三年級(jí)人教版上分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)河三?。簭埖漩文鞘裁礃拥臄?shù)是分?jǐn)?shù)呢？活動(dòng)一:你能想辦法把它們平均分成兩份嗎？我試試觀察討論，探究新知。１－２把一個(gè)

成２份，讀作：二分之一半個(gè)其中的１份就是它的。平均分2塊

像這樣把一個(gè)蘋果平均分成兩份的分法我們叫做

平均分把一個(gè)月餅平均分成兩份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一。

平均每份它

12

12

想辦法把長(zhǎng)方形紙平均分成兩份,你能想出幾種方法?把其中的一份涂上顏色色,并用分?jǐn)?shù)表示出來(lái).我會(huì)分、我最棒！活動(dòng)二:溫馨提示深化新知把一個(gè)圓平均分成３份，每份是這個(gè)圓的，讀作：．三分之一把一張長(zhǎng)方形紙平均分成(),每份是這張長(zhǎng)方形紙的()讀作()3份三分之一

把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折，再對(duì)折．把這張紙平均分成了(

)份，每份是它的(

)分之一。寫作：(

)。４四

一張長(zhǎng)方形紙平均分成了５份，每份是它的（）分之（），寫作（）。五一101

下面是１分米長(zhǎng)的一條線段．把它平均分成了（）份，每份是它的（），讀作（）．10十分之一

像、、、、這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。

13（表示份數(shù)數(shù)字是幾就是幾份）（表示平均分

）（表示平均分的總份數(shù)）分?jǐn)?shù)線分子分母讀作：三分之一分?jǐn)?shù)的寫法14分母分子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)的寫法：先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子。讀作：四分之一我會(huì)讀考考你！活動(dòng)三:闖關(guān)我最棒！1.讀出下面各分?jǐn)?shù)。51—71—101—121—2.寫出下面各分?jǐn)?shù)。九分之一十二分之一七分之一二十分之一讀作：五分之一讀作：七分之一讀作：十分之一讀作：十二分之一寫作：91—寫作：71—寫作：121—寫作：201—第一關(guān)第二關(guān)：在括號(hào)里標(biāo)出所表示的分?jǐn)?shù)。()()()()()()31—91—118—第二關(guān)：在括號(hào)里標(biāo)出所表示的分?jǐn)?shù)。1、把一塊餅分成了3份，每份是它的1

3。

第三關(guān)：判斷題（×）2、16讀作：6分之1。

（×）六

一判斷圖中哪些涂色部分是原圖的二分之一，哪些不是，并說(shuō)明理由。

是不是是不是不是第四關(guān)下面哪個(gè)圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示，請(qǐng)寫出來(lái)。（）（）（）（）（）第五關(guān)：101()()41在下圖的括號(hào)里，填上合適的數(shù)來(lái)表示每個(gè)小圖形各是大正方形的幾分之幾。第六關(guān)

小猴子和小豬在一次吃西瓜的時(shí)候，也想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)，它們都想吃的多．小猴子想：“我