2023年春季幼兒園教研工作計(jì)劃

2023年春季幼兒園教研工作打算_幼兒園工作打算篇一一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，立足本園實(shí)際，提高教師組織活動(dòng)和教研力氣;以提高本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二、以《指南》精神為指導(dǎo)，查找適宜本園的教研方式方法1、教研內(nèi)容留意有用性開(kāi)課質(zhì)量，明確教研專題共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)閱歷與理論依據(jù)，組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)展?fàn)幷?，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐，以求實(shí)精神、務(wù)實(shí)方中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)作用。2、教研方式留意開(kāi)放互動(dòng)式圍繞“找問(wèn)題、解決問(wèn)題、反思”一系列教研活動(dòng)過(guò)程，進(jìn)展全體教師參與方式，培育教師說(shuō)、評(píng)力氣。緊抓培訓(xùn)觀摩時(shí)機(jī)，利用到示范園觀摩及參與各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，擴(kuò)大教師視野，通過(guò)“多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平。三、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平，保證課堂質(zhì)量本學(xué)期將關(guān)注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、玩耍落實(shí)一日保教標(biāo)準(zhǔn)，留意提高教育教學(xué)力氣，留意幼兒玩耍教學(xué)，使幼每一細(xì)節(jié)，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，細(xì)心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境、溝通環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng);在制定玩耍打算、創(chuàng)設(shè)玩耍環(huán)境、玩耍指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)和諧進(jìn)展。1、標(biāo)準(zhǔn)保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。本學(xué)期，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)展跟班指導(dǎo)、催促、檢查，增加保教工作有序性。2“推門聽(tīng)課”制度，催促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后準(zhǔn)時(shí)與授課教師進(jìn)展溝通，并賜予評(píng)價(jià)指導(dǎo)。3、觀摩溝通本園教師公開(kāi)課，相互借鑒教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教紹，然后大家暢所欲言，共同爭(zhēng)論，并從中尋求教育途徑。四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常溝通時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)展師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、敬重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。2;鼓舞教師利用課余時(shí)間常常上教育網(wǎng)，不斷吸取信息。五、重視家園共育，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。1、聯(lián)系本班幼兒實(shí)際，照實(shí)填寫“幼兒評(píng)估手冊(cè)”通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)與日常面談等溝通形式，樂(lè)觀承受家長(zhǎng)良好意見(jiàn);以聯(lián)系、家訪等形式連續(xù)開(kāi)展家訪活動(dòng);各家教園地做到準(zhǔn)時(shí)更換更家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容，提示家長(zhǎng)期間的留意事項(xiàng)，增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒的關(guān)心，同時(shí)便于家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)把握了解園里工作內(nèi)容與安排，做到有效家園互動(dòng)。2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓舞幼兒樂(lè)觀參與，培育幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。3、本學(xué)期將在期末進(jìn)展全面家訪，以找到我們工作的缺乏和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子效勞。六、具體工作安排二、三月份：1、做好迎生工作，開(kāi)展全園安全大排查2、強(qiáng)化早操訓(xùn)練，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練3、外來(lái)工子女、班級(jí)兒童、留守兒童登記造冊(cè)4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排時(shí)間，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣6、檢查各班教學(xué)工作開(kāi)展?fàn)顩r(包括活動(dòng)室環(huán)境，主題墻等)7、制定教研工作打算，班級(jí)工作打算820xx年春季幼兒教育教研工作會(huì)9、組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)10、教師教務(wù)工作檢查反響四月份：1、抓好安全教育工作，加強(qiáng)常規(guī)教育工作2、開(kāi)展早操觀摩評(píng)比活動(dòng)3、開(kāi)展“端午節(jié)”主題活動(dòng)4、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)治理，嚴(yán)格要求按活動(dòng)打算上課5、開(kāi)展幼兒講故事競(jìng)賽6、開(kāi)展園內(nèi)教研活動(dòng)及“送教幫扶”活動(dòng)7、開(kāi)展區(qū)域材料、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)8、期中常規(guī)工作反響五月份：1、做好“五一”幼兒安全教育工作2、參與中心“慶五一”教職人員文體活動(dòng)3、參與泉州市幼兒園教壇秀呈現(xiàn)活動(dòng)(碼頭中心、市一幼)4、參與市級(jí)示范幼兒園教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)5、開(kāi)展品德教育，重視幼兒自我效勞力氣培育6、連續(xù)開(kāi)展教研教學(xué)活動(dòng)7、籌備“六一”各項(xiàng)預(yù)備工作8、開(kāi)展幼兒卡拉Ok競(jìng)賽9、開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)10、教師教務(wù)工作檢查反響六月份：1、開(kāi)展“慶六一”慶?；顒?dòng)2、開(kāi)展幼小連接工作，組織大班幼兒參觀小學(xué)3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培育幼兒良好行為習(xí)慣4、進(jìn)展大班畢業(yè)典禮活動(dòng)5、期末個(gè)人總結(jié)反思6、預(yù)備好期末各項(xiàng)材料繳交工作7、做好暑假安全宣傳教育8、填寫幼兒評(píng)估手冊(cè)9、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，材料歸檔篇二一、指導(dǎo)思想的治理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與爭(zhēng)論，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更教育觀念，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：(一)加強(qiáng)師德教育，提高教師隊(duì)伍素養(yǎng)：為了適應(yīng)教育的形勢(shì)要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我們將在提高加強(qiáng)師德教育，教師隊(duì)伍素養(yǎng)上多努力。1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積存、勤反思，努力成為一個(gè)心理安康者，營(yíng)造和諧的小社會(huì)。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育活動(dòng)，團(tuán)組織批判與自我批判活動(dòng)，不斷反思自己的教育行為，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股分散力和向心力。全園只有遵守師德、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樂(lè)觀構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng)。依據(jù)幼兒園的進(jìn)展目標(biāo)，以進(jìn)展和創(chuàng)為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將實(shí)行多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓舞教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)學(xué)問(wèn)和業(yè)余學(xué)問(wèn)相結(jié)合。3、細(xì)心指導(dǎo)好教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級(jí)組為中心，依托骨干教師，認(rèn)真抓好教師的培育工作，通過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課評(píng)課、以老帶、師動(dòng)，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。(二)切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量：1、要求教師認(rèn)真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)打算，學(xué)內(nèi)容效勞，在教學(xué)過(guò)程中盡量承受多種教學(xué)方法，，并滲透玩耍活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有根底上富有共性的進(jìn)展。2、連續(xù)開(kāi)展集體備課工作，在原有工作根底上要求教師生疏教材后進(jìn)行說(shuō)課，然后進(jìn)展集體爭(zhēng)論。使教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。3、抓好班級(jí)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)一日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)打算，做到有打算，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，把培育幼兒良好的行為習(xí)慣和一日細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。4、以考核細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的治理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作秩序，培育良好的教育行為。(三)營(yíng)造教科研氣氛，提高教科研實(shí)效。1、隨著教育爭(zhēng)論的進(jìn)一步深入,很多的問(wèn)題會(huì)不斷涌現(xiàn)。我們要親熱關(guān)注教研的進(jìn)展動(dòng)向，覺(jué)察課題爭(zhēng)論過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)展必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)，深入開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，共同合作爭(zhēng)論。定期開(kāi)展全園性的研討、溝通活動(dòng)，解決教研工作中遇到的問(wèn)題，吸取他園、他人的教育科研成果。并依據(jù)幼兒園的實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)教研工作。2、以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒進(jìn)展之保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師進(jìn)展需要?jiǎng)由?，力氣與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。3“”等方法請(qǐng)專家來(lái)園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對(duì)話中把握的教育動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和爭(zhēng)論力氣。4、留意教學(xué)反思。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)力氣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論、觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在爭(zhēng)論理論、爭(zhēng)論別人閱歷、爭(zhēng)論自身教育行為的過(guò)程中，提高覺(jué)察、分析、爭(zhēng)論、解決問(wèn)題的力氣，在爭(zhēng)論中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位教師要樂(lè)觀思，及各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型、爭(zhēng)論型的教師。(四)堅(jiān)持以幼兒進(jìn)展為本，促進(jìn)幼兒安康、和諧進(jìn)展。1、樂(lè)觀開(kāi)展玩?；顒?dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì)化共性的進(jìn)展為幼兒供給豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動(dòng)室、走廊、操場(chǎng)往與合作，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。在開(kāi)展好角色玩耍的同時(shí)，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合本班的實(shí)際，安排充分的時(shí)間和空間開(kāi)展玩耍。并依據(jù)本次玩耍狀況對(duì)下一次玩耍實(shí)行相應(yīng)的調(diào)整措施，玩耍之后要準(zhǔn)時(shí)記錄并反思。2、留意樂(lè)觀體驗(yàn)，培育幼兒健全人格婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、五一勞動(dòng)、六一節(jié)等節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，擅長(zhǎng)利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)媽媽、愛(ài)教師、愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)的教育。依據(jù)園務(wù)打算還將進(jìn)展六一文藝匯演。3、留意養(yǎng)成教育，培育幼兒的良好行為習(xí)慣。良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會(huì)使人一生受益。每一位教師守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培育幼兒情愿探究、擅長(zhǎng)合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)共享的良好品德及安康、活潑、開(kāi)朗的良好共性。小班幼兒要重點(diǎn)培育其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ);中班幼兒要重點(diǎn)培育其自理效勞和自我保護(hù)力氣;大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培育其規(guī)章意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢(shì)，握筆的方法、樂(lè)觀思維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與力氣等。4、突出特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展連續(xù)開(kāi)展好英語(yǔ)，音樂(lè)，手指玩耍，蒙氏數(shù)學(xué)課活動(dòng)。5.連續(xù)做好《幼兒成長(zhǎng)檔案》。從學(xué)習(xí)，生活，玩耍等多方面呈現(xiàn)幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(五)樂(lè)觀開(kāi)展家園互動(dòng)，增加家園合力系良好地效果。(六)做好幼小連接，為入小學(xué)作預(yù)備。1、鼓舞幼兒自帶圖書在課余時(shí)間閱讀并與同伴共享，運(yùn)用講故事、玩耍力氣。2、留意培育幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。懇切、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參與活動(dòng)。3、培育幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到留意力集中，認(rèn)真傾言時(shí)要講完整話、一般話、嘹亮話。按時(shí)完成教師課堂上布置的作業(yè)。疼惜圖書、學(xué)習(xí)用品等。4，學(xué)前班下學(xué)期玩耍時(shí)間漸漸削減，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。定期召開(kāi)學(xué)前班幼兒家長(zhǎng)會(huì)。三、各月工作安排：二月份：1、召開(kāi)教研會(huì)議，傳達(dá)教研打算，明確學(xué)期任務(wù)。2、制訂園內(nèi)各類工作打算4，在班級(jí)開(kāi)展“歡愉快喜過(guò)年”談話活動(dòng)。5，安定幼兒心情，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育。6，召開(kāi)學(xué)期幼兒家長(zhǎng)會(huì)。三月份：1、開(kāi)展“我的好媽媽”主題活動(dòng)以及慶?！叭恕眿D女節(jié)手工活動(dòng)。組織各科教師進(jìn)展優(yōu)質(zhì)課教研活動(dòng)。三月份保教工作小結(jié)。四月份：1、連續(xù)學(xué)習(xí)爭(zhēng)論教材的教學(xué)方法，開(kāi)展教師隨堂課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。2，公開(kāi)課活動(dòng)小結(jié)。2、預(yù)備成長(zhǎng)腳印。幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽作品。五月份：1“五一”意識(shí)。2、籌備“六一”各項(xiàng)活動(dòng)。3、開(kāi)展“慶祝六一”家園同樂(lè)親子活動(dòng)。六月份：1、連續(xù)學(xué)習(xí)爭(zhēng)論教學(xué)方法，開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)展教師課例及教師閱歷溝通。2，做好幼小連接工作。3，各科轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，大班，大大班預(yù)備迎接期末考試。七月份：1、開(kāi)展教學(xué)效果實(shí)質(zhì)抽查活動(dòng).2.各班做好期末工作小結(jié)。3，教研工作總結(jié)。篇三一、指導(dǎo)思想以轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園治理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。二、狀況分析上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)展大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)50人，幼兒園進(jìn)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年，我園師資4名教師和作的重中之重，并通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)展教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們樂(lè)觀參與上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng);XX區(qū)“經(jīng)典誦讀”活“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng);學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。三、工作目標(biāo)1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度標(biāo)準(zhǔn)師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);供給多種平臺(tái)學(xué)習(xí)熬煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)治理;提高教師的育人力氣和水平。2、努力打造擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)吸納，擅長(zhǎng)思考，具有確定理論高度和鑒賞力氣的型教師;打造志趣高雅，心態(tài)安康，團(tuán)結(jié)樂(lè)群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮樂(lè)觀影響的型教師;打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)力氣強(qiáng)的型教師。3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、超越者，把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)。4;努力做到“教師進(jìn)展，幼兒進(jìn)展，幼兒園進(jìn)展”，努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿足、社會(huì)滿足的幼兒園。四、主要工作1、加強(qiáng)師德教育兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心、急躁和細(xì)心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的根底。趕幫的良好氣氛。開(kāi)展“五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。(3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)”精神。(4)堅(jiān)持“認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。師工作樂(lè)觀性為目的。3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)念。開(kāi)展讀書活動(dòng)，鼓舞教師依據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間相互溝通學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，提高教育質(zhì)量思想根底上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求教師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中溝通、研討。4、抓好蒙氏教學(xué)的開(kāi)展，特長(zhǎng)課的開(kāi)展，讓教師進(jìn)展成專業(yè)加有特長(zhǎng)的教師。5、開(kāi)展好各種節(jié)日的慶?；顒?dòng)，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，要富有學(xué)問(wèn)性、趣味性、教育性。6“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。7、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作(1)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)。樂(lè)觀推動(dòng)教科研工作，以教促研，以研促教。(2)教師之間要相互學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)。說(shuō)課稿，做到“人人會(huì)說(shuō)課，課課有人說(shuō)”。連續(xù)開(kāi)展教師五項(xiàng)技能根本功大賽。五、具體安排三月份：1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作打算。篇四一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活;立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深入課程改革;分層次對(duì)教師進(jìn)展培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研力氣。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二、主要工作及措施(一)以《指南》精神為指導(dǎo)，查找更適宜本園的教研方式與方法1.教研內(nèi)容上，留意實(shí)際性，有用性—如何設(shè)置與開(kāi)發(fā)利用圖書區(qū)等。并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)展?fàn)幷?對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，共同查找相關(guān)的閱歷文章或理論，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討，實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，有用性。真教師成長(zhǎng)的橋梁作用。2.教研方式上，留意開(kāi)放式、互動(dòng)式緊緊圍繞“找問(wèn)題、找策略、解決問(wèn)題、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程，實(shí)行全體教師參與和輪番主講的方式，培育寫、說(shuō)、評(píng)力氣，熬煉教師們的口才與膽識(shí)。抓住“走出去”的時(shí)機(jī)，利用到示范園的觀摩及參與各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，“多問(wèn)，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。(二)以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平教育觀和進(jìn)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。標(biāo)準(zhǔn)保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。本學(xué)期，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)展跟班指導(dǎo)、催促、檢查、分析、調(diào)控，增加保教工作的有序性。實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽(tīng)課”的制度，催促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(課后準(zhǔn)時(shí)與授課教師進(jìn)展溝通，并賜予評(píng)價(jià)指導(dǎo)。觀摩溝通，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭(zhēng)論，并從中尋求最正確教育途徑。開(kāi)展班級(jí)溝通活動(dòng)，結(jié)合營(yíng)造文明向上的書香校打算，結(jié)合如何設(shè)置與開(kāi)發(fā)得用圖書區(qū)進(jìn)展班主題溝通等，幫助教師開(kāi)拓思路，多創(chuàng)、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平。(三)以開(kāi)展專業(yè)根本功競(jìng)賽為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常溝通的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)展師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移為教育行為。并組織參與安海鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)演講競(jìng)賽。鼓舞教師利用業(yè)余時(shí)間參與進(jìn)修，給自己充電。建議教師常常翻閱各上教育網(wǎng)，不斷吸取信息。提高教師的根本教育技能。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)。盡可能技能競(jìng)賽。學(xué)習(xí)《指南》競(jìng)賽為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、吸取和實(shí)踐《指南》思想時(shí)，要求教師對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進(jìn)展反思，一切從為了孩子的角度動(dòng)身準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。(四)以效勞家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期打算召家長(zhǎng)的好建議;以聯(lián)系、家訪等多種形式連續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng);各班里工作的了解。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)共同制作體育玩具，共同體驗(yàn)勞，培育幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。三、教研活動(dòng)安排：xxx日：研討早操編排xxx日：1.研討修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容。2.36天，我的美國(guó)教育之旅》xxx日：1.2.園內(nèi)教研：“幼兒園美術(shù)十大技能”專題講座xxx日：1.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》溝通研討活動(dòng)。2.讀書溝通：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國(guó)教育之旅》xxx日：1.2.363.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》溝通研討活動(dòng)xxx日：1.2.363.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》溝通研討活動(dòng)xxx日：1.2.36天，我的美國(guó)教育之旅》。3.學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》xxx日：1.2.36天，我的美國(guó)教育之旅》。3.學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》xxx日：1.2.36天，我的美國(guó)教育之旅》。3.學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》xxx日：1.教師互聽(tīng)課。2.班級(jí)主題溝通會(huì)。3.學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》xxx日：參與苗苗中心園表演玩耍觀摩研討活動(dòng)xxx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)xxx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)xxx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)xxx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)xxx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)xxx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)xxx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)xxx下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。篇五一、指導(dǎo)思想：園以安海鎮(zhèn)幼兒園工作打算和園務(wù)打算為指導(dǎo)，以園本教研為基點(diǎn)，堅(jiān)持把教師引向“”為教研工作目標(biāo)，不斷更教育觀念，提升教師教育素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面提升保教