人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江全面版課件

人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江毛澤東制作人:聽雨（廣西師大附中）人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江毛澤東制作人:聽雨（廣西師大附中）1知識(shí)目標(biāo)：

⑴把握本文（消息）的結(jié)構(gòu)要素。

⑵理解文章語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、感情色彩鮮明的特點(diǎn)。能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生閱讀消息的能力。情意目標(biāo)：

學(xué)習(xí)人民解放軍頑強(qiáng)無畏的精神，認(rèn)識(shí)渡江勝利的歷史意義。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)21949年4月20日，國(guó)民黨政府拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。解放軍堅(jiān)決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國(guó)進(jìn)軍的命令，舉行了規(guī)?？涨暗娜娲筮M(jìn)軍。第二、三野戰(zhàn)軍和地方武裝在長(zhǎng)江南北廣大人民的支援下，于4月21日晨，以木帆船為主要渡江工具，在西起湖口、東至江陰，長(zhǎng)達(dá)500余公里的戰(zhàn)線上強(qiáng)渡長(zhǎng)江，徹底摧毀了國(guó)民黨軍的長(zhǎng)江防線。4月23日，解放了國(guó)民黨22年來的統(tǒng)治中心南京。小資料1949年4月20日，國(guó)民黨政府拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。解放軍3新聞:從廣義來講包括消息,通訊,報(bào)告文學(xué)。從狹義來講,就是指消息。新聞的特征：

1.讓事實(shí)說話,內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確,不能虛構(gòu)或夸張。2.報(bào)道迅速及時(shí)。3.簡(jiǎn)明扼要。小道新聞新聞:從廣義來講包括消息,通訊,報(bào)告文學(xué)。從狹義來講,就是指4一、標(biāo)題:包括主標(biāo)題,引標(biāo)題和副標(biāo)題。可以三個(gè)標(biāo)題齊全,也可以只有其中一部分。它是對(duì)消息內(nèi)容的高度概括。二、導(dǎo)語:消息開頭的第一句話或第一段,它扼要地揭示消息的核心內(nèi)容。消息的結(jié)構(gòu)一、標(biāo)題:包括主標(biāo)題,引標(biāo)題和副標(biāo)題。可以三個(gè)標(biāo)題齊全,也可5三、主體:是消息的軀干,它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題,是對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋。四、背景:指的是消息發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。五、結(jié)語:是消息的結(jié)尾。

背景和結(jié)語有時(shí)很明顯,有時(shí)可以暗含在主體中。三、主體:是消息的軀干,它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題,是對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容61、特點(diǎn)：用事實(shí)說話2、六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果3、五結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾1、特點(diǎn)：用事實(shí)說話2、六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因7ok當(dāng)真銳不可當(dāng)殲滅阡陌纖維要塞阻塞堵塞sejiandangqiansesaidangxiān初讀課文，解決生字詞朗讀課文-------流利有氣勢(shì)，要求高聲朗誦。ok當(dāng)真銳不可當(dāng)殲滅8就日常生活所看電視報(bào)紙的情況，請(qǐng)兩位同學(xué)模仿著講兩則新聞，看誰講得好！比就比，誰怕誰！丫頭！吹牛不怕臉紅，小子！記住：友誼第一，比賽第二比一比就日常生活所看電視報(bào)紙的情況，請(qǐng)兩位同學(xué)模仿著講兩則新聞，看9二、理解課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)：

要求按照一般記敘文的讀法根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的差異給課文分成若干個(gè)層次，概括出大意，并說明理由。

二、理解課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)：

10分層標(biāo)題第1、2兩句其余部分中路軍西路軍東路軍主體導(dǎo)語標(biāo)題課文結(jié)構(gòu)分層標(biāo)題第1、2兩句其余部分中路軍西路軍東路軍主體導(dǎo)語標(biāo)題課11中路軍西路軍東路軍中路軍西路軍東路軍12導(dǎo)語：簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功

主體：詳述三路大軍戰(zhàn)斗經(jīng)過

20日夜起中路軍（30萬）已渡過

21日下午五時(shí)起西路軍（35萬）已渡過2／3

同日同時(shí)起東路軍（35萬）已大部渡過

概括出大意導(dǎo)語：簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功

概括出大意13標(biāo)題主體導(dǎo)語對(duì)事件的高度概括對(duì)事件或事件中心的概述對(duì)事件進(jìn)行簡(jiǎn)潔明了的敘述標(biāo)題主體導(dǎo)語對(duì)事件的高度概括對(duì)事件或事件中心的概述對(duì)事件進(jìn)行14這一部分簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功。語言簡(jiǎn)明扼要，概括性強(qiáng)，及時(shí)、準(zhǔn)確的對(duì)事件進(jìn)行了報(bào)道，給讀者以完整鮮明的印象，又領(lǐng)起了下文。課文分析：一、找出文章的導(dǎo)語部分，并分析其作用：從“人民解放軍百萬大軍”到“均是人民解放軍的渡江區(qū)域”這一部分簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功。語言簡(jiǎn)明扼要，概括性強(qiáng)，及時(shí)、15二、找出文章的主體部分，并加以分析：1、主體部分分為幾個(gè)層次？分為三個(gè)層次：第一層：從“20日夜起”到“即已渡過30萬人”第二層：從“21日下午5時(shí)起”到“不起絲毫作用”第三層：從“湯恩伯認(rèn)為”到篇末（寫中路軍渡江的時(shí)間、突破地點(diǎn)、渡過人數(shù)）（對(duì)西路軍渡江情況加以評(píng)論）（寫東路軍的渡江情況）二、找出文章的主體部分，并加以分析：1、主體部分分為幾個(gè)層次16課文中插入了幾句簡(jiǎn)要的議論，分析敵人毫無斗志的兩個(gè)方面的原因。這兩方面議論為什么一略一詳？?jī)煞矫娴捻樞蝾嵉挂幌潞貌缓茫繛槭裁矗?/p>

思考三、問題討論：關(guān)于敵軍毫無斗志的原因的議論。

課文中插入了幾句簡(jiǎn)要的議論，分析敵人毫無斗志的兩個(gè)方面的原17

我軍：

敵軍：

沖破橫渡突破紛紛潰退

占領(lǐng)擴(kuò)展英勇善戰(zhàn)毫無斗志

銳不可當(dāng)激戰(zhàn)殲滅泄氣

擊潰控制封鎖不起絲毫作用

切斷

18說一則新聞：報(bào)道學(xué)?；虬嗌夏橙恕⒛呈禄蚰稠?xiàng)活動(dòng)。！?。。。。k擬出恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。注意導(dǎo)語的概括性和準(zhǔn)確性。要簡(jiǎn)明。課堂演練說一則新聞：報(bào)道學(xué)?；虬嗌夏橙?、某事或某項(xiàng)活動(dòng)。?。。。。?！19根據(jù)圖片概括新聞內(nèi)容：時(shí)間地點(diǎn)人物事件根據(jù)圖片概括新聞內(nèi)容：時(shí)間地點(diǎn)人物事件20學(xué)會(huì)欣賞學(xué)會(huì)欣賞21只要我們堅(jiān)持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會(huì)把一件事情想得非常透徹，對(duì)自己越來越嚴(yán)，要求越來越高，對(duì)任何機(jī)會(huì)都不曾錯(cuò)過，其目的也只不過是不讓自己隨時(shí)陷入逆境與失去那種面對(duì)困難不曾屈服的精神。但有時(shí)，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r(shí)間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進(jìn)步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強(qiáng)迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進(jìn)。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實(shí)現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗(yàn)、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動(dòng)人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴(kuò)展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會(huì)是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對(duì)于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點(diǎn)?？墒?，這微不足道的進(jìn)步，對(duì)于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因?yàn)槲覀兦迩宄闹雷约盒枰氖鞘裁?，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭(zhēng)取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當(dāng)我們坦然接受這人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時(shí)光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個(gè)歲月就這樣在悄無聲息的時(shí)光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢(mèng)里回味，每回夢(mèng)醒時(shí)分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風(fēng)風(fēng)雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對(duì)生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學(xué)會(huì)了坦然承受，面對(duì)突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅(jiān)強(qiáng)！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時(shí)光？當(dāng)你為今天的落日而感傷流淚的時(shí)候，你也將錯(cuò)過了明日的旭日東升；當(dāng)你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時(shí)候，你也將忽略了沿途美麗的風(fēng)景，淡漠了對(duì)未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風(fēng)順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風(fēng)雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實(shí)；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚(yáng)，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個(gè)人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實(shí)幸福和歡樂大多時(shí)候是對(duì)人對(duì)事對(duì)生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會(huì)灰飛煙滅，一切象風(fēng)一樣無影亦無蹤，還去爭(zhēng)個(gè)什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時(shí)我是誰？長(zhǎng)大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時(shí)光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會(huì)照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時(shí)光不會(huì)因你而停留，你卻會(huì)隨著光陰而老去。有些事情注定會(huì)發(fā)生，有的結(jié)局早已就預(yù)見，那么就改變你可以改變的，適應(yīng)你必須去適應(yīng)的。面對(duì)幸與不幸，換一個(gè)角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍(lán)的天。一生能有多少屬于我們的時(shí)光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動(dòng)心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯(cuò)過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會(huì)在乎你？你又何必要?jiǎng)e人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長(zhǎng)物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會(huì)化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對(duì)自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心，面對(duì)人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運(yùn)沒什么關(guān)系；有一顆平常心，面對(duì)臺(tái)下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_，人不常在。再熱鬧華美的舞臺(tái)也有謝幕的時(shí)候；再奢華的宴席，悠揚(yáng)的樂曲，總有曲終人散的時(shí)刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會(huì)在乎你？生養(yǎng)我們的父母?？v使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會(huì)依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風(fēng)云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會(huì)有誰會(huì)永遠(yuǎn)的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風(fēng)得意時(shí)前呼后擁的都來錦上添花；你落寞孤寂時(shí)，曾見幾人焦急趕來為你雪中送炭。其實(shí)，誰會(huì)在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開的時(shí)日；再恩愛夫妻，有時(shí)也會(huì)勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這樣的肝膽相照，從古至今有幾人？不是把世界想的太悲觀，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾的生活中，懂得愛惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星，雖然燦爛，卻是驚鴻一瞥；寧愿做一顆小小的暗淡的星子，即使不能同日月爭(zhēng)輝，也有自己無可取代的位置其實(shí)，也不該讓每個(gè)人都來在乎自己，每個(gè)人的人生都是單行道，世上絕沒有兩片完全相同的樹葉。大家生活得都不容易，都有自己方向。相識(shí)就是緣分吧，在一起的時(shí)候，要多想著能為身邊的人做點(diǎn)什么，而不是想著去得到和索取。與人為善，以直報(bào)怨，我們就會(huì)內(nèi)心多一份寧?kù)o，生活多一份和諧沒有誰會(huì)在乎你的時(shí)候，要學(xué)會(huì)每時(shí)每刻的在乎自己。在不知不覺間，已經(jīng)走到了人生的分水嶺，回望過去生活的點(diǎn)滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年齡，做出了一件件現(xiàn)在想來啼笑皆非的事情：斜陽芳草里，故作深沉地獨(dú)對(duì)晚風(fēng)夕照；風(fēng)蕭蕭兮，渴望成為一代俠客；一遍遍地唱著羅大佑的《童年》，期待著做那個(gè)高年級(jí)的師兄；一天天地幻想，生活能轟轟烈烈。沒有刀光劍影，沒有死去活來，青春就在渾渾噩噩、懵懵懂懂中悄然滑過。等到發(fā)覺逝去的美好，年華的可貴，已經(jīng)被無可奈何地推到了滾滾紅塵。從此，青春就一去不回頭。沒有了幻想和沖動(dòng)，日子就像白開水一樣平淡，寂寞地走過一天天，一年年。涉世之初，還有幾分棱角，有幾許豪情。在碰了壁，折了腰之后，終于明白，生活不是童話，世上本沒有白雪公主和青蛙王子，原本是一張白紙似的人生，開始被染上了光怪陸離的色彩。你情愿也罷，被情愿也罷，生存，就要適應(yīng)身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了許多：人生路漫漫，那是說給還不知道什么叫人生的人說的，人生其實(shí)很短暫，百年一瞬間；世事難預(yù)料，是至理名言，這一輩子，你遇見了誰，擦肩而過了誰，誰會(huì)是你真心的良朋益友，誰會(huì)和你牽手相伴一生，

只要我們堅(jiān)持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自22人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江毛澤東制作人:聽雨（廣西師大附中）人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江毛澤東制作人:聽雨（廣西師大附中）23知識(shí)目標(biāo)：

⑴把握本文（消息）的結(jié)構(gòu)要素。

⑵理解文章語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、感情色彩鮮明的特點(diǎn)。能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生閱讀消息的能力。情意目標(biāo)：

學(xué)習(xí)人民解放軍頑強(qiáng)無畏的精神，認(rèn)識(shí)渡江勝利的歷史意義。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)241949年4月20日，國(guó)民黨政府拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。解放軍堅(jiān)決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國(guó)進(jìn)軍的命令，舉行了規(guī)?？涨暗娜娲筮M(jìn)軍。第二、三野戰(zhàn)軍和地方武裝在長(zhǎng)江南北廣大人民的支援下，于4月21日晨，以木帆船為主要渡江工具，在西起湖口、東至江陰，長(zhǎng)達(dá)500余公里的戰(zhàn)線上強(qiáng)渡長(zhǎng)江，徹底摧毀了國(guó)民黨軍的長(zhǎng)江防線。4月23日，解放了國(guó)民黨22年來的統(tǒng)治中心南京。小資料1949年4月20日，國(guó)民黨政府拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。解放軍25新聞:從廣義來講包括消息,通訊,報(bào)告文學(xué)。從狹義來講,就是指消息。新聞的特征：

1.讓事實(shí)說話,內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確,不能虛構(gòu)或夸張。2.報(bào)道迅速及時(shí)。3.簡(jiǎn)明扼要。小道新聞新聞:從廣義來講包括消息,通訊,報(bào)告文學(xué)。從狹義來講,就是指26一、標(biāo)題:包括主標(biāo)題,引標(biāo)題和副標(biāo)題?？梢匀齻€(gè)標(biāo)題齊全,也可以只有其中一部分。它是對(duì)消息內(nèi)容的高度概括。二、導(dǎo)語:消息開頭的第一句話或第一段,它扼要地揭示消息的核心內(nèi)容。消息的結(jié)構(gòu)一、標(biāo)題:包括主標(biāo)題,引標(biāo)題和副標(biāo)題?？梢匀齻€(gè)標(biāo)題齊全,也可27三、主體:是消息的軀干,它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題,是對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋。四、背景:指的是消息發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。五、結(jié)語:是消息的結(jié)尾。

背景和結(jié)語有時(shí)很明顯,有時(shí)可以暗含在主體中。三、主體:是消息的軀干,它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題,是對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容281、特點(diǎn)：用事實(shí)說話2、六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果3、五結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾1、特點(diǎn)：用事實(shí)說話2、六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因29ok當(dāng)真銳不可當(dāng)殲滅阡陌纖維要塞阻塞堵塞sejiandangqiansesaidangxiān初讀課文，解決生字詞朗讀課文-------流利有氣勢(shì)，要求高聲朗誦。ok當(dāng)真銳不可當(dāng)殲滅30就日常生活所看電視報(bào)紙的情況，請(qǐng)兩位同學(xué)模仿著講兩則新聞，看誰講得好！比就比，誰怕誰！丫頭！吹牛不怕臉紅，小子！記住：友誼第一，比賽第二比一比就日常生活所看電視報(bào)紙的情況，請(qǐng)兩位同學(xué)模仿著講兩則新聞，看31二、理解課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)：

要求按照一般記敘文的讀法根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的差異給課文分成若干個(gè)層次，概括出大意，并說明理由。

二、理解課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)：

32分層標(biāo)題第1、2兩句其余部分中路軍西路軍東路軍主體導(dǎo)語標(biāo)題課文結(jié)構(gòu)分層標(biāo)題第1、2兩句其余部分中路軍西路軍東路軍主體導(dǎo)語標(biāo)題課33中路軍西路軍東路軍中路軍西路軍東路軍34導(dǎo)語：簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功

主體：詳述三路大軍戰(zhàn)斗經(jīng)過

20日夜起中路軍（30萬）已渡過

21日下午五時(shí)起西路軍（35萬）已渡過2／3

同日同時(shí)起東路軍（35萬）已大部渡過

概括出大意導(dǎo)語：簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功

概括出大意35標(biāo)題主體導(dǎo)語對(duì)事件的高度概括對(duì)事件或事件中心的概述對(duì)事件進(jìn)行簡(jiǎn)潔明了的敘述標(biāo)題主體導(dǎo)語對(duì)事件的高度概括對(duì)事件或事件中心的概述對(duì)事件進(jìn)行36這一部分簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功。語言簡(jiǎn)明扼要，概括性強(qiáng)，及時(shí)、準(zhǔn)確的對(duì)事件進(jìn)行了報(bào)道，給讀者以完整鮮明的印象，又領(lǐng)起了下文。課文分析：一、找出文章的導(dǎo)語部分，并分析其作用：從“人民解放軍百萬大軍”到“均是人民解放軍的渡江區(qū)域”這一部分簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功。語言簡(jiǎn)明扼要，概括性強(qiáng)，及時(shí)、37二、找出文章的主體部分，并加以分析：1、主體部分分為幾個(gè)層次？分為三個(gè)層次：第一層：從“20日夜起”到“即已渡過30萬人”第二層：從“21日下午5時(shí)起”到“不起絲毫作用”第三層：從“湯恩伯認(rèn)為”到篇末（寫中路軍渡江的時(shí)間、突破地點(diǎn)、渡過人數(shù)）（對(duì)西路軍渡江情況加以評(píng)論）（寫東路軍的渡江情況）二、找出文章的主體部分，并加以分析：1、主體部分分為幾個(gè)層次38課文中插入了幾句簡(jiǎn)要的議論，分析敵人毫無斗志的兩個(gè)方面的原因。這兩方面議論為什么一略一詳？?jī)煞矫娴捻樞蝾嵉挂幌潞貌缓?？為什么?/p>

思考三、問題討論：關(guān)于敵軍毫無斗志的原因的議論。

課文中插入了幾句簡(jiǎn)要的議論，分析敵人毫無斗志的兩個(gè)方面的原39

我軍：

敵軍：

沖破橫渡突破紛紛潰退

占領(lǐng)擴(kuò)展英勇善戰(zhàn)毫無斗志

銳不可當(dāng)激戰(zhàn)殲滅泄氣

擊潰控制封鎖不起絲毫作用

切斷

40說一則新聞：報(bào)道學(xué)?；虬嗌夏橙?、某事或某項(xiàng)活動(dòng)。?。。。。。k擬出恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。注意導(dǎo)語的概括性和準(zhǔn)確性。要簡(jiǎn)明。課堂演練說一則新聞：報(bào)道學(xué)校或班上某人、某事或某項(xiàng)活動(dòng)。?。。。。。?1根據(jù)圖片概括新聞內(nèi)容：時(shí)間地點(diǎn)人物事件根據(jù)圖片概括新聞內(nèi)容：時(shí)間地點(diǎn)人物事件42學(xué)會(huì)欣賞學(xué)會(huì)欣賞43只要我們堅(jiān)持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會(huì)把一件事情想得非常透徹，對(duì)自己越來越嚴(yán)，要求越來越高，對(duì)任何機(jī)會(huì)都不曾錯(cuò)過，其目的也只不過是不讓自己隨時(shí)陷入逆境與失去那種面對(duì)困難不曾屈服的精神。但有時(shí)，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r(shí)間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進(jìn)步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強(qiáng)迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進(jìn)。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實(shí)現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗(yàn)、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動(dòng)人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴(kuò)展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會(huì)是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對(duì)于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點(diǎn)?？墒?，這微不足道的進(jìn)步，對(duì)于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因?yàn)槲覀兦迩宄闹雷约盒枰氖鞘裁矗[隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭(zhēng)取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑?dāng)我們坦然接受這人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時(shí)光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個(gè)歲月就這樣在悄無聲息的時(shí)光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢(mèng)里回味，每回夢(mèng)醒時(shí)分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風(fēng)風(fēng)雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對(duì)生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學(xué)會(huì)了坦然承受，面對(duì)突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅(jiān)強(qiáng)！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時(shí)光？當(dāng)你為今天的落日而感傷流淚的時(shí)候，你也將錯(cuò)過了明日的旭日東升；當(dāng)你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時(shí)候，你也將忽略了沿途美麗的風(fēng)景，淡漠了對(duì)未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風(fēng)順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風(fēng)雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實(shí)；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚(yáng)，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個(gè)人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實(shí)幸福和歡樂大多時(shí)候是對(duì)人對(duì)事對(duì)生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會(huì)灰飛煙滅，一切象風(fēng)一樣無影亦無蹤，還去爭(zhēng)個(gè)什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時(shí)我是誰？長(zhǎng)大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時(shí)光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會(huì)照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時(shí)光不會(huì)因你而停留，你卻會(huì)隨著光陰而老去。有些事情注定會(huì)發(fā)生，有的結(jié)局早已就預(yù)見，那么就改變你可以改變的，適應(yīng)你必須去適應(yīng)的。面對(duì)幸與不幸，換一個(gè)角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍(lán)的天。一生能有多少屬于我們的時(shí)光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動(dòng)心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯(cuò)過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會(huì)在乎你？你又何必要?jiǎng)e人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長(zhǎng)物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會(huì)化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對(duì)自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心，面對(duì)人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運(yùn)沒什么關(guān)系；有一顆平常心，面對(duì)臺(tái)下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_，人不常在。再熱鬧華美的舞臺(tái)也