幼兒園小班的防火安全教案（共12篇）

第25頁共25頁幼兒園小班的防火平安教案〔共12篇〕篇1：幼兒園小班《防火》平安教案活動目的：1、理解火的危害和通途2、知道不能隨意玩火3、理解滅火的工具4、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時的緊迫心情與救人后的快樂主要活動：活動一：兒童防火拍手歌活動目的：1、能口齒明晰的說兒歌2、理解火的危害和用處活動準(zhǔn)備：有關(guān)火圖片、兒歌活動過程：1、觀察圖片2、討論圖片說說火的危害和用處。3、知道著火了應(yīng)當(dāng)撥打1194、老師示范兒歌。邊說邊做動作。5、利用圖片的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。附：兒歌你拍一，我拍一，咱們不玩打火機(jī);你拍二，我拍二，咱倆宣傳做伙伴;你拍三，我拍三，不亂動用火和電;你拍四，我拍四，不玩鞭炮和摩絲;你拍五，我拍五，爸爸抽煙我監(jiān)視;你拍六，我拍六，火警一一九;你拍七，我拍七，做完飯后關(guān)煤氣;你拍八，我拍八，報清門牌和號碼;你拍九，我拍九，學(xué)會逃生和自救;你拍十，我拍十，報完火警留地址;我和你，你和我，大家都要來防火;;從小學(xué)唱防火歌，消防平安記心窩。篇2：防火平安幼兒園小班教案游戲目的1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。2、練習(xí)遇到火險時的自救方法，進(jìn)步自我保護(hù)意識和平安意識。3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。游戲準(zhǔn)備1、經(jīng)歷準(zhǔn)備幼兒理解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。2、物質(zhì)準(zhǔn)備地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。游戲玩法把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開場游戲。游戲規(guī)那么1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。延伸活動可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。教學(xué)反思作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的才能，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深化，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的平安問題不會再成為困擾我們的一個難題。篇3：幼兒園小班的防火平安教案幼兒園小班的防火平安教案活動目的1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。2、讓幼兒理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能。4、加強(qiáng)幼兒的.平安意識。5、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。活動準(zhǔn)備圖片、毛巾、、幾種防火平安標(biāo)志。活動過程一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？老師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。師：可是火也有它的害處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們吧！三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。1、小朋友想一想，假如我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？師：假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打119，讓他們來幫助我們。2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒自己考慮并說出自救方法師小結(jié)：①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨意玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨意燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打119，讓他們來幫助我們。假如消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從平安出口分開…….四、出示防火平安標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。五、游戲：“平安防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進(jìn)步幼兒防火自救的才能。篇4：小班平安防火教案活動背景：兒童平安是一切開展的保障，生命安康是從事其他一切活動的必要前提。所以，保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒安康是幼兒園工作的首要任務(wù)。幼兒安康的生命并非完全由父母先天給予，而與后天自身的活動有直接關(guān)系。幼兒的活動欲望強(qiáng)烈，但自我保護(hù)意識薄弱，所以增強(qiáng)幼兒的平安防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，是幼兒園的重要任務(wù)之一。幼兒園的平安教育內(nèi)容非常廣泛，涉及的內(nèi)容方方面面，如“交通平安”、“飲食平安”、“用藥平安”、“玩具平安”、“用電平安”、“著裝平安”等等?；顒幽康模?、理解火的危害和通途2、知道不能隨意玩火3、理解滅火的工具4、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時的緊迫心情與救人后的快樂5、增強(qiáng)平安意識，抑制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。6、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識，進(jìn)步自我保護(hù)才能。主要活動：活動一：語言--兒童防火拍手歌活動目的：1、能口齒明晰的說兒歌2、理解火的危害和用處活動準(zhǔn)備：有關(guān)火圖片、兒歌活動過程：1、觀察圖片2、討論圖片說說火的危害和用處。3、知道著火了應(yīng)當(dāng)撥打1194、老師示范兒歌。邊說邊做動作。5、利用圖片的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。附：兒歌你拍一，我拍一，咱們不玩打火機(jī);你拍二，我拍二，咱倆宣傳做伙伴;你拍三，我拍三，不亂動用火和電;你拍四，我拍四，不玩鞭炮和摩絲;你拍五，我拍五，爸爸抽煙我監(jiān)視;你拍六，我拍六，火警一一九;你拍七，我拍七，做完飯后關(guān)煤氣;你拍八，我拍八，報清門牌和號碼;你拍九，我拍九，學(xué)會逃生和自救;你拍十，我拍十，報完火警留地址;我和你，你和我，大家都要來防火;;從小學(xué)唱防火歌，消防平安記心窩?；顒臃此迹夯顒娱_場，讓幼兒主動探究、尋找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。表達(dá)《綱要》理念，開展幼兒語言表達(dá)才能?；顒又校ㄟ^看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)歷的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識，為幼兒一生可持續(xù)性開展打下堅(jiān)實(shí)根底。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能?？傊?，在整個教育活動中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，進(jìn)步了自我保護(hù)才能。篇5：小班平安防火教案游戲目的：1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。2、練習(xí)遇到火險時的自救方法，進(jìn)步自我保護(hù)意識和平安意識。3、增強(qiáng)平安意識，抑制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。4、開展幼兒的觀察力、空間想象才能。游戲準(zhǔn)備：1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒理解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。游戲玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開場游戲。游戲規(guī)那么：1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。延伸活動：可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動教學(xué)反思：平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，平安教育也應(yīng)把握時機(jī)。放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)展了一系列的平安教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易承受。篇6：防火小班平安教案活動目的：1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。2、讓幼兒理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能。4、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。5、培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達(dá)才能和對事物的判斷才能?；顒訙?zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火平安標(biāo)志?；顒又攸c(diǎn)難點(diǎn)：活動重點(diǎn)：防火;活動難點(diǎn)：自救。活動過程：1、簡要說出火的用處，消除幼兒懼怕火的心理壓力。2、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?3、游戲：“平安防火自救”游戲。，通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進(jìn)步幼兒防火自救的才能?；顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“制止煙火”“留神火災(zāi)”等標(biāo)志?；顒臃此迹夯顒娱_場，讓幼兒主動探究、尋找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。表達(dá)《綱要》理念，開展幼兒語言表達(dá)才能?；顒又?，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)歷的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識，為幼兒一生可持續(xù)性開展打下堅(jiān)實(shí)根底。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能?？傊?，在整個教育活動中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，進(jìn)步了自我保護(hù)才能。篇7：防火小班平安教案一、活動目的：1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。2、練習(xí)遇到火險時的自救方法，進(jìn)步自我保護(hù)意識和平安意識。二、游戲準(zhǔn)備：1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒理解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。三、游戲玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開場游戲。四、游戲規(guī)那么：1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。五、延伸活動：可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動篇8：防火小班平安教案活動背景：兒童平安是一切開展的保障，生命安康是從事其他一切活動的必要前提。所以，保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒安康是幼兒園工作的首要任務(wù)。幼兒安康的生命并非完全由父母先天給予，而與后天自身的活動有直接關(guān)系。幼兒的活動欲望強(qiáng)烈，但自我保護(hù)意識薄弱，所以增強(qiáng)幼兒的平安防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，是幼兒園的重要任務(wù)之一。幼兒園的平安教育內(nèi)容非常廣泛，涉及的內(nèi)容方方面面，如“交通平安”、“飲食平安”、“用藥平安”、“玩具平安”、“用電平安”、“著裝平安”等等?；顒幽康模?、理解火的危害和通途2、知道不能隨意玩火3、理解滅火的工具4、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時的緊迫心情與救人后的快樂主要活動：活動一：兒童防火拍手歌活動目的：1、能口齒明晰的說兒歌2、理解火的危害和用處活動準(zhǔn)備：有關(guān)火圖片、兒歌活動過程：1、觀察圖片2、討論圖片說說火的危害和用處。3、知道著火了應(yīng)當(dāng)撥打1194、老師示范兒歌。邊說邊做動作。5、利用圖片的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。附：兒歌你拍一，我拍一，咱們不玩打火機(jī)；你拍二，我拍二，咱倆宣傳做伙伴；你拍三，我拍三，不亂動用火和電；你拍四，我拍四，不玩鞭炮和摩絲；你拍五，我拍五，爸爸抽煙我監(jiān)視；你拍六，我拍六，火警一一九；你拍七，我拍七，做完飯后關(guān)煤氣；你拍八，我拍八，報清門牌和號碼；你拍九，我拍九，學(xué)會逃生和自救；你拍十，我拍十，報完火警留地址；我和你，你和我，大家都要來防火;；從小學(xué)唱防火歌，消防平安記心窩。篇9：防火小班平安教案活動目的：1、認(rèn)識到火災(zāi)的危害，不玩火遠(yuǎn)離火。2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的根本自救方法。重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識到火災(zāi)的危害難點(diǎn)：讓幼兒知道一些火災(zāi)的自救方法。活動準(zhǔn)備：1、滅火器圖片、煙花圖片2、火災(zāi)自救圖片活動過程一、談話導(dǎo)入。老師：小朋友們我們就快要放寒假了，你們開心嗎？老師：放寒假了，我們都回家過年，小朋友們你們喜歡過年嗎？老師：那老師問小朋友過年的時候你們都會怎么來慶賀新年？讓個別幼兒答復(fù)老師小結(jié)：對啦！我們過年的時候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會一起放鞭炮、放煙花；還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。二、認(rèn)識火災(zāi)的危害老師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時候我們要假如不注意、不正確的`使用的話會發(fā)生什么危險呢？引導(dǎo)幼兒答復(fù)〔著火〕老師：那小朋友說說假如不小心著火了會有什么危害呢？老師小結(jié)：著火了會發(fā)生很多危險的事情，會把我們的房子燒著、把家里的很多東西也燒著、嚴(yán)重的話也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。三、火?zāi)的自救方法。老師：那小朋友們你們想一想假如著火了怎么辦呀？老師：要是在屋里著火了要怎么做呢？老師：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢？老師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。老師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。老師：火假如很大的話，我們應(yīng)該怎么做？老師：我們應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。老師出示圖片：你們看這些都是什么人呀！〔他們就是消防員叔叔〕；他們正在火災(zāi)的地方救火呢。老師小結(jié)：那么小朋友們我們要知道假如遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想方法逃出去，向我們剛剛說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。四、完畢局部。老師：在我們生活中有很多情況下都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意平安；遠(yuǎn)離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火，不可在室內(nèi)玩煙火，小朋友也不能在廚房里玩耍。篇10：防火小班平安教案設(shè)計(jì)背景孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)歷的缺乏，他們不理解防火知識，不懂得平安用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地他們一些實(shí)用的知識，增強(qiáng)小孩防火意識，進(jìn)步小孩防火才能，對保護(hù)小孩生命安活動目的1、讓小孩理解防火知識，懂得火不能玩，有根本的平安知識。2、讓小孩理解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解防火知識，懂得火不能玩，有根本的平安知識。難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能?；顒訙?zhǔn)備消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻?；顒舆^程一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。1.認(rèn)識火警119創(chuàng)設(shè)情景表演〔新年到了，思思和東東好快樂，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”〕〔1〕討論“你怎么知道著火了？”〔2〕著火了我們該怎么辦呢？重點(diǎn)教育小孩,盡最大才能分開火，找大人尋求幫助。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴小孩119是火警。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時，要趕快分開火，告訴大人請他們幫助。二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能防止火災(zāi)的發(fā)生呢？引導(dǎo)小孩說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志?！哺綄賵D片，加深認(rèn)識〕1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨意玩火。2.不玩插座、插頭和電線。3.不能隨意燃放煙花爆竹。4.提醒爸爸不亂扔煙頭。5.認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”，平安出口，滅火器等標(biāo)記。三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生1、觀看視頻。2、討論逃生的初步方法方法。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。3、小孩練習(xí)逃生的方法。四、播放消防知識兒歌完畢。教學(xué)反思一、平安是小孩園的頭等大事，消防平安更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，平安教育也應(yīng)把握時機(jī)。兩個小朋友春節(jié)快樂放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對小孩進(jìn)展了一系列的平安教育，讓小孩在真實(shí)情感中感受，更加容易承受。二、活動中，就小孩生活經(jīng)歷的幾個片斷，讓小孩主動探究、尋找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓小孩自主地說出不能玩的原因。開展小孩語言表達(dá)才能，豐富小孩平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識。最后，兒歌完畢，讓小孩在歌聲中熟記防火知識。三、要進(jìn)步小孩的平安質(zhì)量單靠小孩園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，小孩園的好合作伙伴，為孩子們的開展和安康成長起到最大的作用。篇11：防火小班平安教案活動目的1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。2、讓幼兒理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能。活動準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火平安標(biāo)志。活動重點(diǎn)：防火活動難點(diǎn)：自救活動過程：1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨意玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨意燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。4、簡要說出火的用處，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？老師：首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向，并在未形成大的火勢時，選準(zhǔn)逃生道路?；饎莶淮?，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，英勇地沖出去，千萬別披塑料雨衣。在家里，要舍棄屋中財(cái)物出逃，以自身生命平安為重。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物〔不能太濕，因?yàn)樘珴駮谷私佑|煙霧后窒息〕捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時頭腦要保持清醒，想清楚道路，以免亂闖亂鉆，耽誤了時機(jī)。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。開門時，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。假如身上著火，千萬不要跑動，否那么會因跑動帶風(fēng)而助長火勢。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯，因火災(zāi)發(fā)生時會斷電。假如樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬沖過去。不要隨意跳樓，可以在陽臺上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽臺。實(shí)在無路可逃，應(yīng)該立即進(jìn)入沒被火災(zāi)威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。假如已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時，可以迅速把床單等結(jié)實(shí)的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺上，從上面漸漸滑下來?？吹骄茸o(hù)人員時，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。6、游戲：“平安防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進(jìn)步幼兒防火自救的才能?；顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“制止煙火”“留神火災(zāi)”等標(biāo)志。篇12：防火小班平安教案活動目的：1、教育孩子放假期間不玩火，遠(yuǎn)離火。2、增強(qiáng)孩子的防火平安意識。活動重點(diǎn)：教育孩子不玩火，不亂玩煙花爆竹、不亂動家里電器。活動準(zhǔn)備：增強(qiáng)孩子的防火平安意識。活動準(zhǔn)備：因玩火受傷的圖片活動過程：一、談話