最新人教版三年級下冊數(shù)學(xué)《認識小數(shù)》課件

人教版數(shù)學(xué)三年級下冊小數(shù)的大小比較小數(shù)的初步認識人教版數(shù)學(xué)三年級下冊小數(shù)的大小比較小數(shù)的初步認識11.能結(jié)合具體內(nèi)容掌握小數(shù)比較大小的方法，能正確比較兩個小數(shù)的大小。2.通過小組合作交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，合作交流意識。3.通過多樣化的解題策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，在數(shù)學(xué)情境中，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系?！局攸c】學(xué)會比較兩個小數(shù)的大小的方法，能正確比較兩個小數(shù)的大小?！倦y點】體驗小數(shù)比較大小策略的多樣化。學(xué)習(xí)目標1.能結(jié)合具體內(nèi)容掌握小數(shù)比較大小的方法，能正確比較兩個小數(shù)212687

73791327999759741＜＞＜＞比較下面各組數(shù)的大小。12687

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73791327999759741＜＞＜＞說一說你是怎樣比較下面各組數(shù)的大小的？位數(shù)相同的，要從高位比起，最高位上的數(shù)相同，再比較低一位上的數(shù)，依次類推。位數(shù)不同的，位數(shù)越多這個數(shù)就越大。12687

4四名男生參加跳高比賽，成績?nèi)缦卤?。姓名小明小剛小強小林成?米0.81.21.10.9說一說從上表中你了解到哪些信息？小明跳0.8米，小剛跳1.2米，小強跳1.1米，小林跳0.9米。四名男生參加跳高比賽，成績?nèi)缦卤?。姓名小明小剛小強小林成?5四名男生參加跳高比賽，成績?nèi)缦卤怼Ｐ彰∶餍傂娦×殖煽?米0.81.21.10.9請給他們排出名次。第一名第二名第三名第四名（）＞（）＞（）＞（）小剛小強小林小明說一說你是怎樣給他們排名的？四名男生參加跳高比賽，成績?nèi)缦卤怼Ｐ彰∶餍傂娦×殖煽?6（）＞（）＞（）＞（）根據(jù)它們在尺子上的位置比較大小。8分米0.8米9分米0.9米11分米1.1米12分米1.2米第一名第二名第三名第四名（）＞（）＞（）＞（）1.2米1.1米0.9米0.8米小剛小強小林小明1、比較大?。?、根據(jù)大小排名次：（）＞（）＞（）＞7把小數(shù)化成整數(shù)再進行比較。（）＞（）＞（）＞（）12分米

＞11分米＞9分米＞8分米1、單位換算：1.2米1.1米0.9米0.8米0.8米=8分米0.9米=9分米1.1米=1分米1.2米=12分米第一名第二名第三名第四名（）＞（）＞（）＞（）小剛小強小林小明2、比較大小：3、根據(jù)大小排名次：把小數(shù)化成整數(shù)再進行比較。（）＞（8取中間值，分段進行比較。1.2米＞1.1米超過1米的有1.1米和1.2米0.9米＞0.8米不到1米的有0.8米和0.9米（）＞（）＞（）＞（）1.2米1.1米0.9米0.8米第一名第二名第三名第四名（）＞（）＞（）＞（）小剛小強小林小明1、比較大?。?、根據(jù)大小排名次：取中間值，分段進行比較。1.2米＞1.1米超過1米的有1.1910.40.6＜2.51.8＞看圖比較下面各組數(shù)的大小。10.40.6＜2.51.8＞看圖比較下面各組數(shù)的大小。102比較下面各組數(shù)的大小。0.6元0.9元2.1元1.9元10元9.9元3分米2.7分米4.5米3.8米0.2米0.7米＜＞＞＞＞＜2比較下面各組數(shù)的大小。0.6元0.9元2.1元1.9元1011350米短跑成績統(tǒng)計表姓名張輝高林范剛王濤成績/秒8.28.48.88.6請把三名運動員的名字寫在頒獎臺上。（）＞（）＞（）＞（）8.8秒8.6秒8.4秒8.2秒范剛高林王濤350米短跑成績統(tǒng)計表姓名張輝高林范剛王濤成績/秒8.28.124下面有三種茶葉，比較它們的價格。25.5元＞23.6元＞18.8元4下面有三種茶葉，比較它們的價格。25.5元＞23.6元＞1135媽媽買水果花了15.6元，買蔬菜花了1.5元，買哪種物品花的錢多？15.6元1.5元＞答：買水果花的錢多。5媽媽買水果花了15.6元，買蔬菜花了1.5元，買哪種物品花146在擲鉛球比賽中，李大偉擲了3.2米，王一鳴擲了3.3米，張東亮擲了3.1米，他們?nèi)苏l的成績最好？3.3米3.2米＞答：王一鳴的成績最好。3.1米＞6在擲鉛球比賽中，李大偉擲了3.2米，王一鳴擲了3.3米，張15小數(shù)比較大小的方法：先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大。

如果整數(shù)部分相同，再比較小數(shù)部分的第一位，小數(shù)部分第一位上的數(shù)大，這個小數(shù)就大。

以此類推，直到比較出小數(shù)的大小。小數(shù)比較大小的方法：先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大160.91.20.70.5＜＞看圖比較下面各組數(shù)的大小。10.5＜＞看圖比較下面各組數(shù)的大小。117比較下面各組數(shù)的大小。0.3米0.4米4.0厘米3.6厘米3.1分米2.9分米0.6元5角5.6元3.9元0.5元0.8元＜＞＞＞＞＜2比較下面各組數(shù)的大小。0.3米0.4米4.0厘米3.6厘米18把下面的小數(shù)按從小到大的順序排列起來。3.73.55.37.35.7（）＜（）＜（）＜（）＜（）3.53.75.35.77.33把下面的小數(shù)按從小到大的順序排列起來。7.19小明身高1.4米。小東身高1.3米。他們誰高一些？1.4米1.3米＞答：小明高一些。4小明身高1.4米。小東身高1.3米。他們誰高一些？1.4米120在百米賽跑中，4名同學(xué)的成績?nèi)缦卤恚盒彰麖埬馅w林李剛王東成績/秒15.514.915.216.1請你幫他們排一排名次。（）＞（）＞（）＞（）16.1秒15.5秒15.2秒14.9秒第一名第二名第三名第四名（）＞（）＞（）＞（）趙林李剛張南王東5在百米賽跑中，4名同學(xué)的成績?nèi)缦卤恚盒彰麖埬馅w林李剛王東成績21通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，課堂小結(jié)22

1、同學(xué)們，今天你學(xué)到了什么？和同桌說說這節(jié)課你有什么收獲。

2、師生共同總結(jié)反思學(xué)習(xí)情況。課堂總結(jié)課堂總結(jié)232、老師引導(dǎo)學(xué)生歸納本課知識重點。1、和同桌說說你今天學(xué)習(xí)有什么收獲？課后反思2、老師引導(dǎo)學(xué)生歸納本課知識重點。課后反思24作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2：完成對應(yīng)的練習(xí)題。作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2：完成對應(yīng)的練習(xí)題。25

關(guān)心和幫助他人是一門學(xué)問，需要我們不斷地思考和學(xué)習(xí)。讓我們一起做一個樂于助人、善于助人的愛心傳遞者吧！教師寄語關(guān)心和幫助他人是一門學(xué)問，需要我們不斷地思考和26最新人教版三年級下冊數(shù)學(xué)《認識小數(shù)》課件27人教版數(shù)學(xué)三年級下冊小數(shù)的大小比較小數(shù)的初步認識人教版數(shù)學(xué)三年級下冊小數(shù)的大小比較小數(shù)的初步認識281.能結(jié)合具體內(nèi)容掌握小數(shù)比較大小的方法，能正確比較兩個小數(shù)的大小。2.通過小組合作交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，合作交流意識。3.通過多樣化的解題策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，在數(shù)學(xué)情境中，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系?！局攸c】學(xué)會比較兩個小數(shù)的大小的方法，能正確比較兩個小數(shù)的大小?！倦y點】體驗小數(shù)比較大小策略的多樣化。學(xué)習(xí)目標1.能結(jié)合具體內(nèi)容掌握小數(shù)比較大小的方法，能正確比較兩個小數(shù)2912687

73791327999759741＜＞＜＞比較下面各組數(shù)的大小。12687

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73791327999759741＜＞＜＞說一說你是怎樣比較下面各組數(shù)的大小的？位數(shù)相同的，要從高位比起，最高位上的數(shù)相同，再比較低一位上的數(shù)，依次類推。位數(shù)不同的，位數(shù)越多這個數(shù)就越大。12687

31四名男生參加跳高比賽，成績?nèi)缦卤?。姓名小明小剛小強小林成?米0.81.21.10.9說一說從上表中你了解到哪些信息？小明跳0.8米，小剛跳1.2米，小強跳1.1米，小林跳0.9米。四名男生參加跳高比賽，成績?nèi)缦卤怼Ｐ彰∶餍傂娦×殖煽?32四名男生參加跳高比賽，成績?nèi)缦卤?。姓名小明小剛小強小林成?米0.81.21.10.9請給他們排出名次。第一名第二名第三名第四名（）＞（）＞（）＞（）小剛小強小林小明說一說你是怎樣給他們排名的？四名男生參加跳高比賽，成績?nèi)缦卤怼Ｐ彰∶餍傂娦×殖煽?33（）＞（）＞（）＞（）根據(jù)它們在尺子上的位置比較大小。8分米0.8米9分米0.9米11分米1.1米12分米1.2米第一名第二名第三名第四名（）＞（）＞（）＞（）1.2米1.1米0.9米0.8米小剛小強小林小明1、比較大小：2、根據(jù)大小排名次：（）＞（）＞（）＞34把小數(shù)化成整數(shù)再進行比較。（）＞（）＞（）＞（）12分米

＞11分米＞9分米＞8分米1、單位換算：1.2米1.1米0.9米0.8米0.8米=8分米0.9米=9分米1.1米=1分米1.2米=12分米第一名第二名第三名第四名（）＞（）＞（）＞（）小剛小強小林小明2、比較大小：3、根據(jù)大小排名次：把小數(shù)化成整數(shù)再進行比較。（）＞（35取中間值，分段進行比較。1.2米＞1.1米超過1米的有1.1米和1.2米0.9米＞0.8米不到1米的有0.8米和0.9米（）＞（）＞（）＞（）1.2米1.1米0.9米0.8米第一名第二名第三名第四名（）＞（）＞（）＞（）小剛小強小林小明1、比較大小：2、根據(jù)大小排名次：取中間值，分段進行比較。1.2米＞1.1米超過1米的有1.13610.40.6＜2.51.8＞看圖比較下面各組數(shù)的大小。10.40.6＜2.51.8＞看圖比較下面各組數(shù)的大小。372比較下面各組數(shù)的大小。0.6元0.9元2.1元1.9元10元9.9元3分米2.7分米4.5米3.8米0.2米0.7米＜＞＞＞＞＜2比較下面各組數(shù)的大小。0.6元0.9元2.1元1.9元1038350米短跑成績統(tǒng)計表姓名張輝高林范剛王濤成績/秒8.28.48.88.6請把三名運動員的名字寫在頒獎臺上。（）＞（）＞（）＞（）8.8秒8.6秒8.4秒8.2秒范剛高林王濤350米短跑成績統(tǒng)計表姓名張輝高林范剛王濤成績/秒8.28.394下面有三種茶葉，比較它們的價格。25.5元＞23.6元＞18.8元4下面有三種茶葉，比較它們的價格。25.5元＞23.6元＞1405媽媽買水果花了15.6元，買蔬菜花了1.5元，買哪種物品花的錢多？15.6元1.5元＞答：買水果花的錢多。5媽媽買水果花了15.6元，買蔬菜花了1.5元，買哪種物品花416在擲鉛球比賽中，李大偉擲了3.2米，王一鳴擲了3.3米，張東亮擲了3.1米，他們?nèi)苏l的成績最好？3.3米3.2米＞答：王一鳴的成績最好。3.1米＞6在擲鉛球比賽中，李大偉擲了3.2米，王一鳴擲了3.3米，張42小數(shù)比較大小的方法：先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大。

如果整數(shù)部分相同，再比較小數(shù)部分的第一位，小數(shù)部分第一位上的數(shù)大，這個小數(shù)就大。

以此類推，直到比較出小數(shù)的大小。小數(shù)比較大小的方法：先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大430.91.20.70.5＜＞看圖比較下面各組數(shù)的大小。10.5＜＞看圖比較下面各組數(shù)的大小。144比較下面各組數(shù)的大小。0.3米0.4米4.0厘米3.6厘米3.1分米2.9分米0.6元5角5.6元3.9元0.5元0.8元＜＞＞＞＞＜2比較下面各組數(shù)的大小。0.3米0.4米4.0厘米3.6厘米45把下面的小數(shù)按從小到大的順序排列起來。3.73.55.37.35.7（）＜（）＜（）＜（）＜（）3.53.75.35.