大班好玩的民間游戲教案(30篇)

大班好玩的民間游戲教案（30篇）：民間游戲大班傳統(tǒng)游戲教案喜羊羊與灰太狼大班好玩的民間游戲教案第1篇：大班民間游戲：花樣皮筋（晨間活動(dòng)）游戲準(zhǔn)備：皮筋一根（5米左右）、場(chǎng)地游戲目的：.掌握玩法，發(fā)展幼兒的腿部力量、彈跳力本事、平衡本事，培養(yǎng)其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。.與同伴友好地合作，體驗(yàn)體育游戲的歡樂(lè)。游戲玩法：由黑白配進(jìn)行分組，然后由石頭、剪子、布決定哪組先跳，團(tuán)體跳與單人跳基本動(dòng)作相同。能夠?qū)?shù)條皮筋拉成各種圖案，如三角形、四方形、五角形、多邊形、菱形、斜線形、人字形、八字形、波浪形、扇面形等。由許多人同時(shí)參加。大班好玩的民間游戲教案第2篇：大班民間游戲：”孵小雞”（團(tuán)體活動(dòng)）游戲目的：培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)愛(ài)的精神。游戲玩法：幼兒分成五個(gè)人一組，每組五個(gè)幼兒都蹲下，后面的幼兒拉著前面的幼兒的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃過(guò)去就算贏。游戲規(guī)則：1．強(qiáng)調(diào)幼兒間團(tuán)結(jié)合作，互相關(guān)愛(ài)。2．游戲中不能不顧別人一個(gè)人走。大班好玩的民間游戲教案第3篇：游戲目標(biāo)：.嘗試輪胎上雙腳向上跳的動(dòng)作，鍛煉平衡本事。.體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè)。游戲準(zhǔn)備：場(chǎng)地附近擺放輪胎，數(shù)量與幼兒數(shù)相等。游戲過(guò)程：一、激發(fā)興趣、活動(dòng)身體。.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地.輪胎上活動(dòng)身體（重點(diǎn)活動(dòng)腿部、腳關(guān)節(jié)等。）二、導(dǎo)入情境、動(dòng)作練習(xí)。.動(dòng)作示范、幼兒練習(xí)――站船上，雙腳同時(shí)向上跳，落回船上，堅(jiān)持平衡，不掉進(jìn)水里。――看誰(shuí)船上跳起來(lái)不掉進(jìn)水里，堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。.幼兒雙人合作跳――關(guān)注動(dòng)靜交替時(shí)幼兒的運(yùn)動(dòng)量，按幼兒個(gè)人意愿自由選擇休息或者繼續(xù)。三、合作游戲一一大海里去航行游戲規(guī)則：1、同一艘船上的人動(dòng)作要一致。2、如果有人掉進(jìn)水里，必須要迅速的救起來(lái)，否則會(huì)被鯊魚(yú)吃掉。3、沒(méi)有船員掉進(jìn)水里的船只獲勝。四、放松整理狐貍抓小白兔（扮演游戲教案）大班好玩的民間游戲教案第4篇：小企鵝造房子活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳并攏夾物向前行進(jìn)跳，進(jìn)一步發(fā)展幼兒推、拉、走的動(dòng)作和聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作的本事。2、經(jīng)過(guò)”造房子”貼”磚塊”，鞏固幼兒按形狀進(jìn)行分類(lèi)的數(shù)學(xué)知識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的良好品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、企鵝頭飾、沙包人手一個(gè)，小推車(chē)人手一輛。2、各色泡沫紙做的反面有雌雄搭扣的磚塊若干，雞媽媽房子一座。3、場(chǎng)地布置：樹(shù)林、小路。4、幼兒已具有推、拉物體的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備部分：引出課題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣?！靶∨笥褌兟?tīng)！這是什么聲音？冬天北風(fēng)刮你身上的時(shí)候你感覺(jué)怎樣樣？”“有一種小動(dòng)物不怕冷，大冬天的還喜歡雪地里玩，喜歡冰水里游泳，你明白是誰(shuí)嗎？”“今日我們要來(lái)學(xué)做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎？”“我來(lái)當(dāng)媽媽?zhuān)銈冏鑫业男殞殻　薄霸敢飧鷭寢屓ネ鎲?？”“企鵝怎樣走？”“我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會(huì)怎樣走？”“對(duì)了！還會(huì)跳著走，我們一齊來(lái)試一試！”（學(xué)企鵝”八字步”的走法與跳的動(dòng)作入場(chǎng)地）（幼兒跟教師一齊做動(dòng)作。）小小企鵝不怕冷，跟著媽媽來(lái)做操，伸伸臂一一伸伸臂，扭扭腰一一扭扭腰，搖一搖一一擺一擺，蹦一蹦一一跳一跳，撲通！撲通！跳進(jìn)水，快歡樂(lè)樂(lè)洗個(gè)澡！”二、基本部分：設(shè)計(jì)游戲情節(jié)。游戲一：企鵝運(yùn)蛋?！白蛉胀砩弦魂嚧箫L(fēng)把雞媽媽家的房子給吹倒了，還好蛋寶寶一個(gè)也沒(méi)有碎。附近有只壞狐貍，專(zhuān)門(mén)來(lái)偷蛋，雞媽媽連忙去造了一座新房子。今日我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運(yùn)到新房子里，好嗎？”大班好玩的民間游戲教案第5篇：袋鼠媽媽目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)l(fā)展幼兒跳的動(dòng)作；2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；準(zhǔn)備：4個(gè)不一樣顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、過(guò)程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作2、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。3、分散活動(dòng)：供給大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演主角進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。大班好玩的民間游戲教案第6篇：幼兒園大班民間游戲活動(dòng)方案本學(xué)期我們營(yíng)建大班將圍繞民間游戲線描畫(huà)為特色開(kāi)展一系列活動(dòng)。一、選擇民間游戲線描畫(huà)為特色活動(dòng)的理由：1.孩子們的興趣：對(duì)于新接到的孩子，我還不是異常的熟悉，但從這兩個(gè)星期的相處下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子們異常喜歡畫(huà)畫(huà)。第一周的時(shí)候我們還沒(méi)有教材，僅有一本空白的畫(huà)畫(huà)本，當(dāng)我讓孩子們畫(huà)畫(huà)時(shí)，他們表現(xiàn)地十分的高興。還一向嚷著要讓我教給他們沒(méi)有畫(huà)過(guò)的東西。畫(huà)完以后每個(gè)小朋友都來(lái)問(wèn)我，教師我畫(huà)得好不好，我畫(huà)得怎樣樣？平時(shí)的生活中，孩子們一向玩民間游戲，但對(duì)于畫(huà)民間游戲還沒(méi)有接觸過(guò)，平時(shí)也很少接觸到線描畫(huà)，所以我想教給孩子們新鮮的，以民間游戲線描畫(huà)這樣一個(gè)主題來(lái)吸引孩子們。2.為課題服務(wù)：本學(xué)期顧芳芳教師的課題《運(yùn)用民間游戲主題線描畫(huà)，提升幼兒美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》市里立項(xiàng)了，顧教師的課題是大班的基礎(chǔ)上運(yùn)作的，而顧教師教的是小班，對(duì)于課題的研究很難實(shí)現(xiàn)，所以為了更好地為課題服務(wù)，所以本學(xué)期我班以民間游戲線描畫(huà)為特色來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。3.園本研訓(xùn)：我園一向以民間游戲?yàn)樘厣顒?dòng)，為了更好的開(kāi)展我園的特色項(xiàng)目，所以將民間游戲這一特色與線描畫(huà)結(jié)合，更好地園本研訓(xùn)服務(wù)。二、選擇民間游戲線描畫(huà)為特色活動(dòng)的目的：經(jīng)過(guò)民間游戲線描畫(huà)為班級(jí)特色，來(lái)提升孩子們繪畫(huà)和表現(xiàn)的本事。由此來(lái)感受民間游戲線描畫(huà)的美，體現(xiàn)創(chuàng)作的歡樂(lè)，培養(yǎng)興趣。三、民間游戲線描畫(huà)的實(shí)施過(guò)程：1.玩民間游戲：讓幼兒畫(huà)之前有個(gè)親身的體驗(yàn)，并把孩子們做過(guò)的游戲以照片的形式記錄下來(lái)。2.看民間游戲圖片：把孩子們玩民間游戲時(shí)的照片給孩子們看，體驗(yàn)做民間游戲時(shí)的歡樂(lè)。觀看時(shí)，請(qǐng)孩子們仔細(xì)觀察做游戲時(shí)的動(dòng)作、姿勢(shì)等。3.了解線描畫(huà)：讓幼兒明白什么叫做線描畫(huà)。并明白線描畫(huà)用線條的變化來(lái)描繪對(duì)象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫(huà)方式，是最古老、也是最原始的一種繪畫(huà)方式，也是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的方式之一。線描畫(huà)的繪畫(huà)工具比較簡(jiǎn)單，它們能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行繪畫(huà)，既能夠?qū)ξ锵筮M(jìn)行細(xì)致入微地刻畫(huà)，也能夠?qū)ξ锵筮M(jìn)行簡(jiǎn)單地藝術(shù)處理；既能夠進(jìn)行造型訓(xùn)練，亦可作為藝術(shù)家表達(dá)情感的一種表達(dá)方式。4.進(jìn)行線的練習(xí)：因?yàn)槲野嗍侵写蟀嗷忑g班級(jí)，對(duì)于中班的孩子們說(shuō)，基礎(chǔ)比較差，所以線條的練習(xí)也是十分地重要，能為今后的做畫(huà)打好必須的基礎(chǔ)。如長(zhǎng)線、短線、直線、曲線等等都要慢慢練習(xí)。5.臨?。航o孩子們看一些民間游戲線描畫(huà)，讓孩子們對(duì)民間游戲線描畫(huà)有必須的概念，并進(jìn)行臨摹，臨摹的過(guò)程中提升孩子們的線描畫(huà)的本事。6.大膽創(chuàng)作：請(qǐng)孩子們觀看自我做過(guò)的民間游戲時(shí)的圖片，然后根據(jù)照片進(jìn)行大膽創(chuàng)作?？墒沁@一步對(duì)于我班的孩子來(lái)說(shuō)實(shí)施起來(lái)有必須的難度，只能量力而為。這些可能一個(gè)學(xué)期內(nèi)無(wú)法完成，所以我們大班這一年的班級(jí)特色都以民間游戲線描畫(huà)。四、實(shí)施的難度：定民間游戲線描畫(huà)為班級(jí)特色，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)閭€(gè)人的美術(shù)功底不是特色好；對(duì)于班里的孩子也是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@幾次的畫(huà)畫(huà)下來(lái)，孩子們對(duì)美術(shù)方面很感興趣，可是畫(huà)得好的小朋友不多?？墒俏覀兏矣诶斫膺@個(gè)挑戰(zhàn)，雖然不明白孩子我的帶領(lǐng)下能提高多少，但我相信有付出就必須會(huì)有收獲。期望孩子們我的帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)都能成長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)小能手。大班好玩的民間游戲教案第7篇：傳帽游戲舞一活動(dòng)目標(biāo)：1、感受樂(lè)曲的歡快與活潑，樂(lè)意運(yùn)用身體動(dòng)作感受24音樂(lè)的漸慢與漸快。2、學(xué)習(xí)傳帽游戲，根據(jù)漸快的音樂(lè)節(jié)奏掌握傳帽的方法。3、會(huì)互相合作及配合游戲，體現(xiàn)團(tuán)體游戲的歡樂(lè)。二活動(dòng)準(zhǔn)備：1音樂(lè)帽子若干2大鼓三活動(dòng)過(guò)程：（一）幼兒用身體動(dòng)作感受音樂(lè)的旋律，節(jié)奏。1、向教師問(wèn)好。導(dǎo)語(yǔ)：今日，來(lái)了許多教師，都想看到你最棒的一面，那此刻請(qǐng)你們想一個(gè)最有創(chuàng)意的造型向座的教師問(wèn)個(gè)好。（教師好）真實(shí)無(wú)聲勝有聲。2、玩送帽子的游戲，用身體動(dòng)作感受音樂(lè)節(jié)奏。導(dǎo)語(yǔ)：今日我想和你們玩帽子的游戲，此刻帽子我手里，一會(huì)你們就聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏運(yùn)用學(xué)過(guò)的動(dòng)作跳舞，我就看看誰(shuí)跳的最好最有創(chuàng)意就送他一頂帽子。3、引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂(lè)節(jié)奏。導(dǎo)語(yǔ)：都拿到帽子了嗎？過(guò)來(lái)戴給我看看，戴上帽子的樣貌真漂亮。你們明白剛才跳舞的那段音樂(lè)是幾拍子的？（二拍子）喜歡這段音樂(lè)嗎？喜歡的小朋友舉手，我也很喜歡。為什么喜歡呢？這段音樂(lè)給你的感覺(jué)是怎樣的？（歡快，跳躍，激烈 ）此刻我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一次這段音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)速度方面有些什么變化？有些什么變化呀？看誰(shuí)長(zhǎng)著一雙會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的耳朵。（前面是越來(lái)越慢，后面是越來(lái)越快）對(duì)拉，越來(lái)越慢我們叫漸慢，越來(lái)越快叫什么??？（漸快）真聰明。4、聽(tīng)兒歌玩游戲，學(xué)習(xí)圍親密的小圓圈。導(dǎo)語(yǔ)：來(lái)來(lái)來(lái)我要考考你們，我閉上眼睛數(shù)五聲請(qǐng)你們圍一個(gè)大圓圈，圍好了嗎？此刻我又想請(qǐng)小朋友圍一個(gè)小圓圈，對(duì)啦，不用太擁擠，很舒服的，這就叫親密的小圓圈。聽(tīng)兒歌做游戲：小朋友，跳個(gè)舞，真呀真歡樂(lè)，圍圍圍圍圍圍圍，圍個(gè)親密的小圓圈。（反復(fù)做幾次）5、聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞，會(huì)聽(tīng)漸慢的音樂(lè)圍圓圈。導(dǎo)語(yǔ)：此刻我們聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞，聽(tīng)到漸慢的音樂(lè)就圍一個(gè)親密的小圓圈，會(huì)不會(huì)?。?、學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒驅(qū)дZ(yǔ)：此刻我拿三頂帽子，送你一頂，你一頂還有你一頂。我又要考考小朋友啦，請(qǐng)你們舉起右手，摸一摸右邊小朋友的帽子，摸到了嗎？沒(méi)有摸到帽子的小朋友也要做假裝摸的動(dòng)作，然后把他的帽子拿起來(lái)，戴自我的頭上，沒(méi)有的又要怎樣?。浚傺b拿假裝戴）對(duì)啦，再來(lái)拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子 。好啦，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)此刻帽子走到那里拉？（其他小朋友頭上）哦，不斷的拿帽子戴帽子，帽子就會(huì)向順時(shí)針?lè)较蜃?，原先我們正玩?zhèn)髅弊拥挠螒蜓?，好玩嗎？那一齊聽(tīng)我讀兒歌玩?zhèn)髅弊拥挠螒虬?。（傳帽子，戴帽?越讀越快）7、聽(tīng)漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒?。?dǎo)語(yǔ)：此刻我們一齊來(lái)聽(tīng)著漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒虬?，注意要?tīng)準(zhǔn)漸快的音樂(lè)。（玩兩次，增加幾頂帽子）8、完整的做傳帽游戲。導(dǎo)語(yǔ)：想不想完整的做游戲??？那小朋友就聽(tīng)音樂(lè)找朋友跳舞，聽(tīng)到漸慢的音樂(lè)就圍親密的小圓圈，最終聽(tīng)漸快的音樂(lè)玩?zhèn)髅庇螒?，?huì)不會(huì)玩。我又增加幾頂帽子。9、邀請(qǐng)教師玩?zhèn)髅庇螒颉?dǎo)語(yǔ)：這么好玩的游戲邀請(qǐng)教師一齊玩好嗎？注意要聽(tīng)準(zhǔn)漸快的音樂(lè)節(jié)奏傳帽子啊。（邀請(qǐng)教師玩兩次，不斷增加帽子）10、小結(jié)：今今日我們學(xué)了一個(gè)什么游戲?。炕厝ツ軌蚪棠愕陌謰?zhuān)艿苊妹脗兺?。我們出去玩游戲吧，和教師再?jiàn)。大班好玩的民間游戲教案第8篇：為小動(dòng)物們找船（游戲教案）活動(dòng)目標(biāo)1．議議、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)的基礎(chǔ)上，理解什么是”適宜”的船，并進(jìn)取展開(kāi)想象，為不一樣的小動(dòng)物找”適宜的船”。2．學(xué)說(shuō)不一樣的動(dòng)詞及小動(dòng)物們的祝賀語(yǔ)。材料準(zhǔn)備和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1．配樂(lè)故事。2．一幅藍(lán)藍(lán)湖面的背景圖和動(dòng)物小插圖。（1）故事中的主角：鯉魚(yú)媽媽?zhuān)□庺~(yú)，七星瓢蟲(chóng)，松鼠，貓，公雞，白鵝。（2）本故事之外的主角：刺猬，兔子，蝸牛，螞蟻等。活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入故事――想象議論――完整欣賞――重點(diǎn)聽(tīng)講――遷移想象1．導(dǎo)人故事。交待故事的開(kāi)始部分說(shuō)明出示背景圖，交待小鯉魚(yú)要過(guò)生日了，把幼兒引入故事特定的情景。2．想象、議論。引導(dǎo)兒童想象，議議小動(dòng)物會(huì)坐什么”船”去祝賀。背景圖上出示故事中的其他主角。設(shè)問(wèn)：（1）有哪些動(dòng)物要去祝賀小鯉魚(yú)的生日？（2）小動(dòng)物們會(huì)坐什么”船”去呢？說(shuō)明可先讓幼兒充分自由地議論，然后團(tuán)體面前說(shuō)出各自的想法，再讓大家評(píng)一評(píng)是否適宜。3．完整欣賞。用聽(tīng)配樂(lè)錄音故事，邊聽(tīng)邊演示教具，出示各種”船”。聽(tīng)后設(shè)問(wèn)：（1）他們乘坐的是什么”船”？（2）和哪些小朋友想得一樣或差不多？4．重點(diǎn)聽(tīng)講。（1）小船是怎樣來(lái)到小鯉魚(yú)身邊的？（2）動(dòng)物們說(shuō)了哪些祝賀的話？說(shuō)明引導(dǎo)兒童仔細(xì)聽(tīng)辨形容小”船”的不一樣詞語(yǔ)（如漂呀漂，搖呀搖，劃呀劃，游呀游），以及主角的對(duì)話，并能清楚地表達(dá)。5．遷移想象。出示故事以外的主角：刺猬，蝸牛，螞蟻，兔子。（1）還有哪些動(dòng)物要去祝賀小鯉魚(yú)的生日？（2）它們能坐什么船去呢？說(shuō)明啟發(fā)兒童想出適宜的船，并將想象的環(huán)節(jié)編入故事。大班好玩的民間游戲教案第9篇：誰(shuí)能代替它［活動(dòng)目標(biāo)］1、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察本事，感受”代替”的重要作用。2、養(yǎng)成遇事動(dòng)腦思考，靈活應(yīng)變的思維品質(zhì)。［活動(dòng)準(zhǔn)備］磁帶，小鐵桶、皮球、盒子、書(shū)本等若干；投影儀［活動(dòng)過(guò)程］1、談話：寶貝們，今日天氣這么好，我們一齊去郊游吧。放音樂(lè)《郊游》師幼一齊做律動(dòng)進(jìn)活動(dòng)室。2、郊游時(shí)撿到一個(gè)小鐵桶，談話：咦，這是什么呀？是用來(lái)干什么的？（裝油漆的）噢，原先是人們用完油漆后剩下的，那你們想一想，我們能夠用這個(gè)小桶做什么呢？（當(dāng)水桶、板凳、垃圾桶、魚(yú)缸等）讓幼兒自由想象發(fā)言，教師小結(jié)。3、談話：小朋友們可真聰明能想出這么多好方法，對(duì)了，剛才我聽(tīng)說(shuō)開(kāi)心班的小朋友郊游時(shí)也遇到了幾個(gè)難題，不如我們先去幫一幫他們吧？出示圖片（1）郊游時(shí)撿到了很多柴火，把它們分成兩堆，可是僅有一根繩子，想把繩子分成兩段，可是沒(méi)帶刀子，怎樣把繩子割成兩段呢（用瓦片、玻璃片、磚頭等）（2）有了柴火，飯一會(huì)就做好了，可是又遇到新的難題了：沒(méi)有筷子，怎樣吃面條呢？（竹簽，樹(shù)枝等）（3）吃完飯了，搭個(gè)帳篷休息一會(huì)兒吧，困難又來(lái)了：沒(méi)有錘子，怎樣釘釘子呢？（讓幼兒仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦，發(fā)揮想象，多想辦法。）4、剛才我們幫了開(kāi)心班的小朋友，他們可高興了，還說(shuō)多謝你們呢，你們高興嗎？走，我們之后去郊游吧。聽(tīng)音樂(lè)，做律動(dòng)繼續(xù)去郊游。5，音樂(lè)止，問(wèn)：孩子們，你們累嗎？休息一會(huì)吧？可是沒(méi)有板凳怎樣辦呢？找個(gè)東西來(lái)代替它吧？讓幼兒自我活動(dòng)室找東西代替。6、交談：你用什么代替了板凳？7、孩子們，休息好了，我們之后去玩吧，出活動(dòng)室，結(jié)束。大班好玩的民間游戲教案第10篇：大班民間游戲：拍香煙殼（過(guò)渡性環(huán)節(jié)）游戲準(zhǔn)備：香煙殼游戲目的：1．學(xué)習(xí)游戲規(guī)則，發(fā)展幼兒手臂的肌肉與力量；2．感受勝利之時(shí)的喜悅。游戲玩法：1．兩人或多人游戲，以黑白配或石頭、剪子、布決定先后；2．用香煙殼制成長(zhǎng)條，中間留擠痕，放平面上用手將其拍翻個(gè)身為贏。3．贏者可將輸者的香煙殼拿走。大班好玩的民間游戲教案第11篇：大班主角游戲：旅游團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：1、加幼兒有關(guān)旅游知識(shí)的了解，促進(jìn)幼兒對(duì)旅游經(jīng)歷的回憶。2、培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的本事。活動(dòng)準(zhǔn)備：服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。活動(dòng)過(guò)程：一、引出主題：1、師：你和爸爸媽媽出去旅游過(guò)嗎？除了你們一家，還有誰(shuí)也旅游？你們和其他人不認(rèn)識(shí)怎樣會(huì)一齊旅游？旅游團(tuán)里除了游客還有誰(shuí)？導(dǎo)游負(fù)責(zé)干什么？司機(jī)呢？2、師：春天快到了，旅游的好時(shí)機(jī)又來(lái)了。娃娃家、單位里的人都會(huì)組織去旅游。今日我們就增加旅游團(tuán)的游戲。二、幫忙幼兒增加對(duì)旅游知識(shí)的了解。1、旅游前要做些什么準(zhǔn)備？（去旅行社報(bào)名，買(mǎi)好旅游時(shí)所需要的物品，準(zhǔn)備好背包…&heHip;）2、旅行社要為游客安排好司機(jī)、導(dǎo)游以及旅游時(shí)的路線等。三、分配主角：旅行社接待員兩名，導(dǎo)游一名，司機(jī)一名。其余游戲組自選負(fù)責(zé)人，自由組合進(jìn)行游戲。四、幼兒游戲：1、重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)旅行社的旅游報(bào)名登記工作，啟發(fā)接待員應(yīng)向游客介紹有哪些旅游路線？什么時(shí)候報(bào)名？要帶哪些東西？2、幫忙導(dǎo)游進(jìn)行自身形象的包裝。（如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等）3、指導(dǎo)娃娃家把家中的環(huán)境整理干凈，要去旅游的必須要帶好物品，做好準(zhǔn)備。五、游戲評(píng)價(jià)：1、重點(diǎn)評(píng)價(jià)旅行社的開(kāi)展情景：接待員的接待情景？導(dǎo)游的介紹？游客的參與情景…&heHip;2、幼兒分組快速整理游戲材料。大班好玩的民間游戲教案第12篇：大班民間游戲：剪刀石頭布（過(guò)渡性環(huán)節(jié)）游戲目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性。游戲玩法：全體幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，從每隊(duì)第一位幼兒開(kāi)始猜拳比賽。如果手勢(shì)相同，繼續(xù)猜拳；如果手勢(shì)不一樣，決出輸贏。輸?shù)挠變罕惶蕴瑩Q后面一位幼兒繼續(xù)進(jìn)行，最終看哪一隊(duì)留下的幼兒多，則勝。游戲規(guī)則：猜拳時(shí)要同時(shí)亮出手勢(shì)?！凹舻?贏"布"，"布"贏”鯽頭"，"鯽頭"贏"剪刀”。大班好玩的民間游戲教案第13篇：幼兒園大班民間體育游戲《玩泥巴》活動(dòng)目標(biāo)：1、自由玩耍中感知膠泥的特性。2、經(jīng)過(guò)游戲掌握摔泥、團(tuán)泥、捏泥、壓扁等基本技能。3、玩泥活動(dòng)中，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅色膠泥若干，一處供幼兒玩耍的場(chǎng)地。活動(dòng)過(guò)程一、師生共同玩泥，體驗(yàn)玩泥的樂(lè)趣。1、教師隨意取泥放于手中，經(jīng)過(guò)看、揉、捏，說(shuō)出自我的感覺(jué)。泥巴捏手中是什么感覺(jué)？捏一捏，有什么變化？2、幼兒自由玩泥，鼓勵(lì)幼兒邊玩邊交流自我的感受。二、民間游戲：摔泥巴1、教師邊念兒歌邊摔泥巴，引起幼兒的興趣：”東洼里，西洼里，都來(lái)看我放啪哩！”教師將涅好的泥巴甩下，發(fā)出”啪！”的響聲。2、師生共同游戲，啟發(fā)幼兒掌握摔泥方法：捏好小碗狀，用力快出手。（教師巡回指導(dǎo)，活動(dòng)中注意良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育滲透。）3、與幼兒一齊討論：怎樣才能讓泥巴發(fā)出響聲？發(fā)出響聲的泥巴，會(huì)頂部出現(xiàn)一個(gè)大洞。打響的幼兒要再次說(shuō)兒歌：”東胡同，西胡同，都來(lái)給我補(bǔ)補(bǔ)丁?！逼渌變阂獜淖晕业哪喟蜕详乱粔K，捏扁把洞補(bǔ)上。如果泥巴未發(fā)出響聲，對(duì)方幼兒要從其泥巴上挖三下：”泥花花，挖三挖?！?、幼兒兩人一組玩游戲，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意：（1）未摔之前，檢查泥巴窩窩底部是否完整。（摔泥的幼兒應(yīng)盡量將泥碗破口摔大。）（2）必須要補(bǔ)住泥巴窩窩的破口。（補(bǔ)泥的幼兒，將泥壓扁、壓薄，能補(bǔ)起破口即可。）三.游戲結(jié)束整理場(chǎng)地。大班好玩的民間游戲教案第14篇：幼兒園大班民間游戲：雞毛蒜皮活動(dòng)名稱(chēng)：雞毛蒜皮活動(dòng)目標(biāo)：1思維的運(yùn)轉(zhuǎn)及反映本事2讓幼兒明白準(zhǔn)受規(guī)則活動(dòng)準(zhǔn)備：兩種棋子或石頭皆可十字圖形活動(dòng)過(guò)程：1.讓幼兒想辦發(fā)利用雞毛蒜皮四個(gè)字來(lái)走棋子，吃掉對(duì)方的棋子只可一走四步，要嚴(yán)格遵守規(guī)則2還能夠就自我喜歡的換詞語(yǔ)，如：天天向上高高星星3.可改為三個(gè)字，兩個(gè)字的詞語(yǔ)大班好玩的民間游戲教案第15篇：大班民間游戲：跳繩（上午游戲）游戲準(zhǔn)備：寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地跳繩之前最好活動(dòng)一下全身，尤其是相關(guān)的部位，如跳繩肩膀、手臂、手腕、腳踝，避免扭傷、挫傷。開(kāi)始跳繩后，速度由慢到快、循序漸進(jìn)。游戲目的：1、提高幼兒身體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)本事2、培養(yǎng)兒童的平衡感和節(jié)奏感游戲玩法：簡(jiǎn)單跳繩法準(zhǔn)備動(dòng)作：雙腳并攏，進(jìn)行彈跳練習(xí)2至3分鐘（彈跳高度為3至5厘米）。開(kāi)始跳繩，注意手腕做弧形擺動(dòng)。初學(xué)者先跳10至20次，休息1分鐘后，重復(fù)跳10至20次。非初學(xué)者可先跳30次，休息1分鐘后，再跳30次。大班好玩的民間游戲教案第16篇：小螞蟻和西瓜皮活動(dòng)目標(biāo)］1、幼兒能說(shuō)出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。2、運(yùn)用多種方法讓瓜皮越變?cè)叫　?、培養(yǎng)幼兒觀察、想象、創(chuàng)新設(shè)計(jì)本事，從中體驗(yàn)創(chuàng)新操作的歡樂(lè)。［活動(dòng)準(zhǔn)備］1、有關(guān)于小螞蟻和西瓜皮的課件。2、課前組織幼兒吃西瓜或與家長(zhǎng)聯(lián)系把吃剩的西瓜皮讓幼兒帶到幼兒園。（最好是半個(gè)西瓜皮）。3、西瓜皮若干、火柴桿若干、木板、米飯、鐵絲、木棍、木漿、臉盆、水、吸管、水龍頭、小水桶、花繩、花、牙簽、積木、橡皮泥。［活動(dòng)過(guò)程］一、組織幼兒認(rèn)識(shí)半個(gè)西瓜皮，并說(shuō)出西瓜皮像什么。1、結(jié)合課件（小螞蟻春游的過(guò)程中遇到了半個(gè)西瓜皮），讓幼兒從準(zhǔn)備的西瓜皮中間找出哪些是半個(gè)西瓜皮。2、幼兒發(fā)揮想象盡多的說(shuō)出西瓜皮像什么？過(guò)渡：你們想明白小螞蟻遇到西瓜皮后會(huì)發(fā)生什么事情嗎？課件展示小螞蟻：小朋友，我用它制作了很多好玩、好用的物品，你們也快動(dòng)手做一做吧！二、幼兒分組利用所供給的材料動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)西瓜皮的用途。1組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)翹翹板底座、飯碗、滑梯。2組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)太陽(yáng)傘、船、房子。3組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)大水缸、花籃、花盆、淋浴器等。三、幼兒互相介紹自我用西瓜皮和其它輔助材料制作的物品。四、課件展示小螞蟻制作的物品，同時(shí)對(duì)幼兒作品的肯定。五、課件展示小螞蟻：小朋友，你們能幫我想出讓西瓜皮變小的辦法嗎？組織幼兒動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)更多讓西瓜皮變小的辦法。（切、掰、摔、壓、踢、踩）六、對(duì)幼兒進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。（垃圾放到垃圾桶里）運(yùn)動(dòng)游戲教案《輪胎船上練本領(lǐng)》大班好玩的民間游戲教案第17篇：大班民間游戲大家玩社會(huì)活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、感受民間游戲的豐富性與娛樂(lè)性，體驗(yàn)游戲中規(guī)則的重要意義。2、錄像再現(xiàn)，同伴討論和玩游戲中，交流和分享民間游戲的特點(diǎn)與玩法。3、會(huì)和新朋友玩民間游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：前期調(diào)查”我喜歡的民間游戲”，民間游戲視頻。班級(jí)玩過(guò)一些民間游戲。活動(dòng)過(guò)程：一、玩民間游戲，體驗(yàn)民間游戲帶來(lái)的歡樂(lè)。1、玩民間游戲《石頭剪刀布》，兩人一組用手玩，用腳玩。師：這個(gè)游戲還有個(gè)名字叫《包剪錘》它是一個(gè)民間游戲。什么叫民間游戲呢2、小結(jié)：民間游戲是老百姓自我創(chuàng)編，從古到今流傳下來(lái)的喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲活動(dòng)。二、經(jīng)過(guò)看視頻和交流自我喜歡的民間游戲，感知民間游戲的玩法與特點(diǎn)。1、欣賞老吳韶韶視頻片段，了解幾個(gè)游戲的玩法。2、幼兒談?wù)勛晕颐靼椎拿耖g游戲。3、展示”民間游戲?qū)毜洹?，激發(fā)幼兒嘗試玩更多民間游戲的愿望。小結(jié)：民間游戲是中華民族的傳統(tǒng)文化，種類(lèi)很多，很豐富，不受場(chǎng)地、時(shí)間的限制，能夠一人玩，也能夠多人玩，玩具簡(jiǎn)單，便于收集，有的配有瑯瑯上口的兒歌，簡(jiǎn)單易學(xué)。是不論小朋友、大人，老人都喜歡玩的娛樂(lè)活動(dòng)。三、學(xué)玩民間游戲，感知游戲規(guī)則的重要性，明白玩民間游戲時(shí)應(yīng)當(dāng)注意安全。1、看視頻欣賞民間游戲《狡猾的狐貍你哪里》討論：這個(gè)游戲是怎樣玩的教師和幼兒一邊回憶游戲的玩法一邊進(jìn)行游戲小結(jié)：要玩得開(kāi)心，游戲的規(guī)則很重要。2、明確規(guī)則，再次進(jìn)行游戲（1?2次）四、探討和實(shí)踐，如何與新伙伴一齊玩民間游戲。1、交流討論和新伙伴玩時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。指導(dǎo)語(yǔ)：我們很快就要上小學(xué)了，小學(xué)里，我們會(huì)認(rèn)識(shí)新伙伴，這些民間游戲還能夠和新伙伴玩，我們能夠怎樣玩*規(guī)則：游戲前統(tǒng)一規(guī)則;游戲時(shí)遵守規(guī)則;*安全：適宜的時(shí)間，場(chǎng)地，選擇適宜的游戲玩，注意安全;小結(jié)：民間游戲僅有大家遵守游戲規(guī)則，和伙伴合作玩，注意安全，才能玩的開(kāi)心。2、實(shí)踐：教新朋友玩民間游戲師：今日來(lái)了許多的客人教師，他們也是我們的新朋友，我們請(qǐng)他們一齊來(lái)玩民間游戲，好嗎教會(huì)他們玩法，規(guī)則，然后一齊合作玩。師幼共同玩游戲”炒蠶豆”。大班好玩的民間游戲教案第18篇：活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)玩民間游戲，感受游戲中規(guī)則的重要性。2、以出示圖標(biāo)、同伴討論、玩游戲等方式，探索民間游戲的玩法和規(guī)則。3、喜歡玩民間游戲，體驗(yàn)民間游戲給大家?guī)?lái)的歡樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：班級(jí)中玩過(guò)一些民間游戲，向父母調(diào)查《趣味的民間游戲》。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：六根皮筋、圖標(biāo)三個(gè)（人、問(wèn)號(hào)、五角星）?；顒?dòng)過(guò)程：一、游戲?qū)?，了解游戲中的玩法和?guī)則。1、導(dǎo)語(yǔ)：孩子們，你們會(huì)玩”石頭剪刀布”的游戲嗎？2、團(tuán)體游戲石頭剪刀布：你們想玩嗎？請(qǐng)你和身邊的好朋友玩一玩。3、請(qǐng)幼兒介紹自我是如何玩游戲的。4、教師出示圖標(biāo)，小結(jié)游戲的玩法和規(guī)則。（1）出示”人”的圖標(biāo)：有幾個(gè)人玩游戲？（2）出示”？”的圖標(biāo)：游戲是怎樣玩的？玩法是什么？玩石頭剪刀布游戲的時(shí)候，首先要有口令”石頭剪刀布”，其次是要有相應(yīng)的動(dòng)作，兩個(gè)人一齊說(shuō)完口令后要同時(shí)出動(dòng)作，決出勝負(fù)：石頭能敲碎剪刀，剪刀能剪掉布，布能包住石頭，真趣味。（3）出示”★”的圖標(biāo)：游戲中要注意什么？說(shuō)完口令同時(shí)出動(dòng)作。二、交流自我明白的民間游戲資料，感知民間游戲的豐富性。1、師：這個(gè)游戲還有個(gè)名字叫《包剪錘》，它是一個(gè)民間游戲。2、請(qǐng)幼兒談?wù)勈裁词敲耖g游戲呢？教師總結(jié)：老百姓自我創(chuàng)編，從古到今流傳下來(lái)的、喜歡玩的游戲活動(dòng)。3、幼兒介紹自我經(jīng)過(guò)調(diào)查明白的民間游戲資料。師：你明白哪些趣味的民間游戲？它是怎樣玩的？4、邀請(qǐng)部分幼兒介紹并表演自我會(huì)玩的游戲。三、結(jié)合游戲經(jīng)驗(yàn)交流討論，再次體驗(yàn)規(guī)則的重要性。1、幼兒所介紹的民間游戲中選出一個(gè)民間游戲交流討論。2、幼兒說(shuō)說(shuō)游戲的玩法和規(guī)則。師：這個(gè)游戲需要多少人？怎樣玩？要注意什么？3、明確規(guī)則，幼兒游戲2――3次。4、小結(jié)：要玩的開(kāi)心，游戲的規(guī)則很重要。四、幼兒探討和實(shí)踐，學(xué)習(xí)新民間游戲《跳皮筋》。1、教師分發(fā)皮筋給幼兒讓他們自由玩。2、教師參與幼兒的游戲，給與指導(dǎo)和提示。3、幼兒討論游戲的玩法和規(guī)則。師：跳皮筋游戲真趣味。請(qǐng)你向大家介紹一下你們是幾個(gè)人一齊玩的？是怎樣玩的？玩的時(shí)候要注意什么？3、討論后定出規(guī)則：1）至少三個(gè)幼兒組成一隊(duì)才能玩2）猜拳決定誰(shuí)當(dāng)”柱子”3）組成一隊(duì)后要有統(tǒng)一的跳法4）人多的對(duì)必須排隊(duì)等候不能推擠5）組隊(duì)后是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不能排擠任何一位伙伴，要輪流跳。5、幼兒再次玩皮筋，教師再次參與。6、教師小結(jié)：玩游戲時(shí)，我們學(xué)會(huì)制定游戲規(guī)則，還能遵守游戲規(guī)則，和同伴合作玩，就能玩得很開(kāi)心。五、延伸活動(dòng)，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)更多民間游戲的興趣。我們生活中有許多趣味的民間游戲。它能夠一個(gè)人玩，也能夠很多人玩。能夠室內(nèi)玩，也能夠室外玩。配上朗朗上口的兒歌更趣味。我們的小朋友喜歡玩，你們的教師，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠绦r(shí)候也喜歡玩?；丶液?，我們都學(xué)會(huì)一個(gè)趣味的民間游戲，來(lái)和大家分享歡樂(lè)，好嗎？大班好玩的民間游戲教案第19篇：【設(shè)計(jì)意圖】貼人是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的一個(gè)民間游戲，他能夠鍛煉幼兒的快速反應(yīng)本事和合作意識(shí)，可是此刻會(huì)玩這種游戲的幼兒已經(jīng)不多了（甚至沒(méi)有），為了把民間游戲傳承下去，我特意設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲?！净顒?dòng)目標(biāo)】幼兒練習(xí)必須范圍內(nèi)追逐跑，鍛煉幼兒的快速反應(yīng)本事，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)體合作意識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】《圓圈舞》音樂(lè)光盤(pán)、場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈?！净顒?dòng)過(guò)程】一、游戲準(zhǔn)備小朋友們，今日教師和你們玩一個(gè)異常有意思的游戲，你們肯定沒(méi)玩過(guò)，游戲的名字叫《貼人》。二、游戲指導(dǎo)1、請(qǐng)兩名幼兒站圈外，一個(gè)當(dāng)追逐著，另一個(gè)當(dāng)被追逐者，其余幼兒兩人一組，一前一后站圈上，左右間隔約一步，演示游戲過(guò)程。2、游戲開(kāi)始，追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐，跑的過(guò)程中，被追逐者可跑到任何一對(duì)幼兒的前面站?。ㄙN人），這時(shí)被貼的這對(duì)幼兒后面的一名幼兒就變成被追逐者，并立刻沿著圈外快跑，追逐者繼續(xù)追，如果被捉到則另?yè)Q追者和被追者，如果被追者連續(xù)貼換三次仍未被捉到，就應(yīng)另?yè)Q追捉者，游戲重新開(kāi)始。三、放松活動(dòng)《圓圈舞》音樂(lè)背景下跳圓圈舞?！净顒?dòng)延伸】回家后和小朋友繼續(xù)玩貼人的游戲?！净顒?dòng)反思】游戲中，孩子們玩的很高興，并且大大提高了孩子們的反應(yīng)本事，同時(shí)合作意識(shí)也得到了培養(yǎng)。大班好玩的民間游戲教案第20篇：勇敢的喜羊羊【活動(dòng)目標(biāo)】1．幼兒能夠愉快的游戲中鍛煉從高處向下跳的本事以及跨跳本事和平衡本事。2．培養(yǎng)幼兒能夠與同伴合作的本事，有必須的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．大約50公分的塑料板凳若干、大約1.5米的皮筋繩6根、能讓幼兒自我爬到高處的輔助物品若干、《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂(lè)。2.喜羊羊、美羊羊的頭飾若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的頭飾各一個(gè)。配班教師【活動(dòng)過(guò)程】1．活動(dòng)導(dǎo)入（熱身運(yùn)動(dòng)）教師帶著慢羊羊的頭飾扮演村長(zhǎng)帶領(lǐng)著小朋友（帶著喜羊羊和美羊羊的頭飾）伴隨著《喜羊羊與灰太狼》主題曲出場(chǎng)。小朋友們跟隨著教師做彎腰、轉(zhuǎn)腰、蹦蹦跳跳的動(dòng)作，直到音樂(lè)停止。2.羊群練功“羊群們，我此刻給大家開(kāi)個(gè)會(huì)，我們村的沸羊羊剛才不細(xì)心被灰太狼抓到了，此刻被關(guān)它的城堡里，你們此刻想不想救他？到達(dá)灰太狼城堡的路很艱難。要跳過(guò)一個(gè)比一個(gè)高的山澗，跨過(guò)一條比一個(gè)條寬的小河、走過(guò)一個(gè)比一個(gè)險(xiǎn)的石頭橋，我們必須先練好本領(lǐng)，才能到達(dá)，此刻我們開(kāi)始到練功場(chǎng)訓(xùn)練?！毖蛉壕毠?chǎng)上分兩隊(duì)（美羊羊隊(duì)、喜羊羊隊(duì)）練習(xí)爬上高山跳下山澗的動(dòng)作（幼兒爬上凳子跳下）、跨過(guò)小河（兩條皮筋拉直間隔必須的距離，幼兒跨過(guò)），走過(guò)石頭橋（把凳子拼一齊排成一排，讓幼兒走）。此環(huán)節(jié)根據(jù)幼兒掌握情景逐漸變換難度，山加高、河加寬、石頭橋由直變彎，拉大距離等。村長(zhǎng)（教師）巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)羊群刻苦訓(xùn)練。3、解救沸羊羊①村長(zhǎng)交代規(guī)則和玩法：“喜羊羊隊(duì)、美羊羊隊(duì)分兩條路同時(shí)出發(fā)，到達(dá)城堡后如果看到的是沸羊羊就能夠解救，看到的是灰太狼，就原路回到。如果被灰太狼發(fā)現(xiàn)了，灰太狼就會(huì)把路設(shè)的更加難走。養(yǎng)群們路上注意安全，看哪一隊(duì)先到達(dá)城堡后救出沸羊羊？”②第一次解救：路線為1：爬上高山跳下山澗（1個(gè)凳子）、跨過(guò)小河（皮筋拉直間隔必須距離）、走過(guò)石頭橋（把凳子排成一排）。羊群們分兩隊(duì)（美羊羊、喜洋洋）出發(fā)，到達(dá)城堡后看見(jiàn)的是灰太狼，并且被灰太狼發(fā)現(xiàn)了羊群按原路回到村里（終點(diǎn)）?；姨浅鰜?lái)說(shuō)（配班教師帶著灰太狼的頭飾）：”哈哈，你們救不了他了，我會(huì)很快把他吃掉，并且我會(huì)把路設(shè)的更加難走?！雹鄣诙谓饩龋捍彘L(zhǎng)（教師）：”雖然灰太狼把路設(shè)的更加艱難了，山坡更加高了，小河更加寬了，石頭橋變的彎曲了。羊群們我們有沒(méi)有信心去就沸羊羊？你們要細(xì)心啊？好了，我們每隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)?！甭肪€為2：爬上高山跳下山澗（6個(gè)凳子插一齊）、跨過(guò)小河（皮筋拉直間隔的距離比路線1要寬）、走過(guò)石頭橋（把凳子排成彎曲的一排）。羊群到達(dá)城堡后再次看到灰太狼，又原路回到到村里（終點(diǎn)）?；姨浅鰜?lái)生氣的說(shuō)（配班教師帶著灰太狼的頭飾）：”哼，氣死我了，你們竟然還敢來(lái)？這次的路比上次還險(xiǎn)，哈哈你們不會(huì)再走過(guò)來(lái)了？”④第三次解救：村長(zhǎng)（教師）：”羊群們灰太狼這次可是真的生氣了，他把路設(shè)的比上次還要險(xiǎn)，你們還敢去救沸羊羊嗎？高山更加的高了，你們必須要互相幫忙，如果爬可是去能夠借助山角下的東西爬上去（教師鼓勵(lì)幼兒自我爬上凳子跳下）。河更加的寬了，石頭橋更加的難走。羊群們必須要注意安全?。『昧耍覀儨?zhǔn)備出發(fā)吧！”路線為3：爬上高山跳下山澗（10個(gè)凳子插一齊）、跨過(guò)小河（皮筋拉直間隔的距離比路線2要寬）、走過(guò)石頭橋（把凳子排成彎曲的一排，凳子之間的距離拉大）。羊群到達(dá)城堡后看到的是沸羊羊，成功解救。⑤羊群放松：村長(zhǎng)：”羊群們你們不怕艱難困苦，勇敢的去解救了沸羊羊，表現(xiàn)的十分出色。此刻你們的身體必須很疲勞了，我們一齊來(lái)放松放松吧？”（幼兒墊子上躺成一排，教師拿體操球往幼兒身體個(gè)部位拍）4、羊村慶祝：村長(zhǎng)宣布解救成功，回村慶祝。教師帶著幼兒伴隨著主題曲回教室?！拘Ч此肌俊芭d趣”是讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的前提，體育活動(dòng)也不例外。本次體育活動(dòng)中以幼兒感興趣的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》為游戲情節(jié)，解救沸羊羊的游戲過(guò)程中掌握了從高處往下跳、跨跳及平衡本事，并且此環(huán)節(jié)中高處往下跳、跨跳及平衡本事難度逐步加大，激起了幼兒挑戰(zhàn)的欲望。本次活動(dòng)把教育目標(biāo)和喜歡的形象結(jié)合一齊，以游戲的形式出現(xiàn)，充分帶動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的進(jìn)取性。大班好玩的民間游戲教案第21篇：泡泡變圖畫(huà)【活動(dòng)目標(biāo)】1、喜歡玩圖形添畫(huà)的游戲。2、培養(yǎng)動(dòng)手操作本事。3、能根據(jù)圖形特征，盡可能多地添畫(huà)出各種物體?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、泡泡水2、課件”小熊吹泡泡”3、音樂(lè)磁帶：①小鳥(niǎo)飛②吹泡泡③輕音樂(lè)4、幼兒操作材料：①圓形泡泡板每人一張②畫(huà)有圓形的卡紙一張③大卡紙一張④大小不一的圓形卡片若干⑤彩筆若干【活動(dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分播放音樂(lè)《小鳥(niǎo)飛》，教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥(niǎo)飛動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室，圍成一個(gè)大半圓。二、基本部分1、教師和幼兒一齊”吹泡泡”，”追泡泡”，感知泡泡的大小、形狀等特征。（教師出示泡泡水）這是什么？（泡泡水）此刻教師吹泡泡，你們追泡泡，看看教師吹的泡泡是什么樣貌的。（教師吹泡泡，幼兒追泡泡。）告訴教師，泡泡是什么樣貌的？（幼兒自由表現(xiàn)。）2、游戲：吹泡泡教師和幼兒手拉手圍成一圈，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出向里走，泡泡慢慢變??；引導(dǎo)幼兒說(shuō)出向后退，泡泡慢慢變大。3、觀看課件”小熊吹泡泡”，引導(dǎo)幼兒想象一個(gè)泡泡會(huì)變成什么。今日，小熊也來(lái)和我們一齊吹泡泡，小朋友，請(qǐng)看大屏幕（教師播放課件，小熊坐著吹出了一個(gè)圓圓的泡泡）小熊吹出了幾個(gè)圓圓的泡泡？（一個(gè)）（教師引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出一個(gè)泡泡會(huì)變成什么。）4、幼兒每人一張泡泡板想象并添畫(huà)，用一個(gè)泡泡添畫(huà)成自我喜歡的東西。5、展示幼兒作品。（鼓勵(lì)幼兒大膽清楚的向同伴介紹自我的作品。）6、繼續(xù)觀看課件”小熊吹泡泡”，引導(dǎo)幼兒想象兩個(gè)泡泡、許多泡泡會(huì)變成什么。7、幼兒分組操作（播放輕音樂(lè)）（請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象，用一個(gè)或幾個(gè)泡泡添畫(huà)成自我喜歡的東西。）8、作品展示。（把幼兒作品放到實(shí)物投影儀下，進(jìn)行展示，并鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出哪些圖畫(huà)是自我變出的。）三、結(jié)束部分幼兒聽(tīng)音樂(lè)《吹泡泡》到外面去吹泡泡。大班好玩的民間游戲教案第22篇：花樣玩繩活動(dòng)目標(biāo)】1、體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣。2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力及合作本事。3、探索繩子的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】幼兒準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒準(zhǔn)備不一樣的繩子，豐富幼兒對(duì)繩子的感性經(jīng)驗(yàn)，了解不一樣繩子的特點(diǎn)。教師準(zhǔn)備：供給各種繩子（跳繩、大繩、毛線繩、布繩、麻繩、草繩、鋼絲繩等）。【活動(dòng)過(guò)程】（一）謎語(yǔ)導(dǎo)入：謎語(yǔ)：綁人綁的緊，剪刀剪的斷，粗粗細(xì)細(xì)有，長(zhǎng)長(zhǎng)短短有，請(qǐng)你猜一猜？（二）擴(kuò)散思維活動(dòng)：談話，你見(jiàn)過(guò)的繩子？1、繩子有許多寶寶，你見(jiàn)過(guò)什么樣的繩子？這些繩子有什么用處？（相互說(shuō)、個(gè)別說(shuō)）2、孩子們這么喜歡繩子寶寶，我們把這些繩子寶寶請(qǐng)到了我們班。（依次出示不一樣的繩子）3、幼兒自由觀察、自由選擇自我喜歡的繩子。（三）經(jīng)過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的合作本事和創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。1、孩子們都找到了自我喜歡的繩寶寶，下頭請(qǐng)孩子們說(shuō)一說(shuō)，你手里拿的是什么繩子？（毛線繩、跳繩、草繩等）它有什么用處？（綁東西、織毛衣、縫衣服、拖車(chē)等）用它能夠做什么游戲？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：一人玩、兩人玩或多人玩）2、孩子們想出了這么多玩法，下頭請(qǐng)你們找到自我的好朋友，兩人或多人來(lái)玩這些繩子，你覺(jué)得還有什么更好玩的玩法嗎？（引導(dǎo)幼兒相互合作，體驗(yàn)玩繩的樂(lè)趣，合作中創(chuàng)新繩子的玩法，感受繩子的奇妙。比如：翻繩、花樣跳繩、套圈兒、跳格子、釣魚(yú)、扎辮子、捆綁貨物等）（四）展示花樣玩繩，體驗(yàn)成功喜悅。1、幼兒相互欣賞同伴的玩繩過(guò)程。2、找?guī)捉M有代表性的展示玩繩過(guò)程，提示幼兒講解說(shuō)明。（五）概括總結(jié)、拓展知識(shí)。教師總結(jié)繩子的用途，說(shuō)明繩子的種類(lèi)多，用途也很多。比如：毛線能夠編織；草繩能夠做成精美的工藝品；麻繩能夠镎鞋底；藝術(shù)繩能夠編中國(guó)結(jié)；…&heHip;其實(shí)，我們的生活中還有一些特殊的繩子，讓我們今后的生活中繼續(xù)關(guān)注它吧?。┘ぐl(fā)幼兒活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作，沒(méi)有朋友會(huì)很孤單的。師：孩子們和自我的同伴相互合作，用繩子做了許多游戲，真是讓教師打開(kāi)眼界。這高興的時(shí)刻是誰(shuí)哭呀？（出示被遺忘的大繩）我問(wèn)它為什么？它說(shuō)一一它沒(méi)有朋友！怎樣辦？（孩子們一致表示要與大繩交朋友）（七）活動(dòng)結(jié)束：繩子哥哥找到了朋友很高興，我們一齊到院子里跳大繩吧！大班好玩的民間游戲教案第23篇：幼兒園大班民間體育游戲《丟手絹》活動(dòng)主題的選擇游戲是幼兒童年生活不可缺的一部分，已是孩子童年的歡樂(lè)、自由和權(quán)利的象征，豐富多彩的游戲不僅僅能夠促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，并且能增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)，發(fā)展智力，同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多童年的歡樂(lè)，這個(gè)民間游戲是一個(gè)團(tuán)體游戲，能夠全班幼兒一齊由教師帶玩，也能夠幼兒自由組合。我班幼兒反應(yīng)本事，自控本事差，這個(gè)游戲能夠鍛煉幼兒靈敏性，快速反應(yīng)的本事及幼兒自控本事同時(shí)鍛煉幼兒大肌肉群的發(fā)展，所以我選擇了這個(gè)游戲?；顒?dòng)目標(biāo)：1、鍛煉幼兒靈敏性快速反應(yīng)本事及自控本事。2、鍛煉幼兒大肌肉群的發(fā)展。3、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手絹活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分一、教師組織幼兒做熱身活動(dòng)，團(tuán)體幼兒做拍手操。二、游戲《丟手絹》。1、幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，撒開(kāi)手蹲下，選一個(gè)幼兒手持手絹。2、持手絹幼兒，沿順時(shí)針或逆時(shí)針繞著小朋友走，圈上的幼兒一齊拍手唱：”丟、丟、丟手絹”，輕輕地放到小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，（唱到輕輕地放到小朋友的后面時(shí)拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個(gè)小朋友的身后）唱到：快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他時(shí)，如果被丟給手絹的幼兒還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自我身后手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他表演節(jié)目或背誦兒歌，若唱的過(guò)程中幼兒自我發(fā)現(xiàn)了手絹，就要拿起手絹，快速追逐丟手絹的幼兒，若追上就要請(qǐng)丟手絹幼兒表演節(jié)目，若追不上，兩人交換位置，游戲重新開(kāi)始。3、幼兒重復(fù)游戲。4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)教師與幼兒一齊做放松練習(xí)。大班好玩的民間游戲教案第24篇：民間體育游戲：舞龍、跳竹竿舞龍目標(biāo)：提高幼兒的反應(yīng)本事和動(dòng)作的靈活性。準(zhǔn)備：用草編織成的草席。玩法：游戲中選一幼兒當(dāng)”龍頭”，一幼兒為”龍尾”，其余幼兒一個(gè)之后一個(gè)地拉住前一位幼兒的后衣擺，接”龍頭”后面做”龍身”，聽(tīng)音樂(lè)”龍頭”帶著”龍身"和”龍尾”左右移動(dòng)，盤(pán)旋。注意"龍身&lsquo；不要脫節(jié)。斗雞目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒毅力，提高單腳戰(zhàn)立的本事。準(zhǔn)備：選擇一快平坦的場(chǎng)地或草地。玩法：兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關(guān)節(jié)，游戲開(kāi)始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動(dòng)作，使對(duì)方失去平衡。大班好玩的民間游戲教案第25篇：幼兒園大班好玩的民間游戲教案《炸坦克》活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的投擲本事。2、培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、聽(tīng)過(guò)解放軍打仗的故事或看過(guò)軍事表演；2、廢舊的小型雪碧瓶裝少量水為手榴彈；椅子背面貼有舊報(bào)紙制作的”石頭”為碉堡；紙盒圍起來(lái)兩邊縫上畫(huà)上顏色為坦克車(chē)（五至六輛）；紅、藍(lán)顏色的長(zhǎng)橡皮筋各一根?；顒?dòng)過(guò)程：一、扮演主角，活動(dòng)身體1、教師啟發(fā)：今日我們一齊來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。教師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。2、教師啟發(fā)：解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？根據(jù)幼兒的回答，師生一齊模仿解放軍叔叔本領(lǐng)：打槍--上肢運(yùn)動(dòng)；拼刺刀--下蹲運(yùn)動(dòng)；開(kāi)炮--體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；騎馬--全身運(yùn)動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。二、探索學(xué)習(xí)、團(tuán)體練習(xí)1、教師啟發(fā)：此刻我們要練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)以后就能夠去炸毀敵人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫(kù)等等。教師把幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì)，各自站紅線和藍(lán)線上，用力向前投擲手榴彈（雪碧瓶）并力爭(zhēng)投過(guò)前方的橡皮筋2、教師觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)1~2名幼兒進(jìn)行示范，教師說(shuō)明動(dòng)作要領(lǐng)：一只手臂彎曲肩，兩腿分開(kāi)，把手中的”手榴彈”用力投過(guò)”封鎖線”。3、幼兒自由選擇紅線或藍(lán)線進(jìn)行練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)，指導(dǎo)中可運(yùn)用集中，分散和個(gè)別指導(dǎo)的形式來(lái)糾正幼兒的動(dòng)作，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。三、變換角度、難度練習(xí)1、教師啟發(fā)：”全體緊急集合，立刻執(zhí)行司令部的命令，進(jìn)行軍事演習(xí)。紅隊(duì)做’坦克兵，’藍(lán)隊(duì)投炸彈’坦克’。此刻兩隊(duì)實(shí)戰(zhàn)開(kāi)始，看是’坦克’先攻克’陣地’，還是’手榴彈’將’坦克’全炸毀?！庇變焊髯赃M(jìn)入主角，紅隊(duì)兩人一組鉆進(jìn)席筒為”坦克兵”，向藍(lán)隊(duì)滾動(dòng)前進(jìn)，藍(lán)隊(duì)躲入”戰(zhàn)壕”（小椅子后）為”投彈手”，待坦克駛近開(kāi)始向他們投彈。2、教師吹哨子，雙方進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。3、紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)交換主角再次演習(xí)。每次演習(xí)結(jié)束，幼兒要為勝利一方鼓掌祝賀，并設(shè)計(jì)自我隊(duì)進(jìn)攻的方案。教師亦可參與某一隊(duì)的活動(dòng)。四、結(jié)束游戲，放松身體教師吹哨子，全體幼兒集合，大家一進(jìn)講評(píng)，表?yè)P(yáng)游戲中表現(xiàn)機(jī)智、勇敢克服困難、堅(jiān)持到底的幼兒。大家聽(tīng)著音樂(lè)，跳一個(gè)”歡樂(lè)舞”。大班好玩的民間游戲教案第26篇：包袱、剪子和錘子目標(biāo)：發(fā)展幼兒彈跳的本事。準(zhǔn)備：平坦場(chǎng)地一塊。玩法：幼兒兩人或三人一組，應(yīng)對(duì)面戰(zhàn)立，游戲開(kāi)始，同時(shí)用力向上跳，落地時(shí)兩腳可任意成三種姿勢(shì)：（1）腳并攏表示”錘子”（2）兩腳左右開(kāi)立表示”包袱”（3）兩腳前后開(kāi)立表示”剪子”。注意：包袱勝錘子，錘子勝剪子，剪子勝包袱。大班好玩的民間游戲教案第27篇：幼兒園大班民間體育游戲《跨大步》活動(dòng)名稱(chēng)：猜拳跨步活動(dòng)目標(biāo)：1、鍛煉幼兒下肢力量及靈活性，培養(yǎng)幼兒合作精神。2、教會(huì)幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法，培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：50米場(chǎng)地起跑線終點(diǎn)線活動(dòng)過(guò)程：一、帶幼兒入場(chǎng)地。二、講解游戲玩法，認(rèn)識(shí)起跑線、終點(diǎn)線。三、教師與幼兒做示范1、兩個(gè)幼兒猜拳分勝負(fù)，勝者同伴向前跨越（步數(shù)提前講好）2、哪組幼兒提前到終點(diǎn)為獲勝方。3、以后依次進(jìn)行，直到幼兒全部跨越完畢。四、幼兒游戲、教師隨場(chǎng)指導(dǎo)。五、游戲結(jié)束，整理場(chǎng)地。生成的新玩法活動(dòng)名稱(chēng)：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)行各種跳躍游戲比賽的練習(xí)。2、經(jīng)過(guò)各種跳躍活動(dòng)，發(fā)展跳躍本事，提高靈敏及協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。3、培養(yǎng)良好的合作本事，促進(jìn)相互的交流與協(xié)作，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與體育的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蛇形跑、模仿跳活動(dòng)過(guò)程：一、教師帶領(lǐng)，成一隊(duì)行進(jìn)教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿（一）、袋鼠跳重點(diǎn)：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳輕巧落地難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫把游戲者分成四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒站袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習(xí)再比賽。（二）、小青蛙運(yùn)球重點(diǎn)：雙腿用力夾球向前躍起。難點(diǎn)：球不掉，動(dòng)作連貫把游戲者分成四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒站袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習(xí)再比賽。(三)、渡河重點(diǎn)：雙腳連續(xù)跳躍難點(diǎn)：動(dòng)作連續(xù)把游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，成縱隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)面分別站兩端平行線后。先由一端各隊(duì)第一個(gè)幼兒開(kāi)始跳，從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈里，跳到對(duì)岸與第一人拍手，則對(duì)岸第一人跳回，如此依次進(jìn)行，最終以先渡過(guò)河的隊(duì)為勝?；顒?dòng)名稱(chēng)：跨越障礙活動(dòng)目標(biāo)：1．鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的本事，使幼兒從中體驗(yàn)自主練習(xí)和成功的歡樂(lè)。2．練習(xí)跨跳等動(dòng)作，發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。活動(dòng)準(zhǔn)備：教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個(gè)障礙，一個(gè)高一些，另一個(gè)低一些；師幼共同準(zhǔn)備活動(dòng)材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂(lè)瓶、油桶、大沙包、紙盒等?；顒?dòng)過(guò)程1．做準(zhǔn)備活動(dòng)幼兒跟隨教師的口令，活動(dòng)場(chǎng)地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動(dòng)作。2．引入主題(1)教師將幼兒帶到事先搭好的兩個(gè)障礙處，請(qǐng)幼兒排好隊(duì)，依次練習(xí)從障礙上跳過(guò)去的動(dòng)作。(2)、提問(wèn)：”你們跳教師搭的障礙時(shí)有什么感覺(jué)”(難易不一樣)(3)、引出主題：”教師搭的障礙不能讓每個(gè)小朋友都滿意，想一想，怎樣做才能讓大家都滿意”(自我來(lái)搭障礙)3．啟發(fā)和鼓勵(lì)幼兒自我想辦法搭障礙、過(guò)障礙(1)、請(qǐng)幼兒觀察教師供給的多種材料，想一想：自我選什么材料，怎樣搭障礙(2)、鼓勵(lì)幼兒用自我想的方法嘗試搭障礙，過(guò)障礙。(3)、教師進(jìn)行觀察，給予適宜的指導(dǎo)。4．師幼進(jìn)行交流和總結(jié)將幼兒集中起來(lái)，相互交流自的做法，并嘗試著總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，如，障礙的高矮要適合自我，隨時(shí)調(diào)整；跳較高的障礙時(shí)要有一段助跑；跳連續(xù)障礙時(shí)，材料之間要有適當(dāng)?shù)拈g隔等。5．鼓勵(lì)幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓勵(lì)幼兒把每個(gè)小朋友搭的障礙都跳一遍。6．收拾和搬運(yùn)材料教師帶領(lǐng)幼兒一齊做整理和放松運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束，大家一齊收拾和搬運(yùn)活動(dòng)材料。大班好玩的民間游戲教案第28篇：《蔬菜市場(chǎng)》活動(dòng)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)過(guò)的幾種蔬菜的認(rèn)識(shí)。2.游戲中正確使用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒交往本事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種蔬菜的圖片、菜籃、錢(qián)幣（卡紙代替）活動(dòng)過(guò)程：1.領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)蔬菜的特征，了解交易的方式。2.將幼兒分成若干組，幼兒自我商討分配主角。（營(yíng)業(yè)員、顧客）3.教師先當(dāng)營(yíng)業(yè)員，說(shuō)：”賣(mài)菜，賣(mài)菜，新鮮的蔬菜，個(gè)大圓溜，通紅的西紅柿，快來(lái)買(mǎi)呀.”