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文檔簡介
九寨溝縣七一南坪中學(xué)感受新知一、乘方的概念1.歸納概念鞏固理解:一分鐘時(shí)間勾畫教材中的概念,再次理解記憶.指數(shù)底數(shù)冪鞏固新知求幾個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算叫乘方
2.明晰概念(1)填空(搶答):鞏固新知一、乘方的概念2.明晰概念(2)把下列各式寫成乘方的形式(獨(dú)立完成)①
6×6×6=③②
(-3)×(-3)×(-3)×(-3)=鞏固新知一、乘方的概念2.明晰概念(3)你寫我讀:
兩兩合作:
每個(gè)同學(xué)寫出兩個(gè)乘方的算式,交換認(rèn)讀,理解乘方的意義.如:表示____個(gè)_____相乘,讀作___________;鞏固新知一、乘方的概念-32(0.1)20.2×0.2×0.2×0.2(-2)×(-2)×(-2)3×3×3×3×3(-3)234例1.
請(qǐng)你跟我學(xué)(1)53;(2)(-3)4;(3)(-)312解:(1)53=5×5×5=125探究新知二、乘方的計(jì)算你也當(dāng)當(dāng)小老師出題要求:1.注意底數(shù)可為正、負(fù)、分?jǐn)?shù),指數(shù)不宜過大2.獨(dú)立解答、相互批改每個(gè)同學(xué)寫出一個(gè)乘方的算式,交換計(jì)算.應(yīng)用新知一、乘方的計(jì)算例2.
請(qǐng)你再試一試(1);(2);(3).探究新知二、乘方的計(jì)算解:原式=-[(-2)×(-2)×(-2)]
=-(-125)
=125你也當(dāng)當(dāng)小老師出題要求:1.注意底數(shù)可為正、負(fù)、分?jǐn)?shù),指數(shù)不宜過大2.獨(dú)立解答、相互批改每個(gè)同學(xué)寫出一個(gè)乘方的算式,交換計(jì)算.應(yīng)用新知一、乘方的計(jì)算32(-3)2-32(-1.5)2知識(shí)梳理
前五個(gè)全對(duì)的同學(xué)當(dāng)小老師,和老師一起給其他同學(xué)打分.總分10分.1.填空:(每空1分,共4分)在
中,底數(shù)是___,指數(shù)是___,表示__個(gè)___相乘;2.計(jì)算:(每小題3分,共6分)(1);(2).解:解:九寨溝縣七一南坪中學(xué)達(dá)標(biāo)檢測(cè)必做:教材5
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