小學數(shù)學西南師大二年級上冊六表內(nèi)除法 分一分定稿_第1頁
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文檔簡介

從森林里帶回了分給和吃可以怎么分呢？你覺得哪一種分法比較合理？為什么？每份分得同樣多平均分每份不一樣多，不是平均分判斷：是平均分的打“√”,不是平均分的打“×”.（2）（1）（3）（4）（）（）（）（）√×√√把8塊糖平均分給4個小朋友，哪種分法對?！涟?塊糖平均分給4個小朋友，哪種分法對?！涟?塊糖平均分給4個小朋友，哪種分法對。√把8顆糖平均分給（）個小朋友，每個小朋友分（）顆42把12支鉛筆平均分裝在3個盒子里，怎么分？小組合作要求： 1、4人小組合作，分完12支鉛筆。

2、每份分到的支數(shù)是相同的

3、組長帶領(lǐng)組員討論怎么分，再行動。

4、分好后，把分得的鉛筆擺好，坐端正。4一次放1支，4次可以放完。把12支鉛筆平均分成3份，每份是（）支。一次每盒放2支，2次可以分完。每盒放4支，我1次就分完了。剛才鉛筆的分裝，同學們最喜歡哪一種分法？為什么？你是怎么知道一次分4支，就剛好一次分完？我想到了：口訣：三四十二3×（）=12

你真聰明！4平均分的方法一個一個的分幾個幾個的分運用乘法口訣5數(shù)一數(shù)共有（）個松果。有3只松鼠，就想乘法口訣：三

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