鳳陽花鼓課件分析

音樂課歡迎你音樂課歡迎你1鳳陽花鼓課件分析2鳳陽花鼓招遠(yuǎn)市大秦家初中孫笠慧鳳陽花鼓招遠(yuǎn)市大秦家初中孫笠慧鳳陽花鼓課件分析4鳳陽花鼓課件分析5XXX切分節(jié)奏XXX切分節(jié)奏60000007一字多音一字多音8鳳陽花鼓課件分析9鳳陽花鼓課件分析10鳳陽花鼓課件分析11“得兒飄”“另當(dāng)”這些襯詞的作用?

襯詞（“得兒”“另當(dāng)”是鑼鼓敲打的聲音）為模仿花鼓、小鑼的象聲詞，“飄一飄”模仿的是跳舞時(shí)的形象。襯詞的加入，雖然沒有實(shí)際的文詞含義，但是卻極好的渲染了歡快的氣氛。演唱時(shí)要唱得輕巧跳躍，表現(xiàn)出小鼓聲的清脆，有彈性?！暗脙猴h”“另當(dāng)”這些襯詞的作用?

襯詞（“得兒”“12______合______合13唱一唱，找找歌譜中都出現(xiàn)了哪幾個(gè)音符？唱一唱，找找歌譜中都出現(xiàn)了哪幾個(gè)音符？14

《鳳陽花鼓》僅使用了12356五個(gè)音，這五個(gè)音在中國古代分別被稱為宮、商、角、徵、羽，是典型的五聲調(diào)式。結(jié)束音是確定調(diào)式名稱的重要標(biāo)志，如落在do音上，稱為五聲宮調(diào)式。zhǐ《鳳陽花鼓》僅使用了12356五個(gè)音，這五個(gè)音在中15這首歌曲是什么調(diào)式呢？這首歌曲是什么調(diào)式呢？16魚咬尾551155唱一唱，思考前四句歌譜中采用了民歌的哪一種旋律寫作手法？魚咬尾551155唱一唱，思考前四句歌譜中采用了民歌的哪一種17聽音樂，與安徽民歌《鳳陽花鼓》相比較，有什么不同？聽到相似的旋律時(shí)，請(qǐng)大家舉手示意一下。

瞿維的鋼琴獨(dú)奏曲《花鼓》，根據(jù)《鳳陽花鼓》旋律為素材創(chuàng)編而成。

旋律基本相同，演唱形式不同。聽音樂，與安徽民歌《鳳陽花鼓》相比較，有什么不同？聽到相似的

民歌在傳播的過程中由于方言、旋律、演唱習(xí)慣等出現(xiàn)了變化，呈現(xiàn)出流變性的特點(diǎn)。

FENGYANGHUAGU江西花鼓調(diào)民歌在傳播的過程中由于方言、旋律、演唱習(xí)慣等出現(xiàn)了變化19鳳陽花鼓課件分析20鳳陽花鼓課件分析21請(qǐng)你采用五聲調(diào)式中的音完成下面的旋律填空，并唱給大家聽。

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53()-‖編一編12356請(qǐng)你采用五聲調(diào)式中的音完成下面的22同學(xué)們?cè)僖娡瑢W(xué)們?cè)僖?3音樂課歡迎你音樂課歡迎你24鳳陽花鼓課件分析25鳳陽花鼓招遠(yuǎn)市大秦家初中孫笠慧鳳陽花鼓招遠(yuǎn)市大秦家初中孫笠慧鳳陽花鼓課件分析27鳳陽花鼓課件分析28XXX切分節(jié)奏XXX切分節(jié)奏2900000030一字多音一字多音31鳳陽花鼓課件分析32鳳陽花鼓課件分析33鳳陽花鼓課件分析34“得兒飄”“另當(dāng)”這些襯詞的作用?

襯詞（“得兒”“另當(dāng)”是鑼鼓敲打的聲音）為模仿花鼓、小鑼的象聲詞，“飄一飄”模仿的是跳舞時(shí)的形象。襯詞的加入，雖然沒有實(shí)際的文詞含義，但是卻極好的渲染了歡快的氣氛。演唱時(shí)要唱得輕巧跳躍，表現(xiàn)出小鼓聲的清脆，有彈性?！暗脙猴h”“另當(dāng)”這些襯詞的作用?

襯詞（“得兒”“35______合______合36唱一唱，找找歌譜中都出現(xiàn)了哪幾個(gè)音符？唱一唱，找找歌譜中都出現(xiàn)了哪幾個(gè)音符？37

《鳳陽花鼓》僅使用了12356五個(gè)音，這五個(gè)音在中國古代分別被稱為宮、商、角、徵、羽，是典型的五聲調(diào)式。結(jié)束音是確定調(diào)式名稱的重要標(biāo)志，如落在do音上，稱為五聲宮調(diào)式。zhǐ《鳳陽花鼓》僅使用了12356五個(gè)音，這五個(gè)音在中38這首歌曲是什么調(diào)式呢？這首歌曲是什么調(diào)式呢？39魚咬尾551155唱一唱，思考前四句歌譜中采用了民歌的哪一種旋律寫作手法？魚咬尾551155唱一唱，思考前四句歌譜中采用了民歌的哪一種40聽音樂，與安徽民歌《鳳陽花鼓》相比較，有什么不同？聽到相似的旋律時(shí)，請(qǐng)大家舉手示意一下。

瞿維的鋼琴獨(dú)奏曲《花鼓》，根據(jù)《鳳陽花鼓》旋律為素材創(chuàng)編而成。

旋律基本相同，演唱形式不同。聽音樂，與安徽民歌《鳳陽花鼓》相比較，有什么不同？聽到相似的

民歌在傳播的過程中由于方言、旋律、演唱習(xí)慣等出現(xiàn)了變化，呈現(xiàn)出流變性的特點(diǎn)。

FENGYANGHUAGU江西花鼓調(diào)民歌在傳播的過程中由于方言、旋律、演唱習(xí)慣等出現(xiàn)了變化42鳳陽花鼓課件分析43鳳陽花鼓課件分析44請(qǐng)你采用五聲調(diào)式中的音完成下面的旋律填空，并唱給大家聽。

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