人教統(tǒng)編版選擇性必修三第五單元現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與不同文化的碰撞和交流課課件_第1頁(yè)
人教統(tǒng)編版選擇性必修三第五單元現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與不同文化的碰撞和交流課課件_第2頁(yè)
人教統(tǒng)編版選擇性必修三第五單元現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與不同文化的碰撞和交流課課件_第3頁(yè)
人教統(tǒng)編版選擇性必修三第五單元現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與不同文化的碰撞和交流課課件_第4頁(yè)
人教統(tǒng)編版選擇性必修三第五單元現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與不同文化的碰撞和交流課課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩73頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第13課現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與不同文化的碰撞和交流第13課現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與不同文化的碰撞和交流人教統(tǒng)編版選擇性必修三第五單元現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與不同文化的碰撞和交流課課件必備素養(yǎng)形成知識(shí)點(diǎn)一第一次世界大戰(zhàn)與民族民主意識(shí)的覺(jué)醒【任務(wù)驅(qū)動(dòng)·基礎(chǔ)認(rèn)知】

1914年至1918年,人類(lèi)經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難,但客觀上也推動(dòng)了歐、亞、非民族民主意識(shí)的覺(jué)醒。第一次世界大戰(zhàn)是如何推動(dòng)民族民主意識(shí)覺(jué)醒的?各地區(qū)民族民主運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展情況是怎樣的?必備素養(yǎng)形成知識(shí)點(diǎn)一第一次世界大戰(zhàn)與民族民主意識(shí)的覺(jué)醒(1)背景。①第一次世界大戰(zhàn)前,_____________的被壓迫民族,已經(jīng)有不斷高漲的民族獨(dú)立愿望和行動(dòng)。②第一次世界大戰(zhàn)客觀上將自由、民主與_________的思想進(jìn)一步傳播到歐洲、西亞和北非各地。③戰(zhàn)爭(zhēng)后期,___________、_________、德意志帝國(guó)和奧斯曼帝國(guó)紛紛解體,在這些帝國(guó)的廢墟上誕生了一系列民族獨(dú)立國(guó)家,改變了歐洲、西亞和北非的政治版圖。東歐和東南歐民族獨(dú)立俄羅斯帝國(guó)奧匈帝國(guó)(1)背景。東歐和東南歐民族獨(dú)立俄羅斯帝國(guó)奧匈帝國(guó)(1)材料一說(shuō)明第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象?這些現(xiàn)象為什么會(huì)出現(xiàn)?特點(diǎn):聲勢(shì)大、時(shí)間長(zhǎng)。特點(diǎn):相對(duì)穩(wěn)定性,鮮明的民族性?!?dāng)國(guó)家的現(xiàn)代化成為主要目標(biāo)時(shí),全體國(guó)民能夠形成集團(tuán)協(xié)力組織,大規(guī)模地開(kāi)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)……儒教主張人必須與天奮斗,與人奮斗,提倡力爭(zhēng)……正是這種剛健有為的性格、自強(qiáng)不息的精神,韓國(guó)才能在1997年亞洲金融危機(jī)中處變不驚,從容應(yīng)對(duì),讓經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步復(fù)興。帶有歐洲、西亞等地的文化元素①第一次世界大戰(zhàn)前,_____________的被壓迫民族,已經(jīng)有不斷高漲的民族獨(dú)立【解析】第(1)題第一問(wèn)依據(jù)材料一“倫敦、巴黎和羅馬街頭也出現(xiàn)了示威游行”等信息從工人運(yùn)動(dòng)等角度思考回答;第二問(wèn)結(jié)合材料一從第一次世界大戰(zhàn)以及十月革命的影響等角度回答。關(guān)于現(xiàn)代埃及文化的敘述,錯(cuò)誤的是 ()……如同第一次世界大戰(zhàn)期間一樣,老百姓還受到了盟國(guó)關(guān)于自由和民族自決的宣傳的影響。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。第一次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難,但客觀上也推動(dòng)了歐、亞、非民族民主意識(shí)的覺(jué)醒。②經(jīng)過(guò)第一次世界大戰(zhàn),歐洲所代表的殖民主義勢(shì)力不斷遭到?jīng)_擊,___________③第二次世界大戰(zhàn)后的埃及文化:【情境二】五四運(yùn)動(dòng)雖然未能達(dá)到理想的成功,而在此運(yùn)動(dòng)中最努力的革命青年,遂接受世界的革命思潮,由空想而實(shí)際運(yùn)動(dòng),開(kāi)始了中國(guó)革命之新的方向。①亞非拉地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ②冷戰(zhàn)的開(kāi)始答案:(1)現(xiàn)象:無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)興起;社會(huì)動(dòng)蕩動(dòng)搖資本主義各國(guó)統(tǒng)治。以___________的成立為標(biāo)志,從此中國(guó)共產(chǎn)(3)綜合上述材料和問(wèn)題談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)怎樣評(píng)價(jià)第一次世界大戰(zhàn)后革命與獨(dú)立的浪潮。杜波伊斯就是其中的一個(gè),他于1918年寫(xiě)下了以下這一有關(guān)即將到來(lái)的世界的非凡預(yù)測(cè):這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)既是一個(gè)結(jié)局,也是一個(gè)開(kāi)端。第二次世界大戰(zhàn)后,掀起了第二次民族民主革命浪潮,世界殖民體系最終瓦解。我們正坐在一座露天火藥庫(kù)上,總有一天,一顆火星便能將它點(diǎn)燃?!獏怯阝邸R世榮《世界史·現(xiàn)代史編》(2)“非凡預(yù)測(cè)”:亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高漲。①第二次世界大戰(zhàn)期間,為了徹底打敗法西斯侵略者,_____________通過(guò)一系列___________?!厩榫骋弧?947年6月,英國(guó)頒布《蒙巴頓方案》,實(shí)行印巴分治。冷戰(zhàn)與第二次民族民主革命浪潮的興起無(wú)關(guān),排除②,故本題選B?!旧罨c(diǎn)撥】第二次世界大戰(zhàn)后,由于帝國(guó)主義國(guó)家有了很大削弱,其所統(tǒng)治的殖民地紛紛獨(dú)立,使幾百年來(lái)形成的殖民體系徹底崩潰,這是20世紀(jì)的偉大變化,是人類(lèi)歷史的巨大進(jìn)步?!庇?guó)政府感到,“把過(guò)去的公式應(yīng)用到目前的形勢(shì)是不行的”,不得不讓印度獨(dú)立。”英國(guó)政府感到,“把過(guò)去的公式應(yīng)用到目前的形勢(shì)是不行的”,不得不讓印度獨(dú)立。②第一次世界大戰(zhàn)客觀上將自由、民主與_________的思想進(jìn)一步傳播到歐洲、——吳于廑、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》政治體制學(xué)習(xí)英國(guó),中央與地方分享權(quán)力,采取___________分離具有非洲特點(diǎn)的阿拉伯文化形成20世紀(jì)初第二次民族民主運(yùn)動(dòng)的高潮【任務(wù)驅(qū)動(dòng)·基礎(chǔ)認(rèn)知】——王淑臣《韓國(guó)民族精神中的儒教精蘊(yùn)》探究第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國(guó)家的文化發(fā)展提示:進(jìn)一步傳播了民主與科學(xué)思想,推動(dòng)了馬克思主義的傳播;五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命時(shí)代。(2)各地區(qū)的民族民主運(yùn)動(dòng)。①歐洲殖民帝國(guó)的情況:a.原因:英國(guó)將其殖民地印度的士兵,法國(guó)將其北非殖民地阿爾及利亞、突尼斯和摩洛哥的士兵,大量投入戰(zhàn)場(chǎng)。b.情況:在幫助宗主國(guó)作戰(zhàn)并取得勝利的過(guò)程中,殖民地人民認(rèn)識(shí)到,白人不是天命所注定的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)治有色人種的種族,_____________在殖民地傳播開(kāi)來(lái),成為指導(dǎo)當(dāng)?shù)厝嗣駷楠?dú)立、民主而斗爭(zhēng)的武器。民族自決原則(1)材料一說(shuō)明第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象?這些現(xiàn)②亞洲的情況:原因國(guó)家或地區(qū)情況在十月革命的感召下,作為對(duì)西方侵略和殖民統(tǒng)治的回應(yīng),亞洲大地上出現(xiàn)了爭(zhēng)取________________的斗爭(zhēng)中國(guó)巴黎和會(huì)上收回山東主權(quán)的外交努力失敗,促使中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子猛醒,開(kāi)始接受________________。這一思想文化上的巨大變化,以___________的成立為標(biāo)志,從此中國(guó)共產(chǎn)黨一直領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)革命的進(jìn)程法屬印度支那胡志明在法國(guó)參加了共產(chǎn)黨,轉(zhuǎn)向了以______________來(lái)爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立印度甘地領(lǐng)導(dǎo)的_________________持續(xù)開(kāi)展;尼赫魯明確提出要求印度完全獨(dú)立的政治目標(biāo)民族獨(dú)立和解放馬克思列寧主義中國(guó)共產(chǎn)黨民族解放斗爭(zhēng)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)②亞洲的情況:原因國(guó)家或情況在十月革命的感召中國(guó)巴黎和會(huì)上收③其他地區(qū)的情況:非洲的_____,拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出現(xiàn)了爭(zhēng)取民族獨(dú)立和推進(jìn)民主的進(jìn)步運(yùn)動(dòng)。(3)影響。①形成20世紀(jì)___________________的高潮。②經(jīng)過(guò)第一次世界大戰(zhàn),歐洲所代表的殖民主義勢(shì)力不斷遭到?jīng)_擊,______________開(kāi)始解體。埃及第一次民族民主運(yùn)動(dòng)世界殖民體系③其他地區(qū)的情況:非洲的_____,拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西【素養(yǎng)遷移·核心探究】探究第一次世界大戰(zhàn)后的民族民主運(yùn)動(dòng)【情境一】第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的勝利,對(duì)整個(gè)世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響……引發(fā)了殖民地半殖民地國(guó)家民族解放運(yùn)動(dòng)的新高漲。從第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束到第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā),在亞非拉爆發(fā)的民族民主運(yùn)動(dòng)聲勢(shì)大、時(shí)間長(zhǎng),在亞洲有印度等國(guó)的反英斗爭(zhēng),在非洲主要有阿爾及利亞、埃及等國(guó)的反帝斗爭(zhēng),在拉丁美洲有墨西哥、阿根廷等國(guó)的反美斗爭(zhēng)。【素養(yǎng)遷移·核心探究】【思維交互1】根據(jù)材料思考第一次世界大戰(zhàn)后民族民主運(yùn)動(dòng)興起的原因。亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)有何特點(diǎn)?(史料實(shí)證、歷史解釋)提示:原因:第一次世界大戰(zhàn)的影響;十月革命的勝利。特點(diǎn):聲勢(shì)大、時(shí)間長(zhǎng)。【思維交互1】根據(jù)材料思考第一次世界大戰(zhàn)后民族民主運(yùn)動(dòng)興起的【情境二】五四運(yùn)動(dòng)雖然未能達(dá)到理想的成功,而在此運(yùn)動(dòng)中最努力的革命青年,遂接受世界的革命思潮,由空想而實(shí)際運(yùn)動(dòng),開(kāi)始了中國(guó)革命之新的方向?!惇?dú)秀(1923年)【思維交互2】依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)指出五四運(yùn)動(dòng)有何影響。(時(shí)空觀念、歷史解釋)提示:進(jìn)一步傳播了民主與科學(xué)思想,推動(dòng)了馬克思主義的傳播;五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命時(shí)代?!厩榫扯课逅倪\(yùn)動(dòng)雖然未能達(dá)到理想的成功,而在此運(yùn)動(dòng)中最努力【史論生成】第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的原因

1.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):第一次世界大戰(zhàn)期間亞非拉國(guó)家民族資本主義的發(fā)展。

2.階級(jí)基礎(chǔ):民族資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量的增強(qiáng)。

3.思想基礎(chǔ):民族民主革命思想的傳播和民族意識(shí)的覺(jué)醒(“民族自決”革命思想的傳播)。

4.第一次世界大戰(zhàn)后,戰(zhàn)勝?lài)?guó)重新瓜分殖民地,加劇了殖民地各民族與帝國(guó)主義間的矛盾。

5.俄國(guó)十月革命的影響?!臼氛撋伞俊旧罨c(diǎn)撥】第一次世界大戰(zhàn)后,亞非拉形成了第一次民族民主運(yùn)動(dòng)的高潮,沉重打擊了西方殖民勢(shì)力,世界殖民體系開(kāi)始解體?!旧罨c(diǎn)撥】第一次世界大戰(zhàn)后,亞非拉形成了第一次民族民主運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)二第二次世界大戰(zhàn)與世界殖民體系的瓦解【任務(wù)驅(qū)動(dòng)·基礎(chǔ)認(rèn)知】第二次世界大戰(zhàn)后,掀起了第二次民族民主革命浪潮,世界殖民體系最終瓦解。第二次民族民主革命浪潮興起的背景和特點(diǎn)是什么?概況如何?結(jié)果怎樣?知識(shí)點(diǎn)二第二次世界大戰(zhàn)與世界殖民體系的瓦解爭(zhēng)取_____________③第二次世界大戰(zhàn)后的埃及文化:探究第一次世界大戰(zhàn)后的民族民主運(yùn)動(dòng)_____》,承認(rèn)阿爾及利亞獨(dú)立。第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的原因(4)建立了資本主義和社會(huì)主義兩類(lèi)社會(huì)制度,其中大多數(shù)是資本主義制度。特點(diǎn):相對(duì)穩(wěn)定性,鮮明的民族性。(1)第二次世界大戰(zhàn)沉重打擊了帝國(guó)主義殖民勢(shì)力。關(guān)于現(xiàn)代埃及文化的敘述,錯(cuò)誤的是 ()③亞非拉民族民主意識(shí)的廣泛傳播 ④殖民主義的衰落A應(yīng)是民族自決原則,B應(yīng)是第一次,D時(shí)間不符,皆排除。使中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子猛醒,開(kāi)始接受_____①形成20世紀(jì)___________________的高潮。為指導(dǎo)當(dāng)?shù)厝嗣駷楠?dú)立、民主而斗爭(zhēng)的武器。特點(diǎn):相對(duì)穩(wěn)定性,鮮明的民族性。措施:統(tǒng)治精英接受來(lái)自西方的自由主義、民族主義和社會(huì)主義思想中的一些基本價(jià)值取向;政治體制學(xué)習(xí)英國(guó),中央與地方分享權(quán)力,采取宗教與政治分離政策,主要官方語(yǔ)言為印地語(yǔ)和英語(yǔ)。(1)材料一說(shuō)明第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象?這些現(xiàn)象為什么會(huì)出現(xiàn)?③其他地區(qū)的情況:非洲的_____,拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出現(xiàn)了爭(zhēng)胡志明在法國(guó)參加了共產(chǎn)黨,轉(zhuǎn)向了以_____形成20世紀(jì)初第二次民族民主運(yùn)動(dòng)的高潮(1)背景。①第二次世界大戰(zhàn)期間,為了徹底打敗法西斯侵略者,_____________通過(guò)一系列聲明、宣言等,支持殖民地、半殖民地的獨(dú)立要求。②戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,殖民主義的急速衰落、亞非拉地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和_____________更為廣泛的傳播。(2)特點(diǎn):第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝國(guó)主義列強(qiáng)的殖民地和半殖民地。反法西斯聯(lián)盟民族民主意識(shí)爭(zhēng)取_____________(1)背景。反法西斯聯(lián)盟民族民同年8月15日成立印度自治領(lǐng)。第一次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難,但客觀上也推動(dòng)了歐、亞、非民族民主意識(shí)的覺(jué)醒。③其他地區(qū)的情況:非洲的_____,拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出現(xiàn)了爭(zhēng)【情境一】1947年6月,英國(guó)頒布《蒙巴頓方案》,實(shí)行印巴分治。_____》,承認(rèn)阿爾及利亞獨(dú)立。世界上較蒙昧的人們決不再僅僅占據(jù)他們以前所占據(jù)的地方。概況:_________為官方宗教,也有少數(shù)人信仰基督教等其他宗教。③亞非拉民族民主意識(shí)的廣泛傳播 ④殖民主義的衰落具有非洲特點(diǎn)的阿拉伯文化【任務(wù)驅(qū)動(dòng)·基礎(chǔ)認(rèn)知】(1)材料一說(shuō)明第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象?這些現(xiàn)象為什么會(huì)出現(xiàn)?我們正坐在一座露天火藥庫(kù)上,總有一天,一顆火星便能將它點(diǎn)燃。探究第一次世界大戰(zhàn)后的民族民主運(yùn)動(dòng)為了模仿布爾什維克革命,柏林、漢堡和布達(dá)佩斯都建立了蘇維埃。【深化點(diǎn)撥】第二次世界大戰(zhàn)后,由于帝國(guó)主義國(guó)家有了很大削弱,其所統(tǒng)治的殖民地紛紛獨(dú)立,使幾百年來(lái)形成的殖民體系徹底崩潰,這是20世紀(jì)的偉大變化,是人類(lèi)歷史的巨大進(jìn)步。材料二只有少數(shù)幾個(gè)人清楚地看到了這一點(diǎn),美國(guó)黑人領(lǐng)袖W.帶有歐洲、西亞等地的文化元素第一次世界大戰(zhàn)后,戰(zhàn)勝?lài)?guó)重新瓜分殖民地,加劇了殖民地各民族與帝國(guó)主義間的矛盾。探究第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國(guó)家的文化發(fā)展【任務(wù)驅(qū)動(dòng)·基礎(chǔ)認(rèn)知】(3)概況。①隨著日本的戰(zhàn)敗,朝鮮獲得了獨(dú)立,中國(guó)收復(fù)了_____。②第二次世界大戰(zhàn)后,英帝國(guó)很快解體。③面對(duì)阿爾及利亞人民的武裝反法斗爭(zhēng),法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)不得不簽署《____________》,承認(rèn)阿爾及利亞獨(dú)立。(4)結(jié)果:第二次世界大戰(zhàn)后,構(gòu)建了幾個(gè)世紀(jì)之久的_____________,最后土崩瓦解,退出了歷史舞臺(tái)。臺(tái)灣埃維昂協(xié)議世界殖民體系同年8月15日成立印度自治領(lǐng)。(3)概況。臺(tái)灣埃維昂協(xié)議世界【素養(yǎng)遷移·核心探究】探究第二次世界大戰(zhàn)后的民族民主革命【情境一】英國(guó)統(tǒng)治者哀嘆:“1947年3月的印度是一艘艙中滿(mǎn)載彈藥而在大洋中著火的船……在我們面前并無(wú)選擇的余地。”英國(guó)政府感到,“把過(guò)去的公式應(yīng)用到目前的形勢(shì)是不行的”,不得不讓印度獨(dú)立?!舅季S交互1】材料中,英國(guó)統(tǒng)治者的哀嘆說(shuō)明了什么?(史料實(shí)證)提示:英國(guó)殖民統(tǒng)治走向衰落(或第二次世界大戰(zhàn)后,印度民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)不斷高漲)?!舅仞B(yǎng)遷移·核心探究】【情境二】第二次世界大戰(zhàn)之后,不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國(guó),極其迅速地結(jié)束了歐洲的統(tǒng)治。……由于數(shù)百萬(wàn)殖民地居民在盟國(guó)和日本的軍隊(duì)和勞改營(yíng)中的服役,這種世界范圍的殖民地覺(jué)醒得到了進(jìn)一步的促進(jìn)。……如同第一次世界大戰(zhàn)期間一樣,老百姓還受到了盟國(guó)關(guān)于自由和民族自決的宣傳的影響。——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》【情境二】第二次世界大戰(zhàn)之后,不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝【思維交互2】材料反映了第二次世界大戰(zhàn)后世界政治秩序的變化,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)這一變化的原因。(歷史解釋)提示:殖民國(guó)家實(shí)力遭到極大削弱;殖民地人民深受自由和民族自決等思想的影響,在世界范圍內(nèi)覺(jué)醒;殖民地力量得到發(fā)展;民族解放運(yùn)動(dòng)空前高漲。【思維交互2】材料反映了第二次世界大戰(zhàn)后世界政治秩序的變化,【史論生成】第二次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展的原因及特點(diǎn)

1.原因:(1)第二次世界大戰(zhàn)沉重打擊了帝國(guó)主義殖民勢(shì)力。

(2)亞非拉人民在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中得到了鍛煉。在斗爭(zhēng)中民族凝聚力增強(qiáng),民族獨(dú)立解放運(yùn)動(dòng)高漲?!臼氛撋伞?.特點(diǎn):(1)時(shí)間長(zhǎng):延續(xù)半個(gè)世紀(jì)。

(2)范圍廣:遍及亞非拉各殖民地半殖民地。

(3)成果大:徹底打碎了延續(xù)近五個(gè)世紀(jì)的殖民體系,建立了近百個(gè)新獨(dú)立的國(guó)家。

(4)建立了資本主義和社會(huì)主義兩類(lèi)社會(huì)制度,其中大多數(shù)是資本主義制度。2.特點(diǎn):【深化點(diǎn)撥】第二次世界大戰(zhàn)后,由于帝國(guó)主義國(guó)家有了很大削弱,其所統(tǒng)治的殖民地紛紛獨(dú)立,使幾百年來(lái)形成的殖民體系徹底崩潰,這是20世紀(jì)的偉大變化,是人類(lèi)歷史的巨大進(jìn)步?!旧罨c(diǎn)撥】第二次世界大戰(zhàn)后,由于帝國(guó)主義國(guó)家有了很大削弱,知識(shí)點(diǎn)三第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國(guó)家的文化發(fā)展【任務(wù)驅(qū)動(dòng)·基礎(chǔ)認(rèn)知】第二次世界大戰(zhàn)后,亞非拉出現(xiàn)了一系列新興民族國(guó)家,這些國(guó)家的文化發(fā)展呈現(xiàn)什么特點(diǎn)?獨(dú)立后的印度、東亞的新加坡及韓國(guó)、第二次世界大戰(zhàn)后的埃及各自的文化發(fā)展情況是怎樣的?知識(shí)點(diǎn)三第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國(guó)家的文化發(fā)展(1)特點(diǎn):隨著現(xiàn)代化的推進(jìn),第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的一系列新興民族國(guó)家,形成了當(dāng)?shù)孛褡逦幕c_________相結(jié)合的新文化。西方文化(1)特點(diǎn):隨著現(xiàn)代化的推進(jìn),第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的一系列新探究第一次世界大戰(zhàn)后的民族民主運(yùn)動(dòng)(4)結(jié)果:第二次世界大戰(zhàn)后,構(gòu)建了幾個(gè)世紀(jì)之久的_____________,最后土崩瓦【情境一】英國(guó)統(tǒng)治者哀嘆:“1947年3月的印度是一艘艙中滿(mǎn)載彈藥而在大洋中著火的船……在我們面前并無(wú)選擇的余地?!舅季S交互2】材料反映了第二次世界大戰(zhàn)后世界政治秩序的變化,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)這一變化的原因。①歐洲殖民帝國(guó)的情況:閱讀下列材料,回答問(wèn)題。_____》,承認(rèn)阿爾及利亞獨(dú)立?!厩榫扯康诙问澜绱髴?zhàn)之后,不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國(guó),極其迅速地結(jié)束了歐洲的統(tǒng)治。探究第一次世界大戰(zhàn)后的民族民主運(yùn)動(dòng)”英國(guó)政府感到,“把過(guò)去的公式應(yīng)用到目前的形勢(shì)是不行的”,不得不讓印度獨(dú)立?!旧罨c(diǎn)撥】第二次世界大戰(zhàn)后,由于帝國(guó)主義國(guó)家有了很大削弱,其所統(tǒng)治的殖民地紛紛獨(dú)立,使幾百年來(lái)形成的殖民體系徹底崩潰,這是20世紀(jì)的偉大變化,是人類(lèi)歷史的巨大進(jìn)步。具有非洲特點(diǎn)的阿拉伯文化知識(shí)點(diǎn)一第一次世界大戰(zhàn)與民族民主意識(shí)的覺(jué)醒探究第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國(guó)家的文化發(fā)展儒家文化的精華,諸如_________、重視教育、社會(huì)為先、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約①歐洲殖民帝國(guó)的情況:【任務(wù)驅(qū)動(dòng)·基礎(chǔ)認(rèn)知】這一思想文化上的巨大變化,第一次世界大戰(zhàn)是如何推動(dòng)民族民主意識(shí)覺(jué)醒的?各地區(qū)民族民主運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展情況是怎樣的?巴黎和會(huì)上收回山東主權(quán)的外交努力失敗,促(2)概況。①獨(dú)立后的印度文化:概況學(xué)習(xí)西方統(tǒng)治精英接受來(lái)自西方的_________、_________和_________思想中的一些基本價(jià)值取向政治體制學(xué)習(xí)英國(guó),中央與地方分享權(quán)力,采取___________分離政策,主要官方語(yǔ)言為印地語(yǔ)和英語(yǔ)堅(jiān)持傳統(tǒng)注重發(fā)展傳統(tǒng)文化;崇尚_________,尊重宗教信仰的_______歷史傳統(tǒng)中的_________等仍然影響著政治與社會(huì)生活特點(diǎn)印度走上了獨(dú)特的發(fā)展道路;印度的現(xiàn)代文化呈現(xiàn)_______特征自由主義民族主義社會(huì)主義宗教與政治甘地思想多樣性種姓因素多樣化探究第一次世界大戰(zhàn)后的民族民主運(yùn)動(dòng)(2)概況。概學(xué)習(xí)統(tǒng)治精②20世紀(jì)60-80年代的新加坡、韓國(guó)文化:a.保持傳統(tǒng)文化:它們有類(lèi)似的_________背景,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,都注意發(fā)揚(yáng)儒家文化的精華,諸如_________、重視教育、社會(huì)為先、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等。b.學(xué)習(xí)西方文化:注意吸收西方文化的精華,如科學(xué)技術(shù)、管理知識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、___________等,努力創(chuàng)造一種現(xiàn)代的東方文化。③第二次世界大戰(zhàn)后的埃及文化:a.背景:第二次世界大戰(zhàn)后,埃及成立了_______。儒家文化寬容和諧高效率作風(fēng)共和國(guó)②20世紀(jì)60-80年代的新加坡、韓國(guó)文化:儒家文化寬容和諧b.特點(diǎn):現(xiàn)代埃及文化是具有非洲特點(diǎn)的___________,并帶有歐洲和西亞等地的文化元素。c.概況:_________為官方宗教,也有少數(shù)人信仰基督教等其他宗教。阿拉伯語(yǔ)為官方語(yǔ)言,但___________也被廣泛使用。古埃及留下的諸多名勝古跡成為埃及乃至世界的文化遺產(chǎn),對(duì)現(xiàn)代埃及的建筑和藝術(shù)等也有很大影響。阿拉伯文化伊斯蘭教英語(yǔ)和法語(yǔ)b.特點(diǎn):現(xiàn)代埃及文化是具有非洲特點(diǎn)的___________【素養(yǎng)遷移·核心探究】探究第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國(guó)家的文化發(fā)展【情境一】1947年6月,英國(guó)頒布《蒙巴頓方案》,實(shí)行印巴分治。同年8月15日成立印度自治領(lǐng)?!舅季S交互1】印度獨(dú)立后,文化發(fā)展呈現(xiàn)什么特征?印度在繼承傳統(tǒng)文化的同時(shí),對(duì)西方文化采取了什么措施?(歷史解釋)提示:特征:多樣化。措施:統(tǒng)治精英接受來(lái)自西方的自由主義、民族主義和社會(huì)主義思想中的一些基本價(jià)值取向;政治體制學(xué)習(xí)英國(guó),中央與地方分享權(quán)力,采取宗教與政治分離政策,主要官方語(yǔ)言為印地語(yǔ)和英語(yǔ)。【素養(yǎng)遷移·核心探究】【情境二】儒教中包含的這種共同體意識(shí)在韓國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用?!?dāng)國(guó)家的現(xiàn)代化成為主要目標(biāo)時(shí),全體國(guó)民能夠形成集團(tuán)協(xié)力組織,大規(guī)模地開(kāi)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)……儒教主張人必須與天奮斗,與人奮斗,提倡力爭(zhēng)……正是這種剛健有為的性格、自強(qiáng)不息的精神,韓國(guó)才能在1997年亞洲金融危機(jī)中處變不驚,從容應(yīng)對(duì),讓經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步復(fù)興?!跏绯肌俄n國(guó)民族精神中的儒教精蘊(yùn)》【思維交互2】根據(jù)材料指出儒學(xué)對(duì)韓國(guó)的影響。(史料實(shí)證)提示:儒學(xué)的集體意識(shí)和自強(qiáng)不息精神推動(dòng)韓國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),促進(jìn)韓國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。【情境二】儒教中包含的這種共同體意識(shí)在韓國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮【史論生成】各國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)與影響

1.特點(diǎn):相對(duì)穩(wěn)定性,鮮明的民族性。

2.影響:一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化,是維系本民族生存和發(fā)展的精神紐帶。傳統(tǒng)文化如果能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷,不斷滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需求,就能對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起積極作用;反之,如果一成不變,傳統(tǒng)文化也會(huì)起阻礙社會(huì)進(jìn)步、妨害人的發(fā)展的消極作用?!旧罨c(diǎn)撥】面對(duì)傳統(tǒng)文化,要辯證地認(rèn)識(shí)它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的作用,分辨其中的精華和糟粕?!叭∑渚A,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。【史論生成】課堂素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.下列關(guān)于20世紀(jì)初民族民主意識(shí)覺(jué)醒的說(shuō)法,正確的是 (

)A.民族自由原則成為指導(dǎo)殖民地人民為獨(dú)立、民主而斗爭(zhēng)的武器B.形成20世紀(jì)初第二次民族民主運(yùn)動(dòng)的高潮C.世界殖民體系開(kāi)始解體D.受到1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響【解析】選C。經(jīng)過(guò)第一次世界大戰(zhàn),歐洲所代表的殖民主義勢(shì)力不斷遭到?jīng)_擊,世界殖民體系開(kāi)始了解體過(guò)程,故C正確。A應(yīng)是民族自決原則,B應(yīng)是第一次,D時(shí)間不符,皆排除。課堂素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.下列關(guān)于20世紀(jì)初民族民主意識(shí)覺(jué)醒的說(shuō)法,正2.推動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)后亞非拉第二次民族民主革命浪潮興起的原因是(

)①亞非拉地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ②冷戰(zhàn)的開(kāi)始③亞非拉民族民主意識(shí)的廣泛傳播 ④殖民主義的衰落A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④【解析】選B。冷戰(zhàn)與第二次民族民主革命浪潮的興起無(wú)關(guān),排除②,故本題選B。2.推動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)后亞非拉第二次民族民主革命浪潮興起的原3.面對(duì)阿爾及利亞人民的武裝反抗斗爭(zhēng),簽署承認(rèn)阿爾及利亞獨(dú)立的《埃維昂協(xié)議》的法國(guó)總統(tǒng)是 (

)A.戴高樂(lè) B.丘吉爾 C.杜魯門(mén) D.胡志明【解析】選A。面對(duì)阿爾及利亞人民的武裝反抗斗爭(zhēng),法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)不得不簽署《埃維昂協(xié)議》,承認(rèn)阿爾及利亞獨(dú)立,故A正確。3.面對(duì)阿爾及利亞人民的武裝反抗斗爭(zhēng),簽署承認(rèn)阿爾及利亞獨(dú)立4.印度的現(xiàn)代文化呈現(xiàn)的特征是 (

)A.現(xiàn)代化 B.科學(xué)化 C.全球化 D.多樣化【解析】選D。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,印度的現(xiàn)代文化呈現(xiàn)多樣化特征,故選D。4.印度的現(xiàn)代文化呈現(xiàn)的特征是 ()①歐洲殖民帝國(guó)的情況:①亞非拉地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ②冷戰(zhàn)的開(kāi)始【情境二】儒教中包含的這種共同體意識(shí)在韓國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。措施:統(tǒng)治精英接受來(lái)自西方的自由主義、民族主義和社會(huì)主義思想中的一些基本價(jià)值取向;政治體制學(xué)習(xí)英國(guó),中央與地方分享權(quán)力,采取宗教與政治分離政策,主要官方語(yǔ)言為印地語(yǔ)和英語(yǔ)。概況:_________為官方宗教,也有少數(shù)人信仰基督教等其他宗教。特點(diǎn):相對(duì)穩(wěn)定性,鮮明的民族性?!旧罨c(diǎn)撥】第二次世界大戰(zhàn)后,由于帝國(guó)主義國(guó)家有了很大削弱,其所統(tǒng)治的殖民地紛紛獨(dú)立,使幾百年來(lái)形成的殖民體系徹底崩潰,這是20世紀(jì)的偉大變化,是人類(lèi)歷史的巨大進(jìn)步。措施:統(tǒng)治精英接受來(lái)自西方的自由主義、民族主義和社會(huì)主義思想中的一些基本價(jià)值取向;政治體制學(xué)習(xí)英國(guó),中央與地方分享權(quán)力,采取宗教與政治分離政策,主要官方語(yǔ)言為印地語(yǔ)和英語(yǔ)。①形成20世紀(jì)___________________的高潮。材料二只有少數(shù)幾個(gè)人清楚地看到了這一點(diǎn),美國(guó)黑人領(lǐng)袖W.探究第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國(guó)家的文化發(fā)展巴黎和會(huì)上收回山東主權(quán)的外交努力失敗,促①亞非拉地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ②冷戰(zhàn)的開(kāi)始這一思想文化上的巨大變化,【思維交互2】材料反映了第二次世界大戰(zhàn)后世界政治秩序的變化,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)這一變化的原因?!厩榫扯康诙问澜绱髴?zhàn)之后,不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國(guó),極其迅速地結(jié)束了歐洲的統(tǒng)治。形成20世紀(jì)初第二次民族民主運(yùn)動(dòng)的高潮從第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束到第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā),在亞非拉爆發(fā)的民族民主運(yùn)動(dòng)聲勢(shì)大、時(shí)間長(zhǎng),在亞洲有印度等國(guó)的反英斗爭(zhēng),在非洲主要有阿爾及利亞、埃及等國(guó)的反帝斗爭(zhēng),在拉丁美洲有墨西哥、阿根廷等國(guó)的反美斗爭(zhēng)。第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的原因知識(shí)點(diǎn)二第二次世界大戰(zhàn)與世界殖民體系的瓦解5.關(guān)于現(xiàn)代埃及文化的敘述,錯(cuò)誤的是 (

)A.具有非洲特點(diǎn)的阿拉伯文化B.伊斯蘭教為官方宗教C.帶有歐洲、西亞等地的文化元素D.官方語(yǔ)言是英語(yǔ)【解析】選D?,F(xiàn)代埃及的官方語(yǔ)言是阿拉伯語(yǔ),D錯(cuò)誤,符合題意。①歐洲殖民帝國(guó)的情況:5.關(guān)于現(xiàn)代埃及文化的敘述,錯(cuò)誤的是 6.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一第一次世界大戰(zhàn)后,數(shù)百萬(wàn)死傷的人和城鄉(xiāng)冒著煙霧的廢墟,使得廣大民眾易于接受進(jìn)行革命和實(shí)現(xiàn)社會(huì)新秩序的號(hào)召。為了模仿布爾什維克革命,柏林、漢堡和布達(dá)佩斯都建立了蘇維埃。倫敦、巴黎和羅馬街頭也出現(xiàn)了示威游行。1919年3月22日,威爾遜的密友豪斯上校在日記中寫(xiě)道:“不滿(mǎn)的呼聲每天都有。人民需要和平。布爾什維主義正越來(lái)越為各地的人們所接受。匈牙利剛剛屈服。我們正坐在一座露天火藥庫(kù)上,總有一天,一顆火星便能將它點(diǎn)燃。6.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料二只有少數(shù)幾個(gè)人清楚地看到了這一點(diǎn),美國(guó)黑人領(lǐng)袖W.E.B.杜波伊斯就是其中的一個(gè),他于1918年寫(xiě)下了以下這一有關(guān)即將到來(lái)的世界的非凡預(yù)測(cè):這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)既是一個(gè)結(jié)局,也是一個(gè)開(kāi)端。世界上較蒙昧的人們決不再僅僅占據(jù)他們以前所占據(jù)的地方。在這些地方,遲早將出現(xiàn)獨(dú)立的中國(guó)、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的而不僅僅是供他人進(jìn)行商業(yè)剝削的非洲。——吳于廑、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》材料二只有少數(shù)幾個(gè)人清楚地看到了這一點(diǎn),美國(guó)黑人領(lǐng)袖W.(1)材料一說(shuō)明第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象?這些現(xiàn)象為什么會(huì)出現(xiàn)?(2)材料二中的“非凡預(yù)測(cè)”是指什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其“預(yù)測(cè)”的依據(jù)。(3)綜合上述材料和問(wèn)題談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)怎樣評(píng)價(jià)第一次世界大戰(zhàn)后革命與獨(dú)立的浪潮。(1)材料一說(shuō)明第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象?這些現(xiàn)【解析】第(1)題第一問(wèn)依據(jù)材料一“倫敦、巴黎和羅馬街頭也出現(xiàn)了示威游行”等信息從工人運(yùn)動(dòng)等角度思考回答;第二問(wèn)結(jié)合材料一從第一次世界大戰(zhàn)以及十月革命的影響等角度回答。第(2)題第一問(wèn)依據(jù)材料二“遲早將出現(xiàn)獨(dú)立的中國(guó)、自治的印度”等歸納回答;第二問(wèn)依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)從第一次世界大戰(zhàn)期間,列強(qiáng)的侵略和掠奪激化了亞非拉地區(qū)的民族矛盾以及殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)展等角度思考回答。第(3)題依據(jù)第一次世界大戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)史實(shí)從歐洲和亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的角度思考回答?!窘馕觥康?1)題第一問(wèn)依據(jù)材料一“倫敦、巴黎和羅馬街頭也出答案:(1)現(xiàn)象:無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)興起;社會(huì)動(dòng)蕩動(dòng)搖資本主義各國(guó)統(tǒng)治。原因:戰(zhàn)爭(zhēng)破壞給人民帶來(lái)沉重災(zāi)難;各國(guó)人民反對(duì)本國(guó)政府的政策和統(tǒng)治;十月革命指明了斗爭(zhēng)的方向;歐美各國(guó)工人運(yùn)動(dòng)普遍高漲的影響。(2)“非凡預(yù)測(cè)”:亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高漲。依據(jù):第一次世界大戰(zhàn)期間,列強(qiáng)的侵略和掠奪激化了亞非拉地區(qū)的民族矛盾;宗主國(guó)忙于第一次世界大戰(zhàn),暫時(shí)放松對(duì)殖民地半殖民地的控制,使民族工業(yè)有所發(fā)展,民族資產(chǎn)階級(jí)和工人階級(jí)隊(duì)伍得以壯大。答案:(1)現(xiàn)象:無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)興起;社會(huì)動(dòng)蕩動(dòng)搖資本主義第13課現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與不同文化的碰撞和交流第13課現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與不同文化的碰撞和交流人教統(tǒng)編版選擇性必修三第五單元現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與不同文化的碰撞和交流課課件必備素養(yǎng)形成知識(shí)點(diǎn)一第一次世界大戰(zhàn)與民族民主意識(shí)的覺(jué)醒【任務(wù)驅(qū)動(dòng)·基礎(chǔ)認(rèn)知】

1914年至1918年,人類(lèi)經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難,但客觀上也推動(dòng)了歐、亞、非民族民主意識(shí)的覺(jué)醒。第一次世界大戰(zhàn)是如何推動(dòng)民族民主意識(shí)覺(jué)醒的?各地區(qū)民族民主運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展情況是怎樣的?必備素養(yǎng)形成知識(shí)點(diǎn)一第一次世界大戰(zhàn)與民族民主意識(shí)的覺(jué)醒(1)背景。①第一次世界大戰(zhàn)前,_____________的被壓迫民族,已經(jīng)有不斷高漲的民族獨(dú)立愿望和行動(dòng)。②第一次世界大戰(zhàn)客觀上將自由、民主與_________的思想進(jìn)一步傳播到歐洲、西亞和北非各地。③戰(zhàn)爭(zhēng)后期,___________、_________、德意志帝國(guó)和奧斯曼帝國(guó)紛紛解體,在這些帝國(guó)的廢墟上誕生了一系列民族獨(dú)立國(guó)家,改變了歐洲、西亞和北非的政治版圖。東歐和東南歐民族獨(dú)立俄羅斯帝國(guó)奧匈帝國(guó)(1)背景。東歐和東南歐民族獨(dú)立俄羅斯帝國(guó)奧匈帝國(guó)(1)材料一說(shuō)明第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象?這些現(xiàn)象為什么會(huì)出現(xiàn)?特點(diǎn):聲勢(shì)大、時(shí)間長(zhǎng)。特點(diǎn):相對(duì)穩(wěn)定性,鮮明的民族性?!?dāng)國(guó)家的現(xiàn)代化成為主要目標(biāo)時(shí),全體國(guó)民能夠形成集團(tuán)協(xié)力組織,大規(guī)模地開(kāi)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)……儒教主張人必須與天奮斗,與人奮斗,提倡力爭(zhēng)……正是這種剛健有為的性格、自強(qiáng)不息的精神,韓國(guó)才能在1997年亞洲金融危機(jī)中處變不驚,從容應(yīng)對(duì),讓經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步復(fù)興。帶有歐洲、西亞等地的文化元素①第一次世界大戰(zhàn)前,_____________的被壓迫民族,已經(jīng)有不斷高漲的民族獨(dú)立【解析】第(1)題第一問(wèn)依據(jù)材料一“倫敦、巴黎和羅馬街頭也出現(xiàn)了示威游行”等信息從工人運(yùn)動(dòng)等角度思考回答;第二問(wèn)結(jié)合材料一從第一次世界大戰(zhàn)以及十月革命的影響等角度回答。關(guān)于現(xiàn)代埃及文化的敘述,錯(cuò)誤的是 ()……如同第一次世界大戰(zhàn)期間一樣,老百姓還受到了盟國(guó)關(guān)于自由和民族自決的宣傳的影響。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。第一次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難,但客觀上也推動(dòng)了歐、亞、非民族民主意識(shí)的覺(jué)醒。②經(jīng)過(guò)第一次世界大戰(zhàn),歐洲所代表的殖民主義勢(shì)力不斷遭到?jīng)_擊,___________③第二次世界大戰(zhàn)后的埃及文化:【情境二】五四運(yùn)動(dòng)雖然未能達(dá)到理想的成功,而在此運(yùn)動(dòng)中最努力的革命青年,遂接受世界的革命思潮,由空想而實(shí)際運(yùn)動(dòng),開(kāi)始了中國(guó)革命之新的方向。①亞非拉地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ②冷戰(zhàn)的開(kāi)始答案:(1)現(xiàn)象:無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)興起;社會(huì)動(dòng)蕩動(dòng)搖資本主義各國(guó)統(tǒng)治。以___________的成立為標(biāo)志,從此中國(guó)共產(chǎn)(3)綜合上述材料和問(wèn)題談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)怎樣評(píng)價(jià)第一次世界大戰(zhàn)后革命與獨(dú)立的浪潮。杜波伊斯就是其中的一個(gè),他于1918年寫(xiě)下了以下這一有關(guān)即將到來(lái)的世界的非凡預(yù)測(cè):這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)既是一個(gè)結(jié)局,也是一個(gè)開(kāi)端。第二次世界大戰(zhàn)后,掀起了第二次民族民主革命浪潮,世界殖民體系最終瓦解。我們正坐在一座露天火藥庫(kù)上,總有一天,一顆火星便能將它點(diǎn)燃。——吳于廑、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》(2)“非凡預(yù)測(cè)”:亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高漲。①第二次世界大戰(zhàn)期間,為了徹底打敗法西斯侵略者,_____________通過(guò)一系列___________。【情境一】1947年6月,英國(guó)頒布《蒙巴頓方案》,實(shí)行印巴分治。冷戰(zhàn)與第二次民族民主革命浪潮的興起無(wú)關(guān),排除②,故本題選B?!旧罨c(diǎn)撥】第二次世界大戰(zhàn)后,由于帝國(guó)主義國(guó)家有了很大削弱,其所統(tǒng)治的殖民地紛紛獨(dú)立,使幾百年來(lái)形成的殖民體系徹底崩潰,這是20世紀(jì)的偉大變化,是人類(lèi)歷史的巨大進(jìn)步?!庇?guó)政府感到,“把過(guò)去的公式應(yīng)用到目前的形勢(shì)是不行的”,不得不讓印度獨(dú)立?!庇?guó)政府感到,“把過(guò)去的公式應(yīng)用到目前的形勢(shì)是不行的”,不得不讓印度獨(dú)立。②第一次世界大戰(zhàn)客觀上將自由、民主與_________的思想進(jìn)一步傳播到歐洲、——吳于廑、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》政治體制學(xué)習(xí)英國(guó),中央與地方分享權(quán)力,采取___________分離具有非洲特點(diǎn)的阿拉伯文化形成20世紀(jì)初第二次民族民主運(yùn)動(dòng)的高潮【任務(wù)驅(qū)動(dòng)·基礎(chǔ)認(rèn)知】——王淑臣《韓國(guó)民族精神中的儒教精蘊(yùn)》探究第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國(guó)家的文化發(fā)展提示:進(jìn)一步傳播了民主與科學(xué)思想,推動(dòng)了馬克思主義的傳播;五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命時(shí)代。(2)各地區(qū)的民族民主運(yùn)動(dòng)。①歐洲殖民帝國(guó)的情況:a.原因:英國(guó)將其殖民地印度的士兵,法國(guó)將其北非殖民地阿爾及利亞、突尼斯和摩洛哥的士兵,大量投入戰(zhàn)場(chǎng)。b.情況:在幫助宗主國(guó)作戰(zhàn)并取得勝利的過(guò)程中,殖民地人民認(rèn)識(shí)到,白人不是天命所注定的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)治有色人種的種族,_____________在殖民地傳播開(kāi)來(lái),成為指導(dǎo)當(dāng)?shù)厝嗣駷楠?dú)立、民主而斗爭(zhēng)的武器。民族自決原則(1)材料一說(shuō)明第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象?這些現(xiàn)②亞洲的情況:原因國(guó)家或地區(qū)情況在十月革命的感召下,作為對(duì)西方侵略和殖民統(tǒng)治的回應(yīng),亞洲大地上出現(xiàn)了爭(zhēng)取________________的斗爭(zhēng)中國(guó)巴黎和會(huì)上收回山東主權(quán)的外交努力失敗,促使中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子猛醒,開(kāi)始接受________________。這一思想文化上的巨大變化,以___________的成立為標(biāo)志,從此中國(guó)共產(chǎn)黨一直領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)革命的進(jìn)程法屬印度支那胡志明在法國(guó)參加了共產(chǎn)黨,轉(zhuǎn)向了以______________來(lái)爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立印度甘地領(lǐng)導(dǎo)的_________________持續(xù)開(kāi)展;尼赫魯明確提出要求印度完全獨(dú)立的政治目標(biāo)民族獨(dú)立和解放馬克思列寧主義中國(guó)共產(chǎn)黨民族解放斗爭(zhēng)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)②亞洲的情況:原因國(guó)家或情況在十月革命的感召中國(guó)巴黎和會(huì)上收③其他地區(qū)的情況:非洲的_____,拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出現(xiàn)了爭(zhēng)取民族獨(dú)立和推進(jìn)民主的進(jìn)步運(yùn)動(dòng)。(3)影響。①形成20世紀(jì)___________________的高潮。②經(jīng)過(guò)第一次世界大戰(zhàn),歐洲所代表的殖民主義勢(shì)力不斷遭到?jīng)_擊,______________開(kāi)始解體。埃及第一次民族民主運(yùn)動(dòng)世界殖民體系③其他地區(qū)的情況:非洲的_____,拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西【素養(yǎng)遷移·核心探究】探究第一次世界大戰(zhàn)后的民族民主運(yùn)動(dòng)【情境一】第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的勝利,對(duì)整個(gè)世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響……引發(fā)了殖民地半殖民地國(guó)家民族解放運(yùn)動(dòng)的新高漲。從第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束到第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā),在亞非拉爆發(fā)的民族民主運(yùn)動(dòng)聲勢(shì)大、時(shí)間長(zhǎng),在亞洲有印度等國(guó)的反英斗爭(zhēng),在非洲主要有阿爾及利亞、埃及等國(guó)的反帝斗爭(zhēng),在拉丁美洲有墨西哥、阿根廷等國(guó)的反美斗爭(zhēng)。【素養(yǎng)遷移·核心探究】【思維交互1】根據(jù)材料思考第一次世界大戰(zhàn)后民族民主運(yùn)動(dòng)興起的原因。亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)有何特點(diǎn)?(史料實(shí)證、歷史解釋)提示:原因:第一次世界大戰(zhàn)的影響;十月革命的勝利。特點(diǎn):聲勢(shì)大、時(shí)間長(zhǎng)?!舅季S交互1】根據(jù)材料思考第一次世界大戰(zhàn)后民族民主運(yùn)動(dòng)興起的【情境二】五四運(yùn)動(dòng)雖然未能達(dá)到理想的成功,而在此運(yùn)動(dòng)中最努力的革命青年,遂接受世界的革命思潮,由空想而實(shí)際運(yùn)動(dòng),開(kāi)始了中國(guó)革命之新的方向?!惇?dú)秀(1923年)【思維交互2】依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)指出五四運(yùn)動(dòng)有何影響。(時(shí)空觀念、歷史解釋)提示:進(jìn)一步傳播了民主與科學(xué)思想,推動(dòng)了馬克思主義的傳播;五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命時(shí)代。【情境二】五四運(yùn)動(dòng)雖然未能達(dá)到理想的成功,而在此運(yùn)動(dòng)中最努力【史論生成】第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的原因

1.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):第一次世界大戰(zhàn)期間亞非拉國(guó)家民族資本主義的發(fā)展。

2.階級(jí)基礎(chǔ):民族資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量的增強(qiáng)。

3.思想基礎(chǔ):民族民主革命思想的傳播和民族意識(shí)的覺(jué)醒(“民族自決”革命思想的傳播)。

4.第一次世界大戰(zhàn)后,戰(zhàn)勝?lài)?guó)重新瓜分殖民地,加劇了殖民地各民族與帝國(guó)主義間的矛盾。

5.俄國(guó)十月革命的影響?!臼氛撋伞俊旧罨c(diǎn)撥】第一次世界大戰(zhàn)后,亞非拉形成了第一次民族民主運(yùn)動(dòng)的高潮,沉重打擊了西方殖民勢(shì)力,世界殖民體系開(kāi)始解體?!旧罨c(diǎn)撥】第一次世界大戰(zhàn)后,亞非拉形成了第一次民族民主運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)二第二次世界大戰(zhàn)與世界殖民體系的瓦解【任務(wù)驅(qū)動(dòng)·基礎(chǔ)認(rèn)知】第二次世界大戰(zhàn)后,掀起了第二次民族民主革命浪潮,世界殖民體系最終瓦解。第二次民族民主革命浪潮興起的背景和特點(diǎn)是什么?概況如何?結(jié)果怎樣?知識(shí)點(diǎn)二第二次世界大戰(zhàn)與世界殖民體系的瓦解爭(zhēng)取_____________③第二次世界大戰(zhàn)后的埃及文化:探究第一次世界大戰(zhàn)后的民族民主運(yùn)動(dòng)_____》,承認(rèn)阿爾及利亞獨(dú)立。第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的原因(4)建立了資本主義和社會(huì)主義兩類(lèi)社會(huì)制度,其中大多數(shù)是資本主義制度。特點(diǎn):相對(duì)穩(wěn)定性,鮮明的民族性。(1)第二次世界大戰(zhàn)沉重打擊了帝國(guó)主義殖民勢(shì)力。關(guān)于現(xiàn)代埃及文化的敘述,錯(cuò)誤的是 ()③亞非拉民族民主意識(shí)的廣泛傳播 ④殖民主義的衰落A應(yīng)是民族自決原則,B應(yīng)是第一次,D時(shí)間不符,皆排除。使中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子猛醒,開(kāi)始接受_____①形成20世紀(jì)___________________的高潮。為指導(dǎo)當(dāng)?shù)厝嗣駷楠?dú)立、民主而斗爭(zhēng)的武器。特點(diǎn):相對(duì)穩(wěn)定性,鮮明的民族性。措施:統(tǒng)治精英接受來(lái)自西方的自由主義、民族主義和社會(huì)主義思想中的一些基本價(jià)值取向;政治體制學(xué)習(xí)英國(guó),中央與地方分享權(quán)力,采取宗教與政治分離政策,主要官方語(yǔ)言為印地語(yǔ)和英語(yǔ)。(1)材料一說(shuō)明第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象?這些現(xiàn)象為什么會(huì)出現(xiàn)?③其他地區(qū)的情況:非洲的_____,拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出現(xiàn)了爭(zhēng)胡志明在法國(guó)參加了共產(chǎn)黨,轉(zhuǎn)向了以_____形成20世紀(jì)初第二次民族民主運(yùn)動(dòng)的高潮(1)背景。①第二次世界大戰(zhàn)期間,為了徹底打敗法西斯侵略者,_____________通過(guò)一系列聲明、宣言等,支持殖民地、半殖民地的獨(dú)立要求。②戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,殖民主義的急速衰落、亞非拉地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和_____________更為廣泛的傳播。(2)特點(diǎn):第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝國(guó)主義列強(qiáng)的殖民地和半殖民地。反法西斯聯(lián)盟民族民主意識(shí)爭(zhēng)取_____________(1)背景。反法西斯聯(lián)盟民族民同年8月15日成立印度自治領(lǐng)。第一次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難,但客觀上也推動(dòng)了歐、亞、非民族民主意識(shí)的覺(jué)醒。③其他地區(qū)的情況:非洲的_____,拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出現(xiàn)了爭(zhēng)【情境一】1947年6月,英國(guó)頒布《蒙巴頓方案》,實(shí)行印巴分治。_____》,承認(rèn)阿爾及利亞獨(dú)立。世界上較蒙昧的人們決不再僅僅占據(jù)他們以前所占據(jù)的地方。概況:_________為官方宗教,也有少數(shù)人信仰基督教等其他宗教。③亞非拉民族民主意識(shí)的廣泛傳播 ④殖民主義的衰落具有非洲特點(diǎn)的阿拉伯文化【任務(wù)驅(qū)動(dòng)·基礎(chǔ)認(rèn)知】(1)材料一說(shuō)明第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象?這些現(xiàn)象為什么會(huì)出現(xiàn)?我們正坐在一座露天火藥庫(kù)上,總有一天,一顆火星便能將它點(diǎn)燃。探究第一次世界大戰(zhàn)后的民族民主運(yùn)動(dòng)為了模仿布爾什維克革命,柏林、漢堡和布達(dá)佩斯都建立了蘇維埃。【深化點(diǎn)撥】第二次世界大戰(zhàn)后,由于帝國(guó)主義國(guó)家有了很大削弱,其所統(tǒng)治的殖民地紛紛獨(dú)立,使幾百年來(lái)形成的殖民體系徹底崩潰,這是20世紀(jì)的偉大變化,是人類(lèi)歷史的巨大進(jìn)步。材料二只有少數(shù)幾個(gè)人清楚地看到了這一點(diǎn),美國(guó)黑人領(lǐng)袖W.帶有歐洲、西亞等地的文化元素第一次世界大戰(zhàn)后,戰(zhàn)勝?lài)?guó)重新瓜分殖民地,加劇了殖民地各民族與帝國(guó)主義間的矛盾。探究第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國(guó)家的文化發(fā)展【任務(wù)驅(qū)動(dòng)·基礎(chǔ)認(rèn)知】(3)概況。①隨著日本的戰(zhàn)敗,朝鮮獲得了獨(dú)立,中國(guó)收復(fù)了_____。②第二次世界大戰(zhàn)后,英帝國(guó)很快解體。③面對(duì)阿爾及利亞人民的武裝反法斗爭(zhēng),法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)不得不簽署《____________》,承認(rèn)阿爾及利亞獨(dú)立。(4)結(jié)果:第二次世界大戰(zhàn)后,構(gòu)建了幾個(gè)世紀(jì)之久的_____________,最后土崩瓦解,退出了歷史舞臺(tái)。臺(tái)灣埃維昂協(xié)議世界殖民體系同年8月15日成立印度自治領(lǐng)。(3)概況。臺(tái)灣埃維昂協(xié)議世界【素養(yǎng)遷移·核心探究】探究第二次世界大戰(zhàn)后的民族民主革命【情境一】英國(guó)統(tǒng)治者哀嘆:“1947年3月的印度是一艘艙中滿(mǎn)載彈藥而在大洋中著火的船……在我們面前并無(wú)選擇的余地?!庇?guó)政府感到,“把過(guò)去的公式應(yīng)用到目前的形勢(shì)是不行的”,不得不讓印度獨(dú)立?!舅季S交互1】材料中,英國(guó)統(tǒng)治者的哀嘆說(shuō)明了什么?(史料實(shí)證)提示:英國(guó)殖民統(tǒng)治走向衰落(或第二次世界大戰(zhàn)后,印度民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)不斷高漲)。【素養(yǎng)遷移·核心探究】【情境二】第二次世界大戰(zhàn)之后,不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國(guó),極其迅速地結(jié)束了歐洲的統(tǒng)治?!捎跀?shù)百萬(wàn)殖民地居民在盟國(guó)和日本的軍隊(duì)和勞改營(yíng)中的服役,這種世界范圍的殖民地覺(jué)醒得到了進(jìn)一步的促進(jìn)?!缤谝淮问澜绱髴?zhàn)期間一樣,老百姓還受到了盟國(guó)關(guān)于自由和民族自決的宣傳的影響?!幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》【情境二】第二次世界大戰(zhàn)之后,不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝【思維交互2】材料反映了第二次世界大戰(zhàn)后世界政治秩序的變化,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)這一變化的原因。(歷史解釋)提示:殖民國(guó)家實(shí)力遭到極大削弱;殖民地人民深受自由和民族自決等思想的影響,在世界范圍內(nèi)覺(jué)醒;殖民地力量得到發(fā)展;民族解放運(yùn)動(dòng)空前高漲。【思維交互2】材料反映了第二次世界大戰(zhàn)后世界政治秩序的變化,【史論生成】第二次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展的原因及特點(diǎn)

1.原因:(1)第二次世界大戰(zhàn)沉重打擊了帝國(guó)主義殖民勢(shì)力。

(2)亞非拉人民在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中得到了鍛煉。在斗爭(zhēng)中民族凝聚力增強(qiáng),民族獨(dú)立解放運(yùn)動(dòng)高漲?!臼氛撋伞?.特點(diǎn):(1)時(shí)間長(zhǎng):延續(xù)半個(gè)世紀(jì)。

(2)范圍廣:遍及亞非拉各殖民地半殖民地。

(3)成果大:徹底打碎了延續(xù)近五個(gè)世紀(jì)的殖民體系,建立了近百個(gè)新獨(dú)立的國(guó)家。

(4)建立了資本主義和社會(huì)主義兩類(lèi)社會(huì)制度,其中大多數(shù)是資本主義制度。2.特點(diǎn):【深化點(diǎn)撥】第二次世界大戰(zhàn)后,由于帝國(guó)主義國(guó)家有了很大削弱,其所統(tǒng)治的殖民地紛紛獨(dú)立,使幾百年來(lái)形成的殖民體系徹底崩潰,這是20世紀(jì)的偉大變化,是人類(lèi)歷史的巨大進(jìn)步。【深化點(diǎn)撥】第二次世界大戰(zhàn)后,由于帝國(guó)主義國(guó)家有了很大削弱,知識(shí)點(diǎn)三第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國(guó)家的文化發(fā)展【任務(wù)驅(qū)動(dòng)·基礎(chǔ)認(rèn)知】第二次世界大戰(zhàn)后,亞非拉出現(xiàn)了一系列新興民族國(guó)家,這些國(guó)家的文化發(fā)展呈現(xiàn)什么特點(diǎn)?獨(dú)立后的印度、東亞的新加坡及韓國(guó)、第二次世界大戰(zhàn)后的埃及各自的文化發(fā)展情況是怎樣的?知識(shí)點(diǎn)三第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國(guó)家的文化發(fā)展(1)特點(diǎn):隨著現(xiàn)代化的推進(jìn),第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的一系列新興民族國(guó)家,形成了當(dāng)?shù)孛褡逦幕c_________相結(jié)合的新文化。西方文化(1)特點(diǎn):隨著現(xiàn)代化的推進(jìn),第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的一系列新探究第一次世界大戰(zhàn)后的民族民主運(yùn)動(dòng)(4)結(jié)果:第二次世界大戰(zhàn)后,構(gòu)建了幾個(gè)世紀(jì)之久的_____________,最后土崩瓦【情境一】英國(guó)統(tǒng)治者哀嘆:“1947年3月的印度是一艘艙中滿(mǎn)載彈藥而在大洋中著火的船……在我們面前并無(wú)選擇的余地?!舅季S交互2】材料反映了第二次世界大戰(zhàn)后世界政治秩序的變化,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)這一變化的原因。①歐洲殖民帝國(guó)的情況:閱讀下列材料,回答問(wèn)題。_____》,承認(rèn)阿爾及利亞獨(dú)立?!厩榫扯康诙问澜绱髴?zhàn)之后,不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國(guó),極其迅速地結(jié)束了歐洲的統(tǒng)治。探究第一次世界大戰(zhàn)后的民族民主運(yùn)動(dòng)”英國(guó)政府感到,“把過(guò)去的公式應(yīng)用到目前的形勢(shì)是不行的”,不得不讓印度獨(dú)立。【深化點(diǎn)撥】第二次世界大戰(zhàn)后,由于帝國(guó)主義國(guó)家有了很大削弱,其所統(tǒng)治的殖民地紛紛獨(dú)立,使幾百年來(lái)形成的殖民體系徹底崩潰,這是20世紀(jì)的偉大變化,是人類(lèi)歷史的巨大進(jìn)步。具有非洲特點(diǎn)的阿拉伯文化知識(shí)點(diǎn)一第一次世界大戰(zhàn)與民族民主意識(shí)的覺(jué)醒探究第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國(guó)家的文化發(fā)展儒家文化的精華,諸如_________、重視教育、社會(huì)為先、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約①歐洲殖民帝國(guó)的情況:【任務(wù)驅(qū)動(dòng)·基礎(chǔ)認(rèn)知】這一思想文化上的巨大變化,第一次世界大戰(zhàn)是如何推動(dòng)民族民主意識(shí)覺(jué)醒的?各地區(qū)民族民主運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展情況是怎樣的?巴黎和會(huì)上收回山東主權(quán)的外交努力失敗,促(2)概況。①獨(dú)立后的印度文化:概況學(xué)習(xí)西方統(tǒng)治精英接受來(lái)自西方的_________、_________和_________思想中的一些基本價(jià)值取向政治體制學(xué)習(xí)英國(guó),中央與地方分享權(quán)力,采取___________分離政策,主要官方語(yǔ)言為印地語(yǔ)和英語(yǔ)堅(jiān)持傳統(tǒng)注重發(fā)展傳統(tǒng)文化;崇尚_________,尊重宗教信仰的_______歷史傳統(tǒng)中的_________等仍然影響著政治與社會(huì)生活特點(diǎn)印度走上了獨(dú)特的發(fā)展道路;印度的現(xiàn)代文化呈現(xiàn)_______特征自由主義民族主義社會(huì)主義宗教與政治甘地思想多樣性種姓因素多樣化探究第一次世界大戰(zhàn)后的民族民主運(yùn)動(dòng)(2)概況。概學(xué)習(xí)統(tǒng)治精②20世紀(jì)60-80年代的新加坡、韓國(guó)文化:a.保持傳統(tǒng)文化:它們有類(lèi)似的_________背景,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,都注意發(fā)揚(yáng)儒家文化的精華,諸如_________、重視教育、社會(huì)為先、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等。b.學(xué)習(xí)西方文化:注意吸收西方文化的精華,如科學(xué)技術(shù)、管理知識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、___________等,努力創(chuàng)造一種現(xiàn)代的東方文化。③第二次世界大戰(zhàn)后的埃及文化:a.背景:第二次世界大戰(zhàn)后,埃及成立了_______。儒家文化寬容和諧高效率作風(fēng)共和國(guó)②20世紀(jì)60-80年代的新加坡、韓國(guó)文化:儒家文化寬容和諧b.特點(diǎn):現(xiàn)代埃及文化是具有非洲特點(diǎn)的___________,并帶有歐洲和西亞等地的文化元素。c.概況:_________為官方宗教,也有少數(shù)人信仰基督教等其他宗教。阿拉伯語(yǔ)為官方語(yǔ)言,但___________也被廣泛使用。古埃及留下的諸多名勝古跡成為埃及乃至世界的文化遺產(chǎn),對(duì)現(xiàn)代埃及的建筑和藝術(shù)等也有很大影響。阿拉伯文化伊斯蘭教英語(yǔ)和法語(yǔ)b.特點(diǎn):現(xiàn)代埃及文化是具有非洲特點(diǎn)的___________【素養(yǎng)遷移·核心探究】探究第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國(guó)家的文化發(fā)展【情境一】1947年6月,英國(guó)頒布《蒙巴頓方案》,實(shí)行印巴分治。同年8月15日成立印度自治領(lǐng)?!舅季S交互1】印度獨(dú)立后,文化發(fā)展呈現(xiàn)什么特征?印度在繼承傳統(tǒng)文化的同時(shí),對(duì)西方文化采取了什么措施?(歷史解釋)提示:特征:多樣化。措施:統(tǒng)治精英接受來(lái)自西方的自由主義、民族主義和社會(huì)主義思想中的一些基本價(jià)值取向;政治體制學(xué)習(xí)英國(guó),中央與地方分享權(quán)力,采取宗教與政治分離政策,主要官方語(yǔ)言為印地語(yǔ)和英語(yǔ)。【素養(yǎng)遷移·核心探究】【情境二】儒教中包含的這種共同體意識(shí)在韓國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。……當(dāng)國(guó)家的現(xiàn)代化成為主要目標(biāo)時(shí),全體國(guó)民能夠形成集團(tuán)協(xié)力組織,大規(guī)模地開(kāi)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)……儒教主張人必須與天奮斗,與人奮斗,提倡力爭(zhēng)……正是這種剛健有為的性格、自強(qiáng)不息的精神,韓國(guó)才能在1997年亞洲金融危機(jī)中處變不驚,從容應(yīng)對(duì),讓經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步復(fù)興?!跏绯肌俄n國(guó)民族精神中的儒教精蘊(yùn)》【思維交互2】根據(jù)材料指出儒學(xué)對(duì)韓國(guó)的影響。(史料實(shí)證)提示:儒學(xué)的集體意識(shí)和自強(qiáng)不息精神推動(dòng)韓國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),促進(jìn)韓國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?!厩榫扯咳褰讨邪倪@種共同體意識(shí)在韓國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮【史論生成】各國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)與影響

1.特點(diǎn):相對(duì)穩(wěn)定性,鮮明的民族性。

2.影響:一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化,是維系本民族生存和發(fā)展的精神紐帶。傳統(tǒng)文化如果能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷,不斷滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需求,就能對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起積極作用;反之,如果一成不變,傳統(tǒng)文化也會(huì)起阻礙社會(huì)進(jìn)步、妨害人的發(fā)展的消極作用?!旧罨c(diǎn)撥】面對(duì)傳統(tǒng)文化,要辯證地認(rèn)識(shí)它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的作用,分辨其中的精華和糟粕。“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用?!臼氛撋伞空n堂素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.下列關(guān)于20世紀(jì)初民族民主意識(shí)覺(jué)醒的說(shuō)法,正確的是 (

)A.民族自由原則成為指導(dǎo)殖民地人民為獨(dú)立、民主而斗爭(zhēng)的武器B.形成20世紀(jì)初第二次民族民主運(yùn)動(dòng)的高潮C.世界殖民體系開(kāi)始解體D.受到1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響【解析】選C。經(jīng)過(guò)第一次世界大戰(zhàn),歐洲所代表的殖民主義勢(shì)力不斷遭到?jīng)_擊,世界殖民體系開(kāi)始了解體過(guò)程,故C正確。A應(yīng)是民族自決原則,B應(yīng)是第一次,D時(shí)間不符,皆排除。課堂素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.下列關(guān)于20世紀(jì)初民族民主意識(shí)覺(jué)醒的說(shuō)法,正2.推動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)后亞非拉第二次民族民主革命浪潮興起的原因是(

)①亞非拉地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ②冷戰(zhàn)的開(kāi)始③亞非拉民族民主意識(shí)的廣泛傳播 ④殖民主義的衰落A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④【解析】選B。冷戰(zhàn)與第二次民族民主革命浪潮的興起無(wú)關(guān),排除②,故本題選B。2.推動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)后亞非拉第二次民族民主革命浪潮興起的原3.面對(duì)阿爾及利亞人民的武裝反抗斗爭(zhēng),簽署承認(rèn)阿爾及利亞獨(dú)立的《埃維昂協(xié)議》的法國(guó)總統(tǒng)是 (

)A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論