小學(xué)德育主任述職報(bào)告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)德育主任述職報(bào)告小學(xué)德育主任述職報(bào)告范文作為德育處主任，落實(shí)學(xué)校德育工作，開展系列德育教導(dǎo)活動，抓校風(fēng)創(chuàng)辦，促養(yǎng)成教導(dǎo)，做深入細(xì)致的學(xué)生思想政治工作，堅(jiān)持正面教導(dǎo)，樹立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為促進(jìn)良好的校風(fēng)，創(chuàng)辦和諧校園，踏踏實(shí)實(shí)地做了一些自己應(yīng)做的事情。下面是由職場范文網(wǎng)我?guī)淼挠嘘P(guān)小學(xué)德育主任述職報(bào)告范文，以便當(dāng)大家借鑒學(xué)習(xí)。

學(xué)校德育工作述職報(bào)告1

一個(gè)學(xué)期以來，我能按照自我制定的德育工作籌劃舉行工作，留神自我的師德形象，重視對學(xué)生舉行品德教導(dǎo)，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：

1、專心學(xué)習(xí)師德模范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德模范，并以教師職業(yè)道德模范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象。

2、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德創(chuàng)辦落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3、專心學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革的熟悉和教導(dǎo)理念，并進(jìn)一步提高自我的教學(xué)水平，使自我能更加適應(yīng)日益進(jìn)展的教導(dǎo)勢。

4、持續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自我對人生觀的進(jìn)一步理解。

5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)形狀勢教導(dǎo)的文章。經(jīng)過學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)形狀勢及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情景。為災(zāi)區(qū)群眾進(jìn)取捐款捐物，明確任務(wù)、鞏固信仰、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

6、持續(xù)專心學(xué)習(xí)有關(guān)的教導(dǎo)法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教導(dǎo)法》、《教師法》等法律法規(guī)，經(jīng)過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自我的義務(wù)和法律職責(zé)，不斷提高對自我肩負(fù)特殊使命的熟悉。

7、制定了班級德育教學(xué)籌劃，利用各種機(jī)遇對學(xué)生實(shí)施德育教導(dǎo)，使班級內(nèi)每個(gè)學(xué)生在天性心理和道德品質(zhì)方面得到較大進(jìn)展和提高。

另外，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)取加入政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛崗，喜歡學(xué)生，為人師表，職責(zé)心強(qiáng)，在教導(dǎo)教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松、民主的空氣里學(xué)習(xí)。崇敬學(xué)生，不體罰，使他們身心得到高興的進(jìn)展。在家校聯(lián)系方面，我除了經(jīng)過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作籌劃、資料和實(shí)施方法外，還經(jīng)過家訪或個(gè)別交談的形式，共同分析學(xué)生的情景，協(xié)助家長構(gòu)成正確的教導(dǎo)觀點(diǎn)和方法，取得家校教導(dǎo)的一致性。

總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的構(gòu)成方面已取得較大提高。在新的學(xué)期里，我將持續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。

學(xué)校德育工作述職報(bào)告2

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)年已經(jīng)過去，回想自己的教學(xué)，有些可喜之處，但是也留下好多可惜?，F(xiàn)總結(jié)如下：

首先，在教學(xué)方面，我深知九年級教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，因此在學(xué)期初我制定了詳實(shí)的畢業(yè)班三輪復(fù)習(xí)籌劃(從課本根基學(xué)識著手，然后是專項(xiàng)專題復(fù)習(xí)，結(jié)果是模擬訓(xùn)練。)并公布給學(xué)生，讓他們做到心中有數(shù)，有的放矢。為了順?biāo)煊行У耐瓿山虒W(xué)任務(wù)，我和王磊老師堅(jiān)持編寫課時(shí)學(xué)案，留心修改補(bǔ)充結(jié)果印刷分發(fā)。為了能提前發(fā)放，順?biāo)焓褂?，我們通常是周前打定。課堂上盡量使用多媒體教學(xué)，一方面使所學(xué)學(xué)識更形象更直觀，另一方面可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。把課堂作業(yè)當(dāng)作和學(xué)生交流的另一渠道，或表揚(yáng)激勵或提建議反思。記得金高山同學(xué)曾說：老師，我的作業(yè)本時(shí)常有你的留言，我不能視而不見。周末作業(yè)一般分兩類，一類是機(jī)械性的抄寫背誦之類的;另一類是才能性的閱讀寫作題目，要求按時(shí)上交并實(shí)時(shí)批閱。對于備戰(zhàn)中考，我知之甚少，一方面我努力向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)學(xué)生答題方法和策略。另一方面，我堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙。我從中考題入手(包括全國的、濱州市個(gè)地市)，專心做，反復(fù)琢磨，把握中考動向。

其次，在管理學(xué)生方面，我努力做到嚴(yán)中有愛，做學(xué)生的良師益友。對于優(yōu)秀生，高目標(biāo)嚴(yán)要求。思想工作常抓不懈，尤其是后進(jìn)生，多激勵，少批評，讓他們重視學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。對于英語偏科生，抓根基學(xué)識，更加是模擬考試后，和他們分析勞績及根基學(xué)識的丟分處境，并且制定短期的、概括的目標(biāo)(或是概括分?jǐn)?shù))分外重要。一班的王皓朱國瑞二班的張國峰英語勞績較差，每次模擬考試完成后我都會過問其勞績，讓他們自己說說最近學(xué)習(xí)狀況，并給與激勵和心理上的開導(dǎo)。他們中考勞績都得了b級。但是，中考鄰近，對于優(yōu)秀生心理指導(dǎo)不夠，目標(biāo)不夠明確，導(dǎo)致有些學(xué)生不能正常發(fā)揮。劉華瑞、許麗靜、趙立君、許麗月都未得a級，分外可惜。

再次，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷學(xué)習(xí)，專心凝聽名師報(bào)告，留心研讀名師論文;我堅(jiān)持讀書，這學(xué)期我讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》，并隨時(shí)記錄。積極加入教研組組織的集體備課、聽評課等教研活動。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)遇，實(shí)時(shí)總結(jié)學(xué)到的教學(xué)方法和閱歷，并嘗試著在自己的教學(xué)中運(yùn)用。我先后加入了縣級優(yōu)質(zhì)課評比、市級優(yōu)質(zhì)課評比和鎮(zhèn)級系列課型達(dá)標(biāo)聽課活動。，我有幸凝聽了十幾位老師的講課。他們有的以生動形象的動漫視頻導(dǎo)課，有的以栩栩如生的簡筆畫入題，課堂上強(qiáng)烈的辯論賽，好玩的小組采訪，還有富有教導(dǎo)意義的話語結(jié)題，都留下了深刻的印象。在上好課的