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文檔簡介
2023學年高考生物模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.人體肌肉細胞呼吸的部分過程如圖所示,階段A~D為相關生理過程。下列敘述正確的是()A.物質(zhì)①為NADH,物質(zhì)②中的氧來自葡萄糖B.階段A~D中,只有階段D不產(chǎn)生ATPC.乳酸菌進行階段D的場所與人不同D.劇烈運動引起階段D增強,階段C減弱2.某遺傳家系圖如下,甲病和乙病均為單基因遺傳病,基因均不在X、Y染色體的同源區(qū)段上。已知乙病為伴性遺傳病,人群中甲病的患病概率為12%。以下僅針對這兩種遺傳病而言,家系中無突變和染色體片段交換發(fā)生,II-1無致病基因,II-2為純合子。下列敘述正確的是()A.控制甲病和乙病的基因遵循自由組合定律B.II-3與II-4再生一個正常女孩的概率為1/8C.III-2的致病基因不可能是I-1遺傳下來的D.III4的基因型與II-3不相同的概率為5/63.下列有關神經(jīng)突觸的敘述,不正確的是A.神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系B.興奮每傳遞一次都會導致突觸前膜的面積減小C.突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成D.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,不一定引起下一神經(jīng)元興奮4.在胰島B細胞內(nèi),胰島素基因首先指導表達出前胰島素原肽鏈,然后切掉該肽鏈前端的肽段形成胰島素原,胰島素原被進一步加工切去中間的片段C,最終形成由A、B兩條肽鏈構(gòu)成的胰島素。以下相關說法正確的是()A.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈B.核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素C.胰島素原的剪切、加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體無關D.高溫破壞胰島素空間結(jié)構(gòu),其肽鏈充分伸展并斷裂5.鹽酸是一種常見的化學試劑,也廣泛用于生物學實驗,以下涉及鹽酸的實驗說法正確的是()A.促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中稀鹽酸的作用是刺激胰腺產(chǎn)生促胰液素B.“探究酶活性受PH的影響”的實驗中鹽酸的作用是用于控制無關變量C.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中8%的鹽酸可以起水解的作用D.“低溫誘導染色體數(shù)目變化”實驗中,可盡量延長用鹽酸和酒精處理時間使解離更充分6.下圖表示神經(jīng)纖維某處受到不同刺激后產(chǎn)生的電位變化。下列分析正確的是()A.指尖受到傷害性刺激時馬上縮手和產(chǎn)生疼痛的過程是兩種不同的反射B.a(chǎn)~g區(qū)段說明刺激不達到一定強度(閾值)也會引起神經(jīng)元發(fā)生去極化C.b~c區(qū)段鈉離子內(nèi)流引發(fā)動作電位,d~e區(qū)段鉀離子外流恢復為靜息電位D.圖中動作電位的形成和恢復的全部過程只需5毫秒,說明神經(jīng)沖動的傳導速度很快7.下列有關物質(zhì)進出細胞的敘述,正確的是()A.小腸上皮細胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要載體B.性激素進入靶細胞的過程需要載體和能量C.植物根細胞吸收Ca2+的速率與土壤溶液中Ca2+濃度成正比D.神經(jīng)遞質(zhì)釋放需消耗ATP、屬于主動運輸8.(10分)下列有關種群和群落的敘述,錯誤的是()A.出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征B.調(diào)查趨光性昆蟲類群的豐富度可用黑光燈誘捕的方法C.利用生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞可控制害蟲的數(shù)量D.群落中不同種群分別占據(jù)不同的空間是自然選擇的結(jié)果二、非選擇題9.(10分)科研人員利用固定化酵母直接發(fā)酵甜菜汁生產(chǎn)燃料乙醇,下圖1表示相關的工藝流程,圖2為不同固定化酵母接種量對發(fā)酵的影響。請回答下列問題:(1)圖1的步驟①中,溶化海藻酸鈉時要______________,以防止焦糊。步驟②中加入果膠酶的作用是_______________________。(2)圖1步驟③中進行增殖培養(yǎng)的目的是_______________________。(3)研究表明使用固定化酵母的酒精產(chǎn)量平均值高于游離酵母的對照組,可能的原因是_____________________。(4)由圖2可知,固定化酵母接種量為______________時酒精產(chǎn)量最高。接種量過高,酒精產(chǎn)量反而有所降低的原因是_____________________。(5)研究表明,固定化酵母更適于甜菜糖液的發(fā)酵環(huán)境,由此可以通過______________的方法來提高固定化酵母對發(fā)酵糖液的耐受性,從而達到提高發(fā)酵效率的目的。10.(14分)秋冬季,為更有效利用秸稈內(nèi)營養(yǎng)成分,在相對密封的塑料大棚內(nèi),建成秸稈生物反應堆如圖。在耕作士上栽培番茄,然后每隔一段時間在生物反應堆上進行等距離“澆水---打孔透氣”處理。一段時間后,測定相關指標,結(jié)果見下表。據(jù)表回答下列問題。指標組別棚內(nèi)CO2濃度地表溫度有效氧含量有效磷含量速效鉀含量微生物密度害蟲卵密度番茄生物量對照組低低低低低低高低處理組高高高高高高低高(1)在生物反應堆中加入牛糞,其主要目的是提供______________,以加速秸稈的降解。打孔的目的是___________。(2)表中的__________須通過細胞膜上的載體蛋白進入番茄根尖細胞。(3)與對照組相比,處理組提高了番茄生物量。從能量流動的角度分析,表中可提高能量輸入番茄的直接因素是_________________________,可降低番茄能量輸出的直接因素是_____________________。11.(14分)H1NI為單鏈RNA病毒,感染人類會引發(fā)甲型流感。對H1N1進行基因組測序,發(fā)現(xiàn)HA基因是該病毒的一種特征基因??赏ㄟ^檢測HA基因來檢測待測標本中H1N1的含量,過程如下圖所示?;卮鹣铝袉栴}。(1)對H1N1進行基因組測序是測定RNA的__________序列。(2)在過程①和②中,需分別向反應體系加入_________酶和____________酶。(3)過程②中對HA基因?qū)腸DNA序列進行擴增,需設計_____種引物。反應體系中加入dATP、dTTP、dCTP和dGTP的作用是____________________。(4)反應體系中含有熒光物質(zhì),每擴增形成一條DNA鏈,就會出現(xiàn)一定強度的熒光信號?,F(xiàn)欲檢測兩個標本中H1N1的含量,可在熒光強度達到某一設定值時,觀察比較兩個反應體系擴增循環(huán)的次數(shù),若某個標木的循環(huán)次數(shù)較少,則其H1N1含量較____________。(5)檢測HA基因還可以采用分子雜交技術。制備用放射性同位素標記的、與A的基因互補的核酸序列作為_____與待測標本中提取的總RNA雜交,若觀察到_____,則表明標本中存在HA基因。12.對某昆蟲進行研究時,科研人員在正常翅群體中發(fā)現(xiàn)了卷翅突變體(相關基因用B、b表示)。為研究卷翅突變體的遺傳規(guī)律,進行了相關實驗,過程及結(jié)果如下:用正常翅與卷翅正反交,F(xiàn)1雌雄個體中卷翅∶正常翅均為1∶1,F(xiàn)1卷翅雌雄個體雜交,所得F2卷翅∶正常翅=2∶1?;卮鹣铝袉栴}:(1)該種群中卷翅昆蟲的基因型為________;卷翅雌雄個體雜交,后代中出現(xiàn)正常翅個體的原因是__________________。F2卷翅∶正常翅出現(xiàn)2∶1的可能原因是_____________。(2)進一步研究得知,該昆蟲的另一對相對性狀中紅眼對紫眼為顯性,由等位基因A、a控制?,F(xiàn)有四個品系:①紅眼正常翅、②紫眼正常翅、③紅眼卷翅和④紫眼卷翅,已知品系①和②為純合品種,品系③和④中均有一對等位基因雜合。若只考慮兩對基因均位于常染色體上,假定不發(fā)生突變和交叉互換,請從上述①~④中選擇2種品系做材料,設計實驗確定A、a和B、b是否位于同一對同源染色體上(要求:寫出實驗思路、預期實驗結(jié)果、得出結(jié)論)。________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
分析題圖可知:A為糖酵解,糖酵解在細胞溶膠中進行;B為檸檬酸循環(huán),在線粒體基質(zhì)中進行;階段C為電子傳遞鏈,在線粒體內(nèi)膜上進行;階段D是厭氧呼吸的第二階段,丙酮酸在酶的催化作用下形成乳酸,場所是細胞溶膠;物質(zhì)①為NADH,物質(zhì)②是H20?!驹斀狻緼、物質(zhì)②為H20,其中的氧來自O2,A錯誤;B、階段A~D中,只有厭氧呼吸的第二階段(階段D)不產(chǎn)生ATP,B正確;C、乳酸菌進行階段D(厭氧呼吸第二階段)的場所與人相同,均為細胞溶膠,C錯誤;D、劇烈運動時依舊以需氧呼吸為主,但也有厭氧呼吸參與,階段D和階段C均增強,D錯誤。故選B?!军c睛】透徹理解需氧呼吸和厭氧呼吸的過程,并能結(jié)合題圖判斷各過程是解題關鍵。2、D【解析】
題意顯示乙病為伴性遺傳,根據(jù)乙病患者的性狀表現(xiàn)可知不可能是伴Y遺傳,題中顯示相關基因不位于X、Y的同源區(qū),因此確定乙病的相關基因位于X染色體上,根據(jù)II-5患乙病,其母親、女兒均患乙病可知該病為顯性遺傳;根據(jù)II-1無致病基因,II-2為純合子可以排除該病是常染色體隱性和常染色體顯性的可能,又根據(jù)I-2的女兒不都患甲病可知,該病不可能是X染色體顯性遺傳病,故可知甲病的致病基因為隱性且位于X染色體上?!驹斀狻緼、由分析可知,控制甲病和乙病的基因都位于X染色體上,故控制兩病的基因的遺傳不遵循自由組合定律,A錯誤;B、若控制甲病、乙病的基因分別用A/a、B/b表示,則II-3的基因型為XABXab,II-4的基因型為XAbY,則二者婚配再生一個正常女孩的概率為1/4,B錯誤;C、III-2的致病基因一定來自于II-2,且II-2是純合子,其致病基因來自于I-1和I-2,由于II-2兩個致病基因是隨機傳遞給下一代某個個體的,故III-2的致病基因可能是I-1遺傳下來的,C錯誤;D、II-3的基因型為XABXab,II-5的基因型為XABY,II-6的基因型為XAbXab或XAbXAb,由于人群中甲病的患病概率為12%假設甲病致病基因Xa的基因頻率為q,根據(jù)遺傳平衡定律可列出如下方程式:q2/2+q/2=0.12,計算結(jié)果為q=0.2,則XA的基因頻率為0.8,據(jù)此可知XAXA的基因型頻率為0.32,XAXa的基因型頻率為0.16,據(jù)此可知II-6的基因型為XAbXab的概率為0.16/(0.16+0.32)=1/3,由此可以計算出III4的基因型為XABXab的概率為1/3×1/2=1/6,因此可知III4的基因型與II-3不相同的概率為5/6,D正確。故選D【點睛】能根據(jù)遺傳系譜圖正確判斷遺傳病的致病方式是解答本題的前提!能夠正確利用發(fā)病率計算相關基因的基因頻率是解答本題的難點。3、B【解析】
突觸是由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的,突觸小體含有突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合,遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制。【詳解】A、神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系,A正確;B、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是以胞吐的方式進行的,胞吐需要突觸小泡膜和突觸前膜的融合,導致突觸前膜面積增大,B錯誤;C、突觸由突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙三部分構(gòu)成,C正確;D、神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性的和抑制性的,抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)會引起突觸后膜加強靜息電位,不會興奮,D正確。故選B。4、B【解析】
分泌蛋白是在細胞內(nèi)合成后,分泌到細胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細胞膜分泌到細胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供?!驹斀狻緼、胰島素基因轉(zhuǎn)錄時只以基因的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA,胰島素A、B兩條肽鏈是蛋白酶對肽鏈再加工后形成的,A錯誤;B、核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工、修飾等才能形成胰島素,在加工、修飾的過程中需要蛋白酶的水解作用,以適當去掉一些氨基酸等,B正確;C、胰島素原的剪切、加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關,C錯誤;D、高溫破壞胰島素空間結(jié)構(gòu),其肽鏈充分伸展,但肽鍵并不斷裂,D錯誤。故選B。5、C【解析】
1、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗步驟:取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察。2、“低溫誘導染色體數(shù)目變化”的實驗步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片。其中解離的作用是:用鹽酸酒精混合液作解離液,可以使洋蔥根尖組織細胞分離開?!驹斀狻緼、促胰液素是小腸黏膜產(chǎn)生的,A錯誤;B、“探究酶活性受PH的影響”的實驗中鹽酸的作用是創(chuàng)造酸性環(huán)境,是控制自變量,B錯誤;C、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中8%的鹽酸可以起水解的作用,鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速染色劑分子進入細胞,同時使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合,C正確;D、“低溫誘導染色體數(shù)目變化”的實驗中,用體積分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液(1:1)解離3-5分鐘,防止解離過度,若解離時間過長,根尖過于酥軟,無法取出,不利于下面實驗步驟的進行,D錯誤。故選C。6、B【解析】
人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學信號再到電信號的轉(zhuǎn)變?!驹斀狻緼、指尖受到傷害性刺激時馬上縮手是非條件反射,產(chǎn)生疼痛是傳至大腦皮層的痛覺中樞(神經(jīng)中樞)就有的感覺,沒有完整的反射弧,不屬于反射,A錯誤;B、b點為閾電位,是達到閾刺激后才可能達到的一個電位值,a~g區(qū)段沒有達到閾刺激,沒有產(chǎn)生動作電位,但是仍然有去極化發(fā)生,說明刺激不達到一定強度(閾值)也會引起神經(jīng)元發(fā)生去極化,B正確;C、b~c區(qū)段鈉離子內(nèi)流引發(fā)動作電位,d~e區(qū)段鉀離子外流發(fā)生超極化,ef段通過鈉鉀泵恢復為靜息電位,C錯誤;D、圖中動作電位的形成和恢復的全部過程只需4毫秒,說明神經(jīng)沖動的傳導速度很快,D錯誤。故選B。7、A【解析】
1、小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c:名稱運輸方向載體能量實例自由擴散高濃度→低濃度不需不需水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+、Na+等2、大分子物質(zhì)出入細胞的方式為胞吞、胞吐?!驹斀狻緼、小腸上皮細胞吸收氨基酸和葡萄糖的方式均為主動運輸,都需要載體和能量,A正確;B、性激素進入靶細胞的方式為自由擴散,不需要載體和能量,B錯誤;C、植物根細胞吸收Ca2+的方式為主動運輸,吸收速率取決于根細胞細胞膜上運載離子的載體數(shù)量多少及能量多少,C錯誤;D、神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式為胞吐,需消耗ATP,D錯誤。故選A?!军c睛】要求考生識記小分子物質(zhì)的幾種跨膜運輸方式,掌握各種運輸方式的影響因素;識記興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程及特點,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。8、A【解析】
種群的特征有:種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征。種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度。種群密度是種群最基本的數(shù)量,種群密度是衡量種群大小的數(shù)量指標,出生率和死亡率、遷出率和遷入率是決定種群數(shù)量變化的主要特征,年齡組成是預測種群數(shù)量變化的重要因素,性別比例是影響種群數(shù)量的重要因素?!驹斀狻緼、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,A錯誤;B、調(diào)查某區(qū)域趨光性昆蟲類群的豐富度可用黑光燈誘捕然后再進行分類統(tǒng)計方法進行,B正確;C、信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,據(jù)此可知利用生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞可有效控制害蟲的數(shù)量,C正確;D、群落中不同種群分別占據(jù)不同的空間是適應性的表現(xiàn),是自然選擇的結(jié)果,D正確。故選A。二、非選擇題9、小火加熱或間斷加熱分解果膠,瓦解細胞壁,提高甜菜汁的出汁率和澄清度增加酵母菌的數(shù)量,提高發(fā)酵效率凝膠珠內(nèi)部容易產(chǎn)生無氧環(huán)境,有利于酒精發(fā)酵15%酵母菌呼吸的中間產(chǎn)物大量用于自身的生長,導致酒精產(chǎn)量降低(酵母菌生長消耗大量的糖分,使得酒精的產(chǎn)量降低)緩慢提高發(fā)酵液糖度【解析】
據(jù)圖分析,圖1中步驟①表示配置海藻酸鈉溶液固定酵母細胞的過程,步驟②表示榨汁、加酶、過濾后獲取的甜菜汁的過程,步驟③表示固定的酵母細胞的增殖,步驟④表示固定化酵母細胞反復與發(fā)酵糖液混合、分離的過程。圖2顯示,固定化酵母菌接種量為5%時,酒精的產(chǎn)量最低,殘?zhí)橇孔疃啵辉诠潭ɑ湍妇臃N量為5%-15%時,酒精含量逐漸升高,殘?zhí)橇恐饾u減少?!驹斀狻浚?)步驟①中配置海藻酸鈉溶液時要注意小火加熱或間斷加熱,直到海藻酸鈉溶化為止,以防止海藻酸鈉焦糊;步驟②中榨取的甜菜汁含有果膠,因其不溶于水,會影響出汁率,且導致果汁渾濁,因此該步驟使用果膠酶分解果膠,瓦解細胞壁,以提高甜菜汁的出汁率和澄清度。(2)步驟③是酵母菌快速增殖的過程,可以增加酵母菌的數(shù)量,提高發(fā)酵效率。(3)固定化的酵母是與凝膠珠結(jié)合,包裹在凝膠珠內(nèi),與游離的酵母相比,凝膠珠內(nèi)部容易產(chǎn)生無氧環(huán)境,有利于酒精發(fā)酵,所以使用固定化酵母的酒精產(chǎn)量平均值高于游離酵母的對照組。(4)由圖2可知,固定化酵母接種量為15%時對應的酒精含量值達到頂點的最大值,接種量超過15%,酵母菌呼吸的中間產(chǎn)物大量用于自身的生長,導致酒精產(chǎn)量降低。(5)固定化酵母更適于甜菜糖液的發(fā)酵環(huán)境,可以通過緩慢提高發(fā)酵液糖度提高固定化酵母對發(fā)酵糖液的耐受性,從而達到提高發(fā)酵效率的目的?!军c睛】解答本題的關鍵是掌握固定化酵母細胞的過程和酒精發(fā)酵的過程,根據(jù)不同的過程的細節(jié)和題干要求分析答題,并能夠根據(jù)曲線圖找出最適宜酒精發(fā)酵的接種量。10、微生物促進根部有氧呼吸磷、鉀棚內(nèi)CO2濃度高害蟲卵密度低【解析】
根據(jù)題干信息和圖形分析,秸稈生物反應堆在15cm的耕作土以下的20cm,從上到下按照牛糞-玉米秸稈-牛糞-玉米秸稈的順序排布;與對照組相比,處理組只有害蟲卵密度低于對照組,而棚內(nèi)CO2濃度、地表溫度、有效氧含量、有效磷含量、速效鉀含量、微生物密度、番茄生物量都高于對照組?!驹斀狻浚?)在生物反應堆中加入牛糞的目的是提供更多的微生物,加速秸稈中有機物的降解,進而為番茄提供礦質(zhì)元素;打孔的目的是促進番茄根部有氧呼吸,為根吸收磷、鉀等提供能量。(2)表格中的磷、鉀在土壤中主要是以離子的形式存在的,以主動運輸?shù)姆绞竭M入番茄根細胞,而主動運輸需要細胞膜上載體蛋白的協(xié)助。(3)二氧化碳是光合作用的反應物之一,與對照組相比,處理組提高能量輸入番茄的直接因素是其棚內(nèi)CO2濃度高;而處理組的害蟲卵密度低是可降低番茄能量輸出的直接因素?!军c睛】解答本題的關鍵是掌握實驗設計的基本原則和思路,能夠根據(jù)圖形分析處理組的處理方法,并能夠根據(jù)表格分析處理組的各項指標與對照組的差別,進而結(jié)合題干要求分析答題。11、核糖核苷酸逆轉(zhuǎn)錄Taq2提供反應所需的原料和能量多探針雜交帶【解析】
核酸分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),核苷酸是核酸的基本單位。脫氧核苷酸是脫氧核糖核酸的基本單位,核糖核苷酸是核糖核酸的基本單位。脫氧核苷酸由堿基、脫氧核糖和磷酸構(gòu)成。其中堿基有4種:腺嘌呤(A)、鳥嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)和胞嘧啶(C)。DNA雙鏈的堿基互補配對的原則為A-T、G-C。DNA在復制時,以親代DNA的每一個單鏈作模板,合成完全相同的兩個雙鏈子代DNA,每個子代DNA中都含有一個親代DNA鏈,這種現(xiàn)象稱為DNA的半保留復制。PCR是利用DNA在體外95℃高溫時變性會變成單鏈,低溫(經(jīng)常是60℃左右)時引物與單鏈按堿基互補配對的原則結(jié)合,再調(diào)溫度至DNA聚合酶最適反應溫度(72℃左右),DNA聚合酶沿著磷酸到五碳糖(5'-3')的方向合成互補鏈?!驹斀狻浚?)RNA的基本單位是核糖核苷酸,因此對H1N1進行基因組測序是測定RNA的核糖核苷酸序列。(2)過程①為逆轉(zhuǎn)錄,過程②為PCR,需分別向反應體系加入逆轉(zhuǎn)錄酶和Taq酶(DNA聚合酶)。(3)dATPdGTPdTTPdCTP這四種都是都是合成D
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