51勞動節(jié)總結(jié)（6篇）

51勞動節(jié)總結(jié)（6篇）陽光明媚，惠風(fēng)和暢，xx公司值“五一國際勞動節(jié)”降臨之際，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，通過各部門的協(xié)作和協(xié)作，以及全體員工的共同努力，勝利、順當(dāng)?shù)卦隗w育場組織了布滿了趣味性的室外接力賽、籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽和室內(nèi)象棋、軍棋、跳棋、撲克牌競賽。為改良和提高工作，現(xiàn)對本次文體活動總結(jié)如下：

一、流程簡介

首先，活動前預(yù)備階段，依據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，行政工作部提前一周制定了文體活動方案，對活動的各個工程確定工作。其次，活動前發(fā)動階段，公司各部門積極報名，踴躍參與，克制種種限制性因素，賜予了此次文體活動有力的支持和協(xié)作。賽后，文體活動的組織人員為此次獲獎和參與的人員，發(fā)放了獎品和禮物，員工們表現(xiàn)出了空前的工作熱忱和集體榮譽感。為下一步開展工作供應(yīng)了精神動力。

二、缺乏之處

室外活動，現(xiàn)場組織混亂無序。競賽場地沒有規(guī)劃好。如接力賽，場地的起跑線和終點線都沒有劃好，下一棒接力的位置也沒有定好。造成現(xiàn)場混亂。組織人員與各部門的參賽人員的溝通不到位。如競賽都要開頭了，個別參賽選手還沒到位。籃球、乒乓球、羽毛球，這類的球類競賽，是團體競賽和大型競賽工程，半天或一天之內(nèi)很難進展完。不打循環(huán)賽，沒有正式的競賽規(guī)章，很難做到公正，公正。

三、改良建議

田徑運動工程，工作人員應(yīng)提前到運動場地，布置場地做好預(yù)備工作。競賽裁判應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)裁判規(guī)章和討論競賽規(guī)程，包括競賽時間、競賽工程、計分方法、嘉獎方法、競賽的特定規(guī)章等。各部門確定一名活動負(fù)責(zé)人與活動組織者準(zhǔn)時做好溝通和聯(lián)系，如參賽選手因有事需請假或缺席，應(yīng)準(zhǔn)時告知活動組織者。避開參賽選手無故缺席競賽，給活動組織造成很大麻煩?；@球、乒乓球、羽毛球這類的競賽，如有條件可以組織特地的競賽，會顯得更正規(guī)些。如無條件可以換成友情賽或一些趣味賽，會使競賽場面更歡快、團結(jié)、文明。

最終，這次文體活動，總體來說是勝利的，重要的是我們在實踐中檢驗了水平，找出了差距和缺乏之處，對于以后的活動水平的提高有很大的意義。經(jīng)過了這次文體活動，我感覺公司的分散力更強大了，集體榮譽感也更劇烈了。這對整個公司來說都是一筆珍貴的財寶。我信任，今后的活動會越辦越好，公司的明天也肯定會更好！

51勞動節(jié)總結(jié)（精選6篇）2

發(fā)揚榮耀傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用，在”五一”國際勞動節(jié)馬上來到之際，根據(jù)區(qū)教育工會的指示精神，我校以”頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡快祥和的節(jié)日氣氛。唱響”勞動榮耀，教師宏大”的主旋律，開展慶”五一”系列活動，以展現(xiàn)教師風(fēng)采，激發(fā)廣闊教職工建立和諧校園的積極性、制造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：

一、組織開展春游活動，舒緩教師緊急的工作壓力

在”五一”國際勞動節(jié)降臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連xx路。閑逛在xx路上，體會著xx路的浪漫與多情，勞碌的教師們也由此感到消遣放松，很是滿意。同時也將調(diào)整好身心預(yù)備做好下一階段的工作

二、組織開展學(xué)習(xí)”楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培育

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建立的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增加教書育人、敬業(yè)樂教的堅決性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱忱，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)”楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了”楊愛軍事跡”的錄像片，傾聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進展了演講競賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象。

三、組織開展教學(xué)節(jié)活動，提高教師教學(xué)素養(yǎng)

我校此次在”五一”國際勞動節(jié)降臨之際舉辦的第xx屆教學(xué)節(jié)活動，不僅是對教師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展?fàn)顩r的一次大檢閱，它為呈現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)風(fēng)采和精神風(fēng)貌供應(yīng)了寬闊的舞臺。本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個人素養(yǎng)、提升理念和實踐討論三大板塊10個工程組成。通過這些活動，啟迪教師們的才智，進展教師們的特長。教師們在活動中有思想的飛翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展現(xiàn)，有科學(xué)的探究，有詩意的飛揚。各項競賽充分展現(xiàn)了教師們的教學(xué)才華，展現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建立。可以說，以上活動依據(jù)”教工歡送、廣泛參加、師生互動、立足實效”來細(xì)心設(shè)計各項活動，通過新奇的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣闊會員感到貼心，興奮精神，展現(xiàn)風(fēng)采，分散力氣，團結(jié)發(fā)動廣闊教職工為辦人民滿足教育，構(gòu)建和諧校園奉獻力氣。

51勞動節(jié)總結(jié)（精選6篇）3

勞動節(jié)是贊揚勞動人民，傳播勞動精神的日子。小學(xué)階段是孩子們意識萌發(fā)的階段，孩子們慢慢開頭成長，我校本著教書育人的職業(yè)精神，為養(yǎng)成孩子們從小喜愛勞動的生活習(xí)慣，勤奮努力的生活作風(fēng)，特要求各年級開展勞動節(jié)主題活動?，F(xiàn)就xx學(xué)校xx年級開展的勞動節(jié)主題活動做簡潔的總結(jié)。

本次活動依據(jù)各年級學(xué)生的特點來各自綻開，這是為避開活動方式為尋求各年級都能適應(yīng)而設(shè)計比擬簡潔且單一。xx年級的孩子們正是處于低年級到高年級的過渡期，他們的意識開頭漸漸變得自主，走向獨立。我們就xx年級孩子們的特點設(shè)計了以下三項活動。

1、“我是小小勞動者”

“我是小小勞動者”是一項角色扮演的活動，在20xx年xx月xx日一成天去實施，孩子們抽簽打算自己的崗位，可扮演的崗位有：教師、護士、保安、保潔員、食堂工作人員等?；顒又饕谛@里進展以保障孩子們的安全。為了提高孩子們的積極性，增加孩子們的體驗感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進入角色，去親身在校園各個角落體會各個崗位勞動者的辛苦與不易。

活動舉辦比預(yù)期的效果要好。孩子們都很仔細(xì)的參加，由于有了服裝，孩子們更加嚴(yán)厲的對待了這項活動，都成了一個個小教師，小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動中潛移默化的熟悉到勞動者的艱辛與勤勞。

2、“我是小小歌頌者”

由各班班主任召開“我是小小歌頌者”的主題班會，一來讓孩子們在班會中暢所欲言，說說自己“我是小小勞動者”的體驗感受，二來引導(dǎo)孩子們說一說勞動者們的辛苦之處與值得學(xué)習(xí)的地方，通過簡潔地引導(dǎo)孩子們贊美勞動者，讓孩子們自主的去發(fā)覺，去學(xué)習(xí)。

孩子們通過班會做到了能準(zhǔn)時總結(jié)自己的所見所聞所感，可以將“我是小小勞動者”的活動做一個完善的收尾，不是讓孩子們體驗體驗就過去了，而是讓孩子們真正發(fā)覺勞動者值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，從而也能學(xué)習(xí)如何珍惜勞動者的勞動成果。

3、“我是小幫手”

讓孩子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)，可以做簡潔的清掃衛(wèi)生，洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活，讓孩子們體會到媽媽的辛苦之處，讓孩子們喜愛勞動的的同時還能學(xué)會感恩。

經(jīng)家長們反應(yīng)說孩子們都成長了，懂事了，能學(xué)會去做一些力所能及的事情。

整個活動在xx天內(nèi)綻開，圓滿完畢。根本到達預(yù)期效果，孩子們都樂于參加并有所收獲，唯一的缺乏是有的班級在進展“我是小小勞動者”的活動時組織性太差，有個別孩子們比擬淘氣，沒有仔細(xì)體驗學(xué)習(xí)，盼望在以后活動綻開的時候能改良。

4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作任務(wù)。

51勞動節(jié)總結(jié)（精選6篇）4

依據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動安排，4月15日下午，陶陽礦學(xué)校工會以“慶?！逡弧?，構(gòu)建和諧”為主題的慶?；顒臃謩e在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣闊教職工積極參加，分別進展了教職工（男女混合）籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球（男女單打）賽兩項競賽。場面喧鬧，氣氛緊急，心情熱鬧，處處洋溢著歡聲笑語。

一、教工乒乓球單打賽

4月15日—4月30日期間，通過競賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，競賽競爭劇烈，競賽氣氛友好。通過這種小巧敏捷的競賽活動形式，豐富和活潑了教師的業(yè)余生活，在友好的競賽氣氛中，增加了教師之間的思想溝通，分散人心；到達了以活動熬煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩朗讀

4月30日下午2：20，在我校多媒體教師的大力幫助下，首次采納了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化治理技術(shù)，在燈光掌握，音源美化，圖像處理等方面，給廣闊師生展現(xiàn)了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣闊師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機有用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的超群技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗讀風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有大方激揚、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽

4月26日—4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭劇烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參與競賽的積極性和興趣性，有利于加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想溝通和情感溝通，有利于建立和諧的組織治理文化和校園忠誠文化，表達合作型社會對新時代教師的素養(yǎng)要求，豐富和活潑了教師的業(yè)余生活。

這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活潑了教師的身心進展，更調(diào)動了廣闊教師職工參加的積極性，加強了團結(jié)，增進友情，增加了學(xué)校的分散力，表達了和諧校園的理念。使廣闊教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

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自任職以來，我仔細(xì)履行工作職責(zé)，創(chuàng)新職工文體活動載體，引導(dǎo)職工積極、自覺、持續(xù)地參與各項文體活動，我依據(jù)不同人群、不同愛好、不同年齡、不同性別，明確活動主題，因地制宜，廣泛開展豐富多彩的文體活動，使職工在緊急的工作之余能放松一下心情，為職工營造了一個良好的消遣氣氛，主要工作總結(jié)如下：

一、文體活動主題明確。

在職工中搞一些文體活動能調(diào)動大家的積極性，有著很強的親和力和分散力。所以，在領(lǐng)導(dǎo)的.安排下，我充分利用節(jié)日組織開展了4次職工普遍參與的專項主題文體活動。主要有慶祝春節(jié)文體活動、慶“三八”女職工爬山活動、慶“五一”文體活動、慶“十一”文體活動，這些文體活動的開展，在職工中引起了參加激情，激發(fā)了職工的團隊意識，增加了整體的分散力，培育了攜手共超越的團隊合作精神。

二、搞好俱樂部和職工文化消遣中心日常文體活動。

為保證職工的日?；顒?，我堅持俱樂部和文體中心實行12小時工作制，確保各個班次的職工都有消遣時間。在積極各項活動的同時，我還依據(jù)基層單位工作特點和職工的業(yè)余愛好，組織職工以普遍參加的形式大力開展文體活動，組織了籃球興趣小組、羽毛球興趣小組和乒乓球興趣小組，激發(fā)職工活動興趣，培育運動習(xí)慣。力爭做到活動常?；问蕉鄻踊?，以陶冶職工的高尚情操、豐富職工的文化生活。

三、組織參與集團公司第五屆運動會成績斐然。

外出參與活動、競賽對開展文體活動有較強的推動作用，在今年5月份進行的第五屆職工運動會上，我礦職工參與了15個工程競賽，獲得了團體第六名的好成績，其中我礦的團體操工程獲得了集團公司第一名。通過外出參與活動競賽，增加了我礦的影響力和職工的團結(jié)拼搏精神，展現(xiàn)了我礦職工團結(jié)奮進的無限活力和精神風(fēng)貌，促進了企業(yè)精神文明建立和文化建立。

四、工作中存在的問題

工作中存在的缺乏之處是：工作主動性不強，工作都是在領(lǐng)導(dǎo)安排后再去干。創(chuàng)新意識不強，工作中始終是按部就班，沒有突破現(xiàn)有模式。

五、下年度工作規(guī)劃

1、組織好節(jié)日期間各項文體消遣活動，活潑節(jié)日期間的氣氛，營造歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。

2、抓好俱樂部和職工文化消遣中心的日常工作，為職工供應(yīng)良好的消遣環(huán)境。

3、準(zhǔn)時組織一些有益職工的文體活動，增加職工的團隊意識和整體分散力。

51勞動節(jié)總結(jié)（精選6篇）6

關(guān)懷教職工的生活，滿意教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心安康。試驗幼兒園以“慶?！逡弧瑒?chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉谟變簣@大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參加，每個班級用圖板展現(xiàn)了別具特色的師幼作品，場面喧鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里處處洋溢著歡聲笑語。

一、“勞動榮耀”主題實踐活動

在五一國際勞動節(jié)降臨之際，XX試驗幼兒園大班級部開展了“勞動榮耀”系列主題活動，熱鬧慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小榜樣”等多項主題活動。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的歡樂，培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，敬重和感謝勞動者的社會情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展

為培育幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒制造美的力量，XX試驗幼兒園，自本學(xué)期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動，20xx年4月23日，進行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展現(xiàn)活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的