蘇教版數(shù)學六年級上冊《分數(shù)乘法》課件_第1頁
蘇教版數(shù)學六年級上冊《分數(shù)乘法》課件_第2頁
蘇教版數(shù)學六年級上冊《分數(shù)乘法》課件_第3頁
蘇教版數(shù)學六年級上冊《分數(shù)乘法》課件_第4頁
蘇教版數(shù)學六年級上冊《分數(shù)乘法》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

蘇教版六年級數(shù)學上冊蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標1.知識目標:掌握分數(shù)的意義和計算法則,能比較熟練的計算分數(shù)的乘法,感受分數(shù)的實際價值。2.能力目標:引導同學們自主地整理與復習,培養(yǎng)學生良好的學習方法,提高大家的學習能力。3.情感目標:培養(yǎng)認真書寫、檢查的習慣,體驗成功的喜悅,增強學好數(shù)學的信心。教學目標1.知識目標:掌握分數(shù)的意義和計算法則,能比較熟練的

×3=

×1=5×

=

×

=

×

=

×

=

×

=

=

直接寫得數(shù):

10×3=請你來糾錯:5×

×=

×=×=111133251619請你來糾錯:5×=蘇教版數(shù)學六年級上冊《分數(shù)乘法》課件

28×=×8=×=××=我會算:28×=我想說:每個分率表示的意思,并用數(shù)量關(guān)系表示出來。

①、六(1)班的人數(shù)占六年級總?cè)藬?shù)的;②、獵豹的速度是獅子的;③、紅花的朵數(shù)比黃花多;④、學校十月份用水量比九月份節(jié)約用水。我想說:①、六(1)班的人數(shù)占六年級總?cè)藬?shù)的我能辨①任意一個數(shù)都有倒數(shù)。()②男生比女生多,就是女生比男生少。()③因為+=1,所以和互為倒數(shù)。()④4米的等于1米的。()×√××我能辨①任意一個數(shù)都有倒數(shù)。()×蘇教版數(shù)學六年級上冊《分數(shù)乘法》課件走進生活館:1.從家到學校,如果每分鐘走,5分鐘走多少?如果每分鐘走千米,5分鐘后走多少千米?×5=×5=(千米)走進生活館:×5=×5=(千米)2.兒童體內(nèi)的水分含量是體重的,小明體重45千克,小明的體內(nèi)的水分是多少?3.兒童每千克體重每天需要飲水升,估計一下自己的體重大約是多少千克,算一算自己大概每天需飲水多少升?2.兒童體內(nèi)的水分含量是體重的,小明體重45千克為豐富同學們的業(yè)余生活,學校準備買一些圖書,已知:㈠《童話大王》50本;㈡《科學大眾》的本數(shù)是《童話大王》的;㈢《數(shù)學家的故事》的本數(shù)是《科學大眾》的;㈣《快樂作文》的本數(shù)是《童話大王》的。要求:同學們從中選擇兩個或三個條件,自己提一個問題用分數(shù)乘法來解決。同桌學習,相互交流。為豐富同學們的業(yè)余生活,學校準備買一些圖書,已知:蘇教版數(shù)學六年級上冊《分數(shù)乘法》課件阿凡提阿凡提傳說阿凡提有一次騎馬來到一個牧場,正遇著三個人在為分馬而大傷腦筋,于是阿凡提上前一問,才得知,原來有一位老人,他有三個兒子和23匹馬。他在臨終前對他的兒子們說:“我已經(jīng)寫好了遺囑,我把馬留給你們,你們一定要按我的要求去分?!?/p>

老人去世后,三兄弟看到了遺囑。遺囑上寫著:“我把23匹馬全都留給我的三個兒子。長子得一半,次子得,給幼子。不許流血,不許殺馬。你們必須遵從父親的遺愿!”阿凡提問明緣由以后,立刻想出了一個主意,23匹馬很快就分好了。阿凡提想出一個什么辦法?傳說阿凡提有一次騎馬來到一個牧場,正遇著三個人在為蘇教版數(shù)學六年級上冊《分數(shù)乘法》課件本課小結(jié)掌握分數(shù)的意義和計算法則,能比較熟練的計算分數(shù)的乘法,感受分數(shù)的實際價值。本課小結(jié)掌握分數(shù)的意義和計算法則,能比較熟練蘇教版六年級數(shù)學上冊蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標1.知識目標:掌握分數(shù)的意義和計算法則,能比較熟練的計算分數(shù)的乘法,感受分數(shù)的實際價值。2.能力目標:引導同學們自主地整理與復習,培養(yǎng)學生良好的學習方法,提高大家的學習能力。3.情感目標:培養(yǎng)認真書寫、檢查的習慣,體驗成功的喜悅,增強學好數(shù)學的信心。教學目標1.知識目標:掌握分數(shù)的意義和計算法則,能比較熟練的

×3=

×1=5×

=

×

=

×

=

×

=

×

=

=

直接寫得數(shù):

10×3=請你來糾錯:5×

×=

×=×=111133251619請你來糾錯:5×=蘇教版數(shù)學六年級上冊《分數(shù)乘法》課件

28×=×8=×=××=我會算:28×=我想說:每個分率表示的意思,并用數(shù)量關(guān)系表示出來。

①、六(1)班的人數(shù)占六年級總?cè)藬?shù)的;②、獵豹的速度是獅子的;③、紅花的朵數(shù)比黃花多;④、學校十月份用水量比九月份節(jié)約用水。我想說:①、六(1)班的人數(shù)占六年級總?cè)藬?shù)的我能辨①任意一個數(shù)都有倒數(shù)。()②男生比女生多,就是女生比男生少。()③因為+=1,所以和互為倒數(shù)。()④4米的等于1米的。()×√××我能辨①任意一個數(shù)都有倒數(shù)。()×蘇教版數(shù)學六年級上冊《分數(shù)乘法》課件走進生活館:1.從家到學校,如果每分鐘走,5分鐘走多少?如果每分鐘走千米,5分鐘后走多少千米?×5=×5=(千米)走進生活館:×5=×5=(千米)2.兒童體內(nèi)的水分含量是體重的,小明體重45千克,小明的體內(nèi)的水分是多少?3.兒童每千克體重每天需要飲水升,估計一下自己的體重大約是多少千克,算一算自己大概每天需飲水多少升?2.兒童體內(nèi)的水分含量是體重的,小明體重45千克為豐富同學們的業(yè)余生活,學校準備買一些圖書,已知:㈠《童話大王》50本;㈡《科學大眾》的本數(shù)是《童話大王》的;㈢《數(shù)學家的故事》的本數(shù)是《科學大眾》的;㈣《快樂作文》的本數(shù)是《童話大王》的。要求:同學們從中選擇兩個或三個條件,自己提一個問題用分數(shù)乘法來解決。同桌學習,相互交流。為豐富同學們的業(yè)余生活,學校準備買一些圖書,已知:蘇教版數(shù)學六年級上冊《分數(shù)乘法》課件阿凡提阿凡提傳說阿凡提有一次騎馬來到一個牧場,正遇著三個人在為分馬而大傷腦筋,于是阿凡提上前一問,才得知,原來有一位老人,他有三個兒子和23匹馬。他在臨終前對他的兒子們說:“我已經(jīng)寫好了遺囑,我把馬留給你們,你們一定要按我的要求去分?!?/p>

老人去世后,三兄弟看到了遺囑。遺囑上寫著:“我把23匹馬全都留給我的三個兒子。長子得一半,次子得,給幼子。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論