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文檔簡介
2022年幼兒園新年主題活動策劃方案現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀年的1月1日?,F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年,將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。下面是我整合的2022年幼兒園新年主題活動籌劃方案,一起來看看吧,確定對你有所協(xié)助的。
2022年幼兒園新年主題活動籌劃方案1
教案目標
1、感受過新年喧鬧、喜慶的氣氛。
2、樂意參加活動,能大膽地表述自己的觀點。
3、知道我國過年南北方不同習(xí)俗。
4、初步了解過年的小常識。
5、樂于探究、溝通與共享。
重點難點
1、相識過年我國南北的習(xí)俗。
2、流利講解并描述自己過年的事。
活動打算
1、布置喜慶的環(huán)境氣氛、收集有關(guān)過年的各種活動的圖片(貼對聯(lián)、福字,放煙花,買年貨,穿新衣,壓歲錢,拜年,包餃子,放鞭炮,全家團聚吃年夜飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會等),并把這些圖片集中布置在教室里。
2、音樂:《恭喜發(fā)財》。
3、福字、各種剪紙等‘
活動過程
1、看課本《過新年》一課,參觀本班收集的當?shù)亍斑^年”圖片展,了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。
(1)參觀“過年”圖片展,了解我國過年的幾種習(xí)俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、喧鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說:“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子,我也會包餃子的。”“我相識,這是‘福’字,過年的時候我家門上總是貼它的?!薄?/p>
(2)說說自己參觀后的感想,說說自己最喜愛過年時的哪項活動?“過年了,大家是怎么慶祝的?”
幼兒圍繞自己剛剛參觀時看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)驗講解并描述。因為圖片內(nèi)容是幼兒熟識的生活經(jīng)歷,所以,大家都特別情愿發(fā)言。有:收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。
(3)小結(jié):過年真快樂真喧鬧。
2、布置教室環(huán)境。
讓幼兒自己動手布置過年的環(huán)境。
2022年幼兒園新年主題活動籌劃方案2
活動目標:
1、通過觀賞活動,讓幼兒感受敲鑼打鼓的慶祝氣氛,接著體驗節(jié)日的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒隨著歌曲做效仿動作和拍手、拍腿、垛腳的動作,造就幼兒的節(jié)奏感。
3、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。
活動過程:
一、傾聽表現(xiàn)
1、幼兒傾聽音樂做效仿小動物的動作。
2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)音樂的快慢來動作。
二、觀賞感受
1、教師出示鑼鼓,問:“這是什么?”“你在哪里看到過鑼鼓?”“什么時候我們要敲鑼打鼓?”
2、教師敲鑼打鼓,讓幼兒傾聽聲音。
3、讓幼兒觀賞樂曲,感受感受敲鑼打鼓的慶祝氣氛。
三、效仿表現(xiàn)
幼兒傾聽樂曲,拍手的動作來打節(jié)奏。
幼兒傾聽樂曲,拍腿的動作來打節(jié)奏。
幼兒傾聽樂曲效仿敲鑼打鼓的動作。
引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)節(jié)奏。
師:我們一起來做小鞭炮吧!
四、活動延長
在活動室中放歌曲錄音,進一步讓幼兒熟識歌詞,學(xué)著完整演唱。
2022年幼兒園新年主題活動籌劃方案3
活動目標
1、引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話,用連貫的語言表達自己的意思。
2、進一步協(xié)助幼兒駕馭一對一交談的規(guī)那么。
3、引導(dǎo)幼兒細致視察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。
4、能謹慎傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進展操作活動。
教學(xué)重點、難點
1、指導(dǎo)幼兒如何打算好自制的手工作品或禮物。
2、在老師參加幼兒談話時,指導(dǎo)幼兒輪番談,不搶著說話,但能用連貫的語言表達自己的意思。
活動打算
自制的手工作品,自己打算好的禮物(可以是糖果,玩具卡片等),前一天自己制作好的禮盒,有過送禮物及承受禮物的經(jīng)歷。
活動過程
1、過年的時候,大家為了表示友好、問候,常會相互送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎?誰送的?你送過禮物給別人嗎?
2、圍繞話題自由交談,要求幼兒輪番談,不搶著說話,老師參加幼兒談話,剛好鼓舞踴躍發(fā)言的幼兒。
3、集體談話。
4、今年過年你想送禮物給誰?送什么禮物?為什么?
5、你認為今年誰會送禮物給你?你最想得到的新年禮物是什么?為什么?
6、老師小結(jié),贊揚幼兒能想到給父母送禮物,提示幼兒承受別人禮物要有感謝之心,要疼惜別人送的禮物。
7、一起唱《新年好》歌曲,在歌聲中把禮物裝在禮物盒中送給好摯友。
2022年幼兒園新年主題活動籌劃方案4
活動目標
1、聽故事,感受新年里歡樂的氣氛。
2、了解新年習(xí)俗,參加新年活動。
3、會向他人送上禮貌的問候語祝愿。
4、簡潔了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?/p>
活動打算
1、幼兒操作材料。
2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。
活動過程
1、觀賞故事《新年送祝愿》理解故事情節(jié)。
(1)故事里都有誰呢?
(2)過新年了,小狗和小貓打算去找誰呢?
(3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?
(4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝愿的?他們說了些什么?
2、師生一起觀賞新年圖片,圍繞新年語題綻開探討。
(1)過新年的時候我們都會做些什么事情呢?
(2)新年的時候可以玩什么嬉戲?吃什么好吃的食品?做哪些好玩的事情?
(3)小牛的苦惱解決了嗎?誰都給他協(xié)助了?這到底是怎么回事?
3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包,幼兒說說它們的用途。
(1)展示美麗的新年賀卡,觀賞上面的圖畫,教師朗讀里面的祝愿話語。
(2)和幼兒一起給班級門口貼春聯(lián),將上面祝愿的話語說明給幼兒聽。
(3)出示壓歲包,請幼兒說說在哪里見過?這個小紅包是裝什么的?為什么過年的時候長輩會給晚輩發(fā)壓歲包?小摯友收到壓歲包應(yīng)當怎么說怎樣的話呢?
4、引導(dǎo)幼兒思索,如何送上新年祝愿?
(1)小摯友可以怎樣給家人送上祝愿?
(2)在小摯友承受別人祝愿的時候應(yīng)當如何表示感謝呢?
5、大家同唱一首歌《新年歡樂》。
活動延長為家人制作新年賀卡。
2022年幼兒園新年主題活動籌劃方案5
活動目標:
1、新年到了,知道自己長大了一歲。
2、通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂,懂得關(guān)愛他人。
3、情愿踴躍參與活動,感受節(jié)日的歡樂。
4、體驗與同伴集體過節(jié)日的歡樂。
活動重點:
通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂,懂得關(guān)愛他人。
活動難點:
制作賀卡和說祝愿的話來表達祝愿。
活動打算:
1、老師和幼兒共同布置新年的環(huán)境:用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán),做簡潔的新年掛飾,并帶一些氣球來裝扮活動室。
2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布,幼兒用書《新年的祝愿》。
3、老師制作一個禮物盒,里面有自制的送給幼兒和同班老師的新年賀卡。
活動過程:
一、引導(dǎo)幼兒推測禮物盒中的禮物,引發(fā)幼兒參加活動的愛好。
1、老師出示大禮盒。
師:猜猜里面有什么?(賀卡)
2、幼兒自由推測,并大膽表述自己的推測。
3、老師翻開禮物盒,展示賀卡
師:猜猜這些賀卡是送給誰的?
二、老師送新年祝愿,幼兒感知在過新年時送祝愿的歡樂。
1、給幼兒送祝愿。
師:(老師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小摯友細致聽——敬愛的小1班孩子們,祝你們在新的一年里身體健安康康,在幼兒園里快歡樂樂,學(xué)會更多的本事,交到更所的摯友,新年歡樂!
師:教師為什么要給小摯友們送賀卡?(了解過新年了,自己長大了一歲,所以教師要送祝愿給小摯友。)賀卡里說了哪些祝愿的話?
師:你們先和好摯友說一說,然后教師再請你們來說。
2、給同班老師送祝愿。
師:這兒還有很多賀卡,你們想知道教師是送給誰的嗎?
師:(翻開賀卡)敬愛的陳教師,祝你在新的一年里身體健安康康,每天開快樂心,恒久漂美麗亮,心想事成,新年歡樂。
師:賀卡里我們又說了哪些祝愿的話呢?
幼兒學(xué)說。
三、幼兒在幼兒用書《新年的祝愿》畫面上繪制賀卡,并大膽送出自己的祝愿。
師:過新年了,你想把祝愿送給誰?送給你們的爸爸媽媽、教師、好摯友,還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜愛的圖案,相好祝愿的話,然后送給他們。起先吧。
幼兒制作賀卡,老師留意指導(dǎo)個別幼兒繪畫,并詢問幼兒賀卡想送給誰,打算對他
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