方法的發(fā)展趨勢有()。

A.強調(diào)教與學并重

B.重視學生體力、智力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)

C.注重體育教學方法的綜合運用

D.傳統(tǒng)教學方法仍占有主要地位

50年代初蘇聯(lián)體育教育理論的基本特征有()。

A.從“階級性”、“工具性”方面來界定學校體育的社會職能

B.在建立學校體育制度上，強調(diào)統(tǒng)一性

C.鮮明地提出體育是進行共產(chǎn)主義教育的重要手段

D.在體育教學過程重視運動技能技巧的傳授

課外體育活動的意義有()。

A.有利于促進學生的生長發(fā)育，增進學生健康

B.有利于提高學生文化課學習的效率

C.有利于學生運動興趣的培養(yǎng)、鍛煉習慣的養(yǎng)成、終身體育意識的形成

D.有利于提高學生的社會適應能力

體育教學內(nèi)容的選編原則有()。

A.教育性原則

B.符合學生生理特征原則

C.適合學生心理特征的原則

D.績效原則

運動技能形成規(guī)律()。

A.分化階段

B.粗略掌握動作階段

C.改進與提高動作階段

D.動作的鞏固與運用自如階段

體育課程資源根據(jù)存在的方式分為()。

A.社會體育課程資源

B.顯性體育課程資源

C.隱性體育課程資源

D.群眾體育課程資源

《體育與健康》課程目標是()。

A.增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能

B.培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣

C.具有良好的心理品質，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神

D.提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式

學校體育對學生心理發(fā)展的作用有()。

A.促進智力與能力的發(fā)展

B.調(diào)節(jié)情緒，緩解心理壓力

C.有助于情感的發(fā)展

D.鍛煉意志，增強進取心

教學內(nèi)容的選編程序主要有()。

A.收集運動素材

B.運動的功能鑒別

C.典型性分析

D.對應具體的教學目標

體育課程內(nèi)容選擇的原則包括()。

A.基礎性

B.趣味性

C.實用性

D.娛樂性

體育課程內(nèi)容的選擇與組織主要包括的方面有()。

A.體育與衛(wèi)生保健知識

B.各種運動項目

C.健身娛樂手段

D.思想意思培養(yǎng)

體育教學評價作為一種手段，它的功能歸納起來有()。

A.教育

B.導向

C.激勵

D.預測

場地器材布置注意事項主要有()。

A.場地、器材的布局要合理

B.合理編排課程表

C.注意安全

D.注意環(huán)境選擇合理

競技運動教材化的方法有()。

A.動作教育的教材化方法

B.游戲化的教材化方法

C.理性化的教材方法

D.文化化的教材化方法

體育課程內(nèi)容選擇的原則包括()。

A.基礎性

B.實用性

C.趣味性

D.總體性

學校體育對促進學生身體發(fā)展的作用有()。

A.有利于培養(yǎng)學生良好的體育道德規(guī)范及協(xié)助精神

B.促進身體形態(tài)正常發(fā)育，養(yǎng)成正確身體姿勢

C.提高機能水平，全面發(fā)展體能

D.提高對外界環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力

體育教學過程的主要要素有()。

A.教材

B.場地

C.學生

D.教師

軍國民體育思想的特征主要有()。

A.以強烈的愛國激情為立論基礎

B.依附教育思想，尚未形成獨立的理論體系

C.重視身體訓練和培養(yǎng)軍人精神

D.已經(jīng)形成獨立的理論體系

運動技能形成規(guī)律()。

A.分化階段

B.粗略掌握動作階段

C.改進與提高動作階段

D.動作的鞏固與運用自如階段

根據(jù)教育、體育的發(fā)展走向，可以大體上勾勒出學校體育思想發(fā)展的主要趨勢()。

A.“健康第一”、為素質教育服務的主線

B.關注學校體育的文化使命和人文價值

C.把運動作為體育追求的目的

D.體育要使學生獲得成功的體驗

體育教學法中，自練法是以學生自身的獨立活動為主，有目的地反復進行某種身體練習的一種方法，常用的有()。

A.模仿練習法

B.適應練習法

C.強化練習法

D.閱讀法

競技運動在體育教學內(nèi)容中發(fā)展的原因主要有()。

A.從規(guī)格上趨向正規(guī)，規(guī)則更加合理，動作技術更具合理性，人們對該運動的學習規(guī)律的認識越來越深，學習和訓練過程也更科學，為引入體育教學提供了方便的條件

B.一部分現(xiàn)代競技運動日益成為大家所喜聞樂見的群眾體育運動內(nèi)容，來自社會這種影響也為競技體育進入體育教學內(nèi)容創(chuàng)造了條件

C.教育行政在促進學校體育場地器材正規(guī)化的努力也間接地促進了競技運動在體育教學內(nèi)容中的擴展

D.體育院系的教師培養(yǎng)課程中，主要的幾個競技運動項目一直是教學內(nèi)容的主體，使得競技運動的內(nèi)容和近似訓練的方法形成了體育教師的知識技能結構

西周教育的主要內(nèi)容是“六藝”，其中()體現(xiàn)了體育的內(nèi)容。

A.禮

B.御

C.射

D.樂

自然體育思想在促成學校體育理論體系的形成方面，主要表現(xiàn)有()。

A.從生理學、心理學、社會學、倫理學等多重視角透視分析學校體育

B.促進競技運動在學校的開展

C.把體育與生活聯(lián)系起來，提高了理論的可操作性

D.將重心放在學生方面，尊重兒童個體生長的需要

競技運動教材化的方法有()。

A.動作教育的教材化方法

B.游戲化的教材化方法

C.理性化的教材方法

D.文化化的教材化方法

課堂教學評價的內(nèi)容主要包括()。

A.教學內(nèi)容

B.課堂結構

C.教學藝術

D.教學效果

自然體育思想的正面的歷史影響()。

A.體育教學過程中容易走入“放羊式”的誤區(qū)

B.對德國軍體操和瑞典體操過于排斥，這一思想有些片面

C.促進競技運動在學校的開展

D.促進體育教學規(guī)律和教學法的研究

體育教學內(nèi)容的構成元素主要有()。

A.體育知識

B.運動技能

C.塑造形體

D.行為規(guī)范

下列屬于體育教學的特點的有()。

A.身體間接參與

B.身體直接參與

C.體力與智力活動相結合

D.身體承受一定生理負荷

動作錯誤產(chǎn)生的原因及糾正方法多種多樣，歸納起來主要有以下幾個方面()。

A.教育心理學因素

B.運動生物力學因素

C.生理學因素

D.教學外部環(huán)境與條件因素

自然體育思想的基本觀點主要有()。

A.強調(diào)體育目的在于教育人

B.強調(diào)生活化

C.推崇自然活動，否定非自然活動

D.重點強調(diào)體育重在鍛煉身體而不是人的的思想

制定單元教學計劃的步驟與方法主要有()。

A.根據(jù)制定計劃的要求，確定某項教材的總的教學目標及教學重點

B.根據(jù)某項教材的課次及總的教學目標確定每次課的教學目標

C.根據(jù)每次課的教學目標，找出并確定每次課的重點和難點

D.根據(jù)學年教學計劃，并結合本校的實際情況，確定某項教材的考核方法與評分標準

1919年10月“全國教育聯(lián)合會”通過《改革學校體育案》，提出一系列改革措施，有()。

A.減少兵操時間

B.實行20分鐘課間操及課外活動

C.注意體育教法

D.注意生理衛(wèi)生與體育原理

在體育教學中，運用分解法應注意以下幾點()。

A.簡化動作的某些要求

B.劃分動作各個部分時，應考慮動作結構的特點，在不改變動作基本結構的情況下合理劃分

C.使學生明確劃分的技術環(huán)節(jié)在完整動作中的地位和相互聯(lián)系，在分解教學時應為分解動作的連接做必要的準備

D.分解法的教學時間不宜過長，最好把完整法與分解法結合起來運用

學校課余體育訓練的組織形式有()。

A.學校運動隊

B.基層訓練點

C.體育特長班

D.體育俱樂部

體育教學原則主要有()。

A.自覺積極性原則

B.直觀與思維相結合的原則

C.身體全面發(fā)展原則

D.可接受性原則

只有教師能將學生的自覺積極性激發(fā)出來，學生真正投入到體育學習中，體育教學才能取得良好的效果，這就要求()。

A.明確目的，激發(fā)動機

B.建立良好而融治的師生關系

C.積極培養(yǎng)學生自學自練自控能力

D.鍛煉學生的思維能力

體育課程實施的三個階段是()。

A.起始階段

B.實施階段

C.維持階段

D.擴展階段

體育教材按照不同的功能和形態(tài)，其排列方式分為()。

A.充實螺旋式(多吃多餐型)

B.單薄螺旋式(少吃多餐型)

C.充實直線式(一次吃飽型)

D.單薄直線式(一次品嘗型)

體育教學法中，自學法指學生學習有關體育基礎知識，領會、掌握動作要領、技術環(huán)節(jié)與特征的一種方法。主要包括()。

A.觀察法

B.閱讀法

C.自練法

D.批評法

體育教學內(nèi)容的選編原則有()。

A.教育性原則

B.符合學生生理特征原則

C.適合學生心理特征的原則

D.績效原則

【參考答案已附】

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參考答案：ABCD

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參考答案：AB

參考答案：AB

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