電大護(hù)理心理學(xué)試卷匯總復(fù)習(xí)答案

.z護(hù)理心理學(xué)試卷匯總復(fù)習(xí)試卷一一、單項選擇題〔每題1分，共45分〕1．世界上首創(chuàng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的年代是(C)A．1877年B．1878年C．1879年D．1880年2．建立中國第一個心理實(shí)驗(yàn)室的教授是(A)A．大齊B．丁瓚C．王國維D．菽3．美國學(xué)者恩格爾在“科學(xué)〞雜志上撰寫文章提出醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的年代是(B)A．1976年B．1977年C．1978年D.1979年4．現(xiàn)代世界的醫(yī)學(xué)的模式正處于的階段是(D)A．神靈主義向生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變B．機(jī)械醫(yī)學(xué)向生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變C.自然哲學(xué)向機(jī)械醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變D．生物醫(yī)學(xué)模式向生物心理社會醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變5．以下最有意義但也是最為困難的研究是(B)A．回憶研究B.前瞻研究C．橫向研究D．縱向研究6．心身疾病大約占整體疾病的(C)A．1/5B．1/4C．1/3D．1/27．完型心理學(xué)的創(chuàng)始人是(A)A．德國的韋特墨B．美國的詹姆士C．美國的華生D．德國的詹姆士8．行為主義創(chuàng)始人是(B)A．美國的特B．美國的華生C．德國的特D．瑞士的皮亞杰9．情感的特點(diǎn)是(C)A．有情景性B．短時存在C．較穩(wěn)定D．外表現(xiàn)象10．護(hù)士的職業(yè)要求，情緒應(yīng)具備的最重要品質(zhì)是(D)A．應(yīng)變性B．兩極性C．強(qiáng)烈性D．穩(wěn)定性11．情緒外周理論提出者是(C)A．沙赫特B.坎農(nóng)C．蘭格D．阿諾德12．情緒與情感共有的根本特征是(B)A．情境性B．兩極性C．強(qiáng)烈性D．一致性13．屬于評定量表的是(C)A．洛夏測驗(yàn)B．MMPIC．SCL-90D．H-R成套測驗(yàn)14．激情是一種(D)A．快樂狀態(tài)B．情感狀態(tài)C.短時的情緒狀態(tài)D．持久的情緒狀態(tài)15．責(zé)任心是屬于一種(A)A．道德感B．理智感C.美感D．情操16．疑心感是一種(B)A．道德感B．理智感C．美感D．情操17．關(guān)于氣質(zhì)的正確說法是(C)A．影響人的記憶水平B．影響人的智力水平C.并無好壞之分D．太抽象而不可捉摸18．與粘液質(zhì)相對應(yīng)的高級神經(jīng)活動類型的氣質(zhì)為(B)A．活潑型B．安靜型C．興奮型D．抑制型19．音樂胎教中，音響的強(qiáng)度應(yīng)小于(B)A．60dBB．70dBC．80dBD．90dB20．兒童語言開展的關(guān)鍵期為(B)A．1—2歲B．2～3歲C．3～4歲D．4—5歲21．6,7歲左右兒童腦重已達(dá)(D)A．900克B．1000克C．1200克D．1300克22．成人的腦重已達(dá)(D)A．1100克B．1200克C．1300克D．1400克23．青少年的情緒特點(diǎn)包括(A)A．豐富性B．道德性C.穩(wěn)定性D．深刻性24．心理**的標(biāo)準(zhǔn)包括(C)A．社會和諧B．精力充分C．情緒良好D．認(rèn)知充分25．強(qiáng)調(diào)“原我〞的心理治療為(A)A、精神分析B．行為主義C.人本主義D．認(rèn)知治療26．心理治療關(guān)系的建立原則包括(D)A．道德性B．認(rèn)知性C.開放性D．時限性27．創(chuàng)造“人本主義〞治療的學(xué)者是(A)A．美國的羅杰斯B．美國的貝克C．德國的貝克D．德國的羅杰斯28．精神分析治療方法的創(chuàng)始人是(B)A．德國的弗洛依德B．奧地利的弗洛依德C.美國的華生D．瑞士的華生29．近因律的理論歸于(B)A．精神分析B．行為主義C．人本主義D．認(rèn)知治療30．自我實(shí)現(xiàn)的理論是歸于(C)A．精神分析治療B．行為主義治療C．人本主義治療D．認(rèn)知行為治療31.“性欲〞的理論歸于(A)A．精神分析B．行為治療C．人本主義D．認(rèn)知治療32．精神分析常利用的方法為(A)A．夢的分析B．生物反響C.系統(tǒng)脫敏D．厭惡治療33．行為治療常利用的方法為(C)A．夢的分析B．自由聯(lián)想C.系統(tǒng)脫敏D．空椅療法34．人本主義常利用的方法為(D)A．夢的分析B．生物反響C.系統(tǒng)脫敏D．真誠同感35．精神分析的人格構(gòu)造理論為(B)A．本我、自我、他我B．本我、自我、超我C.本能、現(xiàn)實(shí)、理想D．真誠、同感、尊重36．精神分析著重尋找病癥背后的(C)A．本能欲望B．生物學(xué)原因C.潛意識沖突D．生理性原因37．在精神分析技術(shù)中，常讓病人舒適的躺著，把進(jìn)入腦中的一切都講出來方法為(D)A．夢的分析B．生物反響C.系統(tǒng)脫敏D．自由聯(lián)想38．精神分析認(rèn)為心理構(gòu)造的表層為(D)A．無意識B．潛意識C.前意識D．意識39．提出經(jīng)典的條件反射學(xué)說的學(xué)者為(C)A．華生B．貝克C.巴甫洛夫D．斯金鈉40．提出社會學(xué)習(xí)理論學(xué)說的學(xué)者為(B)A．華生B．班都拉C.巴甫洛夫D．斯金鈉41．系統(tǒng)脫敏方法依據(jù)的原理為(D)A．社會觀察學(xué)習(xí)B．操作的條件反射學(xué)說C.對抗條件作用D．經(jīng)典的條件反射學(xué)說42．滿灌療法也稱為(B)A．夢的分析B．沖擊療法C.系統(tǒng)脫敏D．厭惡治療43．讓患者一開場就進(jìn)入他最恐懼的情景，直接消退不良反響的方法為(A)A．滿灌療法B．生物反響C.系統(tǒng)脫敏D．厭惡治療44．將厭惡刺激與不良行為結(jié)合形成條件反射，從而消退不良反響的方法為(D)A．夢的分析B．生物反響C.系統(tǒng)脫敏D．厭惡治療45．適合厭惡療法的疾病為(C)A．冠心病B．糖尿病C.性變態(tài)D．高血壓三、填空題〔每空1分，共25分〕1．一般認(rèn)為，以1879年____________學(xué)者在______國建立了第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室作為現(xiàn)代心理學(xué)誕生的標(biāo)志。〔特\德國〕2．______________教授在1917年于大學(xué)建立了第一個心理實(shí)驗(yàn)室?！泊簖R〕3．1977年，_______國的醫(yī)生恩格爾在____________雜志上撰文，提出了新的醫(yī)學(xué)模式?！裁绹?科學(xué)?〕4．美國的一位大學(xué)生于年成立了世界第一個心理衛(wèi)生協(xié)會?！?930年〕5．心理學(xué)中對同一個或同一組對象在指定的時間進(jìn)展追蹤研究的方法，稱為___________法?！部v向研究〕6．自覺地確定目的克制困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理過程，稱為。〔意志〕7．動物心理的開展一般經(jīng)過________階段、______階段和______階段?！哺杏X、知覺、思維〕8．意識的特征為__________、_____________、____________、?！哺爬ㄐ?、目的性、主觀能動性、社會制約性〕9．知覺的特性具有____________、_________、與?！策x擇性、理解性、整體性、恒常性〕10．在醫(yī)護(hù)人員言語溝通技巧中，主多采用__談話，少采用___談話。〔開放式、封閉式〕11.弗洛伊德認(rèn)為性欲開展分為：口欲期_________、___________、____________、_______________?！哺赜凇⒊绨菪云髌?、潛伏期、成年期〕三、簡答題〔每題5分，共20分〕1．醫(yī)學(xué)模式經(jīng)歷了什么樣的轉(zhuǎn)化.〔神靈主義、自然哲學(xué)、機(jī)械論、生物、生物心理社會〕2．人格形成的標(biāo)志是什么?〔自我意識確實(shí)立、社會化〕3．簡要表達(dá)醫(yī)患關(guān)系的根本模式。(主動-被動型，合作-指導(dǎo)型，共同參與型)4．簡要說明醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有什么樣的心理素質(zhì).(崇高理想、穩(wěn)定情緒、良好性格、敏銳觀察、堅強(qiáng)意志、溝通技巧)四、論述題〔10分〕舉例說明影響疼痛的心理社會因素有哪些.(早期經(jīng)歷、評價、情緒、注意、暗示、人格、教育)試卷二一、單項選擇題〔每題1分，共4分〕1．旅途中遇見老虎和在動物園中見到老虎，心理反響不同，主要因?yàn)?B)A．心境不同B．認(rèn)識不同C．動機(jī)不同D．環(huán)境不同2．動物高級的區(qū)分因素主要為(A)A．腦與體重的比值B．腦的絕對重量C．軀體的**水平D．軀干與四肢的比例3．心理現(xiàn)象的重要標(biāo)志為(C)A．感應(yīng)性B．新代C．信號性反響D．覓食反響4．思維是屬于心理現(xiàn)象中的(D)A．人格特征B．情感過程C.意志過程D．認(rèn)知過程5．氣質(zhì)是屬于心理現(xiàn)象中的(D)A．認(rèn)知過程B．情感過程C.意志過程D．人格特征6．需要屬心理現(xiàn)象中的(B)A．認(rèn)識過程B．人格傾向C．意志過程D．情感過程7．暗適應(yīng)是指刺激物持續(xù)作用于感受器官引起感受性發(fā)生(A)A．提高B．降低C．不變D．改變8．人的知覺的理解性依賴于(C)A．對象與背景的差異B．主體的教育水平C.言語的指導(dǎo)D．對象的運(yùn)動9．自豪感是一種(A)A．道德感B．理智感C.美感D．情操10．從情感疇來看，求知欲望是一種(B)A．道德感B．理智感C.美感D．情操11．“感時花濺淚，恨別鳥驚心〞是一種(D)A．情操B．情感C．激情D．心境12．對于簡單容易的工作情緒狀態(tài)最好是(C)A．寧靜心境B．中等焦慮C.較高焦慮D．較低焦慮13．先學(xué)習(xí)的材料對后學(xué)材料的干擾稱為(A)A．前攝抑制B．倒攝抑制C．前后抑制D．相互抑制14．有目的行動是意志行動的(A)A．前提B．核心C.根底D．方向15．克制困難的行動是意志行動的(B)A．前提B．核心C.根底D．方向16．隨意運(yùn)動是意志行動的(C)A．前提B．核心C．根底D．方向17．中年人心理衛(wèi)生保健最重要(C)A．確立生存意義B．解決戀愛與性C．加強(qiáng)自我保健D．加強(qiáng)人際交往18．文化性應(yīng)激源包括(A)A．風(fēng)俗習(xí)慣B．高溫環(huán)境C.人際沖突D．親人患病19．急性焦慮應(yīng)激反響病癥主要為(D)A．過度換氣B．心動過緩C．血壓降低D．心動過速20．血管迷走反響的特點(diǎn)是(B)A．血壓升高B．心動過緩C.面色潮紅D．深大呼吸21．以下不是A型行為特征的是(D)A．時間緊迫感B．過分競爭C．辦事急躁D．隨和順從22．A型行為模式作為危險因子的疾病為(C)A．哮喘B．口腔癌C．冠心病D．心肌病23．病癥具有做作、夸或富有情感色彩的神經(jīng)癥是(B)A．強(qiáng)迫癥B．癔癥C.恐懼癥D．疑病癥24．根據(jù)個體是否可以勝任日常工作和生活要求，判斷心理是否存在障礙的是(A)A．社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)B.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C．醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)D．省經(jīng)歷標(biāo)準(zhǔn)25．行為治療常采用的方法為(B)A．自由聯(lián)想B．系統(tǒng)脫敏C．患者中心D．夢的解析26．心理咨詢的意義不包括(B)A．解除應(yīng)激壓力B．生活價值判斷C．防治心身疾病D．衛(wèi)生知識傳播27．社會再適應(yīng)量表中，LCU最高的事件是(B)A．結(jié)婚B．配偶死亡C．退休D．轉(zhuǎn)學(xué)28．通常來綜合醫(yī)院心理咨詢就診的人中，最少的為(D)A．少年B．青年C．中年D．老年29．?選擇職業(yè)?一書出版于(C)A．1905年B．1906年C．1909年D．1910年30．適宜處理自殺危機(jī)的心理咨詢的方式為(B)A．門診B．C．信函D．專題31．適宜進(jìn)展討論，答復(fù)群眾質(zhì)疑的心理咨詢?yōu)?C)A．門診B．C．信函D．專題32．常見的心理咨詢的手段不包括(C)A．宣泄B．領(lǐng)悟C．挖掘幼年體驗(yàn)D．增強(qiáng)自信心33．“*人在工作中受氣，回家把火發(fā)泄到孩子身上〞這屬于的防御機(jī)制為(B)A．否認(rèn)B．轉(zhuǎn)化C．潛抑D．合理化34．人類生存環(huán)境發(fā)生火災(zāi)、戰(zhàn)爭、政治變革等稱為(C)A．職業(yè)性應(yīng)激源B環(huán)境性應(yīng)激源C．社會性應(yīng)激源D．文化性應(yīng)激源35．MMPI屬于(B)A．智力測驗(yàn)B．人格測驗(yàn)C．投射測驗(yàn)D．操作測驗(yàn)36．艾森克人格問卷中有幾個分量表(A)A．4個B．5個C．6個D．7個37．以下屬于人格測驗(yàn)的是(D)A．SASB．SDSC．WAISD．EPQ38．SCL-90采用的評分方法分為(B)A．4級B．5級C．6級D．7級39．主體統(tǒng)覺測驗(yàn)的方法是(A)A．投射法B．聯(lián)想法C．表露法D．構(gòu)造法40．MMPI包括的分量表數(shù)為(C)A．10B．12C．14D．1641．SCL-90屬于(B)A．智力測驗(yàn)B．評定量表C．人格測驗(yàn)D．投射測驗(yàn)42．遵循現(xiàn)實(shí)原則起作用的人格構(gòu)造為(D)A．超我B．本我C．他我D．自我43．讓病人舒適地坐著或躺著，把進(jìn)入腦中的一切都講出來的心理治療方法為(B)A．移情B．自由聯(lián)想C．釋夢D．宣泄44．班都拉提出的理論是(A)A．社會學(xué)習(xí)B．自我強(qiáng)化C．條件反射D．操作條件45．提出經(jīng)典提條件反射理論的是(D)A．華生B．桑代克C．斯金納D．巴甫洛夫二、填空題〔每空1分，共25分〕1．性心理障礙包括_______________、______________和_______。(性指向障礙、性偏好障礙、性身份障礙)2．常見的神經(jīng)癥有_____、____________、 ______________、_____________、_______________、_______________.?！部謶职Y、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、疑病癥、抑郁癥、癔癥〕3．根據(jù)儲存時間的長短，記憶分為_______、___________與____________?！哺杏X記憶、短時記憶、長時記憶〕4．思維的主要特征包括___與______?！查g接性、概括性〕5．根據(jù)記憶的容，可以把記憶分為邏輯記憶、-_____________、_____和__________?！残蜗笥洃?、情緒記憶、運(yùn)動記憶〕6．記憶的過程包括____、__________和再現(xiàn)三個根本環(huán)節(jié)?！沧R記、保持〕7．一種迅猛爆發(fā)、沖動而短暫的情緒狀態(tài)稱為___?！布で椤?．情感是人對_______是否獲取滿足而在心所產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)?！采鐣枰?．意志的前提是________________?！灿心康牡男袆印?0．心理護(hù)理的程序包括評估、診斷、______、___________、_____________?！卜桨浮?shí)施、評價〕四、簡答題〔每題5分，共20分〕1．影響解決問題的心理因素有哪些?〔知覺特點(diǎn)、定勢、功能固著、遷移〕2．簡述動機(jī)沖突的類型〔雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突3．說明A型行為的根本特征。〔爭強(qiáng)好勝、時間緊迫感、辦事急噪、過度敵意、過度保證〕4．創(chuàng)造性問題解決模式的階段有哪些.〔準(zhǔn)備階段、醞釀階段、豁朗階段、驗(yàn)證階段〕五論述題〔10分〕心理治療有哪些根本原則?〔信任、、方案、針對性、綜合、靈活、中立、回避〕試卷三一、單項選擇題〔每題1分，共45分〕1．影響解決問題的因素不包括(D)A．知覺特點(diǎn)B．遷移C．功能固著D．年齡2．已獲得的知識經(jīng)歷對學(xué)習(xí)新知識技能所產(chǎn)生的一種影響，稱為(B)A．定勢B．遷移C．功能固著D．知覺特點(diǎn)3．剛剛能引起感覺的最小刺激量，被稱為(D)A．絕對感受性B．差異感受性C.差異感受閾限D(zhuǎn)．絕對感受閾限4．感受性與感受閾限的值成(C)A．正比B．比例C．反比D．重合5．能夠分辨同時或先后出現(xiàn)的刺激物之間的最小差異量的感覺能力稱為(C)A．感受性B．絕對感受性C．差異感受性D．差異感受閾限6．將灰色的方塊放在綠色的背景上，可見灰色的方塊略帶有(B)A．黃色B．紅色C．藍(lán)色D．紫色7．一種顏色色調(diào)的表現(xiàn)程度稱為(C)A．明度B．色調(diào)C．飽和度D．補(bǔ)色8．根據(jù)已有信息，從不同角度、不同方面思考，尋求多樣性答案的一種展開性思維稱為(B)A．聚合思維B．發(fā)散思維C．習(xí)慣性思維D．創(chuàng)造性思維9．注意具有的特征是(A)A．集中性B．分散性C.間接性D．邏輯性10.沒有預(yù)定目的，不需付出意志努力的注意稱為(A)A．無意注意B．有意注意C．隨意后注意D．隨意前注意11．從一個對象的活動轉(zhuǎn)到另一個對象的活動上，稱為(A)A．轉(zhuǎn)移B．定向C.分心D．干擾12．偏離當(dāng)前進(jìn)展的活動的注意，稱為(C)A．轉(zhuǎn)移D．定向C．分心D．干擾13．與武斷、優(yōu)柔寡斷相反的良好意志品質(zhì)為(B)A．自覺性B．果斷性C.堅韌性D．自制力14．與動搖、執(zhí)拗相反的良好的意志品質(zhì)為(C)A．自覺性B．果斷性C．堅韌性D．自制力15．使活動順利完成的個性心理特征為(A)A．能力B．技巧C．才能D．知識16．人格的特性不包括(D)A．整體性B．社會性C.傾向性D．多面性17．醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對判斷哪種心理障礙最適用(D)A．癡呆B．精神分裂癥C．神經(jīng)癥D．腦器質(zhì)性疾病所致精神障礙18．屬于性偏好障礙的性心理障礙是(A)A．摩擦癥B．陽萎癥C.同性戀D．易性癖19．人格障礙的診斷對于年齡要求(C)A．無B．有，14歲C．有，18歲D．有，25歲20．固執(zhí)、猜疑的特點(diǎn)屬于的人格障礙是(A)。A．偏執(zhí)型B．強(qiáng)迫型C.表演型D．反社會型21．心身疾病通常不包括的病為(C)A．高血壓B．冠心病C.肺結(jié)核D．糖尿病22．心理生理學(xué)派的主要創(chuàng)始人是(C)A．鄧巴B．弗羅伊德C坎農(nóng)D．米勒23．一些癌癥患者在癌癥發(fā)現(xiàn)之前主要可能經(jīng)歷過的情感創(chuàng)傷為(C)A．焦慮B．抑郁C．重要情感喪失D．大喜大悲24．A型行為特征不包括(B)A．競爭性極強(qiáng)B．隨遇而安C．總有時間緊迫感D．對工作過度保證25．醫(yī)生診斷有病，但本人否認(rèn)自己有病，屬于(D)A．角色沖突B．角色行為減退C．角色行為異常D．角色行為缺如26．病人抑郁、厭世、以至自殺，屬于(B)A．角色行為強(qiáng)化B．角色行為異常C．角色沖突D．角色行為減退27．病人的權(quán)利和義務(wù)不包括(D)A．可從常規(guī)社會角色中解脫B．減輕平時承當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任C.必須與醫(yī)務(wù)人員合作D．有權(quán)得到更多的報酬28．病人個性表現(xiàn)對待疾病的態(tài)度分型不包括(C)A．疑病型B.精神衰弱型C．外向不穩(wěn)定型D．歇斯底里型29．不善于表達(dá)自己的病情，通常指(A)A．兒童病人B.青年病人C.中年病人D．老年病人30．主動一被動型醫(yī)患關(guān)系(C)A．病人是急性感染B．醫(yī)患如同父母一兒童C.病人處于休克昏迷D．醫(yī)患有同等權(quán)力31．指導(dǎo)一合作型醫(yī)患關(guān)系(A)A．病人是(服從)合作者B．醫(yī)患關(guān)系如同父母一嬰兒C．病人多是慢性疾病D．幫助病人自助32．共同參與型醫(yī)患關(guān)系(B)臨床應(yīng)用嚴(yán)重外傷病人作用是合作關(guān)系的參加者C.醫(yī)生僅告訴病人做什么D.病人只能承受不能反對33．心理因素引起的短暫的生理改變稱為(C)A．心身障礙B．心身疾病C．心身反響D．心理疾病34．A型行為的提出者為(D)A．Sylye&CannonB．Wilson&SchneiderC．Holmes&RaheD．Friedman&Roseman35．系統(tǒng)脫敏療法適合于(A)A．恐懼癥B．精神分裂C．厭食癥D．潰瘍病36．心理治療不為親人熟人治療因?yàn)?C)A．真誠原則B．原則C．回避原則D．中立原則37．心理測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化不包括(B)A．測驗(yàn)實(shí)施B．測驗(yàn)編制C．測驗(yàn)計分D．指導(dǎo)語38．韋氏成人智力測驗(yàn)適用年齡為(D)A．19歲以上B．18歲以上C．17歲以上D．16歲以上39．心理治療的根底是(B)A．明確的心理診斷B．良好的醫(yī)患關(guān)系C．高超的治療技術(shù)D．精通的心理理論40．心理治療中能設(shè)身處地理解患者分享情感稱〔D)A．理解B．中立C．明理D．通情41．韋氏兒童智力測驗(yàn)適用年齡為(B)A．5.515歲以上B．6.516歲以上C．7.517歲以上D．8.518歲以上．42．系統(tǒng)脫敏療法的適應(yīng)癥為(A)A．恐懼癥B．抑郁癥C．潰瘍病D．厭食癥43．韋氏幼兒智力測驗(yàn)適用年齡為(C)A．歲以上B．46歲以上C．歲以上D．57歲以上．44．精神分析理論的創(chuàng)始人為(C)A．斯金納B．巴甫洛夫C．弗洛伊德D．桑代克45.行為主義的創(chuàng)始人為(D)A．斯金納B．巴甫洛夫C．弗洛伊德D．華生三、填空題〔每空1分，共25分〕1．根據(jù)答案的方向，思維分為包括，、______________?！簿酆纤季S、發(fā)散思維〕2．根據(jù)測驗(yàn)方法，心理測驗(yàn)可以分為______、______和______。〔問卷法、投射法、操作法〕3．常用的投射測驗(yàn)有_____和_____________?！猜逑哪E測驗(yàn)、主題統(tǒng)覺測驗(yàn)〕4．韋氏成人智力測驗(yàn)的兩個分量表是_____和_______?！舱Z言、操作〕5．反映心理測驗(yàn)結(jié)果可靠性的，是測驗(yàn)的______?！残哦取?．心理治療具有_____、_____與______的性質(zhì)?！沧灾餍浴W(xué)習(xí)性、實(shí)效性〕7．心理治療的三論學(xué)派有__________學(xué)派、______學(xué)派_和________學(xué)派?！簿穹治鰧W(xué)派、行為主義學(xué)派、人本主義學(xué)派〕8．橡皮筋療法是屬于一種________?！矃拹函煼ā?．常見的心理咨詢方式有____、____、_______、______________等。〔門診咨詢、信函咨詢、咨詢、專題咨詢〕10．常見的心理咨詢手段有_____________、______、___________及_______________.?！残?、領(lǐng)悟、強(qiáng)化自我控制、增強(qiáng)自信心四、簡答題〔每題5分，共20分〕1、說明情緒與情感的區(qū)別〔需要、關(guān)系到人否、短暫與否、外部或本質(zhì)〕2．心理評估的常用方法有哪些.〔調(diào)查法、觀察法、會談法、作品分析法、心理測驗(yàn)法〕3．標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗(yàn)的要什么?〔工具、方法、條件、記分、常模〕4．心理護(hù)理的原則是什么?(效勞性、主動性、啟迪性、針對性、自我護(hù)理)五論述題〔10分〕請舉例說明進(jìn)展心理咨詢工作的意義。〔解除緊應(yīng)激壓力、防治心身疾病、心理衛(wèi)生知識的傳播〕試卷四一、單項選擇題〔每題1分，共45分〕1．在精神分析中，有的病人產(chǎn)生對治療者的依戀甚至愛慕稱為(B)A．投射B.移情C．外設(shè)D．轉(zhuǎn)移2．當(dāng)事物不在面前，人們頭腦中出現(xiàn)事物的形象為(B)A．表象B．后象C.知覺D．感覺3．關(guān)于錯覺是(A)A．不正確的知覺B．虛幻的知覺C.精神病人才有D．正常人才有4．注視電燈光之后，閉上眼睛一般會出現(xiàn)(A)A．正后像B．負(fù)后像C．遺覺像D．聽覺像5．發(fā)散式思維又稱(B)A．求同性思維B．求異性思維C．求解性思維D．創(chuàng)造性思維6．定勢對問題的解決(D)A．有積極作用B．有消極作用C．無任何作用D．有雙向作用7．短時記憶的持續(xù)時間為(A)A．30秒～1分B．1～2分C．2~3分D．3~4分8．短時記憶的容量信息組塊為(C)A．5±2B．6±2C．7±2D．8±29．各種能力最完備的結(jié)合，成為(B)A．技能B．才能C．知識D．經(jīng)歷10．人格中不包括(C)A．氣質(zhì)B．能力C.情緒D．性格11．性格的構(gòu)造特征不包括(D)A．現(xiàn)實(shí)態(tài)度B．意志特征C.情緒特征D．道德特征12．巴甫洛夫提出的氣質(zhì)學(xué)說是(D)A．體液說B．激素說C．血型說D．高級神經(jīng)活動類型說13．需要屬心理現(xiàn)象中的(D)A．認(rèn)識過程B．情感過程C．意志過程D．人格傾向14．馬斯洛認(rèn)為需要的最高層次為(B)A．歸屬與愛B．自我實(shí)現(xiàn)C．尊重D．平安15．行為主義的誕生是在(C)A．1910年B．1912年C．1913年D．1914年16．氣質(zhì)不具有(A)A．易變性B．天賦性C．可塑性D．獨(dú)特性17．社會在適應(yīng)評定量表LCU分定得最高的生活事件是(B)A．坐牢B．配偶死亡C．兒女離家D．被辭退18．以下測驗(yàn)中采用投射法的是(D)A．MMPIB．EPQC．16-PFD．TAT19．MMPI是一種(A)A．人格測驗(yàn)B．智力測驗(yàn)C．特殊能力測驗(yàn)D．神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)20．投射法經(jīng)常應(yīng)用于(A)A．人格測驗(yàn)B．智力測驗(yàn)C．特殊能力測驗(yàn)D．神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)21．第一個智力測驗(yàn)產(chǎn)生于(D)A．1902B．1903C．1904D．190522．精神分析中原始沖動稱為(B)A．本能B．本我C．意識D．超我23．以下屬于精神病癥評定量表的是(C)A．MMPIB．EPQC．SCL-90D．H-RB24．一個人的韋氏智力測驗(yàn)得分為112分，他的智力水平為(B)A．超常B．正常C．低下D．難以判斷25．對同一個病人(D)A．醫(yī)患關(guān)系模式永保不變B．醫(yī)患關(guān)系模式隨時在變C．依年齡變化改變醫(yī)患關(guān)系模式D．依病情變化改變醫(yī)患關(guān)系模式26．在三種醫(yī)患關(guān)系中，幫助病人自助的類型，屬于(C)A．主動一被動型B．指導(dǎo)一合作型C．共同參與型D．哪一種都不需要調(diào)動病人積極性27．臨終病人的一般心理變化規(guī)律是(A)A．否認(rèn)期、憤怒期、妥協(xié)期、抑郁期、承受期B．否認(rèn)期、妥協(xié)期、憤怒期、承受期、抑郁期C．憤怒期、否認(rèn)期、妥協(xié)期、抑郁期、承受期D．否認(rèn)期、憤怒期、妥協(xié)期、承受器、抑郁期28．醫(yī)務(wù)人員心理素養(yǎng)培養(yǎng)的原則不包括(D)A．學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合B．規(guī)教育與自我調(diào)控相結(jié)合C.現(xiàn)實(shí)形象與理想模式相結(jié)合D．資源教育與社會教育相結(jié)合29．心理**促進(jìn)原則不包括(B)A．認(rèn)識自己，悅納自己B．道德規(guī)，知法懂法C.面對現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境D．結(jié)交知己，與人為善30．醫(yī)護(hù)人員崇高的理想，主要應(yīng)建立在(C)A．毫不利己B．專門利人C．獻(xiàn)身事業(yè)D．精益求精31．言語溝通在技巧上，應(yīng)主要采用(B)A．封閉式提問B．開放式提問C.重復(fù)提問方式D．釋義提問方式32．IQ的得分為65分，其智力水平