寫給老師道歉信匯編6篇

第頁寫給老師道歉信匯編6篇寫給老師致歉信篇1

敬重的大方的漂亮的可愛而心地和善的英語老師：

你好!

在這樣一個悲涼的日子里，我懷著內(nèi)疚的慚愧的心情寫下了這封信，不但檢討自己，更是為了渴望你的寬恕。

細致想想，這幾天的我的確有些犯模糊，做出了這些頗有造反意味的事來，我再次深表愧疚。

回首這幾天，在周五的時候，你在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦的指令。剛起先我倒也有仔細地朗讀背誦過，但不過是幾小時的時間，我就因難記等緣由而放棄了，從未到組長嘗試背誦過。周日，你要還未通過的同學(xué)在課外活動課時到你辦公室去背。但是我一再權(quán)衡活動休息的愉悅與背書的苦惱煩躁后，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及你的臉面與感受，甚至在寫作業(yè)時一點也不仔細。而最為嚴(yán)峻與惡劣的是，當(dāng)你來詢問我狀況的時候，我卻緘默著，心不在焉，不顧你在旁邊生氣又難過著。尤其當(dāng)班主任得知并介入此事后，我答應(yīng)了要嘗試盡力地背誦學(xué)習(xí)，其次天我卻又懷著不理智的心理公然在班級中與你對抗——英語早讀課時我卻有意背誦語文課文。

在班主任的幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種無趣的不敬重老師的惡劣行為。我這樣做，無論對自己、對班級抑或?qū)δ愣际怯袊?yán)峻的壞影響的，這不僅僅是破壞我在你心中的印象，也在破壞你對整個六班的印象，何況我也是期中考試的全班第一，如此更可能會帶壞整個班級的尊師遵紀(jì)、仔細學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

如此考慮，我的這些無趣的不理智的惡習(xí)必需得改正，也極有必要寫這封致歉信，向全班檢討自己，并向你慎重致歉。今后我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個無趣的自我。

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師致歉信篇2

XX同學(xué)：

對不起，這是老師第一次慎重地向你致歉，其實我早就該這么做了，你是個聰慧的孩子，看你上課踴躍發(fā)言的樣子，我就知道你想做的比誰都好，但老師關(guān)切你的學(xué)習(xí)卻忽視你的品德教化。你打人，是老師的錯，盡管老師有教化過不能打架，但或許你聽不到我說的話。你罵人，是老師的錯，盡管強調(diào)不能說臟話，但是忘了單獨對你說……你能寬恕老師嗎?

其次天我當(dāng)著全班同學(xué)的面讀完這封信并慎重把信交給他，當(dāng)時他覺得很好玩、很好玩，而班上的孩子覺得不行思議。接下去的日子，他依舊犯錯，但他每一次犯錯我都給他寫封致歉信并對他說句“對不起”。慢慢地他不再覺得好玩，起先躲避我的眼神，慢慢地我說“對不起”的次數(shù)越來越少。每天放學(xué)，只要他當(dāng)天沒犯錯，我總會在他出校門之前說聲“感謝”。

在接下來的日子里，關(guān)于他得小報告慢慢削減了，而我的心里真的有說不出的興奮。我從不去和孩子說明我這么做的用意，但我信任他的行為已經(jīng)告知了我他的理解、他的變更。這一封封的致歉信不僅僅是寫給孩子的，更讓我在他的錯誤中一次次地反思：老師是什么?怎么做老師?

寫給老師致歉信篇3

敬愛的老師：

特別的愧疚，冤枉了您，現(xiàn)在我特別深刻的相識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的非常的愧疚，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不情愿說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會或許就是這樣累計成的，龐老師，特別對不起您，也特別的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的損害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在全部人眼里都是好人，而我，在我造成損害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡潔的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當(dāng)摯友的人。有時候應(yīng)當(dāng)想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡潔，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說清晰，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您始終有個很大很大的誤會。郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過QQ，期許您能看得到，龐老師，真的特別對不起，今日看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的特別對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了感謝您，我也不知道在怎么向您表達感謝。

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師致歉信篇4

郭老師：

您好！

我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學(xué)的語文老師李肇忠。聽了您的講座后我很不負責(zé)地寫了一篇文章，給您造成極其不好的影響，在此我真誠向您致歉！真誠地對您說聲“對不起！”

郭老師，我是一個感情用事簡單沖動的人。聽了您的講座，就算有不同看法，也應(yīng)當(dāng)私下跟您真誠溝通。而我只顧逞一時之快，斷章取義，諷刺挖苦，完全不是真誠溝通的姿態(tài)。我的寫法，我的論述，我的措詞，都有失科學(xué)，都是極不行取的。文中的說法更不能代表那天傾聽您講座的我市其他語文老師的觀點。

其實，平心而論，您那天的講座對我們是極有幫助極有啟發(fā)的。您說高考作文的關(guān)鍵詞是生活、自我、感悟，我深以為然。您說要加強文學(xué)鑒賞，我特別贊同。您說作文應(yīng)反映社會的主流意識，我也曾經(jīng)這樣多次提示我的學(xué)生。既然這樣，我就更不應(yīng)當(dāng)寫那篇東西。何況，我對您的了解并不是太多，我對您郭老師并不是真有什么看法。

事實證明，我這個人很無聊。相當(dāng)無聊。

這件始料不及的事，對我是一個深刻的教訓(xùn)。

請您來作講座，卻給您帶來不開心，我們桐鄉(xiāng)市教化局教研室的領(lǐng)導(dǎo)也覺得很對不住您，感到很被動。而這一切都是因我而起，我愧對很多人！

郭老師，我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，相識到自己的錯誤，并當(dāng)場把那篇文章從我的博客刪去。我正在想方法請求安吉吧的吧主，務(wù)必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西（據(jù)說只有吧主才有權(quán)刪除帖子），并懇求將這封給您的致歉信放在安吉吧。

郭老師，我再次真誠地對您說一聲：“對不起！”希望您能寬恕我這個無名小卒的錯誤！

很多年前，我曾經(jīng)在安吉實習(xí)，始終來，我對安吉懷有感情，這些都是真的。今后，我情愿好好向您，向一個優(yōu)秀的安吉同行和前輩，虛心學(xué)習(xí)！

最終，再一次對因我而給您帶來負面影響表示深深的歉意。

此致

敬禮!

致歉人：XXX

20xx年xx月xx日

寫給老師致歉信篇5

尊敬的張老師：

您好

對不起!我知道自己很對不起您，您當(dāng)時對我那么好。而我…。

對不起。我也忘了，當(dāng)時我們怎么弄的那么僵，或許，是我的幾個字把我們之間的關(guān)系弄僵了。那時，每天我的心都很亂。我其實知道自己錯了，也想過要去找您致歉。但我怕…我怕您的眼神。我知道自己讓您很悲觀了。所以，我選擇了錯下去。我知道自己快離開了。聽了你的話之后，想了很多。心里很內(nèi)疚。慚愧。充溢了犯罪感。我讓那么多對我好的人，感到很悲觀。

您說我總是走一個懊悔一個，不改自己的缺點。這次我真的醒悟了。我學(xué)好了。我再也不會學(xué)壞了，也不會跟那些人接觸了?！坝瑾殣凵彸鲇倌喽蝗尽蔽夷茏龅搅?我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成果提高了很多。

您常常說要改掉我這個好說話的毛病，當(dāng)時我不以為然，而后才想到了自己的.過失，之前犯錯誤的時候總是想“人非圣賢，孰能無過?”現(xiàn)在才想到，錯誤都是自己的，不要找任何的外在緣由，我信任我肯定會改好的，并時時刻刻留意自己的言行。

學(xué)校還是個小社會，假如是在社會上，頂撞了上司，后果將會特別嚴(yán)峻。這是您平常教育我們的。感謝您，張老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。張老師，希望您能寬恕我，希望您還可以像從前一樣好好教育我。

請您寬恕我，這次我是真的變好了。寬恕不寬恕請您說一聲，不要不理我!

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師致歉信篇6

敬重的導(dǎo)師，

昨天晚上2點多鐘我到了畢節(jié)學(xué)院，昨晚您8:20給我打電話的時候，我還在遵義服務(wù)區(qū)吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2:30到晚上8:30，原來手機只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話后，它才停機了。

我這次又是匆忙地來，又匆忙地去，和您的溝通還只限于電話，未能與您面談，實乃缺憾。我是12月31日晚上7左右到達西南高校的，之后的四天時間始終忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報告。回到寢室的當(dāng)晚，和汪耀等同學(xué)一起吃飯時，才得知易老師身體的狀況和導(dǎo)師您對我的關(guān)切，當(dāng)時我內(nèi)心就覺得深感不懂事，在導(dǎo)師勞碌的情形下，因為自己的畢業(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送其次批頂崗實習(xí)探討生返校，因為我于12月底和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節(jié)學(xué)院的支配。我安排1月4日必需離開重慶，早日回到畢節(jié)將剩下兩個班學(xué)生試卷改完并提交成果到畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處。母親聽說我要離開，1月3日下午就來學(xué)?？次遥o我送來了冬日的衣服和叮囑，順便給易老師帶來了一只土鴨子，因為母親說農(nóng)村的土鴨湯對復(fù)原身體很有幫助。

我先向?qū)熌鷧R報一下去年我在畢節(jié)學(xué)院10個月的學(xué)習(xí)和工作狀況。時間:xx年2月22日至xx年12月31日。

我是被支配在畢節(jié)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處(高教所)實習(xí)，平常每周兼有畢節(jié)學(xué)院教化科學(xué)學(xué)院支配的公開課《教化學(xué)》，第一學(xué)期任教的是xx級體育?？瓢嗟膶W(xué)生，其次學(xué)期任教的是xx級地理本科1、2班的公開課《教化學(xué)》，在12月份時，還代上了xx級生物本科1、2班的教化學(xué)課程。平均每周3節(jié)課，分單雙周，一般是周二和周四上課，其余三天我就在發(fā)展規(guī)劃處(高教所)實習(xí)，整理辦公室日常事務(wù)，支配會議，寫會議紀(jì)要和探討高等教化。每天只有早上、中午和晚上以及周末才屬于我自己的時間?；氐綄嬍液?，我間或要關(guān)注一下一起來畢節(jié)學(xué)院支教老師和頂崗實習(xí)探討生的生活，因為這也是我所在部門的工作職責(zé)之一。我所在的發(fā)展規(guī)劃處(高教所)主要工作有三:一是學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，二是高等教化探討，三是對口支援工作。對于教學(xué)、科研和管理，我覺得自己做得不夠，做人，做事，做學(xué)問都須要不斷學(xué)習(xí)。我也不知道怎樣評價這十個月的實習(xí)生活，但是除了在畢業(yè)論文的寫作這件事做得不好外，其他方面我告知自己，我并沒有荒廢這十個月的青春時間。

第一，教學(xué)工作。學(xué)生還是比較喜愛我上課，特殊是這學(xué)期我任教的兩個本科班學(xué)生，事實上，在我做學(xué)術(shù)的過程中，一些寫作靈感還得益于教學(xué)工作。我不知道我在學(xué)生中原委是怎樣的形象，但是我的努力還是得到了肯定的回報。一是10月份左右，學(xué)生還送我特產(chǎn)。二是圣誕節(jié)的時候，學(xué)生還送我鮮花。

其次，學(xué)術(shù)科研。十個月，共發(fā)表三篇學(xué)術(shù)論文，但均是普刊?，F(xiàn)已完成《文科探討生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的內(nèi)涵、要素及培育》一文的初稿。與汪耀、室友張銘凱和同門其余5位同學(xué)相比，我還得接著向他們學(xué)習(xí)，保持虛心謹慎，求真務(wù)實的學(xué)風(fēng)和寬容樂觀的做人之道。

第三，行政管理。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，主辦了名為《高教探微》的內(nèi)部期刊，已勝利出版兩期。

第四，其他方面。從xx年11月和12月，我共購買120多本書籍，價值2500多元，內(nèi)容包括教化學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)和心理學(xué)等幾大人文學(xué)科類書籍，并閱讀完十余本自己最感愛好的書籍，尤其是哲學(xué)。xx年9月底回來開題后您舉薦給我的一書，我已網(wǎng)購到，該書我這次回來已放在寢室，屆時，請同門汪耀轉(zhuǎn)交給您。感謝您的舉薦。xx年8月，因為在超星學(xué)術(shù)網(wǎng)學(xué)習(xí)了武漢高校趙林教授講授的《古希臘哲學(xué)》課程和華中科技高校歐陽康教授講授的《哲學(xué)導(dǎo)論》課程，我很興奮地去武漢旅游了一周，并參觀了武漢高校、華中師范高校、華中科技高校等名校，以感受那樣一種學(xué)術(shù)氛圍。

另外，學(xué)習(xí)工作之余，我會寫寫博客，發(fā)發(fā)日志，間或?qū)懳⑿≌f，苦于要完成畢業(yè)論文，所以我的微小說暫停擱筆。開博一年多來，我相識了不少高校的老師、探討生以及其他酷愛文學(xué)和寫作的博友，并在我做學(xué)術(shù)、入黨入民主黨派等事上得到了他們的幫助。如中國教化科學(xué)探討院的姜朝暉博士，華東師范高校的劉良華教授