【部編本】五年級下冊語文課件語文園地七口語交際

口語交際我是小小講解員口語交際我是小小講解員1

本次“口語交際”要求選擇一個情境，做一名小講解員。思維導(dǎo)圖確定好講解的主題查閱、搜集文字和圖片資料，列提綱，試講條理要清楚，語氣、語速要適當(dāng)，可借助手勢、動作、表情可把要講的內(nèi)容做成小展板，還可配上圖片、影像或音樂本次“口語交際”要求選擇一個情境，做一名小講解2本次習(xí)作要求選擇一處自己感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)寫一寫。媽媽還在墻腳種了一棵爬山虎，它已經(jīng)能鋪滿整個墻面了。房子后面有一塊菜地，種滿了各種蔬菜，有西紅柿、土豆、四季豆……都是沒撒過農(nóng)藥的，吃著非常健康。名師總評：這篇習(xí)作詳細(xì)介紹了蘇州的兩處古典園林，將一個富有傳統(tǒng)文化氣息的蘇州生動地呈現(xiàn)在我們面前?？砂岩v的內(nèi)容做成小展板，還可配上圖片、影像或音樂描寫了作者站在白色的大理石地面上，仿佛被純白的光輝包裹住了。我家的房子在一條大馬路旁，房前有兩棵桂花樹，一年四季景色優(yōu)美。才了蠶桑又插田。我放學(xué)回家后，經(jīng)常坐在沙發(fā)他的詩大多講究技巧，有清新淡遠(yuǎn)的意味，寫景善白描。房子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分普通，兩室一廳一衛(wèi)一書房。媽媽還在墻腳種了一棵爬山虎，它已經(jīng)能鋪滿整個墻面了。仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。我家的房子在一條大馬路旁，房前有兩棵桂花樹，一年四季景色優(yōu)美。滄浪亭內(nèi)的翠玲瓏，是一座以竹為主題的建筑，最為愛竹之人所喜愛。才了蠶桑又插田。房子后面有一塊菜地，種滿了各種蔬菜，有西紅柿、土豆、四季豆……都是沒撒過農(nóng)藥的，吃著非常健康。它的外形好像一只欲展翅高飛的天鵝?！蛟谖覀円郧皩W(xué)過的《鳥的天堂》一文中，作者描寫了大榕樹的長勢，描寫了榕樹枝干、根、葉的樣子，展現(xiàn)了大榕樹的靜態(tài)美，而后面描寫的眾鳥歡騰的場面則展現(xiàn)了鳥的天堂的動態(tài)美。仿寫示例：放學(xué)后的校園

在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。作者十分善于捕捉和表現(xiàn)瞬間性的、局部性的特色，運用文字表現(xiàn)色彩、光線及其帶來的感受，充分調(diào)動了讀者的視覺。本次習(xí)作要求選擇一處自己感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)寫一寫。它們不僅是中華民族的智慧結(jié)晶，也是世界的文化和藝術(shù)瑰寶。房子后面有一塊菜地，種滿了各種蔬菜，有西紅柿、土豆、四季豆……都是沒撒過農(nóng)藥的，吃著非常健康。我家的房子在一條大馬路旁，房前有兩棵桂花樹，一年四季景色優(yōu)美。一群鳥在波光粼粼的湖面上輕盈地劃過，翅膀卷起的氣流吹動湖水，只見湖水泛起陣陣漣漪，一圈一圈地蕩漾向遠(yuǎn)方，好似一匹青色的絲綢在風(fēng)中飄動。二、讀一讀，說說下面的語句分別描寫了怎樣的情景，體會它們在表達(dá)上的特點。山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映。仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。教室里一個身影也沒有，桌椅整整齊齊地站著，和干干凈凈的黑板彼此你瞧我我瞧你，誰也不說一句話。后三句話是靜態(tài)描寫，寫深夜小艇停泊后威尼斯?jié)u漸沉寂下來的情景。③子規(guī)：鳥名，杜鵑鳥。教室里一個身影也沒有，桌椅整整齊齊地站著，和干干凈凈的黑板彼此你瞧我我瞧你，誰也不說一句話。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。師生離開后，校園又恢復(fù)了平靜。可把要講的內(nèi)容做成小展板，還可配上圖片、影像或音樂后三句話是靜態(tài)描寫，寫深夜小艇停泊后威尼斯?jié)u漸沉寂下來的情景。媽媽還在墻腳種了一棵爬山虎，它已經(jīng)能鋪滿整個墻面了。上邊喝茶水邊看電視，很是愜意。同學(xué)們，學(xué)校有客人來，需要你幫忙講解學(xué)校有代表性的地方；親友到你家做客，需要你介紹一下周邊的環(huán)境；暑假開始了，博物館需要志愿講解員……請你選擇一個情境，做一名小講解員吧！交際范例本次習(xí)作要求選擇一處自己感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)寫一寫。它3我給大家講解一下學(xué)校有代表性的地方。

走進(jìn)我們的校門，最引人注目的是一組造型別致的大花壇。它是由一個圓形的大花壇和幾個方形的小花壇組成的。圓形花壇的中心有一棵高大挺拔的雪松，雪松的周圍是一些寶塔形的中華石楠球，而那些方形的花壇里則栽著各色名貴的花種。我給大家講解一下學(xué)校有代表性的地方。走進(jìn)我們的4

花壇正中央，矗立著我們學(xué)校的標(biāo)志雕塑——“一飛沖天”。它的外形好像一只欲展翅高飛的天鵝。它取材于戰(zhàn)國時期齊威王“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”的典故，時時告誡我們要好好學(xué)習(xí)，取得驕人的成績。穿過花壇，就來到了我們雄偉的教學(xué)樓。這是一座新建的大樓，墻面鑲上了白色方格瓷磚，猶如粉妝玉砌一般。歡迎你們來到我們美麗的學(xué)校，請盡情參觀吧?；▔醒耄Ａ⒅覀儗W(xué)校的標(biāo)志雕塑——“一5我給大家講講我的家吧。

我家的房子在一條大馬路旁，房前有兩棵桂花樹，一年四季景色優(yōu)美。房子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分普通，兩室一廳一衛(wèi)一書房。書房是我做作業(yè)的地方，里面擺滿了書籍，還有一臺電腦。客廳里有一臺電視、兩張小桌子和四人座沙發(fā)。

我放學(xué)回家后，經(jīng)常坐在沙發(fā)我給大家講講我的家吧。我家的房子在一條大馬路旁6上邊喝茶水邊看電視，很是愜意。房子里冬暖夏涼，十分舒服

房子后面有一塊菜地，種滿了各種蔬菜，有西紅柿、土豆、四季豆……都是沒撒過農(nóng)藥的，吃著非常健康。媽媽還在墻腳種了一棵爬山虎，它已經(jīng)能鋪滿整個墻面了。這座房子是我們溫暖的港灣，它就像一把巨大的保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨。請你進(jìn)來參觀吧。上邊喝茶水邊看電視，很是愜意。房子里冬暖夏涼，十分舒服7習(xí)作中國的世界文化遺產(chǎn)習(xí)作中國的世界文化遺產(chǎn)8

本次習(xí)作要求選擇一處自己感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)寫一寫。①開篇點題②中間全國以至世界知名③結(jié)尾照應(yīng)思維導(dǎo)圖文化和藝術(shù)瑰寶滄浪亭拙政園蘇州古典園林本次習(xí)作要求選擇一處自己感興趣的中國的世界文化9習(xí)作例文你一定聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句民諺，蘇州之所以獲得“天堂”的美稱，很大程度上是因為它擁有一批全國以至世界知名的古典園林。【引用民諺，說明蘇州以古典園林知名，點明了蘇州古典園林的重要地位。】

蘇州古典園林習(xí)作例文你一定聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句民諺，蘇州之所以10

拙政園位于蘇州城東北角，是蘇州現(xiàn)存最大的一處古典園林。它建于明朝中期，前后耗時16年之久，距今已有五百余年了。全園占地5萬多平方米，分為東、中、西和住宅四個部分。古樸典雅的亭臺樓閣、“空透奇特”的假山、靈巧秀美的飛檐，加上溫婉如玉的池水，散發(fā)出“寧靜致遠(yuǎn)”的傳統(tǒng)文化氣息?！居迷~準(zhǔn)確，羅列出拙政園的主要美景，表現(xiàn)了拙政園的典雅之美?！恐胁渴亲菊@的主景區(qū)，為全園的精華所在。其總體布局以水池為中心，有的亭子遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸向水面，猶如一只天鵝正引頸喝水，拙政園位于蘇州城東北角，是蘇州現(xiàn)存最大的一處古11極有氣勢。池中遍植著荷花，荷葉挨挨擠擠的，就像一個個碧綠的大圓盤。每到初夏時節(jié)，朵朵荷花亭亭玉立，仿佛水中的仙子?！颈扔鞣浅ＹN切，把亭子、荷葉、荷花描寫得形象具體，表現(xiàn)了作者豐富的想象力?！?/p>

拙政園整體取意荷花，表達(dá)出主人王獻(xiàn)臣孤高不群的清高品格。如果說拙政園端莊穩(wěn)重，那么滄浪亭就比較自然淡雅了?！具^渡句，使文章銜接自然，并概括地寫出了兩座園林的特點?！繙胬送な翘K州最古老的一所園林，它始建于北宋中期，比拙政園還要早五極有氣勢。池中遍植著荷花，荷葉挨挨擠擠的，就像一個個碧綠的大12百年之久。園內(nèi)的景色多不加雕飾，以自然為美，山水相宜，宛如自然風(fēng)景。滄浪亭內(nèi)的翠玲瓏，是一座以竹為主題的建筑，最為愛竹之人所喜愛。每當(dāng)傍晚，清風(fēng)徐徐，竹葉就婆娑起舞，將斑駁的影子映在漏窗上，就像一幅淡雅的水墨畫。人們倚在欄桿上，聽著竹葉沙沙作響，像是在欣賞著一曲古典的琴韻，頓時忘卻了俗世的紛擾。百年之久。園內(nèi)的景色多不加雕飾，以自然為美，山水相宜，宛如自13

蘇州的古典園林當(dāng)然不止以上這些。它們不僅是中華民族的智慧結(jié)晶，也是世界的文化和藝術(shù)瑰寶?！窘Y(jié)尾點題，點明了蘇州古典園林的地位和價值?！棵麕熆傇u：這篇習(xí)作詳細(xì)介紹了蘇州的兩處古典園林，將一個富有傳統(tǒng)文化氣息的蘇州生動地呈現(xiàn)在我們面前。語言優(yōu)美，想象豐富，首尾呼應(yīng)。蘇州的古典園林當(dāng)然不止以上這些。它們不僅是14語文園地語文園地15交流平臺交流內(nèi)容：閱讀文章，體會景物的靜態(tài)美和動態(tài)美，感受景物獨特的魅力?！蛟谖覀円郧皩W(xué)過的《鳥的天堂》一文中，作者描寫了大榕樹的長勢，描寫了榕樹枝干、根、葉的樣子，展現(xiàn)了大榕樹的靜態(tài)美，而后面描寫的眾鳥歡騰的場面則展現(xiàn)了鳥的天堂的動態(tài)美。交流平臺交流內(nèi)容：閱讀文章，體會景物的靜態(tài)美和動態(tài)美，感受景16◎如《威尼斯的小艇》一文，最后一個自然段的前兩句話是動態(tài)描寫，寫半夜戲院散場后人們的活動情況。后三句話是靜態(tài)描寫，寫深夜小艇停泊后威尼斯?jié)u漸沉寂下來的情景。動態(tài)和靜態(tài)的先后出現(xiàn)，表現(xiàn)了這座“世界聞名的水上城市”既繁華又幽靜的特色?！蛉纭锻崴沟男⊥А芬晃?，最后一個自然段的前兩句話是動態(tài)描寫17詞句段運用一、下面的句子分別寫出了景物的動、靜之美，選擇一個情景，照樣子寫一寫。半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。

詞句段運用一、下面的句子分別寫出了景物的動、靜之美，選擇一個18仿寫示例：放學(xué)后的校園

師生離開后，校園又恢復(fù)了平靜。樹上的葉子輕飄飄地滑下來，不帶一點兒聲音，也沒有孩子追著去踢了。秋千紋絲不動，也沒有人去蕩了。教室里一個身影也沒有，桌椅整整齊齊地站著，和干干凈凈的黑板彼此你瞧我我瞧你，誰也不說一句話。仿寫示例：放學(xué)后的校園19車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天20仿寫示例：群鳥飛過的湖面

一群鳥在波光粼粼的湖面上輕盈地劃過，翅膀卷起的氣流吹動湖水，只見湖水泛起陣陣漣漪，一圈一圈地蕩漾向遠(yuǎn)方，好似一匹青色的絲綢在風(fēng)中飄動。仿寫示例：群鳥飛過的湖面21二、讀一讀，說說下面的語句分別描寫了怎樣的情景，體會它們在表達(dá)上的特點。

在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。二、讀一讀，說說下面的語句分別描寫了怎樣的情景，體會它們在表22

站在白色大理石鋪的地上，眼里看到的是純白的大理石，腳下踩的是純白的大理石。你被裹在一片純白的光輝中，仿佛給這個白色的奇跡壓住了，給這純白的光輝網(wǎng)牢了。

描寫了作者站在白色的大理石地面上，仿佛被純白的光輝包裹住了。

站在白色大理石鋪的地上，眼里看到的是純白的23才了蠶桑又插田。我給大家講講我的家吧。第三段話用北京什剎海拂地的綠楊、杭州虎跑寺的“綠壁”、西湖和秦淮河的波來作對比，突出了梅雨潭奇異的綠。園內(nèi)的景色多不加雕飾，以自然為美，山水相宜，宛如自然風(fēng)景。二、讀一讀，說說下面的語句分別描寫了怎樣的情景，體會它們在表達(dá)上的特點。一群鳥在波光粼粼的湖面上輕盈地劃過，翅膀卷起的氣流吹動湖水，只見湖水泛起陣陣漣漪，一圈一圈地蕩漾向遠(yuǎn)方，好似一匹青色的絲綢在風(fēng)中飄動。仿寫示例：群鳥飛過的湖面◎如《威尼斯的小艇》一文，最后一個自然段的前兩句話是動態(tài)描寫，寫半夜戲院散場后人們的活動情況。③子規(guī)：鳥名，杜鵑鳥。綠遍山原白滿川，描寫了作者站在白色的大理石地面上，仿佛被純白的光輝包裹住了。我放學(xué)回家后，經(jīng)常坐在沙發(fā)媽媽還在墻腳種了一棵爬山虎，它已經(jīng)能鋪滿整個墻面了。可把要講的內(nèi)容做成小展板，還可配上圖片、影像或音樂第二段話描寫了作者站在白色的大理石地面上，仿佛被純白的光輝包裹住了；上邊喝茶水邊看電視，很是愜意。不鳴則已，一鳴驚人”的典故，時時告誡我們要好好學(xué)習(xí)，取得驕人的成績。

我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了?？蓯鄣?，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀?！亲砣说木G呀！才了蠶桑又插田。

我曾見過北京什剎海拂24

第一段話描寫了金字塔及周邊的景色在金色的夕陽映照下呈現(xiàn)出金色的情景；第二段話描寫了作者站在白色的大理石地面上，仿佛被純白的光輝包裹住了；第三段話用北京什剎海拂地的綠楊、杭州虎跑寺的“綠壁”、西湖和秦淮河的波來作對比，突出了梅雨潭奇異的綠。作者十分善于捕捉和表現(xiàn)瞬間性的、局部性的特色，運用文字表現(xiàn)色彩、光線及其帶來的感受，充分調(diào)動了讀者的視覺。第一段話描寫了金字塔及周邊的景色在金色的夕陽映25

鄉(xiāng)村四月［宋］翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。①⑤④③②⑥

日積月累鄉(xiāng)村四月①⑤④③②⑥日積月累26注釋①山原：山陵和原野。②白滿川：指稻田里的水色映著天光。川，平地。③子規(guī)：鳥名，杜鵑鳥。④才了：剛剛結(jié)束。⑤蠶桑：種桑養(yǎng)蠶。⑥插田：插秧。注釋27

山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。四月到了，鄉(xiāng)村里沒有人閑著，剛剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。詩意山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映28翁卷字續(xù)古，一字靈舒，南宋詩人，永嘉（今浙江溫州）人。與趙師秀、徐照、徐璣合稱“永嘉四靈”。他的詩大多講究技巧，有清新淡遠(yuǎn)的意味，寫景善白描。著有《四巖集》《葦碧軒集》。翁卷字續(xù)古，一字靈舒，南宋詩人，永嘉（今浙江溫州）人。29口語交際我是小小講解員口語交際我是小小講解員30

本次“口語交際”要求選擇一個情境，做一名小講解員。思維導(dǎo)圖確定好講解的主題查閱、搜集文字和圖片資料，列提綱，試講條理要清楚，語氣、語速要適當(dāng)，可借助手勢、動作、表情可把要講的內(nèi)容做成小展板，還可配上圖片、影像或音樂本次“口語交際”要求選擇一個情境，做一名小講解31本次習(xí)作要求選擇一處自己感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)寫一寫。媽媽還在墻腳種了一棵爬山虎，它已經(jīng)能鋪滿整個墻面了。房子后面有一塊菜地，種滿了各種蔬菜，有西紅柿、土豆、四季豆……都是沒撒過農(nóng)藥的，吃著非常健康。名師總評：這篇習(xí)作詳細(xì)介紹了蘇州的兩處古典園林，將一個富有傳統(tǒng)文化氣息的蘇州生動地呈現(xiàn)在我們面前。可把要講的內(nèi)容做成小展板，還可配上圖片、影像或音樂描寫了作者站在白色的大理石地面上，仿佛被純白的光輝包裹住了。我家的房子在一條大馬路旁，房前有兩棵桂花樹，一年四季景色優(yōu)美。才了蠶桑又插田。我放學(xué)回家后，經(jīng)常坐在沙發(fā)他的詩大多講究技巧，有清新淡遠(yuǎn)的意味，寫景善白描。房子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分普通，兩室一廳一衛(wèi)一書房。媽媽還在墻腳種了一棵爬山虎，它已經(jīng)能鋪滿整個墻面了。仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。我家的房子在一條大馬路旁，房前有兩棵桂花樹，一年四季景色優(yōu)美。滄浪亭內(nèi)的翠玲瓏，是一座以竹為主題的建筑，最為愛竹之人所喜愛。才了蠶桑又插田。房子后面有一塊菜地，種滿了各種蔬菜，有西紅柿、土豆、四季豆……都是沒撒過農(nóng)藥的，吃著非常健康。它的外形好像一只欲展翅高飛的天鵝。◎在我們以前學(xué)過的《鳥的天堂》一文中，作者描寫了大榕樹的長勢，描寫了榕樹枝干、根、葉的樣子，展現(xiàn)了大榕樹的靜態(tài)美，而后面描寫的眾鳥歡騰的場面則展現(xiàn)了鳥的天堂的動態(tài)美。仿寫示例：放學(xué)后的校園

在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。作者十分善于捕捉和表現(xiàn)瞬間性的、局部性的特色，運用文字表現(xiàn)色彩、光線及其帶來的感受，充分調(diào)動了讀者的視覺。本次習(xí)作要求選擇一處自己感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)寫一寫。它們不僅是中華民族的智慧結(jié)晶，也是世界的文化和藝術(shù)瑰寶。房子后面有一塊菜地，種滿了各種蔬菜，有西紅柿、土豆、四季豆……都是沒撒過農(nóng)藥的，吃著非常健康。我家的房子在一條大馬路旁，房前有兩棵桂花樹，一年四季景色優(yōu)美。一群鳥在波光粼粼的湖面上輕盈地劃過，翅膀卷起的氣流吹動湖水，只見湖水泛起陣陣漣漪，一圈一圈地蕩漾向遠(yuǎn)方，好似一匹青色的絲綢在風(fēng)中飄動。二、讀一讀，說說下面的語句分別描寫了怎樣的情景，體會它們在表達(dá)上的特點。山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映。仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。教室里一個身影也沒有，桌椅整整齊齊地站著，和干干凈凈的黑板彼此你瞧我我瞧你，誰也不說一句話。后三句話是靜態(tài)描寫，寫深夜小艇停泊后威尼斯?jié)u漸沉寂下來的情景。③子規(guī)：鳥名，杜鵑鳥。教室里一個身影也沒有，桌椅整整齊齊地站著，和干干凈凈的黑板彼此你瞧我我瞧你，誰也不說一句話。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。師生離開后，校園又恢復(fù)了平靜?？砂岩v的內(nèi)容做成小展板，還可配上圖片、影像或音樂后三句話是靜態(tài)描寫，寫深夜小艇停泊后威尼斯?jié)u漸沉寂下來的情景。媽媽還在墻腳種了一棵爬山虎，它已經(jīng)能鋪滿整個墻面了。上邊喝茶水邊看電視，很是愜意。同學(xué)們，學(xué)校有客人來，需要你幫忙講解學(xué)校有代表性的地方；親友到你家做客，需要你介紹一下周邊的環(huán)境；暑假開始了，博物館需要志愿講解員……請你選擇一個情境，做一名小講解員吧！交際范例本次習(xí)作要求選擇一處自己感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)寫一寫。它32我給大家講解一下學(xué)校有代表性的地方。

走進(jìn)我們的校門，最引人注目的是一組造型別致的大花壇。它是由一個圓形的大花壇和幾個方形的小花壇組成的。圓形花壇的中心有一棵高大挺拔的雪松，雪松的周圍是一些寶塔形的中華石楠球，而那些方形的花壇里則栽著各色名貴的花種。我給大家講解一下學(xué)校有代表性的地方。走進(jìn)我們的33

花壇正中央，矗立著我們學(xué)校的標(biāo)志雕塑——“一飛沖天”。它的外形好像一只欲展翅高飛的天鵝。它取材于戰(zhàn)國時期齊威王“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”的典故，時時告誡我們要好好學(xué)習(xí)，取得驕人的成績。穿過花壇，就來到了我們雄偉的教學(xué)樓。這是一座新建的大樓，墻面鑲上了白色方格瓷磚，猶如粉妝玉砌一般。歡迎你們來到我們美麗的學(xué)校，請盡情參觀吧。花壇正中央，矗立著我們學(xué)校的標(biāo)志雕塑——“一34我給大家講講我的家吧。

我家的房子在一條大馬路旁，房前有兩棵桂花樹，一年四季景色優(yōu)美。房子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分普通，兩室一廳一衛(wèi)一書房。書房是我做作業(yè)的地方，里面擺滿了書籍，還有一臺電腦?？蛷d里有一臺電視、兩張小桌子和四人座沙發(fā)。

我放學(xué)回家后，經(jīng)常坐在沙發(fā)我給大家講講我的家吧。我家的房子在一條大馬路旁35上邊喝茶水邊看電視，很是愜意。房子里冬暖夏涼，十分舒服

房子后面有一塊菜地，種滿了各種蔬菜，有西紅柿、土豆、四季豆……都是沒撒過農(nóng)藥的，吃著非常健康。媽媽還在墻腳種了一棵爬山虎，它已經(jīng)能鋪滿整個墻面了。這座房子是我們溫暖的港灣，它就像一把巨大的保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨。請你進(jìn)來參觀吧。上邊喝茶水邊看電視，很是愜意。房子里冬暖夏涼，十分舒服36習(xí)作中國的世界文化遺產(chǎn)習(xí)作中國的世界文化遺產(chǎn)37

本次習(xí)作要求選擇一處自己感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)寫一寫。①開篇點題②中間全國以至世界知名③結(jié)尾照應(yīng)思維導(dǎo)圖文化和藝術(shù)瑰寶滄浪亭拙政園蘇州古典園林本次習(xí)作要求選擇一處自己感興趣的中國的世界文化38習(xí)作例文你一定聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句民諺，蘇州之所以獲得“天堂”的美稱，很大程度上是因為它擁有一批全國以至世界知名的古典園林?！疽妹裰V，說明蘇州以古典園林知名，點明了蘇州古典園林的重要地位?！?/p>

蘇州古典園林習(xí)作例文你一定聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句民諺，蘇州之所以39

拙政園位于蘇州城東北角，是蘇州現(xiàn)存最大的一處古典園林。它建于明朝中期，前后耗時16年之久，距今已有五百余年了。全園占地5萬多平方米，分為東、中、西和住宅四個部分。古樸典雅的亭臺樓閣、“空透奇特”的假山、靈巧秀美的飛檐，加上溫婉如玉的池水，散發(fā)出“寧靜致遠(yuǎn)”的傳統(tǒng)文化氣息?！居迷~準(zhǔn)確，羅列出拙政園的主要美景，表現(xiàn)了拙政園的典雅之美?！恐胁渴亲菊@的主景區(qū)，為全園的精華所在。其總體布局以水池為中心，有的亭子遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸向水面，猶如一只天鵝正引頸喝水，拙政園位于蘇州城東北角，是蘇州現(xiàn)存最大的一處古40極有氣勢。池中遍植著荷花，荷葉挨挨擠擠的，就像一個個碧綠的大圓盤。每到初夏時節(jié)，朵朵荷花亭亭玉立，仿佛水中的仙子?！颈扔鞣浅ＹN切，把亭子、荷葉、荷花描寫得形象具體，表現(xiàn)了作者豐富的想象力。】

拙政園整體取意荷花，表達(dá)出主人王獻(xiàn)臣孤高不群的清高品格。如果說拙政園端莊穩(wěn)重，那么滄浪亭就比較自然淡雅了?！具^渡句，使文章銜接自然，并概括地寫出了兩座園林的特點。】滄浪亭是蘇州最古老的一所園林，它始建于北宋中期，比拙政園還要早五極有氣勢。池中遍植著荷花，荷葉挨挨擠擠的，就像一個個碧綠的大41百年之久。園內(nèi)的景色多不加雕飾，以自然為美，山水相宜，宛如自然風(fēng)景。滄浪亭內(nèi)的翠玲瓏，是一座以竹為主題的建筑，最為愛竹之人所喜愛。每當(dāng)傍晚，清風(fēng)徐徐，竹葉就婆娑起舞，將斑駁的影子映在漏窗上，就像一幅淡雅的水墨畫。人們倚在欄桿上，聽著竹葉沙沙作響，像是在欣賞著一曲古典的琴韻，頓時忘卻了俗世的紛擾。百年之久。園內(nèi)的景色多不加雕飾，以自然為美，山水相宜，宛如自42

蘇州的古典園林當(dāng)然不止以上這些。它們不僅是中華民族的智慧結(jié)晶，也是世界的文化和藝術(shù)瑰寶?！窘Y(jié)尾點題，點明了蘇州古典園林的地位和價值?！棵麕熆傇u：這篇習(xí)作詳細(xì)介紹了蘇州的兩處古典園林，將一個富有傳統(tǒng)文化氣息的蘇州生動地呈現(xiàn)在我們面前。語言優(yōu)美，想象豐富，首尾呼應(yīng)。蘇州的古典園林當(dāng)然不止以上這些。它們不僅是43語文園地語文園地44交流平臺交流內(nèi)容：閱讀文章，體會景物的靜態(tài)美和動態(tài)美，感受景物獨特的魅力?！蛟谖覀円郧皩W(xué)過的《鳥的天堂》一文中，作者描寫了大榕樹的長勢，描寫了榕樹枝干、根、葉的樣子，展現(xiàn)了大榕樹的靜態(tài)美，而后面描寫的眾鳥歡騰的場面則展現(xiàn)了鳥的天堂的動態(tài)美。交流平臺交流內(nèi)容：閱讀文章，體會景物的靜態(tài)美和動態(tài)美，感受景45◎如《威尼斯的小艇》一文，最后一個自然段的前兩句話是動態(tài)描寫，寫半夜戲院散場后人們的活動情況。后三句話是靜態(tài)描寫，寫深夜小艇停泊后威尼斯?jié)u漸沉寂下來的情景。動態(tài)和靜態(tài)的先后出現(xiàn)，表現(xiàn)了這座“世界聞名的水上城市”既繁華又幽靜的特色。◎如《威尼斯的小艇》一文，最后一個自然段的前兩句話是動態(tài)描寫46詞句段運用一、下面的句子分別寫出了景物的動、靜之美，選擇一個情景，照樣子寫一寫。半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。

詞句段運用一、下面的句子分別寫出了景物的動、靜之美，選擇一個47仿寫示例：放學(xué)后的校園

師生離開后，校園又恢復(fù)了平靜。樹上的葉子輕飄飄地滑下來，不帶一點兒聲音，也沒有孩子追著去踢了。秋千紋絲不動，也沒有人去蕩了。教室里一個身影也沒有，桌椅整整齊齊地站著，和干干凈凈的黑板彼此你瞧我我瞧你，誰也不說一句話。仿寫示例：放學(xué)后的校園48車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天49仿寫示例：群鳥飛過的湖面

一群鳥在波光粼粼的湖面上輕盈地劃過，翅膀卷起的氣流吹動湖水，只見湖水泛起陣陣漣漪，一圈一圈地蕩漾向遠(yuǎn)方，好似一匹青色的絲綢在風(fēng)中飄動。仿寫示例：群鳥飛過的湖面50二、讀一讀，說說下面的語句分別描寫了怎樣的情景，體會它們在表達(dá)上的特點。

在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。二、讀一讀，說說下面的語句分別描寫了怎樣的情景，體會它們在表51

站在白色大理石鋪的地上，眼里看到的是純白的大理石，腳下踩的是純白的大理石。你被裹在一片純白的光輝中，仿佛給這個白色的奇跡壓住了，給這純白的光輝網(wǎng)牢了。

描寫了作者站在白色的大理石地面上，仿佛被純白的光輝包裹住了。

站在白色大理石鋪的地上，眼里看到的是純白的52才了蠶桑又插田。我給大家講講我的家吧。第三段話用北京什剎海拂地的綠楊、杭州虎跑寺的“綠壁”、西湖和秦淮河的波來作對比，突出了梅雨潭奇異的綠。園內(nèi)的景色多不加雕飾，以自然為美，山水相宜，宛如自然風(fēng)景。二、讀一讀，說說下面的語