《總也倒不了的老屋》完美版2課件

12總也倒不了的

老屋12總也倒不了的1NE走進(jìn)課文NE走進(jìn)課文2走進(jìn)課文

文中一共出現(xiàn)了幾次“我到了倒下的時候了！”？每一次又分別遇見了誰？三次。第一次：遇見小貓住一晚。第二次：遇見母親孵雞蛋要21天。第三次：遇見蜘蛛找一個安心織網(wǎng)捉蟲的地方。走進(jìn)課文文中一共出現(xiàn)了幾次“我到了倒下的時候了3走進(jìn)課文第1自然段：畫出描寫老屋破舊的詞語，體會老屋為什么要倒下？一百多歲、窗戶變成黑窟窿、門板破洞、沒人住。第2～5自然段：第一次出現(xiàn)“我到了該倒下的時候了！”當(dāng)老屋說“我到了該倒下的時候了”，你是怎么想的？這里預(yù)告了老屋可能出現(xiàn)的結(jié)局，給讀者緊張感?！暗鹊?，老屋！”“好嗎？”——轉(zhuǎn)折，通過對話引入事件，以疑問的方式發(fā)出乞求?！暗拖骂^”“使勁往前湊”“好吧”——老屋在尋找說話者，并同意了它的建議，再站一個晚上。三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)走進(jìn)課文第1自然段：畫出描寫老屋破舊的詞語，體會老屋為什么要4走進(jìn)課文第10～17自然段：第6～9自然段：第二次出現(xiàn)“我到了該倒下的時候了！”此時，當(dāng)老屋再次說道“我到了該倒下的時候了！”，發(fā)生了什么事？出現(xiàn)了一只母雞。乞求老屋再站21天。小結(jié)：此處重復(fù)老屋的內(nèi)心獨白，據(jù)此可以預(yù)測，可能還會有其他動物來寄宿。第三次出現(xiàn)“我到了該倒下的時候了！”此時，當(dāng)老屋又一次說道“我到了該倒下的時候了！”，又發(fā)生了什么事？預(yù)設(shè)：出現(xiàn)了一只蜘蛛。乞求老屋再站一會兒。這一次從哪些角度可以預(yù)測，可能與之前會出現(xiàn)不同？小結(jié)：“小極了”“樹被砍光”“一會兒”可以預(yù)測可能產(chǎn)生與之前不同的結(jié)局三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)走進(jìn)課文第10～17自然段：第6～9自然段：第二次出現(xiàn)“我到5WO講解分析三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)WO講解分析三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（6會認(rèn)的字湊ǒu喵miāo嘰jī偶còu孵fū爾ěr三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)會認(rèn)的字湊ǒu喵miāo嘰jī偶còu孵fū爾ěr三年級上語7字義：①窟窿、深穴、孔；②打洞，打成洞（穿透）；③透徹地、清楚地。辨字組詞：洞（洞穴）（山洞）（空洞）同（同志）（相同）（同意）造句：這個山洞已經(jīng)有些年頭了。會寫的字dòng三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：①窟窿、深穴、孔；②打洞，打成洞會寫的字dòng三年級8字義：①允許、許可；②依照、依據(jù)；③定平直的東西；④法則，可以做為依據(jù)的；⑤正確；⑥一定、確實。辨字組詞：準(zhǔn)（準(zhǔn)備）（準(zhǔn)星）（核準(zhǔn)）淮（淮河）（江淮）（淮南）造句：出發(fā)前一定要做好各項準(zhǔn)備。會寫的字zhǔn三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：①允許、許可；②依照、依據(jù)；③定平會寫的字zhǔn三年9字義：①具備、完備；②預(yù)備、準(zhǔn)備；③設(shè)備。辨字組詞：備（預(yù)備）（準(zhǔn)備）（完備）各（各位）（各人）（各方）造句：松鼠已經(jīng)做好了過冬的準(zhǔn)備。會寫的字bèi三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：①具備、完備；②預(yù)備、準(zhǔn)備；會寫的字bèi三年級上語文10字義：①強(qiáng)大而突然來的、又猛又急的；②過分急躁的、容易沖擊的；③

兇惡殘酷的；④起來、突出。辨字組詞：暴（暴發(fā)）（暴雨）（暴動）爆（爆炸）（爆竹）（爆破）造句：暴風(fēng)雨就要來了。會寫的字bào三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：①強(qiáng)大而突然來的、又猛又急的；會寫的字bào三年級上語11字義：用磚、石或土等筑成的屏障或外圍。辨字組詞：墻（墻壁）（土墻）（石墻）嗇（吝嗇）（嗇刻）（嗇氣）造句：他緊貼著墻壁，生怕掉下去。會寫的字qiáng三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：用磚、石或土等筑成的屏障或外圍。會寫的字qiáng三年12字義：①墻；②某些物體內(nèi)部的表層；③陡削的山崖；④軍營的圍墻。辨字組詞：壁（墻壁）（碰壁）（壁畫）臂（胳臂）（臂膀）（手臂）造句：他靠墻壁站著，羞愧地低下了頭。會寫的字bì三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：①墻；②某些物體內(nèi)部的表層；會寫的字bì三年級上語文課13字義：①肚子空，想吃東西，與“飽”相對；②使受餓。辨字組詞：餓（餓了）（饑餓）（不餓）飲（飲水）（飲料）（冷飲）造句：天色漸晚，肚子餓得咕咕直叫。會寫的字è字義：①肚子空，想吃東西，與“飽”相對；會寫的字è14字義：蜘蛛。辨字組詞：蜘（蜘蛛）（蜘蛛蟹）（蜘蛛網(wǎng)）知（知了）（知道）（知曉）造句：蜘蛛網(wǎng)上粘滿了小飛蟲。會寫的字zhī字義：蜘蛛。會寫的字zhī15字義：蜘蛛。辨字組詞：蛛（蜘蛛）（蜘蛛蟹）（蜘蛛網(wǎng)）珠（珍珠）（水珠）（汗珠）造句：蜘蛛悠閑地坐在網(wǎng)子上。會寫的字zhū字義：蜘蛛。會寫的字zhū16字義：美麗。辨字組詞：漂（漂亮）

飄（飄揚）（飄舞）造句：她買了一件漂亮的裙子。會寫的字piào字義：美麗。會寫的字piào17字義：①沖打、碰擊；②碰見、無意中遇到；③試探。辨字組詞：撞（撞車）（撞倒）（碰撞）憧（憧憬）造句：上班高峰期，公路上發(fā)生了嚴(yán)重碰撞。會寫的字zhuàng三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：①沖打、碰擊；②碰見、無意中遇到；會寫的字zhuàng18字義：①吃足了，與“餓”相對；②足、充分。辨字組詞：飽（吃飽）（飽暖）（飽和）抱（抱枕）（抱起）（擁抱）造句：他終于吃飽了。會寫的字bǎo三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：①吃足了，與“餓”相對；②足、充分。會寫的字bǎo三年19字義：①把東西放在太陽光下使它干燥；人或物在陽光下吸收光和熱；②<方>置之

不理，慢待。辨字組詞：曬（曬糧）（曬圖）（沖曬）灑（灑水）（情灑）（灑淚）造句：小花貓懶洋洋地曬著太陽。會寫的字shài三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：①把東西放在太陽光下使它干燥；人或會寫的字shài三年20詞語累積安心：心情安定。（例句：放下行李，小張可以安心地去食堂吃飯了。）偶爾：很少出現(xiàn)；遠(yuǎn)不是經(jīng)常的。（例句：這種劇烈的天氣

偶爾會出現(xiàn)。）

三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)詞語累積安心：心情安定。（例句：放下行李，小張可以安心地去食21近反義詞辨析★近義詞：很久——長遠(yuǎn)偶爾——偶然辨析：偶爾——偶然同：都有“不常見”的意思。異：“偶然”更強(qiáng)調(diào)突發(fā)性，表示突然的，意想不到的，不是經(jīng)常的。例句：盡管她偶爾會原諒你的過錯，但你仍不知悔改的話，不再理你就絕不會是偶然的了。三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)近反義詞辨析★近義詞：很久——長遠(yuǎn)偶爾——偶然三年級22近反義詞辨析★反義詞：倒下——直立安心——不安辨析：倒下——矗立倒下：由直立變?yōu)闄M躺下。矗立：高聳直立。例句：雷峰塔在西湖邊矗立了那么多年，最近卻突然倒下了。三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)近反義詞辨析★反義詞：倒下——直立安心——不安23句段導(dǎo)讀

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

這段描寫展現(xiàn)了老屋的特點，包括時間、形態(tài)和功能。通過描寫將老屋擬人化，并作為故事敘述中的人物，向讀者展示了不一樣的額主人公，為下文老屋的“自殺”行為埋下伏筆。三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)句段導(dǎo)讀老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門24句段導(dǎo)讀

“等等，老屋！”一個極小的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！?/p>

雖然與前面的句式結(jié)構(gòu)相似，但也可以看出不同之處：小極了、再站一會兒、樹被砍光了，這些差別預(yù)示了最后的結(jié)局可能與小貓和老母雞不同。三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)句段導(dǎo)讀“等等，老屋！”一個極小的聲音在它門前響起，不注25課文點評

《總也倒不了的老屋》用童話的形式，講述了一所破敗的老屋準(zhǔn)備倒下去，但面對小貓、老母雞和小蜘蛛請求，老屋義無反顧的幫助它們的故事。課文圍繞著“預(yù)測”展開，特殊段落帶有部分標(biāo)注和提示，學(xué)生可以通過學(xué)文、看圖，領(lǐng)悟如何預(yù)測課文內(nèi)容的方法，提高閱讀能力和技巧。課文點評《總也倒不了的老屋》用童話的形式，講述了一所破敗26寫作技巧探究

渲染原是中國畫的一種技法，用水墨或顏色烘染物象，分出陰陽向背，以強(qiáng)化和豐富藝術(shù)形象，增強(qiáng)審美效果。后被借用為寫作中的一種表現(xiàn)手法，指通過環(huán)境、景物或人物的行為、心理，作多方面的描寫、形容或烘托，以突出藝術(shù)形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果。寫作中的渲染手法可以渲染一種氣氛，可以渲染一種感情或傾向，還可以通過渲染再現(xiàn)當(dāng)時的情景。

本文通過老屋面對小貓、老母雞和小蜘蛛請求，渲染出義無反顧助人為樂的品格，即是把反復(fù)、比喻、擬人等修辭格綜合起來運用，從而達(dá)到某種特殊的藝術(shù)表達(dá)效果。寫作技巧探究渲染原是中國畫的一種技法，用水墨或顏色烘染27習(xí)題設(shè)計HERE習(xí)題設(shè)計HERE281.給加粗的字注音，再讀一讀詞語。2.給生字找朋友。同步課堂()(）()()()()()()湊合孵蛋喵

喵

偶

爾

嘰

嘰

còufūmiāomiāoǒuěrjījīshàibǎo

zhāngbèibì

張曬飽壁備1.給加粗的字注音，再讀一讀詞語。2.給生字找朋友。同步課堂293.比一比，再組詞。同步課堂備（）爆（）版（）抓（）各（）暴（）板（）爪（）準(zhǔn)備各自爆炸暴雨版面模板抓手爪子3.比一比，再組詞。同步課堂備（）爆（301.看拼音，寫詞語。ménbǎnChī

bǎo

dòng

xuébàoshàipòdòngjīè2.擴(kuò)詞。門板吃飽洞穴暴曬破洞饑餓課后鞏固（1）高高興（）（）（）（2）麗美麗（）（）（）（3）安安心（）（）（）（4）備準(zhǔn)備（）（）（）高大高樓高山秀麗奇麗華麗安全早安公安完備備考裝備1.看拼音，寫詞語。ménbǎnChībǎodò313.根據(jù)課文內(nèi)容填空。課后鞏固（1）老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了（），門板也（）。它（）沒人住了。（2）“等等，老屋！”一個（

）聲音在它門前響起，不注意（）聽不到，“請再站（）吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被（）了，我找不到一個（）織網(wǎng)抓蟲的地方?！焙诳吡屏硕春芫煤芫脴O小的根本

一會兒

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老屋12總也倒不了的33NE走進(jìn)課文NE走進(jìn)課文34走進(jìn)課文

文中一共出現(xiàn)了幾次“我到了倒下的時候了！”？每一次又分別遇見了誰？三次。第一次：遇見小貓住一晚。第二次：遇見母親孵雞蛋要21天。第三次：遇見蜘蛛找一個安心織網(wǎng)捉蟲的地方。走進(jìn)課文文中一共出現(xiàn)了幾次“我到了倒下的時候了35走進(jìn)課文第1自然段：畫出描寫老屋破舊的詞語，體會老屋為什么要倒下？一百多歲、窗戶變成黑窟窿、門板破洞、沒人住。第2～5自然段：第一次出現(xiàn)“我到了該倒下的時候了！”當(dāng)老屋說“我到了該倒下的時候了”，你是怎么想的？這里預(yù)告了老屋可能出現(xiàn)的結(jié)局，給讀者緊張感?！暗鹊?，老屋！”“好嗎？”——轉(zhuǎn)折，通過對話引入事件，以疑問的方式發(fā)出乞求?！暗拖骂^”“使勁往前湊”“好吧”——老屋在尋找說話者，并同意了它的建議，再站一個晚上。三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)走進(jìn)課文第1自然段：畫出描寫老屋破舊的詞語，體會老屋為什么要36走進(jìn)課文第10～17自然段：第6～9自然段：第二次出現(xiàn)“我到了該倒下的時候了！”此時，當(dāng)老屋再次說道“我到了該倒下的時候了！”，發(fā)生了什么事？出現(xiàn)了一只母雞。乞求老屋再站21天。小結(jié)：此處重復(fù)老屋的內(nèi)心獨白，據(jù)此可以預(yù)測，可能還會有其他動物來寄宿。第三次出現(xiàn)“我到了該倒下的時候了！”此時，當(dāng)老屋又一次說道“我到了該倒下的時候了！”，又發(fā)生了什么事？預(yù)設(shè)：出現(xiàn)了一只蜘蛛。乞求老屋再站一會兒。這一次從哪些角度可以預(yù)測，可能與之前會出現(xiàn)不同？小結(jié)：“小極了”“樹被砍光”“一會兒”可以預(yù)測可能產(chǎn)生與之前不同的結(jié)局三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)走進(jìn)課文第10～17自然段：第6～9自然段：第二次出現(xiàn)“我到37WO講解分析三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)WO講解分析三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（38會認(rèn)的字湊ǒu喵miāo嘰jī偶còu孵fū爾ěr三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)會認(rèn)的字湊ǒu喵miāo嘰jī偶còu孵fū爾ěr三年級上語39字義：①窟窿、深穴、孔；②打洞，打成洞（穿透）；③透徹地、清楚地。辨字組詞：洞（洞穴）（山洞）（空洞）同（同志）（相同）（同意）造句：這個山洞已經(jīng)有些年頭了。會寫的字dòng三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：①窟窿、深穴、孔；②打洞，打成洞會寫的字dòng三年級40字義：①允許、許可；②依照、依據(jù)；③定平直的東西；④法則，可以做為依據(jù)的；⑤正確；⑥一定、確實。辨字組詞：準(zhǔn)（準(zhǔn)備）（準(zhǔn)星）（核準(zhǔn)）淮（淮河）（江淮）（淮南）造句：出發(fā)前一定要做好各項準(zhǔn)備。會寫的字zhǔn三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：①允許、許可；②依照、依據(jù)；③定平會寫的字zhǔn三年41字義：①具備、完備；②預(yù)備、準(zhǔn)備；③設(shè)備。辨字組詞：備（預(yù)備）（準(zhǔn)備）（完備）各（各位）（各人）（各方）造句：松鼠已經(jīng)做好了過冬的準(zhǔn)備。會寫的字bèi三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：①具備、完備；②預(yù)備、準(zhǔn)備；會寫的字bèi三年級上語文42字義：①強(qiáng)大而突然來的、又猛又急的；②過分急躁的、容易沖擊的；③

兇惡殘酷的；④起來、突出。辨字組詞：暴（暴發(fā)）（暴雨）（暴動）爆（爆炸）（爆竹）（爆破）造句：暴風(fēng)雨就要來了。會寫的字bào三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：①強(qiáng)大而突然來的、又猛又急的；會寫的字bào三年級上語43字義：用磚、石或土等筑成的屏障或外圍。辨字組詞：墻（墻壁）（土墻）（石墻）嗇（吝嗇）（嗇刻）（嗇氣）造句：他緊貼著墻壁，生怕掉下去。會寫的字qiáng三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：用磚、石或土等筑成的屏障或外圍。會寫的字qiáng三年44字義：①墻；②某些物體內(nèi)部的表層；③陡削的山崖；④軍營的圍墻。辨字組詞：壁（墻壁）（碰壁）（壁畫）臂（胳臂）（臂膀）（手臂）造句：他靠墻壁站著，羞愧地低下了頭。會寫的字bì三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：①墻；②某些物體內(nèi)部的表層；會寫的字bì三年級上語文課45字義：①肚子空，想吃東西，與“飽”相對；②使受餓。辨字組詞：餓（餓了）（饑餓）（不餓）飲（飲水）（飲料）（冷飲）造句：天色漸晚，肚子餓得咕咕直叫。會寫的字è字義：①肚子空，想吃東西，與“飽”相對；會寫的字è46字義：蜘蛛。辨字組詞：蜘（蜘蛛）（蜘蛛蟹）（蜘蛛網(wǎng)）知（知了）（知道）（知曉）造句：蜘蛛網(wǎng)上粘滿了小飛蟲。會寫的字zhī字義：蜘蛛。會寫的字zhī47字義：蜘蛛。辨字組詞：蛛（蜘蛛）（蜘蛛蟹）（蜘蛛網(wǎng)）珠（珍珠）（水珠）（汗珠）造句：蜘蛛悠閑地坐在網(wǎng)子上。會寫的字zhū字義：蜘蛛。會寫的字zhū48字義：美麗。辨字組詞：漂（漂亮）

飄（飄揚）（飄舞）造句：她買了一件漂亮的裙子。會寫的字piào字義：美麗。會寫的字piào49字義：①沖打、碰擊；②碰見、無意中遇到；③試探。辨字組詞：撞（撞車）（撞倒）（碰撞）憧（憧憬）造句：上班高峰期，公路上發(fā)生了嚴(yán)重碰撞。會寫的字zhuàng三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：①沖打、碰擊；②碰見、無意中遇到；會寫的字zhuàng50字義：①吃足了，與“餓”相對；②足、充分。辨字組詞：飽（吃飽）（飽暖）（飽和）抱（抱枕）（抱起）（擁抱）造句：他終于吃飽了。會寫的字bǎo三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：①吃足了，與“餓”相對；②足、充分。會寫的字bǎo三年51字義：①把東西放在太陽光下使它干燥；人或物在陽光下吸收光和熱；②<方>置之

不理，慢待。辨字組詞：曬（曬糧）（曬圖）（沖曬）灑（灑水）（情灑）（灑淚）造句：小花貓懶洋洋地曬著太陽。會寫的字shài三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)字義：①把東西放在太陽光下使它干燥；人或會寫的字shài三年52詞語累積安心：心情安定。（例句：放下行李，小張可以安心地去食堂吃飯了。）偶爾：很少出現(xiàn)；遠(yuǎn)不是經(jīng)常的。（例句：這種劇烈的天氣

偶爾會出現(xiàn)。）

三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)詞語累積安心：心情安定。（例句：放下行李，小張可以安心地去食53近反義詞辨析★近義詞：很久——長遠(yuǎn)偶爾——偶然辨析：偶爾——偶然同：都有“不常見”的意思。異：“偶然”更強(qiáng)調(diào)突發(fā)性，表示突然的，意想不到的，不是經(jīng)常的。例句：盡管她偶爾會原諒你的過錯，但你仍不知悔改的話，不再理你就絕不會是偶然的了。三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)近反義詞辨析★近義詞：很久——長遠(yuǎn)偶爾——偶然三年級54近反義詞辨析★反義詞：倒下——直立安心——不安辨析：倒下——矗立倒下：由直立變?yōu)闄M躺下。矗立：高聳直立。例句：雷峰塔在西湖邊矗立了那么多年，最近卻突然倒下了。三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)近反義詞辨析★反義詞：倒下——直立安心——不安55句段導(dǎo)讀

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

這段描寫展現(xiàn)了老屋的特點，包括時間、形態(tài)和功能。通過描寫將老屋擬人化，并作為故事敘述中的人物，向讀者展示了不一樣的額主人公，為下文老屋的“自殺”行為埋下伏筆。三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)句段導(dǎo)讀老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門56句段導(dǎo)讀

“等等，老屋！”一個極小的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。”

雖然與前面的句式結(jié)構(gòu)相似，但也可以看出不同之處：小極了、再站一會兒、樹被砍光了，這些差別預(yù)示了最后的結(jié)局可能與小貓和老母雞不同。三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)三年級上語文課件-12總也倒不了的老屋∣人教（部編版）(共32張PPT)句段導(dǎo)讀“等等，老屋！”一個極小的聲音在它門前響起，不注57課文點評

《總也倒不了的老屋》用童話的形式，講述了一所破敗的老屋準(zhǔn)備倒下去，但面對小貓、老母雞和小蜘蛛請求，老屋義無反顧的幫助它們的故事。課文圍繞著“預(yù)測”展開，特殊段落帶有部分標(biāo)注和提示，學(xué)生可以通過學(xué)文、看圖，領(lǐng)悟如何預(yù)測課文內(nèi)容的方法，提高閱讀能力和技巧。課文點評《總也倒不了的老屋》用童話的形式，講述了一所破敗58寫作技巧探究

渲染原是中國畫的一種技法，用水墨或顏色烘染物象，分出陰陽向背，以強(qiáng)化和豐富藝術(shù)形象，增強(qiáng)審美效果。后被借用為寫作中的一種表現(xiàn)手法，指通過環(huán)境、景物或人物的行為、心理，作多方面的描寫、形容或烘托，以突出藝術(shù)形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果。寫作中的渲染手法可以渲染一種氣氛，可以渲染一種感情或傾向，還可以通過渲染再現(xiàn)當(dāng)時的情景。

本文通過老屋面對小貓、老母雞和小蜘蛛請求，渲染出義無反顧助人