新教育團(tuán)隊(duì)架構(gòu)

新教育團(tuán)隊(duì)架構(gòu)

一、新教育共同體基本構(gòu)成新教育理事會(huì)

新教育專家委員會(huì)新教育研究院新教育研究會(huì)（江蘇省教育學(xué)會(huì)新教育實(shí)驗(yàn)研究專業(yè)委員會(huì)）昌明新教育基金會(huì)

（新教育研究院、昌明新教育基金會(huì)正在注冊中）

附：友好支持機(jī)構(gòu)：鼎新機(jī)構(gòu)

二、新教育理事會(huì)作為新教育的宏觀決策與咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)；每年舉行一次理事會(huì)會(huì)議，討論新教育的重要宏觀問題，聽取研究院、基金會(huì)以及永鼎機(jī)構(gòu)（支持新教育的經(jīng)營機(jī)構(gòu)）的年度工作總結(jié)，并可提出合理化建議；理事會(huì)實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)，理事個(gè)人不得直接干預(yù)各部門工作；理事任期三年，可連選連任。理事會(huì)名單：理事長：朱永新理事（按姓氏筆劃排序）：王海波盧志文李鎮(zhèn)西許新海吳國平營偉華章敬平儲(chǔ)昌樓

三、新教育專家委員會(huì)作為新教育的顧問機(jī)構(gòu)，對新教育的發(fā)展建言獻(xiàn)策和提供資源支持。每年隨新教育理事會(huì)的會(huì)議日期召開一次茶話會(huì)，并列席參加理事會(huì)的會(huì)議。顧問名單（按姓氏筆劃排序，不斷擴(kuò)充中）：朱小蔓吳康寧嚴(yán)文蕃楊東平陶西平顧泠沅袁振國

四、新教育研究會(huì)（江蘇省教育學(xué)會(huì)新教育實(shí)驗(yàn)研究專業(yè)委員會(huì)）作為江蘇教育學(xué)會(huì)的專業(yè)委員會(huì)，開展、實(shí)施教育科研課題，出版刊物、教育科研改革，并可面向全國召開各種研討活動(dòng)。

理事長：許新海理事：（排名不分先后，另外確定）

五、昌明新教育基金會(huì)

作為新教育的籌資造血機(jī)構(gòu)，并配合新教育的項(xiàng)目運(yùn)作和發(fā)展而開展公益活動(dòng)，樹立新教育的公益形象?；饡?huì)理事會(huì)：理事長：盧志文副理事長：王海波基金會(huì)理事（按姓氏筆劃排序）：盧志文朱永新王海波儲(chǔ)昌樓王勝朱寅年基金會(huì)職責(zé)：●

基金會(huì)規(guī)劃管理●

籌資●

項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)審批●

項(xiàng)目管理評估●

財(cái)務(wù)管理評估●

志愿者管理

六、新教育研究院（一）注冊成立蘇州新教育研究院作為新教育實(shí)驗(yàn)研究、實(shí)踐與推廣的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。設(shè)院長1名。下設(shè)部門：研究院辦公室課題管理中心

研究中心培訓(xùn)部網(wǎng)絡(luò)部期刊部實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校

注：原公益部劃到基金會(huì)的項(xiàng)目部門。（二）院長及各部門負(fù)責(zé)人名單：院長：盧志文研究院辦公室主任：朱寅年課題管理中心主任：許新海研究中心主任：干國祥培訓(xùn)部主任：馬玲網(wǎng)絡(luò)部主任：（待選）

期刊部主任：李玉龍實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校校長：朱永新副校長：（待選）（三）院長及各部門職責(zé)

院長職責(zé)：●召集主持研究院各部門負(fù)責(zé)人和重點(diǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人例會(huì)，利用例會(huì)制對各部門日常工作進(jìn)行監(jiān)督、評估、指導(dǎo)?！窦皶r(shí)了解相關(guān)人群情況及法律、技術(shù)、和專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，并對這些情況進(jìn)行戰(zhàn)略評估；●與研究院各部門協(xié)商制定預(yù)算,并監(jiān)督預(yù)算執(zhí)行情況；招聘優(yōu)秀員工，發(fā)展一支優(yōu)秀隊(duì)伍；●投入時(shí)間來改進(jìn)組織體系與機(jī)制。院辦公室職責(zé)：

●會(huì)議協(xié)調(diào)與接待●部門溝通與協(xié)調(diào)●對外宣傳與溝通●通訊簡報(bào)編輯課題管理中心職責(zé)：●課題申報(bào)管理（包括向國家申報(bào)課題和承接實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校及實(shí)驗(yàn)個(gè)體的課題申報(bào)）●課題資料管理

研究中心職責(zé)：●教育教學(xué)研究●教育資源開發(fā)●項(xiàng)目實(shí)踐●研究隊(duì)伍培訓(xùn)●項(xiàng)目認(rèn)證評估培訓(xùn)部職責(zé)：

●教育教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)●項(xiàng)目指導(dǎo)與培訓(xùn)

網(wǎng)絡(luò)部職責(zé)：●網(wǎng)站首頁管理●論壇管理●博客管理

期刊部職責(zé)：

●雜志編輯、管理、運(yùn)營實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校職責(zé)：

●新教育研究●新教育項(xiàng)目實(shí)踐（四）研究院會(huì)議制度實(shí)行院長與各部門負(fù)責(zé)人協(xié)商決策制。會(huì)議召集人為院長。研究院例會(huì)每兩個(gè)月召開一次，主要是對各部門工作進(jìn)行協(xié)調(diào)和組織合作。重要活動(dòng)或突發(fā)情況等，研究院院長或各部門負(fù)責(zé)人可提請召集會(huì)議，進(jìn)行協(xié)商研究。

研究院例會(huì)不對各項(xiàng)目各部門內(nèi)部的事務(wù)進(jìn)行具體決策。各部門各項(xiàng)目在項(xiàng)目執(zhí)行過程中充分享有獨(dú)立自主權(quán)。研究院例會(huì)主要負(fù)責(zé)對各部門的關(guān)系及聯(lián)合活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通，為執(zhí)行重大活動(dòng)（如年會(huì)）進(jìn)行臨時(shí)性機(jī)構(gòu)重組（如成立年會(huì)組委會(huì)）。力求提高會(huì)議效率。在會(huì)議召開過程中，盡力把重大、復(fù)雜的事情放在會(huì)議中間，保證有足夠的時(shí)間對其加以討論，次要的事情可放在最后。

會(huì)議決策一般為協(xié)商解決，除非重要事項(xiàng)必須表決通過方采取表決通過，一般多數(shù)通過即可，即需要一半以上會(huì)議成員的支持該項(xiàng)決議即為通過。（五）新教育研究院項(xiàng)目管理新教育項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目申報(bào)制。核心項(xiàng)目由新教育專職人員執(zhí)行為主。其他項(xiàng)目可由實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)校及實(shí)驗(yàn)個(gè)人自主申報(bào)，并經(jīng)研究院研究中心進(jìn)行論證及理事會(huì)審批通過，對于某些有潛力的項(xiàng)目可以給予經(jīng)費(fèi)支持；各項(xiàng)目在項(xiàng)目執(zhí)行過程中充分享有獨(dú)立自主權(quán)。新教育研究院及研究中心在項(xiàng)目執(zhí)行階段在項(xiàng)目申報(bào)及論證、審批及項(xiàng)目評估（年度或結(jié)題時(shí)對項(xiàng)目學(xué)術(shù)成果及財(cái)務(wù)情況進(jìn)行評估，以檢驗(yàn)項(xiàng)目質(zhì)量或決定是否繼續(xù)對項(xiàng)目進(jìn)行支持）方面進(jìn)行把關(guān)負(fù)責(zé)。項(xiàng)目管理具有開放性和歷史性，它一方面能夠吸納新教育實(shí)驗(yàn)