教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點強化練習(xí)(二)38

教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點強化練習(xí)最新版(二)1、判斷題 幼兒學(xué)習(xí)相對學(xué)生學(xué)習(xí)而言，有其特殊性。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：幼兒的學(xué)習(xí)不僅具有學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，還有其特殊性，具體表現(xiàn)在：（1）幼兒的學(xué)習(xí)主要是在游戲活動中進(jìn)行的；（2）幼兒學(xué)習(xí)注重真實經(jīng)驗和主動參與；（3）幼兒的學(xué)習(xí)更需要教師的指導(dǎo)。2、單選題 是兒童的第一任教師，也是終身教師。A:同伴BC:幼兒教師D:小學(xué)教師參考答案:B本題解釋:【答案】B.解析：父母是兒童的第一個老師，也是最重要的教育力量。3、單選題4~5。A:從簡單到復(fù)雜B:從被動到主動C:從具體到抽象D參考答案:C本題解釋:【答案】C。4、單選題幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆?。A:結(jié)構(gòu)游戲BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：角色游戲是幼兒通過扮演角色、運用想象、創(chuàng)造性地反映個人生活的一種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫(yī)院等。5、單選題 學(xué)前教育過程中最基本的、最重要的人際關(guān)系是 。A:教師與兒童的關(guān)系B:教師與家長的關(guān)系C:教師與教師的關(guān)系D:家長與兒童的關(guān)系參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：師幼關(guān)系是學(xué)前教育過程中最基本、最重要的人際關(guān)系。6、判斷題 幼兒教師既是教育者，也是理論的建構(gòu)者。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。7、單選題著有《吸收性心智》《發(fā)現(xiàn)兒童》的教育家是。A:杜威B:福祿貝爾C:德可樂利D:蒙臺梭利參考答案:D本題解釋:【答案】D。8、填空題 按照游戲與認(rèn)知發(fā)展為依據(jù)，游戲可以分為 、 與 。參考答案:練習(xí)性游戲角色游戲規(guī)則游戲9、填空題 幼兒為了記住圖片，每當(dāng)看到一張圖片時，就隨即說出圖片的名稱。這應(yīng)用了 的記憶策略。參考答案:反復(fù)復(fù)述10、簡答題 請論述幼兒對事物的理解有哪些發(fā)展趨勢？參考答案:11、單選題不屬于幼兒期性格的典型特點是。A:活潑好動BCDD本題解釋:【答案】D。解析：幼兒期性格的典型特點是活潑好動、喜歡交往、好奇好問和模仿性強。12、單選題 培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是 A:體育BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒智育的內(nèi)容包括發(fā)展幼兒的智力、引導(dǎo)幼兒獲得粗淺的知識、培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。故答案為B。13、多選題下列屬于幼兒教師勞動特點的是。A:創(chuàng)造性BCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：幼兒園教師的勞動具有特殊性：（1）工作對象的主動性和幼稚性；（2）工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性；（3）工作過程的創(chuàng)造性和靈活性；（4）教育影響的示范性和感染性。14、單選題 矯正幼兒口吃最好的辦法是 A:專門的口語訓(xùn)練活動的開展B:消除兒童的心理緊張因素C:給兒童提供更多和其他孩子交流的機會D:家園合作，共同幫助孩子矯正參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：矯正口吃最好的辦法是消除兒童的心理緊張因素。15、判斷題 到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德就形成了。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：因為到了內(nèi)化階段，在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系。個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅定性。此時，穩(wěn)定的態(tài)度和品德就形成了。16、填空題 攻擊性行為分為 和 。參考答案:反應(yīng)型攻擊性行為主動型攻擊性行為17、單選題從兒童聽覺的發(fā)展看，新生兒聽覺的特點是。A:沒有聽覺B:聽覺的個別差異小C:聽覺的個別差異大D:聽覺沒有差異參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：新生兒的聽力有明顯的個別差異，可以經(jīng)過訓(xùn)練得到提高18、判斷題 從兒童對記憶發(fā)生發(fā)展的順序來看，最早出現(xiàn)的是情緒記憶，然后是運動記憶，再后是形象記憶，最晚出現(xiàn)的是語詞記憶。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：E憶發(fā)生發(fā)展的順序為：運動記憶—情緒記憶一形象記憶—語詞記憶。19、簡答題 良好的依戀關(guān)系是如何對兒童發(fā)展起作用的？參考答案:【參考答案】良好的依戀關(guān)系對兒童發(fā)展的作用，主要是通過滿足孩子愛的需要（即希望被別人疼愛）和安全需要（即覺得有人保護自己）而實現(xiàn)的。這兩種需要的滿足是兒童進(jìn)行探究學(xué)習(xí)和與他人交往的前提。20、多選題 幼兒思維發(fā)展的一般特點為 A:直覺行動思維不斷發(fā)展B:具體形象性C:抽象邏輯思維開始萌芽D:語言的作用在思維中的作用日趨減弱參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：幼兒思維的主要特點有：具體形象性；直覺行動思維不斷發(fā)展；在幼兒晚期，抽象邏輯思維開始萌芽。而思維中語言的作用逐漸增強。21、填空題 《中華人民共和國教育法》第二十五條規(guī)定，任何組織和個人不得以 為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)。參考答案:營利22、單選題 兒童社會性的發(fā)展是 A:與生俱來的B:由遺傳素質(zhì)決定的C:在成長過程中自然而然就形成的D:在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸形成的參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：兒童的社會性發(fā)展是在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實現(xiàn)的。23、判斷題 知覺和感覺一樣，都是對直接作用于腦的客觀事物的反映，兩者沒有什么區(qū)別。 參考答案:錯誤本題解釋:K24、單選題 《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，應(yīng)堅持的原則是 。A:教育為主，懲罰為輔B:客觀公正，實事求是C:正面引導(dǎo)，表揚為主D:榜樣示范，環(huán)境陶冶參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。25、填空題 從記憶的內(nèi)容看，記憶可以分為運動記憶、情緒記憶、形象記憶和語詞記憶。其中 出現(xiàn)得最早。參考答案:運動記憶26、填空題 兒童心理學(xué)家皮亞杰將兒童的言語歸為兩大類： 和 。參考答案:自我中心言語社會化言語27、單選題裴氏教學(xué)理論中，最為重要的原則是。A:直觀性原則BCD:啟發(fā)性原則參考答案:A本題解釋:【答案】A。28、簡答題 從對某幼兒園大、中班幼兒的調(diào)查來看，中班80%的幼兒、大班98%的幼兒都喜歡教師始終面帶笑容。這種情緒時時感染著幼兒，使幼兒在平時的生活和學(xué)習(xí)中心情放松，產(chǎn)生對教師的親近感與信任感。結(jié)合材料，試分析如何建立良好師幼關(guān)系。參考答案:【參考答案】幫助幼兒適應(yīng)環(huán)境的變化，消除分離焦慮；積極主動地與幼兒交往；對幼兒和幼兒的活動真正關(guān)注并感興趣；理解與寬容地對待幼兒的錯誤；幫助幼兒形成良好的同伴關(guān)系；幫助幼兒擺脫不良行為習(xí)慣。29、單選題幼兒園課程內(nèi)容是課程目標(biāo)的。A:體現(xiàn)與依托B:依據(jù)C:基礎(chǔ)D:前提參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園課程內(nèi)容是依據(jù)課程目標(biāo)選擇和確定的，它體現(xiàn)目標(biāo)的方向和要求。內(nèi)容是為目標(biāo)服務(wù)的，如果忽略了這一點，在內(nèi)容的選擇上就會偏離目標(biāo)的方向和要求，出現(xiàn)重知識輕能力、重智力輕全面發(fā)展等現(xiàn)象。所以，課程內(nèi)容是目標(biāo)的體現(xiàn)和依托，它不能脫離目標(biāo)的要求。因此，答案為A。30、多選題 幼兒易產(chǎn)生的心理健康問題有 A:兒童多動綜合癥B:學(xué)習(xí)困難綜合癥C:兒童過度焦慮反應(yīng)D:兒童厭學(xué)癥E:兒童強迫行為參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：幼兒易產(chǎn)生的心理健康問題有：兒童多動綜合癥、學(xué)習(xí)困難綜合癥、兒童過度焦慮反應(yīng)、兒童厭學(xué)癥和兒童強迫行ABCDE。31、單選題美國心理學(xué)家格塞爾通過雙生子實驗證明在兒童發(fā)展的整個過程中具有決定作用的是。A:遺傳因素BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：格塞爾提出成熟勢力說，強調(diào)成熟對成長的重要影響。32、單選題 在廣義層面上對幼兒園課程的理解，下列表述中不正確的是 。A:幼兒園課程是活動B:幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的生活經(jīng)驗的活動C:幼兒園課程是幼兒教材D:幼兒園課程是各種活動的總和參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教材只是幼兒園課程的一種表現(xiàn)形式，不能說幼兒園課程就是教材。33、單選題 兒童思維發(fā)展中，從發(fā)展過程看，形成最晚的是 。A:直觀概括B:功能概括C:語詞概括D:動作概括參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：從發(fā)展過程看，語詞概括發(fā)展得較晚。34、單選題 兒童對學(xué)會使用的實物，能根據(jù)形狀來概括，如區(qū)別耙和刷；對不會使用的實物，則不能概括，這屬于 。A:動作的概括B:生活情景的概括C:情緒性的概括D:功用性的概括參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：這是幼兒對熟悉的事物進(jìn)行的概括，是在自己的生活情景之內(nèi)進(jìn)行的概括。35、單選題 教師對幼兒游戲的指導(dǎo)必須以 為前提A:發(fā)揮幼兒的自主性BC:保證游戲的目的性D參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：游戲是幼兒生活的主要內(nèi)容，是幼兒對生長的適應(yīng)，是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí)。這些表明幼兒游戲具有自己的特點，教師在對幼兒游戲進(jìn)行指導(dǎo)時，只有遵循這些特點，才能發(fā)揮幼兒游戲的作用。否則，一切指導(dǎo)都可能是徒勞的，甚至可能成為幼兒發(fā)展的障礙。36、單選題 下列屬于剩余精力說的代表人物是 A:斯賓塞B:格羅斯C:霍爾D:阿普利登參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：德國思想家席勒和英國社會學(xué)家、心理學(xué)家斯賓塞是剩余精力說的代表人物。格羅斯是生活預(yù)備說的代表人物。心理學(xué)家霍爾是復(fù)演說的代表人物。阿普利登是生長說的代表人物。37、判斷題 小朋友正在聽故事，突然從教室外面進(jìn)來一個人，這時小朋友會把注意指向這個人，這屬于有意注意。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：這是刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意。、填空題 社會能力的構(gòu)成主要有三個維度： 、親社會行能力、 。參考答案:社會交往能力社會適應(yīng)能力39、判斷題 幼兒園中必須給幼兒教授大量的讀、寫、算知識，否則影響幼兒智力的開發(fā)。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：幼兒園以活動為主要內(nèi)容，只涉及簡單的讀、寫、算，大量的文化知識學(xué)習(xí)不適合幼兒身心發(fā)展階段的需要。40、填空題 是人最基本的心理過程，它包括感覺、知覺、記憶、思維、想象等。41、單選題 幼兒園課程以 為基礎(chǔ)A:教師講授BC:幼兒的間接經(jīng)驗D:幼兒的直接經(jīng)驗參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：由于幼兒主要是通過感官來認(rèn)識環(huán)境中的事物，即用眼睛看到物體的外形、耳朵聽到聲音、舌頭嘗到味道、鼻子嗅到氣味、皮膚感到溫度和質(zhì)地等，而且他們的思維方式也主要是具體形象思維。幼兒只有通過感官確切地接觸到事物，并操作它們，才會比較容易地真正達(dá)到理解。所以，幼兒園課程以幼兒的直接經(jīng)驗為主，答D。42、單選題幼兒園教育工作的評價以為主。A:管理人員評價B:教師自評C:家長評價D:社會評價參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主，園長以及有關(guān)管理人員、其他教師和家長等參與評價的制度。43、填空題 記憶的過程包括：識記、 、回憶和再認(rèn)三個節(jié)。參考答案:保持44、簡答題在幼兒教育實踐中，如何正確處理好全面發(fā)展教育與因材施教之間的關(guān)系？參考答案:【參考答案】全面發(fā)展的教育是我國的教育方針?biāo)?guī)定的，它是指面向所有受教育者的身心發(fā)展的所有方面；但是，全面發(fā)展的教育不等于對全體兒童進(jìn)行同一標(biāo)準(zhǔn)的教育。由于每一個幼兒都具有獨特的特點，同一年齡階段的幼兒在身心特征方面，皆存在著個體的差異性，因此，教育要根據(jù)幼兒個人潛能和特性，在體、智、德、美等各方面有所側(cè)重地全面發(fā)展，也就是說，在“面面俱到”中做到“重點突出”。全面發(fā)展是因材施教的目標(biāo)，因材施教則是個體全面發(fā)展的前提。45、單選題 語言能力是在 的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。AB:交往CD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《幼兒園指導(dǎo)綱要》指出：“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能到得積極應(yīng)答的環(huán)境。46、單選題幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的是。ABCDC本題解釋:【答案】C。47、判斷題 我國幼兒園的教學(xué)是教師的活動。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：我國幼兒園的教學(xué)是幼兒與教師的共同活動48、判斷題 影響兒童心理發(fā)展的因素多種多樣，歸納起來有遺傳、環(huán)境和教育。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：影響兒童心理發(fā)展的因素除包括遺傳、環(huán)境和教育外，還包括生理成熟49、多選題 目前一些國家在學(xué)前教育任務(wù)認(rèn)識方面呈現(xiàn)出明顯的共同點和發(fā)展趨勢，具體表現(xiàn)在 。A:重視兒童身心健康B:重視兒童與環(huán)境的交互作用C:重視兒童智力和創(chuàng)造力的發(fā)展D:重視家庭在學(xué)前教育中的作用和幼兒人學(xué)準(zhǔn)備工作參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。