(湘教版)語文六年級上冊7放風(fēng)箏課件

村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居7、放風(fēng)箏節(jié)選自《紅樓夢》（清）7、放風(fēng)箏節(jié)選自《紅樓夢》（清）《紅樓夢》簡介《紅樓夢》，中國古代四大名著之一，長篇章回體小說，原名《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等。前80回曹雪芹著，后40回?zé)o名氏續(xù)，程偉元、高鶚（è）整理。全書以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，全面描寫了封建社會末世的人性世態(tài)及種種不可調(diào)和的矛盾。《紅樓夢》簡介《紅樓夢》，中國古代四大名著之一，長一讀，讀準(zhǔn)讀順1．借助字典詞典等工具書，讀通讀順，有不懂的問題可以提出來。

2．自學(xué)生字新詞(用自己喜歡的符號劃出生字新詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系上下文或查字典理解詞義)。

3．課文中出現(xiàn)了哪些主要人物？用“”標(biāo)記出來。一讀，讀準(zhǔn)讀順1．借助字典詞典等工具書，讀通讀

讀準(zhǔn)以下字的讀音。恰似（）窗屜（）興頭（）

晦氣()忌諱()打發(fā)()

寶釵()螃蟹()

墊著（）鉸斷（）

跺腳（）籰子（）sìtìxìnghuìhuìfāchāipángdiànjiǎoduòyuè自學(xué)檢查讀準(zhǔn)以下字的讀音。sìtìxìnghuìhuìfā選字填空。A、瑕B、暇C、遐1、自顧不2、聞名邇3、目不接4、白璧微5、無顧及6、不掩瑜

暇遐暇瑕暇瑕選字填空。暇遐暇瑕暇瑕dàitìhuìchāipángduò黛屜諱釵螃跺黛眉粉黛抽屜屜子忌諱隱諱金釵銀釵螃蟹蟹肉跺腳dàitì2．我能根據(jù)課文理解帶點的詞語。（1）只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。（2）探春笑道：“橫豎是給你放晦氣罷了。”

(3）小丫頭們聽見放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，七手八腳都忙著拿出風(fēng)箏來。（4）寶玉一面使人拿去打頂線，一面又取一個來放。

恰似：好像。窗屜子：窗戶上糊冷布或釘鐵紗等用的木框子。橫豎：反正。晦氣：不吉利、倒霉的。巴不得：指迫切盼望。使人：派、安排人。2．我能根據(jù)課文理解帶點的詞語。恰似：好像。窗屜子：窗戶上糊寶玉：賈政和王夫人之子，賈母的孫子。林黛玉：林如海和賈政的妹妹賈敏之女，寶玉的表妹。聰慧無比，棋琴書畫樣樣俱佳，幼年喪母，體弱多病，身世可憐。寶釵：薛姨媽之女，寶玉的表姐。寶琴：寶釵的堂妹。探春：賈政與趙姨娘之女，寶玉同父異母的妹妹。紫鵑：黛玉的丫環(huán)。晴雯：寶玉的丫環(huán)。課文人物簡介寶玉：賈政和王夫人之子，賈母的孫子。課文人物簡介理解內(nèi)容

小組合作探究，邊讀邊思考：（1）課文中的人物很多，你覺得中心人物是誰？

（2）本文記敘了一件什么事？這件事表現(xiàn)了什么？

（3）你對課文中的哪一個人物印象最深？為什么？

理解內(nèi)容小組合作探究，邊讀邊思考：賈寶玉林黛玉

小組討論交流：文中（）留給我的印象最深，我認(rèn)為他是一個（）的人.1、寶玉細(xì)看了一回，只見這美人做得十分精致，心中歡喜，便叫：“放起來！”2、寶玉恨得擲在地下，指著風(fēng)箏道：“若不是個美人，我一頓腳跺個稀爛。”1、黛玉笑道：“可是呢，知道是誰放晦氣的，快扔出去吧。把咱們的拿出來，咱們也放晦氣?！?、黛玉聽說，用手帕墊著手，頓了一頓，果然風(fēng)緊力大，接過篗子來隨著風(fēng)箏的勢將子一松，只聽一陣豁喇喇響，頓時線盡，風(fēng)箏隨風(fēng)去了。體弱多病多愁善感率直純真關(guān)愛女性賈寶玉林黛玉小組討論交流：文中（）留丫頭們1、小丫頭們聽見放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，七手八腳都忙著拿出風(fēng)箏來。也有搬高凳去的，也有撥篗子的。2、眾人仰面說道：“有趣！有趣！”

從“巴不得”“七手八腳”等詞你感受到了丫頭們什么樣的心情？試著帶著這種心情讀一讀。丫頭們1、小丫頭們聽見放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，七手八腳都忙著拿

于是丫頭們拿過剪子來，鉸斷了線，那風(fēng)箏都飄飄搖搖隨風(fēng)而去。一時只有雞蛋大小，轉(zhuǎn)眼只剩一點黑星兒，一會兒不見了。1“飄飄搖搖”是什么意思？把這個詞語換成“飄飄蕩蕩”好不好？

“飄飄搖搖”這個詞語描寫了風(fēng)箏在天空中飄飛的姿態(tài)美。2“雞蛋”、“黑星兒”描寫了什么？風(fēng)箏為什么由“雞蛋”變成了“黑星兒”？

3“一時”“轉(zhuǎn)眼”“一會兒”這些詞語說明了什么？品讀感悟于是丫頭們拿過剪子來，鉸斷了線，那風(fēng)箏都飄飄搖搖隨內(nèi)容回顧

文章描述了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們在大觀園中放風(fēng)箏的歡樂情景，表達(dá)了他們對自由生活的熱愛和向往。內(nèi)容回顧文章描述了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們在大觀

眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑得摟著寶玉叫“心肝”；王夫人笑得用手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了座位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。

下面是《紅樓夢》中描寫“笑”的一個片段，同樣是笑，作者卻能妙筆生花，可謂一人一種表現(xiàn)，一人一幅笑態(tài)，仔細(xì)品味語言的精彩，你能從中看出人物不同的性格特點嗎？拓展閱讀眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史讀寫結(jié)合小練筆

人物性格特點往往是通過他（她）的一舉一動、一笑一顰反映出來的，成功的語言、動作、神態(tài)的描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”獲得深刻印象。請認(rèn)真觀察上節(jié)課“三國故事會”上講故事與聽故事的同學(xué)們的表現(xiàn)，寫一個片段，反映出不同人物的性格特點。

讀寫結(jié)合小練筆人物性格特點往往是通過他（她）的一舉再見！再見！

村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居7、放風(fēng)箏節(jié)選自《紅樓夢》（清）7、放風(fēng)箏節(jié)選自《紅樓夢》（清）《紅樓夢》簡介《紅樓夢》，中國古代四大名著之一，長篇章回體小說，原名《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等。前80回曹雪芹著，后40回?zé)o名氏續(xù)，程偉元、高鶚（è）整理。全書以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，全面描寫了封建社會末世的人性世態(tài)及種種不可調(diào)和的矛盾?！都t樓夢》簡介《紅樓夢》，中國古代四大名著之一，長一讀，讀準(zhǔn)讀順1．借助字典詞典等工具書，讀通讀順，有不懂的問題可以提出來。

2．自學(xué)生字新詞(用自己喜歡的符號劃出生字新詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系上下文或查字典理解詞義)。

3．課文中出現(xiàn)了哪些主要人物？用“”標(biāo)記出來。一讀，讀準(zhǔn)讀順1．借助字典詞典等工具書，讀通讀

讀準(zhǔn)以下字的讀音。恰似（）窗屜（）興頭（）

晦氣()忌諱()打發(fā)()

寶釵()螃蟹()

墊著（）鉸斷（）

跺腳（）籰子（）sìtìxìnghuìhuìfāchāipángdiànjiǎoduòyuè自學(xué)檢查讀準(zhǔn)以下字的讀音。sìtìxìnghuìhuìfā選字填空。A、瑕B、暇C、遐1、自顧不2、聞名邇3、目不接4、白璧微5、無顧及6、不掩瑜

暇遐暇瑕暇瑕選字填空。暇遐暇瑕暇瑕dàitìhuìchāipángduò黛屜諱釵螃跺黛眉粉黛抽屜屜子忌諱隱諱金釵銀釵螃蟹蟹肉跺腳dàitì2．我能根據(jù)課文理解帶點的詞語。（1）只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。（2）探春笑道：“橫豎是給你放晦氣罷了?！?/p>

(3）小丫頭們聽見放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，七手八腳都忙著拿出風(fēng)箏來。（4）寶玉一面使人拿去打頂線，一面又取一個來放。

恰似：好像。窗屜子：窗戶上糊冷布或釘鐵紗等用的木框子。橫豎：反正?；逇猓翰患?、倒霉的。巴不得：指迫切盼望。使人：派、安排人。2．我能根據(jù)課文理解帶點的詞語。恰似：好像。窗屜子：窗戶上糊寶玉：賈政和王夫人之子，賈母的孫子。林黛玉：林如海和賈政的妹妹賈敏之女，寶玉的表妹。聰慧無比，棋琴書畫樣樣俱佳，幼年喪母，體弱多病，身世可憐。寶釵：薛姨媽之女，寶玉的表姐。寶琴：寶釵的堂妹。探春：賈政與趙姨娘之女，寶玉同父異母的妹妹。紫鵑：黛玉的丫環(huán)。晴雯：寶玉的丫環(huán)。課文人物簡介寶玉：賈政和王夫人之子，賈母的孫子。課文人物簡介理解內(nèi)容

小組合作探究，邊讀邊思考：（1）課文中的人物很多，你覺得中心人物是誰？

（2）本文記敘了一件什么事？這件事表現(xiàn)了什么？

（3）你對課文中的哪一個人物印象最深？為什么？

理解內(nèi)容小組合作探究，邊讀邊思考：賈寶玉林黛玉

小組討論交流：文中（）留給我的印象最深，我認(rèn)為他是一個（）的人.1、寶玉細(xì)看了一回，只見這美人做得十分精致，心中歡喜，便叫：“放起來！”2、寶玉恨得擲在地下，指著風(fēng)箏道：“若不是個美人，我一頓腳跺個稀爛?！?、黛玉笑道：“可是呢，知道是誰放晦氣的，快扔出去吧。把咱們的拿出來，咱們也放晦氣?！?、黛玉聽說，用手帕墊著手，頓了一頓，果然風(fēng)緊力大，接過篗子來隨著風(fēng)箏的勢將子一松，只聽一陣豁喇喇響，頓時線盡，風(fēng)箏隨風(fēng)去了。體弱多病多愁善感率直純真關(guān)愛女性賈寶玉林黛玉小組討論交流：文中（）留丫頭們1、小丫頭們聽見放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，七手八腳都忙著拿出風(fēng)箏來。也有搬高凳去的，也有撥篗子的。2、眾人仰面說道：“有趣！有趣！”

從“巴不得”“七手八腳”等詞你感受到了丫頭們什么樣的心情？試著帶著這種心情讀一讀。丫頭們1、小丫頭們聽見放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，七手八腳都忙著拿

于是丫頭們拿過剪子來，鉸斷了線，那風(fēng)箏都飄飄搖搖隨風(fēng)而去。一時只有雞蛋大小，轉(zhuǎn)眼只剩一點黑星兒，一會兒不見了。1“飄飄搖搖”是什么意思？把這個詞語換成“飄飄蕩蕩”好不好？

“飄飄搖搖”這個詞語描寫了風(fēng)箏在天空中飄飛的姿態(tài)美。2“雞蛋”、“黑星兒”描寫了什么？風(fēng)箏為什么由“雞蛋”變成了“黑星兒”？

3“一時”“轉(zhuǎn)眼”“一會兒”這些詞語說明了什么？品讀感悟于是丫頭們拿過剪子來，鉸斷了線，那風(fēng)箏都飄飄搖搖隨內(nèi)容回顧

文章描述了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們在大觀園中放風(fēng)箏的歡樂情景，表達(dá)了他們對自由生活的熱愛和向