社會工作導論考試重點

名詞解杼（選6）名詞解杼（選6）二、社區(qū)：具有共同價值取向/觀念，出去相友，疾病相扶，富于人情味，關(guān)系密切的社會共同體。社區(qū)具備以下條件：一定的地域一定數(shù)量的人口、特有的文化居民在感情和心理上對該區(qū)域的認同感。社區(qū)問題：行為偏差與越軌問題；社會排斥與孤立問題；社會結(jié)構(gòu)分化以及在此基礎(chǔ)上的弱勢群體問題；新社會運動（環(huán)境、人權(quán)、性別、群體）；社會基本道德規(guī)范丟失問題：社區(qū)關(guān)系的解組問題問題歸因：①從價值標準出發(fā)：社會病態(tài)論；社會解組論；社會沖突論；行為偏差論；標簽理論；社會建構(gòu)論②從客觀條件出發(fā)：資源匱乏論；社區(qū)衰落輪；結(jié)構(gòu)失衡論；教化不當論二、社區(qū)工作是以社區(qū)及其成員整體為對象的社會工作介入手法。通過組織成員有計劃地參與集體行動，解決社區(qū)問題、滿足社區(qū)需要。三、社區(qū)工作的價值觀1、以集體為取向的人的價值和尊嚴2、以制度為取向的社會正義3、以民主為取向的社會參與4、以互助為取向的助人服務(wù)5、以社會行動為取向的工作策略四、社區(qū)工作的原則1、以人為本2、以社區(qū)發(fā)展為主要目標3、根據(jù)實際條件制訂工作計劃4、強調(diào)居民參與5、尊重社區(qū)自決五、社區(qū)工作的策略模式.地區(qū)發(fā)展模式.社會策劃模式.社區(qū)照顧模式.社區(qū)教育模式1、地區(qū)發(fā)展模式一一適用于居民背景較單一、沖突不明顯，老人集中的社區(qū)該模式假定社區(qū)內(nèi)居民對社區(qū)事務(wù)漠不關(guān)心、居民關(guān)系薄弱，缺乏解決問題的能力，針對這種情況促進居民的自助和互助，以提高他們解決問題的能力，增強社區(qū)的團結(jié)特點：關(guān)注社區(qū)共同性問題；注意通過培養(yǎng)社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合；過程目標的地位和重要性超過任務(wù)目標；重視社區(qū)成員的參與策略：促進居民之間的交流；團結(jié)鄰里；社區(qū)教育；提供服務(wù)和發(fā)展資源；社區(qū)參與社會工作者的角色：使能者；教育者；中介者2、社會計劃模式~~該模式認為社區(qū)都有一連串問題，所以工作的U標就是通過專家調(diào)研、論證、制定社區(qū)工作計劃和方案去解決問題特點：注重任務(wù)目標；強調(diào)運用理性原則處理問題；注重自上而下（最重要）；策略：明確組織的使命和目標；分析環(huán)境和形式；客觀的認識自己的能力；界定和分析問題;確定需要評估的主要方法社會工作者的角色：技術(shù)專家；實施方案的推動者3、社會行動模式一一針對社會不公平和壓迫改變社區(qū)權(quán)利和資源分配使被壓迫者擺脫壓迫者的完全壓迫特點：變遷策略是組織起來對付壓迫者；目標設(shè)定上是必須改變社區(qū)權(quán)力關(guān)系及資源分配,或者通過基本制度的變遷提高弱者的社會經(jīng)濟地位;服務(wù)對象是社區(qū)中的一些人策略：事件具體化，凝聚社區(qū)力量采取行動以對抗目標對象。社會行動類型：社會-政治行動，級通過游說，立法倡導、行政監(jiān)督；抗議和說服、不合作行動、干預(yù)行動基本技巧：非對抗性行動，游說、勸諫；對抗性行動，征集簽名社會工作者的角色：行動的策劃者，服務(wù)對象的辯護者與代言人六、社區(qū)工作的過程模式.探索和準備.計劃執(zhí)行.撤離、評估和反思七、社會工作行政是一種間接社會工作，其中，政府社會福利部門或社會服務(wù)機構(gòu)根據(jù)社會福利的政策、立法或決策，按照一定程序?qū)⒅D(zhuǎn)化為實際服務(wù)；作為一個由諸多策略合成的過程,社會工作行政旨在保證政策對象的福利權(quán)利，發(fā)揮社會福利的功能。社會工作行政一般程序：組織分析；方案策劃；提出若干方案，進行方案選擇人力組織；部署、分工、制度效能發(fā)揮；協(xié)調(diào)、督導、激勵、聯(lián)絡(luò)資金運作；募集、預(yù)算、會計、審計評估總結(jié)；個人評估、項目評估、機構(gòu)評估八、社會政策是國家或機構(gòu)為解決社會問題，增進成員福利，實現(xiàn)社會進步所采取的基本原則和方針。1.通過形成和執(zhí)行政策，進行資源再分配，幫助窮人即其他弱勢群體，提高個人及家庭福利，促進社會整體的激勵和發(fā)展。2.有目標、策略、背景等因素構(gòu)成。第十章 社會工作研究社會