《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》說課-優(yōu)質(zhì)課件

動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)說課課件符離第三小學(xué)宋秀娟動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)說課課件符離第三小學(xué)宋秀娟1一、說教材二、設(shè)計(jì)理念三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重難點(diǎn)五、說教學(xué)過程七、說板書設(shè)計(jì)六、布置作業(yè)一、說教材二、設(shè)計(jì)理念三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重難點(diǎn)五、說教學(xué)過2一、說教材《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》是部編版一年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇課文。這是一篇童話，課文主要講了動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì)，老虎讓狗熊通知，狗熊在狐貍、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知說清楚。通過狗熊四次播報(bào)通知，讓學(xué)生明白發(fā)布通知時(shí)要把重要的內(nèi)容說清楚、說完整，故事情節(jié)生動(dòng)有趣。一、說教材《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》是部編版一年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇3二、設(shè)計(jì)理念《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“讓學(xué)生能有感情地朗讀課文，并感受閱讀的樂趣?！边@是低年級(jí)閱讀的要求。因此，本課教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)兒童的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自讀自悟，力求在讀中感悟，在讀中發(fā)現(xiàn)，以讀促進(jìn)理解。根據(jù)童話故事的特點(diǎn)，借助課文插圖、多媒體課件，以及豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生在讀童話——品童話——演童話——講童話中感悟語言的魅力，了解講話的要領(lǐng)，明確發(fā)布通知時(shí)要說清時(shí)間、地點(diǎn)等要素。二、設(shè)計(jì)理念《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“讓學(xué)生能有感情地朗讀4三、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“物、虎”等13個(gè)生字，會(huì)寫“要、連”等6個(gè)字，認(rèn)識(shí)牛字旁“?！?。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀課文。3.正確理解課文內(nèi)容，通過本文告訴孩子通知一定要把時(shí)間、地點(diǎn)說清楚。4.培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)、全面的思維。四、教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】識(shí)字，寫字，有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.通過本文告訴孩子通知一定要把時(shí)間、地點(diǎn)說清楚。2.會(huì)寫通知。三、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“物、虎”等13個(gè)生字，會(huì)寫“要、連”等5五、說教學(xué)過程1、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣2、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞3、整體感知，梳理內(nèi)容4、品讀課文5、拓展延伸6、布置作業(yè)7、板書設(shè)計(jì)五、說教學(xué)過程1、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣2、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞361、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師，利用多媒體出示動(dòng)物的圖片，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再讀課題讓學(xué)生質(zhì)疑，不僅能點(diǎn)燃思維的火花，還便于激起學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的欲望。1、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師，利用多媒體7動(dòng)物王國(guó)wù17開大會(huì)一年級(jí)語文下冊(cè)動(dòng)物王國(guó)wù17開大2、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞物熊通意虎注第遍鬼準(zhǔn)臉設(shè)計(jì)意圖：語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。因此，此環(huán)節(jié)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓他們選擇自己喜歡的方式自讀課文，通過多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)生字詞，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞物熊通意虎注第遍鬼準(zhǔn)臉設(shè)計(jì)意圖：語文教93、整體感知，梳理內(nèi)容課文中寫到了動(dòng)物王國(guó)的哪幾種動(dòng)物？老虎狗熊狐貍大灰狼梅花鹿3、整體感知，梳理內(nèi)容課文中寫到了動(dòng)物王國(guó)的哪幾種動(dòng)物？老虎104、品讀課文設(shè)計(jì)意圖：圍繞插圖將故事分為四個(gè)層次進(jìn)行有序閱讀，便于學(xué)生把握文章結(jié)構(gòu)，理清脈絡(luò)。重點(diǎn)針對(duì)狗熊發(fā)布的四次通知展開閱讀與交流活動(dòng)，使學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)在轉(zhuǎn)達(dá)通知時(shí)應(yīng)注意的要點(diǎn)，在培養(yǎng)閱讀能力的同時(shí)，掌握表達(dá)的方法。4、品讀課文設(shè)計(jì)意圖：圍繞插圖將故事分為四個(gè)層次進(jìn)行有序閱115、拓展延伸設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)l(fā)學(xué)生在閱讀故事中發(fā)現(xiàn)表達(dá)的方法，再圍繞通知，進(jìn)行自主研讀活動(dòng)，將語言能力的提升落到實(shí)處，夯實(shí)語言表達(dá)能力。5、拓展延伸設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)l(fā)學(xué)生在閱讀故事中發(fā)現(xiàn)表126、布置作業(yè)1.回家跟爸爸媽媽講述今天學(xué)習(xí)的故事。2.學(xué)習(xí)寫一篇完整的通知。6、布置作業(yè)1.回家跟爸爸媽媽講述今天學(xué)習(xí)的故事。13七、說板書設(shè)計(jì)17《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》第一次忘記時(shí)間和地點(diǎn)第二次忘記地點(diǎn)和具體時(shí)間第三次忘記交代地點(diǎn)通知要明確時(shí)間和地點(diǎn)七、說板書設(shè)計(jì)17《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》14謝謝各位的聆聽！謝謝各位的聆聽！15動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)說課課件符離第三小學(xué)宋秀娟動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)說課課件符離第三小學(xué)宋秀娟16一、說教材二、設(shè)計(jì)理念三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重難點(diǎn)五、說教學(xué)過程七、說板書設(shè)計(jì)六、布置作業(yè)一、說教材二、設(shè)計(jì)理念三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重難點(diǎn)五、說教學(xué)過17一、說教材《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》是部編版一年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇課文。這是一篇童話，課文主要講了動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì)，老虎讓狗熊通知，狗熊在狐貍、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知說清楚。通過狗熊四次播報(bào)通知，讓學(xué)生明白發(fā)布通知時(shí)要把重要的內(nèi)容說清楚、說完整，故事情節(jié)生動(dòng)有趣。一、說教材《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》是部編版一年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇18二、設(shè)計(jì)理念《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“讓學(xué)生能有感情地朗讀課文，并感受閱讀的樂趣?！边@是低年級(jí)閱讀的要求。因此，本課教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)兒童的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自讀自悟，力求在讀中感悟，在讀中發(fā)現(xiàn)，以讀促進(jìn)理解。根據(jù)童話故事的特點(diǎn)，借助課文插圖、多媒體課件，以及豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生在讀童話——品童話——演童話——講童話中感悟語言的魅力，了解講話的要領(lǐng)，明確發(fā)布通知時(shí)要說清時(shí)間、地點(diǎn)等要素。二、設(shè)計(jì)理念《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“讓學(xué)生能有感情地朗讀19三、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“物、虎”等13個(gè)生字，會(huì)寫“要、連”等6個(gè)字，認(rèn)識(shí)牛字旁“牛”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀課文。3.正確理解課文內(nèi)容，通過本文告訴孩子通知一定要把時(shí)間、地點(diǎn)說清楚。4.培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)、全面的思維。四、教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】識(shí)字，寫字，有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.通過本文告訴孩子通知一定要把時(shí)間、地點(diǎn)說清楚。2.會(huì)寫通知。三、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“物、虎”等13個(gè)生字，會(huì)寫“要、連”等20五、說教學(xué)過程1、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣2、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞3、整體感知，梳理內(nèi)容4、品讀課文5、拓展延伸6、布置作業(yè)7、板書設(shè)計(jì)五、說教學(xué)過程1、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣2、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞3211、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師，利用多媒體出示動(dòng)物的圖片，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再讀課題讓學(xué)生質(zhì)疑，不僅能點(diǎn)燃思維的火花，還便于激起學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的欲望。1、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師，利用多媒體22動(dòng)物王國(guó)wù17開大會(huì)一年級(jí)語文下冊(cè)動(dòng)物王國(guó)wù17開大2、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞物熊通意虎注第遍鬼準(zhǔn)臉設(shè)計(jì)意圖：語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。因此，此環(huán)節(jié)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓他們選擇自己喜歡的方式自讀課文，通過多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)生字詞，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞物熊通意虎注第遍鬼準(zhǔn)臉設(shè)計(jì)意圖：語文教243、整體感知，梳理內(nèi)容課文中寫到了動(dòng)物王國(guó)的哪幾種動(dòng)物？老虎狗熊狐貍大灰狼梅花鹿3、整體感知，梳理內(nèi)容課文中寫到了動(dòng)物王國(guó)的哪幾種動(dòng)物？老虎254、品讀課文設(shè)計(jì)意圖：圍繞插圖將故事分為四個(gè)層次進(jìn)行有序閱讀，便于學(xué)生把握文章結(jié)構(gòu)，理清脈絡(luò)。重點(diǎn)針對(duì)狗熊發(fā)布的四次通知展開閱讀與交流活動(dòng)，使學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)在轉(zhuǎn)達(dá)通知時(shí)應(yīng)注意的要點(diǎn)，在培養(yǎng)閱讀能力的同時(shí)，掌握表達(dá)的方法。4、品讀課文設(shè)計(jì)意圖：圍繞插圖將故事分為四個(gè)層次進(jìn)行有序閱265、拓展延伸設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)l(fā)學(xué)生在閱讀故事中發(fā)現(xiàn)表達(dá)的方法，再圍繞通知，進(jìn)行自主研讀活動(dòng)，將語言能力的提升落到實(shí)處，夯實(shí)語言表達(dá)能力。5、拓展延伸設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)l(fā)學(xué)生在閱讀故事中發(fā)現(xiàn)表276、布置作業(yè)1.回家跟爸爸媽媽