管理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)點(diǎn)滴談?wù)n件

2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校1前言廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)是我工作和學(xué)習(xí)38年的母校。母校120年的發(fā)展過(guò)程中，本人擔(dān)任10年多的校長(zhǎng)職責(zé)。得益於母校優(yōu)良傳統(tǒng)薰陶、繼往開(kāi)來(lái)、歷史機(jī)緣與同仁支持。2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校2壹、學(xué)校管理的經(jīng)歷與體驗(yàn)一、經(jīng)歷二、體驗(yàn)2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校3經(jīng)歷我愛(ài)母校省教廳長(zhǎng)說(shuō)我：「將畢生的精力都獻(xiàn)給了省實(shí)！」2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校4體驗(yàn)我首先是一位教師，然後是管理者，因此從不脫離教學(xué)。我追求的是學(xué)校發(fā)展，沒(méi)有教育創(chuàng)新成果的突破，學(xué)校談何發(fā)展。心繫同仁，常懷感激，厚植基礎(chǔ)，成就未來(lái)。奉行例外性原則令我收穫良多。2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校5我首先是一位教師然後是管理者，

因此從不脫離教學(xué)

把教書(shū)育人、管理育人、教會(huì)學(xué)生做人擺在首位。不管教學(xué)的校長(zhǎng)是不稱(chēng)職的校長(zhǎng)，管不好教學(xué)的校長(zhǎng)，不可能成為優(yōu)秀校長(zhǎng)。

2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校6我追求的是學(xué)校發(fā)展，

沒(méi)有教育創(chuàng)新成果的突破，學(xué)校談何發(fā)展教育科研是推動(dòng)教師成長(zhǎng)和推動(dòng)學(xué)校教育創(chuàng)新的有效途徑。帶領(lǐng)同仁堅(jiān)持教育科學(xué)研究（綜合考試改革、教育技術(shù)改革、學(xué)生成長(zhǎng)個(gè)案研究、創(chuàng)特色研究、管理改革研究）。2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校7學(xué)校管理研究的三個(gè)發(fā)展階段

建立教師業(yè)務(wù)檔案（知識(shí)管理）：1984年試行三項(xiàng)管理改革的實(shí)踐與思考：1988年評(píng)估由經(jīng)驗(yàn)型管理走向科學(xué)型管理：1992年我追求的是學(xué)校發(fā)展，

沒(méi)有教育創(chuàng)新成果的突破，學(xué)校談何發(fā)展2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校8心繫同仁，常懷感激

厚植基礎(chǔ)，成就未來(lái)

我在本校學(xué)習(xí)到的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)有：公益心感恩情人性化度經(jīng)營(yíng)

2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校9奉行例外性原則令我收穫良多

更能發(fā)揮同仁的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)意。同仁忙得歡，我也能忙裡偷閒，做得瀟灑一點(diǎn)。更有利於自己集中精力抓大事；蒐集過(guò)程管理的信息，及時(shí)調(diào)整校務(wù)計(jì)劃；總結(jié)和推廣教職員工生的典型經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)面上的工作和教學(xué)。

2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校10奉行例外性原則令我收穫良多研究學(xué)校發(fā)展中遭遇的重大問(wèn)題。有更多的時(shí)間對(duì)學(xué)校的發(fā)展作前瞻性思考。多點(diǎn)學(xué)習(xí)（讀書(shū)、總結(jié)、觀(guān)摩）時(shí)間，放心外出交流和從事社會(huì)活動(dòng)，提高管理水平。

2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校11貳、管理實(shí)務(wù)

總結(jié)和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化。常規(guī)管理與創(chuàng)造學(xué)校特色。2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校12總結(jié)和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)中山大學(xué)附中時(shí)代：熱愛(ài)祖國(guó)、追求真理、德才兼?zhèn)?、服?wù)人民。華師附中時(shí)代：尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)、文體活躍、科技紅火。進(jìn)行學(xué)校光榮史（創(chuàng)辦史、轉(zhuǎn)折史），教師耕耘史和校友成長(zhǎng)史的教育，培養(yǎng)愛(ài)校尊師效友的感情，珍惜今天不斷前進(jìn)。

2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校13實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化培養(yǎng)目標(biāo)面向全體學(xué)生，培養(yǎng)「德智體美勞、和諧發(fā)展、學(xué)有理想、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所創(chuàng)」的中學(xué)生，為他們將來(lái)成為國(guó)家的好公民和高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才全面打好素質(zhì)基礎(chǔ)。

2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校14實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化辦學(xué)目標(biāo)全面貫徹教育方針，辦社會(huì)主義的、現(xiàn)代化的、高質(zhì)量的、高效益的、有教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)特色的中學(xué)。2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校15實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化校訓(xùn)：愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校16實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化?；?022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校17實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化校歌2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校18實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化校旗2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校19實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化教風(fēng)：教師圖像愛(ài)生善誘生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校20實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化學(xué)風(fēng)：學(xué)生圖像尊師勤奮思辯進(jìn)取2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校21實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化作風(fēng)：行政圖像服務(wù)規(guī)範(fàn)民主高效2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校22常規(guī)管理與創(chuàng)造學(xué)校特色依據(jù)一本章程兩本手冊(cè)進(jìn)行常規(guī)管理，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)。

2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校23常規(guī)管理與創(chuàng)造學(xué)校特色學(xué)校特色產(chǎn)生于自身的教育、教學(xué)、第二課堂和管理的實(shí)踐活動(dòng)，是這些實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累和昇華；學(xué)校特色是有時(shí)間性、層次性和多元的；校長(zhǎng)是繼承和創(chuàng)造學(xué)校特色的策劃者、指揮者和組織者，而決定學(xué)校特色的關(guān)鍵在於有一批有特色的教師。2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校24常規(guī)管理與創(chuàng)造學(xué)校特色教改實(shí)驗(yàn)特色：堅(jiān)持教育改革，凸現(xiàn)實(shí)驗(yàn)性、創(chuàng)新性、示範(fàn)性。英語(yǔ)教學(xué)特色現(xiàn)代教育技術(shù)特色育人特色：和諧發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)；素質(zhì)教育、鼓勵(lì)冒尖。德育特色：聯(lián)繫學(xué)校教師和學(xué)生現(xiàn)狀，運(yùn)用校內(nèi)三史進(jìn)行正面教育，激勵(lì)學(xué)生自主健康成長(zhǎng)。2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校25感謝聆聽(tīng)，敬請(qǐng)指教2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校26前言廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)是我工作和學(xué)習(xí)38年的母校。母校120年的發(fā)展過(guò)程中，本人擔(dān)任10年多的校長(zhǎng)職責(zé)。得益於母校優(yōu)良傳統(tǒng)薰陶、繼往開(kāi)來(lái)、歷史機(jī)緣與同仁支持。2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校27壹、學(xué)校管理的經(jīng)歷與體驗(yàn)一、經(jīng)歷二、體驗(yàn)2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校28經(jīng)歷我愛(ài)母校省教廳長(zhǎng)說(shuō)我：「將畢生的精力都獻(xiàn)給了省實(shí)！」2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校29體驗(yàn)我首先是一位教師，然後是管理者，因此從不脫離教學(xué)。我追求的是學(xué)校發(fā)展，沒(méi)有教育創(chuàng)新成果的突破，學(xué)校談何發(fā)展。心繫同仁，常懷感激，厚植基礎(chǔ)，成就未來(lái)。奉行例外性原則令我收穫良多。2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校30我首先是一位教師然後是管理者，

因此從不脫離教學(xué)

把教書(shū)育人、管理育人、教會(huì)學(xué)生做人擺在首位。不管教學(xué)的校長(zhǎng)是不稱(chēng)職的校長(zhǎng)，管不好教學(xué)的校長(zhǎng)，不可能成為優(yōu)秀校長(zhǎng)。

2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校31我追求的是學(xué)校發(fā)展，

沒(méi)有教育創(chuàng)新成果的突破，學(xué)校談何發(fā)展教育科研是推動(dòng)教師成長(zhǎng)和推動(dòng)學(xué)校教育創(chuàng)新的有效途徑。帶領(lǐng)同仁堅(jiān)持教育科學(xué)研究（綜合考試改革、教育技術(shù)改革、學(xué)生成長(zhǎng)個(gè)案研究、創(chuàng)特色研究、管理改革研究）。2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校32學(xué)校管理研究的三個(gè)發(fā)展階段

建立教師業(yè)務(wù)檔案（知識(shí)管理）：1984年試行三項(xiàng)管理改革的實(shí)踐與思考：1988年評(píng)估由經(jīng)驗(yàn)型管理走向科學(xué)型管理：1992年我追求的是學(xué)校發(fā)展，

沒(méi)有教育創(chuàng)新成果的突破，學(xué)校談何發(fā)展2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校33心繫同仁，常懷感激

厚植基礎(chǔ)，成就未來(lái)

我在本校學(xué)習(xí)到的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)有：公益心感恩情人性化度經(jīng)營(yíng)

2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校34奉行例外性原則令我收穫良多

更能發(fā)揮同仁的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)意。同仁忙得歡，我也能忙裡偷閒，做得瀟灑一點(diǎn)。更有利於自己集中精力抓大事；蒐集過(guò)程管理的信息，及時(shí)調(diào)整校務(wù)計(jì)劃；總結(jié)和推廣教職員工生的典型經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)面上的工作和教學(xué)。

2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校35奉行例外性原則令我收穫良多研究學(xué)校發(fā)展中遭遇的重大問(wèn)題。有更多的時(shí)間對(duì)學(xué)校的發(fā)展作前瞻性思考。多點(diǎn)學(xué)習(xí)（讀書(shū)、總結(jié)、觀(guān)摩）時(shí)間，放心外出交流和從事社會(huì)活動(dòng)，提高管理水平。

2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校36貳、管理實(shí)務(wù)

總結(jié)和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化。常規(guī)管理與創(chuàng)造學(xué)校特色。2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校37總結(jié)和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)中山大學(xué)附中時(shí)代：熱愛(ài)祖國(guó)、追求真理、德才兼?zhèn)?、服?wù)人民。華師附中時(shí)代：尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)、文體活躍、科技紅火。進(jìn)行學(xué)校光榮史（創(chuàng)辦史、轉(zhuǎn)折史），教師耕耘史和校友成長(zhǎng)史的教育，培養(yǎng)愛(ài)校尊師效友的感情，珍惜今天不斷前進(jìn)。

2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校38實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化培養(yǎng)目標(biāo)面向全體學(xué)生，培養(yǎng)「德智體美勞、和諧發(fā)展、學(xué)有理想、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所創(chuàng)」的中學(xué)生，為他們將來(lái)成為國(guó)家的好公民和高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才全面打好素質(zhì)基礎(chǔ)。

2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校39實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化辦學(xué)目標(biāo)全面貫徹教育方針，辦社會(huì)主義的、現(xiàn)代化的、高質(zhì)量的、高效益的、有教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)特色的中學(xué)。2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校40實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化校訓(xùn)：愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校41實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化校徽2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校42實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化校歌2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校43實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化校旗2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校44實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化教風(fēng)：教師圖像愛(ài)生善誘生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022/12/24東莞臺(tái)商子弟學(xué)校45實(shí)行目標(biāo)管理，建立良好的校園文化學(xué)風(fēng)：學(xué)生圖像尊師勤奮思辯進(jìn)取2022/12/20東莞臺(tái)商子弟學(xué)校www.td-scho2022