人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理《第十五章 第二節(jié)電流和電路》課后練習(xí)題_第1頁(yè)
人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理《第十五章 第二節(jié)電流和電路》課后練習(xí)題_第2頁(yè)
人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理《第十五章 第二節(jié)電流和電路》課后練習(xí)題_第3頁(yè)
人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理《第十五章 第二節(jié)電流和電路》課后練習(xí)題_第4頁(yè)
人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理《第十五章 第二節(jié)電流和電路》課后練習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理《第十五章第二節(jié)電流和電路》課后練習(xí)題九級(jí)一物《十章第二電和路課練一填題中的電流是定向移動(dòng)產(chǎn)生的方向與自由電子定向移動(dòng)的方_______(填“相同”或“相反”.2016年8月5日31屆季林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在巴西里約熱內(nèi)盧舉行,作為里約市的名片之一的耶穌雕像曾遭到雷擊像右手手指損壞如圖所示雷電的形成是由于兩片帶電云團(tuán)在空中摩擦碰撞產(chǎn)生大量電子子從云層移到了地面從物理學(xué)的角度分析當(dāng)電發(fā)生時(shí),電流的方向是從______到______。(均填“云層”或“面”).如圖,一個(gè)驗(yàn)電器上已經(jīng)帶上了負(fù)電荷,然后用物體接觸一下驗(yàn)電器的金屬球,現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔片先閉合然又張開(kāi)一個(gè)角度這明帶電產(chǎn)的瞬間電流方向從_______..畫(huà)出下列電路元件的符.電池

開(kāi)關(guān)

電阻

燈泡

滑動(dòng)變阻器電流表

電壓表

電動(dòng)機(jī)

電鈴

交叉相連導(dǎo)線(xiàn).兩只水果點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管(如圖片A是果池_(正極或負(fù)極果間是串聯(lián)的,這是做的目的是為_(kāi)

./5人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理《第十五章第二節(jié)電流和電路》課后練習(xí)題.物理學(xué)中我們_______方向規(guī)定為電流方向,金屬導(dǎo)體中的電流方向與自由電子移動(dòng)方向_在電路中,電流的方向是從電極用電器流________極..在研究電是成電流的原時(shí)我們?cè)娐吠M(jìn)類(lèi),如圖所示,我們將電池比作水泵,將開(kāi)關(guān)比作閥門(mén)小泡比作將導(dǎo)線(xiàn)比作管道,又將電流比作..恐怖分子在公共場(chǎng)所安裝了定時(shí)炸彈,其引爆裝置如圖所示,起爆前定時(shí)開(kāi)關(guān)是閉的,當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到,定時(shí)開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷開(kāi).引爆起爆器,為使引爆裝置停止工作,拆彈專(zhuān)家應(yīng)________(填“”或“”處剪斷導(dǎo)線(xiàn).如圖所示的電路中,通過(guò)燈泡的電流方向_____,電子在此段電路的運(yùn)動(dòng)方向是以上兩空填自向”或自向”;將開(kāi)關(guān)放在燈泡右邊,效果與原填“變亮相同或變”.10如果電流不流而電源兩極直接相連,我們就說(shuō)電源短路了,如不及時(shí)切斷電路,電源就會(huì)被燒壞,用電________(填會(huì)”或“不會(huì)燒壞。二單題/5人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理《第十五章第二節(jié)電流和電路》課后練習(xí)題.下列關(guān)于電流的說(shuō)法正確的是().導(dǎo)體中只要有自由電荷,就能形成電流.電荷只要運(yùn)動(dòng)就能形成電流.電荷的定向移動(dòng)形成電流.正電荷定向移動(dòng)才能形成電流12在如圖所示的電路圖中,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉時(shí)的電路是()A通路

B斷路.短路

D.上不是13兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,A帶電B帶電,用金屬棒把AB連接起來(lái)后如圖所示,則().A中電荷通過(guò)棒流向B,帶電荷.B中電荷通過(guò)棒流向AB帶電荷.棒中有持續(xù)電流從A流,B張?jiān)龃螅陨隙疾粚?duì)14據(jù)報(bào)道,我國(guó)科學(xué)家成功觀測(cè)到了電子的反物質(zhì)﹣正電帶電荷外,其它性質(zhì)與電子相同下關(guān)于電子和正子的說(shuō)法正確的是().正電子和電子互相排斥.正電子定向移動(dòng)不能形成電流.正電子定向移動(dòng)形成電流,電流的方向與正電子定向移動(dòng)的方向相同.電子定向移動(dòng)形成電流,電流的方向與電子定向移動(dòng)的方向相同15下列關(guān)于電流和電路的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是().電源是提供電能的裝置.用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置/5人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理《第十五章第二節(jié)電流和電路》課后練習(xí)題.電荷的定向移動(dòng)形成電流.電流沿著“正極→用電器→負(fù)極”的方向流動(dòng)16如所示將幾個(gè)水果與發(fā)光二極管連接起來(lái)極便發(fā)出了光其中的水果相當(dāng)于電路中的()A導(dǎo)線(xiàn)

B開(kāi)關(guān)

C.源

D.電三多題17兩不同的電極插入水果就構(gòu)成了水果電池明猜想水果電池的供電性能與插入的電極及水果的種類(lèi)有關(guān),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想,以下設(shè)計(jì)方案最佳的是().將兩個(gè)相同電極插入同一種水果,測(cè)量比較兩個(gè)電極間的電流.將兩個(gè)不同電極插入同一種水果,測(cè)量比較兩個(gè)電極間的電流.將兩個(gè)不同電極插入各種水果,測(cè)量比較兩個(gè)電極間的電流.將兩個(gè)相同電極插入各種水果,測(cè)量比較兩個(gè)電極間的電流18下列說(shuō)法中正確的是().摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移.電荷的移動(dòng)形成電流.規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍饘賹?dǎo)體中電子定向移動(dòng)方向就是電流方向19下列說(shuō)法中正確的是().用導(dǎo)線(xiàn)把開(kāi)關(guān)、電燈等用電器連接起來(lái)就組成了一個(gè)完整的電路.電源是電路中提供電能的裝置.干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)都是電源.用手電筒時(shí),電流方向是由電池的正極經(jīng)燈泡流向負(fù)極答:.自由電子

相反.地面

云層.正PQ/5人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理《第十五章第二節(jié)電流和電路》課后練習(xí)題.電池:

;開(kāi)關(guān)

;電阻:

;燈泡:;動(dòng)變阻器:;電流表:.負(fù)極

;電壓表:;動(dòng)機(jī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論