最新學(xué)校延期開學(xué)校園疫情防控工作手冊(cè)之1：學(xué)?？偡桨钙蛻?yīng)急預(yù)案篇

最新學(xué)校延期開學(xué)校園疫情防控工作手冊(cè)〔學(xué)校精典完整版〕*省*市*區(qū)**學(xué)校2021年春期延期開學(xué)校園疫情防控工作手冊(cè)2021年3月重要提示本手冊(cè)為校園疫情防控工作手冊(cè),所提供的方案和實(shí)施細(xì)那么僅供參考.在具體執(zhí)行中,有不適當(dāng)?shù)牧鞒袒蛴懈鼉?yōu)化的流程,請(qǐng)按新規(guī)定執(zhí)行.因文件上傳審核原因,本手冊(cè)共分五局部上傳.請(qǐng)根據(jù)需要進(jìn)行選擇下載后,重新組合成一個(gè)文檔編輯成冊(cè)..最新學(xué)校延期開學(xué)校園疫情防控工作手冊(cè)之1:學(xué)?？偡桨钙蛻?yīng)急預(yù)案篇.最新學(xué)校延期開學(xué)校園疫情防控工作手冊(cè)之2:學(xué)校治理制度篇.最新學(xué)校延期開學(xué)校園疫情防控工作手冊(cè)之3:師生一日流程及一日常規(guī)篇.最新學(xué)校延期開學(xué)校園疫情防控工作手冊(cè)之4:各類人員履職清單篇.最新學(xué)校延期開學(xué)校園疫情防控工作手冊(cè)之5:學(xué)校物質(zhì)管控和防護(hù)知識(shí)政策篇TOC\o"1-5"\h\z.前言6.校園疫情防控工作目標(biāo)7.傳染病疫情防控工作實(shí)施總方案8.開學(xué)復(fù)課及疫情防控工作方案18學(xué)校開學(xué)復(fù)課工作方案18突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置預(yù)案32.開學(xué)復(fù)課及疫情防控工作制度錯(cuò)誤！未定義書簽.傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度錯(cuò)誤！未定義書簽.晨、午、晚檢工作制度錯(cuò)誤！未定義書簽.復(fù)課證實(shí)查驗(yàn)制度錯(cuò)誤！未定義書簽.因病缺課/缺勤登記追蹤制度錯(cuò)誤！未定義書簽.環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度錯(cuò)誤！未定義書簽.健康教育制度錯(cuò)誤！未定義書簽.通風(fēng)消毒制度錯(cuò)誤！未定義書簽.健康治理制度錯(cuò)誤！未定義書簽.預(yù)防接種證查驗(yàn)制度錯(cuò)誤！未定義書簽.疫情防控期間校內(nèi)住戶治理制度錯(cuò)誤！未定義書簽.疫情防控期間來(lái)人來(lái)訪預(yù)約登記治理制度錯(cuò)誤！未定義書簽..師生一日工作學(xué)習(xí)生活常規(guī)流程圖錯(cuò)誤！未定義書簽.師生員工進(jìn)入校園流程圖錯(cuò)誤！未定義書簽.學(xué)生每日晨〔午、晚〕檢流程圖錯(cuò)誤！未定義書簽.教職工每日晨檢流程圖錯(cuò)誤！未定義書簽..新冠肺炎疫情防控期間在校學(xué)習(xí)生活一日常規(guī)指南〔試行〕錯(cuò)誤！未定義書簽.新冠肺炎疫情防控期間學(xué)生學(xué)習(xí)生活一日常規(guī)錯(cuò)誤！未定義書簽.學(xué)生家長(zhǎng)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控一日常規(guī)工作錯(cuò)誤！未定義書簽.教職工新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控一日常規(guī)工作錯(cuò)誤！未定義書簽.學(xué)生入學(xué)新冠肺炎疫情防控責(zé)任承諾書錯(cuò)誤！未定義書簽..延期復(fù)課新冠肺炎疫情防控平安演練方案錯(cuò)誤！未定義書簽..新型肺炎疫情防控應(yīng)急工作責(zé)任分工錯(cuò)誤！未定義書簽..疫情防控工作“一日履職清單〞錯(cuò)誤！未定義書簽.校長(zhǎng)疫情防控工作“一日履職清單〞錯(cuò)誤！未定義書簽.分管副校長(zhǎng)疫情防控工作“一日履職清單〞錯(cuò)誤！未定義書簽.副校長(zhǎng)疫情防控工作“一日履職清單〞錯(cuò)誤！未定義書簽.值班行政疫情防控工作“一日履職清單〞錯(cuò)誤！未定義書簽.平安辦主任疫情防控工作“一日履職清單〞錯(cuò)誤！未定義書簽.黨政辦主任疫情防控工作“一日履職清單〞錯(cuò)誤！未定義書簽.教務(wù)處主任疫情防控工作“一日履職清單〞錯(cuò)誤！未定義書簽.總務(wù)主任疫情防控工作“一日履職清單〞錯(cuò)誤！未定義書簽.班主任疫情防控工作“一日履職清單〞錯(cuò)誤！未定義書簽.任課教師疫情防控工作“一日履職清單〞錯(cuò)誤！未定義書簽.衛(wèi)生員疫情防控工作“一日履職清單〞錯(cuò)誤！未定義書簽.疫情防控行政值班安排錯(cuò)誤！未定義書簽..新型冠狀病毒肺炎疫情防控物資治理方法錯(cuò)誤！未定義書簽..開學(xué)前后老師與后勤人員需要做哪些防護(hù)工作錯(cuò)誤！未定義書簽.開學(xué)前錯(cuò)誤！未定義書簽.開學(xué)后錯(cuò)誤！未定義書簽.開學(xué)時(shí)如何給學(xué)生進(jìn)行傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)錯(cuò)誤！未定義書簽..四川省中小學(xué)幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南〔第二版〕錯(cuò)誤！未定義書簽.1.刖日新型冠狀病毒肺炎〔簡(jiǎn)稱新冠肺炎〕是一種新發(fā)傳染病,該病是急性呼吸道傳染病,已納入?中華人民共和國(guó)傳染病防治法?規(guī)定的乙類傳染病,按甲類傳染病預(yù)防、限制.生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責(zé)任.新冠肺炎疫情牽動(dòng)著每個(gè)人的心.“限制傳染源〞“切斷傳播途徑〞“保護(hù)易感人群〞是限制傳染病的根本法那么.讓管控舉措真正落地,保證打贏疫情防控的總體戰(zhàn)、狙擊戰(zhàn),預(yù)防疫情向?qū)W校擴(kuò)散、守護(hù)師生安康、維護(hù)校園穩(wěn)定,是學(xué)校的一項(xiàng)重大任務(wù),是當(dāng)前最重要的工作.為有效遏制新冠肺炎疫情在我校擴(kuò)散和蔓延,指導(dǎo)學(xué)校教職工科學(xué)有序地開展防控工作,切實(shí)保證師生員工身心健康和生命平安,根據(jù)上級(jí)主管部門的有關(guān)要求和指示精神,學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組編制了本指導(dǎo)手冊(cè).由于對(duì)新型冠狀病毒和所致疾病的熟悉仍然處于探究中,本手冊(cè)涉及標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容可以會(huì)有變動(dòng).因編寫時(shí)間倉(cāng)促,難免存在疏漏和不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正.**學(xué)校新冠肺炎防控領(lǐng)導(dǎo)小組2021年4月.校園疫情防控工作目標(biāo)以“限制傳染源、切斷傳播途徑、保證師生平安〞為目標(biāo),標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校各單位增強(qiáng)平安治理和開學(xué)準(zhǔn)備工作,落實(shí)并完善校園防控舉措,普及疫情防控知識(shí),提升廣闊師生員工自我防護(hù)意識(shí),及時(shí)掌握學(xué)校疫情防控動(dòng)態(tài),保證學(xué)校傳疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn)平穩(wěn)運(yùn)行.學(xué)校各單位應(yīng)以網(wǎng)格化治理,精準(zhǔn)防控,全力做到：確保進(jìn)入學(xué)校校園所有人員均經(jīng)過(guò)體溫檢測(cè)；所有發(fā)熱、咳嗽等病癥的人員均得到及早發(fā)現(xiàn)；所有新冠肺炎病例密切接觸者均得到有效隔離和醫(yī)學(xué)觀察；所有新冠肺炎疑似病例及時(shí)送醫(yī)..傳染病疫情防控工作實(shí)施總方案為增強(qiáng)傳染病防控工作,貫徹落實(shí)“預(yù)防為主,平安第一〞的方針,維護(hù)正常教育教學(xué)秩序,保證廣闊師生身體健康與生命平安,依據(jù)?中華人民共和國(guó)傳染病防治法?、?突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例?等有關(guān)法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際,特制定本工作方案.一、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建立組織〔一〕成立領(lǐng)導(dǎo)小組為有效防范各種傳染病疫情的發(fā)生,妥善化解傳染病疫情平安隱患.成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各職能部門負(fù)責(zé)人、班主任為成員的傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組.下設(shè)傳染病疫情防控工作辦公室〔以下簡(jiǎn)稱“校平安辦〞〕C組長(zhǎng)：黨支部書記、校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)副校長(zhǎng)副校長(zhǎng)成員：平安辦主任黨政辦主任教務(wù)處主任德育處主任總務(wù)室主任研培室主任團(tuán)委書記黨支部紀(jì)檢委員校長(zhǎng)為我校傳染病疫情防控工作第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)我校傳染病疫情防控全面治理工作；分管校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)傳染病疫情防控具體工作的指導(dǎo)與督查；校平安辦為傳染病疫情防控具辦和落實(shí)部門.〔二〕領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任.結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂傳染病疫情防控工作規(guī)劃、應(yīng)急預(yù)案、處置方法..增強(qiáng)學(xué)校日常傳染病疫情報(bào)告制度的治理和防治舉措落實(shí)情況的督查與評(píng)估,并配合我市衛(wèi)生與方案生育委員會(huì)〔以下簡(jiǎn)稱：“市衛(wèi)計(jì)委〞〕等部門做好傳染病疫情處置工作,降低疫情危害.〔三〕設(shè)立工作小組領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、宣傳教育組、應(yīng)急處置組、物資保證組、督查指導(dǎo)組、輿論信息組..綜合協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：責(zé)任：負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署；制定、落實(shí)疫情防限制度,統(tǒng)一組織實(shí)施學(xué)校疫情防控舉措..宣傳教育組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：做好師生和學(xué)生家長(zhǎng)防疫知識(shí)及防疫技能的宣傳教育,提升師生及學(xué)生家長(zhǎng)自我防護(hù)水平..應(yīng)急處置組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)制定疫情應(yīng)急處置方案；根據(jù)?中華人民共和國(guó)傳染病防治法?,配合衛(wèi)健部門開展疫情治理,做好師生相關(guān)病例及密切接觸者的追蹤、排查；組織有關(guān)人員及時(shí)應(yīng)對(duì)疫情,妥善處置..物資保證組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)安排疫情防控、檢疫、應(yīng)急處置保證資金,做好相關(guān)預(yù)防性口罩、體溫計(jì)〔槍〕、消毒藥品等物資儲(chǔ)藏、調(diào)撥等工作,做好防疫經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督治理..督查指導(dǎo)組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：責(zé)任：負(fù)責(zé)完善疫情防控督查指導(dǎo)考評(píng)機(jī)制,對(duì)學(xué)校疫情防控舉措落實(shí)情況進(jìn)行督查指導(dǎo)..輿論信息組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：增強(qiáng)輿情監(jiān)控,與疫情防控指揮部和宣傳部門溝通,統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布口徑,做好疫情監(jiān)控和解釋宣傳工作,正確引導(dǎo)和影響輿論,積極回應(yīng)家長(zhǎng)及社會(huì)關(guān)注,促進(jìn)疫情輿論及時(shí)、合理解決,預(yù)防和消除不良影響.〔四〕工作小組責(zé)任.通過(guò)多種形式開展傳染病防治知識(shí)宣傳,并以傳染病宣傳活動(dòng)日為契機(jī)組織傳染病防治專題知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講比賽等健康促進(jìn)活動(dòng)..做好傳染病疫情信息調(diào)查、收集、疫情報(bào)告、疫情處置、檔案留存等工作；.做好與市衛(wèi)計(jì)委、我市疾病預(yù)防限制中央、我市教育局的溝通與協(xié)調(diào)工作,建立傳染病疫情信息共建共享平臺(tái),并開展傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控.二、傳染病防控舉措各職能部門應(yīng)制定本部門日常傳染病防控工作方案、制度和實(shí)施方案.同時(shí)建立我校聯(lián)防聯(lián)控治理機(jī)制,并根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)配合,積極應(yīng)對(duì),科學(xué)預(yù)防,共同做好傳染病防控工作.〔一〕健康體檢根據(jù)?預(yù)防性健康檢查治理?要求,傳染病〔結(jié)核病〕列入新生入學(xué)和教職員工常規(guī)體檢的必查工程.我校由德育處、總務(wù)處、工會(huì)等職能部門人員組織新生和教職工在我市人民醫(yī)院進(jìn)行每年一次的健康體檢,并將體檢結(jié)果納入學(xué)生和教職員工的健康體檢檔案.在體檢中發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病患者,校平安辦會(huì)第一時(shí)間向分管領(lǐng)導(dǎo)和市疾病預(yù)防控制中央報(bào)告,并及時(shí)把患者轉(zhuǎn)診到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確診.〔二〕健康教育.教務(wù)處、德育處通過(guò)把傳染病知識(shí)納入健康教育課、新生入學(xué)健康教育活動(dòng)課,提升學(xué)生對(duì)傳染病防控知識(shí)的認(rèn)知水平,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)..總務(wù)處通過(guò)校園網(wǎng)、發(fā)放宣傳冊(cè)、制作宣傳圖片、宣傳欄等多種媒介進(jìn)行傳染病防控知識(shí)宣傳,提升學(xué)生傳染病知識(shí)知曉率..通過(guò)電子屏、主題班會(huì)、專題講座、黑板報(bào)等多種形式,向師生廣泛宣傳傳染病知識(shí),增強(qiáng)師生防范意識(shí),養(yǎng)成良好的健康生活方式..發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)組織的協(xié)同作用.通過(guò)學(xué)生參與社區(qū)綜合健康教育實(shí)踐活動(dòng),把傳染病防控知識(shí)傳遞給家庭、社區(qū)人群,從而帶動(dòng)社會(huì)預(yù)防傳染病知識(shí)教育工作的開展.〔三〕創(chuàng)立良好的衛(wèi)生環(huán)境德育處、總務(wù)處及相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)?國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行根本標(biāo)準(zhǔn)?要求,做好寢教室、校園環(huán)境的清掃保潔工作.特別是做好寢室、教室、圖書館〔閱覽室〕、食堂等人群聚集場(chǎng)所的保潔和通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通,消除傳播隱患.〔四〕監(jiān)測(cè)與報(bào)告.建立因病缺勤病因追查及登記制度.學(xué)生因病到市醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查或治療時(shí),應(yīng)主動(dòng)向醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員說(shuō)明自己病情、病因、病癥等,假設(shè)由現(xiàn)疑似傳染病病癥〔符合國(guó)家法定傳染病報(bào)告病種〕,應(yīng)第一時(shí)間向校負(fù)責(zé)人和校平安辦報(bào)告.校衛(wèi)生員或校平安辦人員要及時(shí)追蹤了解學(xué)生的診斷和治療情況..病例報(bào)告.校衛(wèi)生員醫(yī)務(wù)人員在對(duì)學(xué)生因病常規(guī)治療過(guò)程中發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例,根據(jù)?學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕?的要求,由校衛(wèi)生員醫(yī)務(wù)人員向校平安辦報(bào)告,并同時(shí)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防限制中央報(bào)告..疫情監(jiān)測(cè).校衛(wèi)生員醫(yī)務(wù)人員應(yīng)開展傳染病疫情監(jiān)測(cè)對(duì)監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生或教職工有疑似傳染病或確診傳染病患者,應(yīng)在校平安辦的統(tǒng)籌下及時(shí)協(xié)同醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員進(jìn)行調(diào)查核實(shí)并進(jìn)行應(yīng)急處置.三、傳染病散發(fā)疫情防控舉措傳染病防控散發(fā)疫情是指在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病或傳染病確診患者,但尚未構(gòu)成突發(fā)公共衛(wèi)生事件,應(yīng)采取以病例治理和密切接觸者篩查為主的防控舉措.〔一〕及時(shí)登記,標(biāo)準(zhǔn)治理校衛(wèi)生員醫(yī)務(wù)人員對(duì)就診的大學(xué)生、教職工疑似傳染病患者必須根據(jù)?傳染病信息報(bào)告治理標(biāo)準(zhǔn)?要求立即進(jìn)行登記,登記內(nèi)容包括：時(shí)間、所在班級(jí)〔部門〕、姓名、年齡、病癥、就診醫(yī)療機(jī)構(gòu)、排查結(jié)果、采取舉措.并建立標(biāo)準(zhǔn)的治理檔案.〔二〕患者密切接觸者篩查.校衛(wèi)生員醫(yī)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)疑似或確診傳染病患者時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)向院防疫辦報(bào)告,并組織開展其所在班級(jí)學(xué)生、任課教師、校舍舍友等密切接觸者的篩查工作..如果同班、同宿舍師生篩查中新發(fā)現(xiàn)了1例及以上傳染病病例,應(yīng)及時(shí)向院防疫辦和我市疾病預(yù)防限制中央報(bào)告,并配合定點(diǎn)醫(yī)療防疫機(jī)構(gòu)將密切接觸者篩查范圍擴(kuò)大至與病例同一教學(xué)樓和宿舍樓樓層的師生,及病例密切接觸的家庭成員進(jìn)行篩查,同時(shí)由定點(diǎn)醫(yī)療防疫機(jī)構(gòu)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況判定,可適當(dāng)進(jìn)一步擴(kuò)大篩查范圍..應(yīng)當(dāng)積極配合篩查工作,密切關(guān)注與確診患者同班級(jí)、同宿舍學(xué)生及授課教師的狀況、特征,由現(xiàn)符合疑似病癥和確診患者,應(yīng)協(xié)助院防疫辦做好疑似和確診患者轉(zhuǎn)到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步診斷與治療工作.〔三〕定點(diǎn)消毒院防疫辦、院門診人員要及時(shí)對(duì)發(fā)生疑似或確診傳染病病例現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行必要的、經(jīng)常性的消毒處置,預(yù)防交叉感染.〔四〕休〔復(fù)〕學(xué)治理.院門診在篩查中發(fā)現(xiàn)確診傳染病患者時(shí),應(yīng)及時(shí)報(bào)告并將患者第一時(shí)間轉(zhuǎn)入定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療..休學(xué)與復(fù)學(xué)治理〔1〕休學(xué)：經(jīng)我市疾病預(yù)防限制中央或定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確診具有傳染性的患病學(xué)生,可辦理休學(xué)手續(xù),休學(xué)學(xué)生可住院或居家隔離治療.〔2〕復(fù)學(xué)治理.患病學(xué)生經(jīng)治療康復(fù)并取得治療地定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)〔縣級(jí)及以上〕由具的痊愈證實(shí)后,方可申請(qǐng)復(fù)學(xué)..對(duì)接受預(yù)防性治療或不具備傳染性的患病學(xué)生,院防疫辦、院門診人員應(yīng)在定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下催促其服藥并定期接受隨訪復(fù)查,同時(shí)建立跟蹤治療檔案.對(duì)不需要休學(xué)學(xué)生,由班級(jí)輔導(dǎo)員安排好其在校期間的生活和學(xué)習(xí)..建立疑似傳染病和傳染病患者的跟蹤檔案,做好疫情資料的收集、整理、歸檔,為有效預(yù)防結(jié)核病的傳播與發(fā)生提供參考資料.四、傳染病防控應(yīng)急處置〔一〕現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)確診傳染病病例時(shí),院防疫辦應(yīng)主動(dòng)配合院門診人員及時(shí)開展現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查,預(yù)判疫情開展與變化趨勢(shì),發(fā)生的原因或可能因素,采取的有效防治舉措等.做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療,預(yù)防傳染病的流行與蔓延.〔二〕健康教育與心理疏導(dǎo)德育處、后勤處及相關(guān)部門應(yīng)在院門診室醫(yī)務(wù)人員的配合和協(xié)助下,強(qiáng)化開展師生傳染病防治知識(shí)健康教育和心理疏導(dǎo)工作,積極營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,及時(shí)消除恐慌心理,保證正常教育教學(xué)工作的開展.〔三〕校園環(huán)境衛(wèi)生保證后勤處及有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)公共場(chǎng)所通風(fēng)、改善環(huán)境衛(wèi)生,并在門診室醫(yī)務(wù)人員的配合下做好相關(guān)場(chǎng)所的消毒工作.五、事件評(píng)估建立我校與周邊單位和部門聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,開展應(yīng)急處置情況綜合評(píng)估,包括事件的危害程度、開展趨勢(shì)、所采取的舉措及效果等.六、監(jiān)督與治理把傳染病防控納入日常治理工作之中,接受市衛(wèi)計(jì)委、教育局定期聯(lián)合督導(dǎo)檢查,對(duì)報(bào)告不及時(shí)、疫情處置不力等原因造成責(zé)任事故的,根據(jù)有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任人的直接責(zé)任.4.開學(xué)復(fù)課及疫情防控工作方案學(xué)校開學(xué)復(fù)課工作方案根據(jù)?**省教育廳關(guān)于2021年春季學(xué)期開學(xué)有關(guān)事項(xiàng)的通知?、?**市2021年春季學(xué)期開學(xué)工作方案?和市、縣應(yīng)急指揮部和++縣教育局安排部署,為全面做好疫情防控,保證學(xué)校平安有序復(fù)課,切實(shí)保證師生身體健康和生命安全,制定2021年春期學(xué)校開學(xué)復(fù)課工作方案.一、指導(dǎo)思想果斷把做好疫情防控作為踐行初心使命的政治任務(wù),自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央國(guó)務(wù)院決策部署上來(lái),以強(qiáng)烈的政治責(zé)任擔(dān)當(dāng)和果斷的信念決心,以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,把疫情防控和教育教學(xué)有機(jī)融合,構(gòu)建與疫情防控相適應(yīng)的教育教學(xué)秩序,全力保證學(xué)校師生生命平安和維護(hù)正常教育教學(xué)秩序.二、工作原那么〔一〕平安開學(xué)原那么正式復(fù)課前,學(xué)校要保證校舍及附屬設(shè)施、校園消防、食品衛(wèi)生、校園周邊環(huán)境等方面的平安；全面摸排教職工〔含工勤人員卜學(xué)生健康狀況,保證無(wú)隱患；防疫等平安防控物資準(zhǔn)備充分；各項(xiàng)平安工作制度健全并全面落實(shí)到位,評(píng)估合格.〔二〕分類施策原那么根據(jù)省、市、縣統(tǒng)一部署,不同年級(jí)段學(xué)生錯(cuò)開返校復(fù)課時(shí)間.以班為單元,“一校一策〞“分類施策〞,制定詳實(shí)可行的開學(xué)復(fù)課方案.對(duì)因疫情影響未開展在線學(xué)習(xí)的學(xué)生、困難家庭學(xué)生需要特殊關(guān)愛的學(xué)生,要根據(jù)“一人一策〞的原那么進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶.〔三〕分時(shí)錯(cuò)峰原那么以年級(jí)為單位、以班為單元,探索彈性入校和離校時(shí)間,在師生入校、教學(xué)、活動(dòng)、就餐、放學(xué)、住宿等方面合理管控,實(shí)行全過(guò)程分時(shí)錯(cuò)峰,最大限度減少人員交叉聚集.〔四〕標(biāo)準(zhǔn)防疫原那么嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家、省、市、縣疫情防控相關(guān)技術(shù)方案與工作指南,精細(xì)化、精準(zhǔn)化實(shí)施流程管控,保證防疫舉措不打折、不走樣落實(shí)到位.〔五〕封閉治理原那么實(shí)行嚴(yán)格的校園封閉治理,除學(xué)生、教職工外,外來(lái)人員不得進(jìn)入校園.〔六〕三不交叉原那么一是教學(xué)空間不交叉.可能做到同年級(jí)同樓層安排不同通行線路等方式,盡量預(yù)防不同年級(jí)、不同班級(jí)學(xué)生交叉聚集.二是課余活動(dòng)區(qū)域不交叉.制定錯(cuò)時(shí)作息表,以班級(jí)為單位,指定課余活動(dòng)區(qū)域、進(jìn)由線路等,并使用標(biāo)牌、地貼、劃線等清楚標(biāo)識(shí),組織引導(dǎo)學(xué)生錯(cuò)時(shí)分區(qū)開展課余活動(dòng)、體育鍛煉等.三是班級(jí)住宿安排不交叉.以班級(jí)為單位,合理安排學(xué)生住宿,原那么上同年級(jí)同樓層、每間寢室不超過(guò)8人、不同班級(jí)學(xué)生不安排在同一寢室.三、總體要求〔一〕保證“0〞目標(biāo)努力保證學(xué)校復(fù)課后,師生新冠肺炎0感染.〔二〕做到“3〞建立一是建立駐校指導(dǎo)工作組.由教育、聯(lián)系醫(yī)院、疾控部門和學(xué)校共同組建,負(fù)責(zé)催促、指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)校園疫情防控各項(xiàng)舉措,調(diào)配防疫物資,跟蹤師生健康狀況等工作.二是建立應(yīng)急醫(yī)療保證組.由醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員、疾控人員和吳朝輝共同組成,負(fù)責(zé)落實(shí)校園內(nèi)醫(yī)學(xué)防疫舉措,及時(shí)應(yīng)對(duì)處置師生在校期間出現(xiàn)的發(fā)熱等情況.三是建立疫情防限制度體系.要根據(jù)疫情防控新要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真研制疫情防控期間開學(xué)復(fù)課各項(xiàng)工作方案和制度,保證責(zé)任到位、舉措到位、落實(shí)到位.四、重點(diǎn)工作〔一〕有序安排春期復(fù)課時(shí)間第一批：九年級(jí)4月7日開學(xué).第二批：七、八年級(jí)4月13日開學(xué).〔二〕扎實(shí)做好開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作.科學(xué)制定開學(xué)方案.要進(jìn)一步完善“兩案九制〞,包括?開學(xué)復(fù)課工作方案??學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案??傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度??晨、午〔晚〕檢工作制度??復(fù)課證實(shí)查驗(yàn)制度??因病缺課/缺勤登記追蹤制度??環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度??通風(fēng)消毒制度??預(yù)防接種查驗(yàn)制度??健康教育制度??健康治理制度?,?校園住戶治理制度?,?外來(lái)人員入校制度?等,各項(xiàng)制度要明確操作流程、崗位責(zé)任,落實(shí)責(zé)任人.要根據(jù)開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)報(bào)到、開學(xué)后日常防控三個(gè)階段,分別制定開學(xué)報(bào)到、校園管理、學(xué)生治理、教學(xué)治理、后勤保證、突發(fā)應(yīng)急、宣傳教育等各個(gè)方面工作方案；盯緊抓牢學(xué)生、教師、校園、家庭四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),周密制定校園防疫、復(fù)學(xué)復(fù)課、物資保證、應(yīng)急處置等方案,做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)治理,保證開學(xué)復(fù)課萬(wàn)無(wú)一失..有序組織返崗返校.根據(jù)“錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、分批分段、減少聚集〞的原那么,制訂周密的教職員工返校返崗工作方案和學(xué)生報(bào)到工作方案,平安有序開學(xué)復(fù)課.尚在**市外的教職員工務(wù)必于3月29日前返回本市.因疫情防控規(guī)定仍需滯留在外的教職員工,可暫緩返回..精準(zhǔn)掌握健康狀況.學(xué)校要充分利用微校園學(xué)生健康預(yù)警平臺(tái),在復(fù)課前對(duì)所有教職員工〔含校內(nèi)相關(guān)效勞員工,下同〕和學(xué)生近14天以來(lái)的身體狀況、活動(dòng)軌跡等信息進(jìn)行梳理,精準(zhǔn)掌握每個(gè)人的詳細(xì)情況,準(zhǔn)確確定正常返校人員.復(fù)課前,師生員工如無(wú)可疑病癥〔發(fā)熱、干咳、乏力、腹瀉等〕,并且兩周內(nèi)沒有接觸新冠肺炎確診病例、無(wú)病癥感染者及其密切接觸者,向?qū)W校提供健康卡、作由書面承諾〔附件〕,可正常返校.如有可疑病癥,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)或進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,康復(fù)后由示醫(yī)院開具的病愈證實(shí)或解除隔離證實(shí),方可返校..充分保證防控物資.學(xué)校要加大防疫物資保證力度,合理測(cè)算儲(chǔ)藏物資需求,通過(guò)多種渠道,做好口罩、測(cè)溫儀、酒精、消毒液、洗手液等物資儲(chǔ)藏.提倡學(xué)生自備口罩,學(xué)校不得強(qiáng)制要求學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)備口罩等防疫物資.可在校門口、食堂、宿舍等位置設(shè)置紅外線體感測(cè)溫裝置,在入校通道處設(shè)置消毒設(shè)施.設(shè)立健康體征臨時(shí)觀察室,并配備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備.學(xué)生活動(dòng)區(qū)域應(yīng)配置充足的洗手盆、洗手液等.要配齊口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設(shè)備.要制定防控物資治理制度,動(dòng)態(tài)管控,科學(xué)使用,保證疫情防控物資“專物專用〞..周密部署防控舉措.對(duì)學(xué)校行政、班主任、教師、后勤效勞人員進(jìn)行專題培訓(xùn),保證其掌握疫情防控根本知識(shí)、應(yīng)急處置方法、程序、報(bào)告內(nèi)容等.在開學(xué)前對(duì)教職員工、食堂工作人員、保安、宿舍治理人員分類開展專題培訓(xùn),開展應(yīng)急處置演練,進(jìn)一步熟悉應(yīng)急處置流程.通過(guò)線上教學(xué)召開主題班會(huì),對(duì)學(xué)生開展防控知識(shí)普及教育.與衛(wèi)生防疫、市場(chǎng)監(jiān)管、交通、公安等部門聯(lián)系,建立并完善學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,學(xué)校配備一名熟悉疫情防控工作的校醫(yī)或聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生效勞中央安排醫(yī)護(hù)人員在學(xué)校定點(diǎn)值守,保證一有情況能夠得到及時(shí)科學(xué)有效處置..全面開展環(huán)境整治.復(fù)課前,根據(jù)?**市學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指南?要求,學(xué)校要對(duì)教室、辦公室、功能室、食堂、宿舍、廁所、樓梯和扶手、浴室等重點(diǎn)場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒.開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除、徹底清理衛(wèi)生死角,暢通下水道,消除病媒生物孳生地.開展垃圾分類,做到日產(chǎn)日清,保證校園整潔干凈.檢查校園供水設(shè)施設(shè)備,高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備..科學(xué)做好教學(xué)準(zhǔn)備.學(xué)校要在復(fù)課前做到課程安排、教學(xué)方案、班級(jí)工作方案、教師配置“四到位〞,對(duì)不能及時(shí)返崗的教師,要安排其他教師補(bǔ)位,保證開足開齊課程.對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行逐一摸底和診斷評(píng)估,精準(zhǔn)分析學(xué)情,落實(shí)好線上線下教學(xué)銜接.對(duì)在線教育教學(xué)中的缺乏、缺失,制定補(bǔ)償教育教學(xué)方案.對(duì)暫時(shí)仍不能返校的學(xué)生要做好疏導(dǎo)工作及線上學(xué)習(xí)方案的制定,及時(shí)消除學(xué)生及家長(zhǎng)的擔(dān)憂..全面排查平安隱患.學(xué)校要組織開展復(fù)課前平安隱患排查,明確專人負(fù)責(zé)并制定排查整治方案.集中對(duì)教學(xué)樓道〔門窗、護(hù)欄〕、校舍、宿舍、食堂食品、滅火器〔消火栓〕?；芳皩?shí)驗(yàn)室、各類場(chǎng)所用電、設(shè)施設(shè)備、門衛(wèi)室、圍墻、體驗(yàn)設(shè)施等重點(diǎn)場(chǎng)所開展平安隱患大排查、大整治.對(duì)排查生的平安隱患和問題,要全面梳理并建立隱患整治臺(tái)賬,及時(shí)維修維護(hù),消除平安隱患,保證所有場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備在復(fù)課后能正常使用.增強(qiáng)學(xué)校食堂及從業(yè)人員的全面檢查,確保采購(gòu)食材渠道來(lái)源可追溯,索證標(biāo)準(zhǔn)、齊全,從業(yè)人員健康.9,及時(shí)開展復(fù)課評(píng)估.重點(diǎn)評(píng)估防控方案、師生摸排、健康狀況、防控物資、防控舉措、衛(wèi)生消毒、教學(xué)準(zhǔn)備、防控培訓(xùn)、應(yīng)急機(jī)制等方面的工作推進(jìn)情況.學(xué)校要開展自查,及時(shí)整改到位.學(xué)校到達(dá)開學(xué)復(fù)課要求后,向縣教育局提由申請(qǐng),經(jīng)評(píng)估驗(yàn)收合格后組織師生返校.〔三〕全面強(qiáng)化開學(xué)復(fù)課后治理工作.強(qiáng)化復(fù)課報(bào)到治理.學(xué)生錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校,不集中報(bào)到O報(bào)到工作視疫情防控情況和相關(guān)規(guī)定統(tǒng)籌考慮,收費(fèi)等事項(xiàng)通過(guò)線上辦理或事后補(bǔ)辦..強(qiáng)化校園封閉治理.學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行封閉式治理,所有人員進(jìn)入校園時(shí),一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫.家長(zhǎng)及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保證無(wú)關(guān)人員,一律不得進(jìn)入校園.學(xué)生進(jìn)入校園時(shí),根據(jù)學(xué)校規(guī)定的時(shí)間錯(cuò)時(shí)到校,相隔一米排隊(duì)測(cè)量體溫,無(wú)異常后進(jìn)入校園.學(xué)校要對(duì)接送學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行疏導(dǎo),預(yù)防在校門外扎堆聚集.寄宿生未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開校園,提倡學(xué)校教職員工和走讀生進(jìn)校后完成當(dāng)日所有教學(xué)、工作或?qū)W習(xí)任務(wù)后離校.學(xué)校走讀生錯(cuò)峰上下學(xué).實(shí)行物資傳遞兩別離,遞送給學(xué)生的生活學(xué)習(xí)用品,應(yīng)存放在指定位置,家長(zhǎng)離開后由學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行領(lǐng)取.3,強(qiáng)化師生健康治理.通知家長(zhǎng)在學(xué)生上學(xué)前測(cè)量學(xué)生體溫,凡有咳嗽、發(fā)熱等病癥一律不得上學(xué),并要及時(shí)告知班主任.學(xué)校要逐人建立教職員工和學(xué)生健康檔案,落實(shí)晨午晚檢和缺勤登記追蹤制度,學(xué)校每日必須掌握所有未正常到校師生的健康狀況,對(duì)缺勤、請(qǐng)假、早退師生,落實(shí)專人每天做好電.話、網(wǎng)絡(luò)訪問,了解身體狀況,進(jìn)行情緒安撫,提由健康建議,記錄并匯總相關(guān)情況.4,強(qiáng)化教育教學(xué)治理.綜合安排全年教學(xué),通過(guò)調(diào)減周末、壓縮暑期假期、統(tǒng)籌全年學(xué)時(shí)等方式,保證完成春期教學(xué)任務(wù).合理安排作息時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體育鍛煉.要認(rèn)真上好“復(fù)課平安第一課〞,提倡師生共修,在學(xué)生中組織開展春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫〞專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷、民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感,在教師中開展職業(yè)認(rèn)知、專業(yè)水平、教育理念的再思考.重視心理疏導(dǎo),引導(dǎo)廣闊師生以健康向上的心態(tài)和積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到正常學(xué)習(xí)生活.學(xué)校日常大課間活動(dòng)、體育課要分年級(jí)分區(qū)域組織開展,除此之外的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、家長(zhǎng)會(huì)〔家長(zhǎng)開放日〕社團(tuán)活動(dòng)、開學(xué)典禮、室內(nèi)報(bào)告會(huì)等大型聚集性活動(dòng)一律停止.未經(jīng)教育局批準(zhǔn),不得組織師生參加校外的學(xué)習(xí)交流、競(jìng)賽活動(dòng)、研學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)..強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生治理.每日定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行消毒,特別是人員高頻接觸的物體外表,并做好記錄.保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所通風(fēng)換氣.保證洗手設(shè)施運(yùn)行正常、物資齊全.妥善保管消毒劑,預(yù)防誤食或灼傷等..強(qiáng)化校園餐飲治理.落實(shí)食堂員工健康申報(bào)制度、晨檢午檢制度,增強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生宣傳教育.食堂采購(gòu)人員及供貨人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套,預(yù)防直接手觸肉禽類生鮮材料,摘手套后及時(shí)洗手消毒.增強(qiáng)食堂、餐廳衛(wèi)生消毒工作.食堂、餐廳每日消毒1次,餐桌椅使用后進(jìn)行消毒,餐具用品須高溫消毒.操作間保持清潔枯燥,嚴(yán)禁生食和熟食用品混用.七年級(jí)學(xué)生在教室用餐、八、九年級(jí)學(xué)生在食堂用餐.盡量預(yù)防人員集體用餐,學(xué)生采取錯(cuò)時(shí)就餐、送餐到班、同向就餐的方式,預(yù)防扎堆就餐、面對(duì)面就餐,餐〔飲〕具須一人一具、一用一消毒.積極創(chuàng)造條件,保證就餐時(shí)相隔一定距離..強(qiáng)化宿舍防疫治理.嚴(yán)格落實(shí)寄宿制學(xué)校住校生治理制度.寄宿制學(xué)校要增強(qiáng)住校生治理,學(xué)生宿舍實(shí)行封閉管理,宿舍由入口處應(yīng)安排檢查點(diǎn),負(fù)責(zé)每天測(cè)量體溫.每天進(jìn)行晚點(diǎn)名和就寢巡查,不共用、混用臉盆毛巾、牙缸等物品,寢室間不串門走動(dòng).注意觀察學(xué)生健康狀況.及時(shí)做好寄宿生健康治理和應(yīng)急處置.學(xué)生寢室要做到整潔衛(wèi)生,按時(shí)消毒,保持通風(fēng)..強(qiáng)化師生由勤治理.學(xué)校要落實(shí)“日?qǐng)?bào)告〞“零報(bào)告〞制度,每日向教育局報(bào)告學(xué)校應(yīng)到校人數(shù)、實(shí)際到校人數(shù)、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎可疑病癥人員、是否缺乏防控物資等..強(qiáng)化浴室疫情防控.增強(qiáng)浴室衛(wèi)生清潔和消殺工作,嚴(yán)控洗浴人數(shù),保持浴室通風(fēng)換氣..強(qiáng)化師生自我防護(hù).催促引導(dǎo)師生自覺遵守學(xué)校的防疫治理規(guī)定,根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,錯(cuò)時(shí)作息、定點(diǎn)活動(dòng),不串班、不串門,減少不必要的人員聚集,標(biāo)準(zhǔn)佩戴口罩,勤洗手..強(qiáng)化學(xué)生路途防控.有條件的家長(zhǎng)用私家車接送,教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑校車〞和違法違規(guī)運(yùn)營(yíng)車輛,保證學(xué)生上下學(xué)乘車平安.學(xué)校要全面掌握教職員工和學(xué)生往返家校方式,包括步行〔騎自行車〕,乘坐校車、公交車、私家車的人員底數(shù).引導(dǎo)師生放學(xué)、下班離校后不走親訪友、不參加聚餐聚會(huì)、不到人員密集場(chǎng)所逗留..強(qiáng)化疫情應(yīng)急處置.發(fā)現(xiàn)疑似患者,學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案,及時(shí)向教育局和衛(wèi)健局報(bào)告并通知家長(zhǎng),積極配合駐點(diǎn)醫(yī)生根據(jù)防控要求妥善處置.五、工作要求〔一〕切實(shí)增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)增強(qiáng)做好開學(xué)復(fù)課前后疫情防控工作的責(zé)任感、緊迫感,堅(jiān)持把做好學(xué)校疫情防控和開學(xué)工作作為嚴(yán)肅的政治任務(wù),堅(jiān)持把保證師生平安健康當(dāng)作頭等大事,以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,提升熟悉,增強(qiáng)開學(xué)復(fù)課工作的組織領(lǐng)導(dǎo),成立工作專班,壓實(shí)責(zé)任,保證師生平安返校和疫情防控工作落地落實(shí).〔二〕切實(shí)履行主體責(zé)任學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人,要切實(shí)承當(dāng)學(xué)校疫情防控工作的主體責(zé)任,親自研究、親自安排、親自督促；學(xué)校行政班子成員要對(duì)學(xué)校的疫情防控工作進(jìn)行包保,落實(shí)包保責(zé)任；班主任是班級(jí)防控的第一責(zé)任人,要建立完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)防控工作體系.要抓好校園治理、人員管控、物資儲(chǔ)藏、教育教學(xué)生活安排,抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作,保證教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序.家長(zhǎng)要落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任,要根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求如實(shí)上報(bào)學(xué)生健康信息,承當(dāng)相應(yīng)監(jiān)護(hù)責(zé)任和法律責(zé)任,是否如實(shí)填報(bào)學(xué)生健康信息情況將計(jì)入學(xué)生本人誠(chéng)信檔案.〔三〕切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)要加大信息公開力度,切實(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,要通過(guò)多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識(shí),在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳,營(yíng)造良好的防控氣氛.要增強(qiáng)家校聯(lián)系,科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)履行疫情防控義務(wù),落實(shí)疫情防控舉措.〔四〕切實(shí)強(qiáng)化履職守紀(jì)要高度重視學(xué)校疫情防控工作,切實(shí)履行工作責(zé)任,落實(shí)工作舉措,嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班和24小時(shí)值班制度,安排校領(lǐng)導(dǎo)晚上在校值守.校長(zhǎng)對(duì)不按規(guī)定履行責(zé)任、舉措落實(shí)不力導(dǎo)致增加疫情防控風(fēng)險(xiǎn)和發(fā)生聚集性重大疫情的教職工,要嚴(yán)肅追究責(zé)任***學(xué)校2021年3月31日***學(xué)校教職員工、學(xué)生健康卡本人姓名年齡性別人員類別現(xiàn)就讀〔工作〕學(xué)校、班級(jí)聯(lián)系方式家庭住址1.本人健康情況：申報(bào)人近14天內(nèi)有無(wú)以下病癥〔請(qǐng)勾選,可多項(xiàng)選擇〕①發(fā)熱C②干咳〔〕③流涕〔〕④乏力〔〕⑤呼吸困難〔〕⑥腹瀉〔〕⑦其他假設(shè)有以上情況,是否已居家隔離①是〔〕〔隔離開始日期〕②否〔〕身體健康,無(wú)以上病癥〔〕2.家人健康情況：家人近14天內(nèi)有無(wú)①發(fā)熱C②干咳〔〕③流涕〔難〔〕⑥腹瀉〔〕⑦其他假設(shè)有以上情況,是否已居家隔離①是〔否〔〕身體健康,無(wú)以上病癥〔〕卜列病癥〔請(qǐng)勾選,可多項(xiàng)選擇〕〕④乏力〔〕⑤呼吸困〕〔隔離開始日期〕②3.是否有其他傳染?。悍?)是()

4.近14天內(nèi)是否去過(guò)疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或有病例報(bào)告社區(qū)旅居史否〔〕是〔〕去過(guò)地區(qū)〔〕假設(shè)是,開始隔離的時(shí)間：〔〕5.近14天內(nèi)是否有境外旅居史否〔〕是〔〕去過(guò)地區(qū)〔〕6.本人14天內(nèi)是否匕確診病例、無(wú)病癥感染者或疑似病例有接觸否〔〕是〔〕接觸時(shí)間〔〕以上信息均如實(shí)填寫,特此承諾！本人知曉并服從學(xué)校疫情防控、應(yīng)急處置的工作要求.如因填報(bào)的信息不實(shí)或不服從防控治理,造成的一切后果由本人承當(dāng).承諾人：未成年承諾人監(jiān)護(hù)人：年月日備注：1.學(xué)校教職員工和就讀學(xué)生應(yīng)如實(shí)填寫健康卡,返校前提交學(xué)校審核..健康卡應(yīng)由本人〔家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人〕簽字確認(rèn),并承當(dāng)法律責(zé)任..此卡為參考模版,各?？筛鶕?jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改完善.4.2突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置預(yù)案一、編織目的有效預(yù)防、及時(shí)限制和消除學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其危害,指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理工作,最大程度地減少突發(fā)公共衛(wèi)生事件對(duì)學(xué)校師生健康造成的危害,保證師生身心健康與生命平安.二、編織依據(jù)根據(jù)?中華人民共和國(guó)傳染病防治法?、?突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例?、?中華人民共和國(guó)食品平安法?、?學(xué)校衛(wèi)生工作條例?等法律法規(guī)編制應(yīng)急預(yù)案.三、事件分級(jí)根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件性質(zhì)、危害程度、涉及范圍,突發(fā)公共衛(wèi)生事件劃分為特別重大〔I級(jí)〕、重大〔n級(jí)〕、較大〔田級(jí)〕和一般〔IV級(jí)〕四級(jí).其中,特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件主要包括：〔一〕肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市發(fā)生并有擴(kuò)散趨勢(shì),或肺鼠疫、肺炭疽疫情涉及2個(gè)以上的省份,并有進(jìn)一步擴(kuò)散趨勢(shì).〔二〕發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例,并有擴(kuò)散趨勢(shì).〔三〕涉及多個(gè)省份的群體性不明原因疾病,并有擴(kuò)散趨勢(shì)〔四〕發(fā)生新傳染病或我國(guó)尚未發(fā)現(xiàn)的傳染病發(fā)生或傳入,并有擴(kuò)散趨勢(shì),或發(fā)現(xiàn)我國(guó)已消滅的傳染病重新流行.〔五〕發(fā)生烈性病菌株、毒株、致病因子等公共衛(wèi)生事件.〔六〕周邊以及與我國(guó)通航的國(guó)家和地區(qū)發(fā)生特大傳染病疫情,并由現(xiàn)輸入性病例,嚴(yán)重危及我國(guó)公共衛(wèi)生平安的事件.〔七〕國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的其他特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件.四、適用范圍學(xué)校范圍內(nèi)突發(fā)的公共衛(wèi)生事件.包括傳染病、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等事件的應(yīng)急處理工作.五、工作原那么〔一〕預(yù)防為主,常備不懈宣傳普及突發(fā)性公共衛(wèi)生事件防治知識(shí),提升全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平,增強(qiáng)日常監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防和限制舉措,迅速切斷傳播途徑,限制疫情的傳播和蔓延.〔二〕依法治理,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),對(duì)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告.限制和救治工作實(shí)行依法治理；對(duì)于違法行為,依法追究責(zé)任.學(xué)校在縣委、縣政府和++縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作.〔三〕快速反響,運(yùn)轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反響機(jī)制,強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)藏,增強(qiáng)應(yīng)急處理水平,根據(jù)“四早〞要求,保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速反響,及時(shí)準(zhǔn)確處置.六、疫情信息發(fā)布依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,學(xué)校突發(fā)性公共衛(wèi)生事件信息,需上報(bào)相關(guān)部門,經(jīng)其授權(quán)后,由++縣教育局統(tǒng)一發(fā)布.其他部門及個(gè)人無(wú)權(quán)向社會(huì)或?qū)W校發(fā)布信息.七、應(yīng)急機(jī)構(gòu)責(zé)任建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,突發(fā)性衛(wèi)生事件發(fā)生時(shí)緊急啟動(dòng).視疫情嚴(yán)重程度決定啟動(dòng)規(guī)模,發(fā)生重大疫情全面啟動(dòng).〔一〕領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任1.領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：黨支部書記、校長(zhǎng)電.話副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)電.話副校長(zhǎng)電.話副校長(zhǎng)電.話成員：平安辦