小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)下冊(cè)《學(xué)弈》-課件

14.文言文二則部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)執(zhí)教人：廣漢市實(shí)驗(yàn)小學(xué)廖清敏課前小游戲看圖猜成語(yǔ)刻舟求劍揠苗助長(zhǎng)守株待兔學(xué)弈弈yì下棋孟子名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒城（今山東鄒城）人。偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的代表人物，與孔子并稱(chēng)“孔孟”。本文選自《孟子·告子上》。學(xué)弈①誰(shuí)跟著誰(shuí)學(xué)下棋？②怎么學(xué)下棋？③學(xué)習(xí)的結(jié)果怎樣？④這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理？讀準(zhǔn)字音，注意停頓。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。學(xué)弈zhuóhónɡ

húwéiyú援俱弗yuánjùfú我會(huì)寫(xiě)暖緩

對(duì)照注釋?zhuān)胂朊烤湓挼囊馑迹龠B起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的內(nèi)容。弈秋，通國(guó)之善弈者也?！扒铩笔侨嗣?，因善于下棋，所以稱(chēng)為弈秋。善，擅于。擅于下棋。句意：弈秋（是）全國(guó)（最）善于下棋的人。全國(guó)。的。弈秋，通國(guó)之善弈者也。讓。教導(dǎo)。

使弈秋誨二人弈，句意：讓弈秋教兩個(gè)人下棋只聽(tīng)弈秋的教誨。專(zhuān)心致志

全神貫注聚精會(huì)神一心一意

……的教誨

其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；指天鵝、大雁一類(lèi)的鳥(niǎo)。句意：另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽(tīng)弈秋講課，心里卻想著天上有天鵝飛過(guò)，想要拉弓把它射下來(lái)。引，拉。古時(shí)指帶有絲繩的箭，射出后可以將箭收回。

一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。指鴻鵠三心二意

心不在焉左顧右盼心猿意馬

其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。對(duì)比他，指專(zhuān)心致志的那個(gè)人。句意：雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí)，但是后一個(gè)學(xué)生不如前一個(gè)學(xué)得好。不如。

雖與之俱學(xué)，弗若之矣。曰：非然也。因?yàn)?。同“歟”，句末語(yǔ)氣詞，表示疑問(wèn)。

為是其智弗若與？

是什么原因?qū)е聝蓚€(gè)人學(xué)習(xí)的結(jié)果不一樣呢？

其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。專(zhuān)心致志三心二意學(xué)習(xí)態(tài)度不同

通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，你明白了什么道理呢？

學(xué)習(xí)時(shí)必須專(zhuān)心致志，不可三心二意。

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1.通國(guó)之善弈者也()2.一人雖聽(tīng)之

()3.惟弈秋之為聽(tīng)()4.思援弓繳而射之()5.雖與之俱學(xué)

()6.弗若之矣（）的弈秋的教導(dǎo)……的教導(dǎo)他，專(zhuān)心致志的那個(gè)人他，專(zhuān)心致志的那個(gè)人指鴻鵠填一填：

弈秋，是全國(guó)擅長(zhǎng)下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；（另）一個(gè)人，雖然聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有天鵝要到來(lái)，想拉弓箭把天鵝射下來(lái)。雖然和前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻不如前一個(gè)人了。難道是后一個(gè)人的智力不如前一個(gè)人嗎？說(shuō)：不是這樣的。你能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的內(nèi)容嗎？借助插圖，背誦課文弈秋，通國(guó)之善弈者也。

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，

其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

雖與之俱學(xué)，弗若之矣。