文明禮儀教案

PAGEPAGE17第一課時漫游文明禮儀王國教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。2、回顧歷史，展望未來，結(jié)合奧運精神教育學(xué)生做個講文明，有禮儀的人。教學(xué)過程：一、主持人開場白：中華民族的文化源遠(yuǎn)流長，中華民族自古就是一個文明禮儀的王國，今天讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起穿梭古今，盡情暢游在這文明禮儀的海洋中吧。1.回顧歷史在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德。2.展望未來我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個合格的文明中學(xué)生，一個對社會有用的人。3.從我做起我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。二、.分組介紹主持人：在學(xué)習(xí)弘揚文明禮儀，人人為奧運添光彩的過程中，我們班分成三個小組展開了討論和研究第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動中的文明禮儀三、分組展示1．分組展示一主持人：我們是快樂的好少年,我們共歡笑，我們同歌唱；我們?nèi)绱禾斓哪廴~~~我們在學(xué)習(xí),我們在成長；我們做美麗的主人翁，我們講文明，我們懂禮儀。第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀自編校園短?。和瑢W(xué)之間自由發(fā)言：同學(xué)之間的交往還應(yīng)該注重哪些問題呢？2．分組展示二主持人：別的人在生活中撈取金銀但是您只收獲桃李的芬芳您的金子是我們——早晨的太陽您的銀子是我們——十五的月亮您如此自豪輾轉(zhuǎn)在這三尺的講臺您如此快樂揮動著手中的粉筆第二小組：師生之間的文明禮儀改編詩朗誦：贊美老師自編小品：師生之間（同學(xué)發(fā)言：他到底錯在哪里呢？）3．分組展示三主持人：我們愛大地，愛藍天；我們愛江河，愛山巒。我們最愛最愛的是我們可愛的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。第三小組：校園活動中的文明禮儀詩朗誦：校園四季情自編校園短劇：這樣會更好，衛(wèi)生大掃除自由發(fā)言：你認(rèn)為在集體活動中還應(yīng)該注意哪些文明？改編歌曲：吉祥三寶之校園禮儀版三、文明禮儀知識競賽1．講孝義是我中華民族的傳統(tǒng)美德，我國古代流傳有多少孝的故事？（C、24孝）A、10孝B、12孝C、24孝2．我國古代的道德標(biāo)準(zhǔn)包括哪五方面？（A）A、仁、義、禮、節(jié)、信B、衣、食、住、行、學(xué)C、仁、義、衣、食、住3．請問：“不速之客”是什么意思？（沒有被邀請而突然到來的客人）4．請問：“遠(yuǎn)親不如近鄰”是什么意思？（自己需要幫助時，離自己遠(yuǎn)的親友比不上離自己近的鄰居。）5．對發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場合，任何時候都應(yīng)當(dāng)允許。（錯）6．觀看影劇，入場后要戴正帽子，對熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹。（錯）7．跟同學(xué)通信，用紅墨水寫，表示（B）A、熱烈慶祝B、絕交C、深深的懷念8．在旅游觀光時，興致來了，可以怎樣做？（A）A、可以把詩文寫在筆記本上。B、可以題詩于公共建筑物上。C、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。9．人的正常走路姿勢是（B）A、身體前俯，后仰或左右晃動。B、身體直立，兩眼平視，兩腿有節(jié)奏向前邁動。C、兩個腳尖同時向里側(cè)或外側(cè)呈八字形走動。10．有疑難問題詢問別人，別人一時回答不上，應(yīng)說：（B）A、你慢慢想，我等著你。B、不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你。謝謝！C、原來你也不會，不要緊，我再請教別人。11．在什么情況下，我們應(yīng)該主動向別人道歉，請講出三個例子。12．在什么情況下，我們應(yīng)該向別人說多謝的，請說出三個例子。四．主持人歸納總結(jié)：在信息瞬息萬變的今天，我們要做一個具有文明禮貌，素養(yǎng)高，有文化的新時代中學(xué)生，讓我們關(guān)注身邊，從校園中的小事做起：我們的口號：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起（帶領(lǐng)大家宣誓）五、總結(jié)同學(xué)們，通過今天的“漫游文明禮儀王國”的主題班會活動讓我們學(xué)到了很多，更加明確了禮儀的內(nèi)涵，也讓我們能夠?qū)ψ约禾岢龈叩囊?。讓我們?jīng)過歷史的洗禮，立足今天，關(guān)注身邊，展望未來，努力使自己成為一個有著文明修養(yǎng)的真正的人才吧。第二課時文明禮儀伴我行一、教學(xué)目的通過本次德育活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。3、排練相聲《臟話害處》，小品《招聘》，話劇《兩極》、朗誦《爭做文明中學(xué)生》、《明禮，民族之魂》、《友善，就是一個微笑》等節(jié)目。4、設(shè)計課件。三、教學(xué)過程：過程（一）主持人致辭：主持人致辭：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。（二）節(jié)目表演：節(jié)目表演：1、相聲《臟話害處》；2、朗誦《爭做文明中學(xué)生》；3、《日常禮儀》；4、話劇《兩極》；5、朗誦《明禮，民族之魂》；6、口風(fēng)琴獨奏《同一首歌》；7、朗誦《友善，就是一個微笑》；8、朗誦《做人之道歌》。（三）班長帶領(lǐng)全班宣誓：班長帶領(lǐng)全班宣誓：1、自尊自愛，注重儀表；2、真誠友善，禮貌待人；3、尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；4、勤奮儉樸，孝敬父母；5、遵守公德，嚴(yán)于律己。（四）總結(jié)（五）主持人致辭，宣布班會結(jié)束。主持人致辭，宣布班會結(jié)束。第三課時中學(xué)生服飾禮儀一、教學(xué)理念：俗話說愛美之心人皆有之。愛美是人的天性。而服飾則是人類美化自身的藝術(shù)品。服飾美又有異于其他藝術(shù)，它雖具有自身的諸多要素，但服飾美要依附于人體。換言之，服飾是人的背景，人的補充，是人生舞臺的道具，體現(xiàn)著人的追求、理想和情操。時下，品牌各異，款式漂亮，線條流暢，做工精細(xì)，圖案新奇，色彩豐富的服裝沖擊著中學(xué)生的視野。同時，也是對他們審美情趣的一種考驗。因此，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解服飾禮儀的基本知識，認(rèn)識到中學(xué)生的服裝應(yīng)以鮮明的色彩，簡潔的款式，舒適而便捷的功能來體現(xiàn)中學(xué)生淳樸，自然，大方，活潑的健康之美，摒棄那些嘩眾取寵的外在追求，以清新端莊之態(tài)展示中學(xué)生的特有之美。二、教學(xué)目的1、了解服裝搭配的基本知識；2、倡導(dǎo)學(xué)生化服飾，體現(xiàn)學(xué)生特點及精神面貌；3、了解著裝應(yīng)符合身份的“和諧”美，樹立正確的價值觀及審美情趣。三、教學(xué)方式：啟發(fā)式教學(xué)、談話式教學(xué)；討論式教學(xué)。四、教學(xué)過程1、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們知道，古今中外，著裝不僅體現(xiàn)著個人的文化修養(yǎng)審美情趣，著裝也是一種社會文化。不同的人群，不同的場合，人們的服裝禮儀也有所不同。那么，作為中學(xué)生的我們，在服裝禮儀方面有哪些學(xué)問呢？下面我們一起探討。2、整體感知：在這里老師先給大家介紹一個“戴雞佩豚”典故。在《史記·仲尼弟子列傳》中有這樣一段關(guān)于子路的記載：子路未作孔子學(xué)生的時候，性格鄙陋，言語粗魯，而且對孔子不夠尊敬。他為了顯示自己的勇武，以雞豚之形作為頂冠和佩飾。后孔子以禮施教，子路便依靠門人的幫助作了孔子的學(xué)生?！按麟u佩豚”這個典故原本指崇尚勇武，后來此典故便成了裝束習(xí)氣沒有教養(yǎng)的代名詞。：我想，同學(xué)們一定不希望“戴雞佩豚”的典故演繹在自己身上，那么平時就應(yīng)注意和諧著裝，即整潔、樸素、美觀、得體。這不僅是對自己的尊重，也是對他人的尊重。那么在服飾禮儀中，具體應(yīng)注意些什么呢？先請同學(xué)們根據(jù)自己平時的積累談一談。再一起看課本，請大家整體感知本課內(nèi)容。然后交流你對哪些內(nèi)容感興趣。3、老師總結(jié)。（幻燈）4、課外拓展：據(jù)媒體調(diào)查顯示：很多中學(xué)生著裝和裝飾的出發(fā)點就是“我要酷”。所以他們經(jīng)常選用冷傲的色調(diào)反襯自己的內(nèi)心向往：追求冷峻和刺激的格調(diào)。以此來張揚個性，引人注意。其實青少年著裝陽光、大方，更能體現(xiàn)清新自然的健康之美。討論：就中學(xué)生扮酷的著裝現(xiàn)象、哈韓哈日的著裝現(xiàn)象發(fā)表看法。小結(jié)：應(yīng)對這些著裝現(xiàn)象有個全面認(rèn)識。我們追求風(fēng)度，因為它是人格魅力的體現(xiàn)，是內(nèi)在氣質(zhì)的煥發(fā)；我們更要追求現(xiàn)代風(fēng)度。既要合乎時代，保持鮮明個性，又不能人云亦云，隨波逐流。而且作為中學(xué)生，應(yīng)樹立正確的審美觀。應(yīng)該了解并熱愛本民族的服飾。我國地大物博，民族眾多，有很多漂亮的少數(shù)民族服飾。介紹唐裝：所謂唐裝，并非是唐朝時的服裝，只是因為唐朝是我國文明發(fā)展史上的一個高峰，所以在國外，華人被稱為“唐人”，所穿的民族服裝被稱為“唐裝”。今日流行的唐裝，一方面兼承了中華民族服飾文化的精髓，另一方面又融入了現(xiàn)代文明的元素，逐漸成為了民族文化與精神的形象代言。因此，更準(zhǔn)確地說，唐裝應(yīng)為華服，特別是在一些莊重的場合，穿華服既能展示民族文化又能加強民族自豪感。旗袍：在我國經(jīng)歷了三百多年的演變。最初泛指旗人男女所穿的袍子。不過只有八旗婦女所穿的長袍與后世的旗袍有血緣關(guān)系。到了20世紀(jì)30年代，旗袍造型已經(jīng)走向成熟，最終成為了極具特色的民族服裝，被譽為“CHINESEDRESS”，同樣旗袍的穿著也應(yīng)在一些莊重的場合。前國家主席劉少奇的夫人王光美女士1966年訪問緬甸時，身著高雅的旗袍參加各種國事活動，使我們的民族服裝大放異彩。（幻燈）第四課時文明交往禮為先【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀和技能，養(yǎng)成內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)文明禮貌的行為習(xí)慣。懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事?！窘虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】〖情感、態(tài)度、價值觀〗樹立文明交往的意識，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。對待交往，學(xué)會尊重、寬容、平等待人，營造良好的人際空間，在交往中做個受歡迎的人?！寄芰Α侥苋鎸Υ煌杏龅降膯栴}。初步掌握人際交往的基本禮儀和技能，提高人際交往的能力?！贾R〗知道禮貌是人際交往的前提，理解交往禮儀的原則，掌握基本的交往禮儀?！窘虒W(xué)重點、難點】禮貌是文明交往的前提?！窘虒W(xué)過程教學(xué)過程】導(dǎo)入：交往困惑導(dǎo)入，引出交往不只需要熱情，還應(yīng)懂得交往的禮儀，要掌握必要的技巧。一材料一：“夸獎”、“常常聊起此事”、“心情舒暢”說明了小男孩受到歡迎，原因是他講文明，知禮儀。材料二：“滿口臟話”“罵人、打架”說明他不講文明，不知禮儀。控制自己的情緒（憤怒不滿）說明他不受歡迎，也說明了李醫(yī)生的寬容?！爸x謝”說明患者的覺悟和感動。師：為什么李醫(yī)生的心情舒暢了好幾天？你對患者的行為作為評價？上述材料對我們?nèi)粘＝煌惺裁磫⑹?？小結(jié)：1講文明、有禮貌的重要性：①是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了一個人的思想道德水平和文化修養(yǎng)程度。（禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。）②禮貌是文明交往的前提。③是做人的基本品質(zhì)、是相互尊重、有效溝通、增進友誼、提高自身吸引力的必要條件。2文明禮貌的主要表現(xiàn)：語言、態(tài)度、行為情景設(shè)置：整理日常用語，反思自己日常行為中需要改進的地方。①語言文明的重要性及具體做法。活動：文明用語標(biāo)語設(shè)計相關(guān)鏈接：禮貌用語搶答。②態(tài)度親和的重要性及具體做法。③舉止端莊的重要性及具體做法。二交往禮儀三原則1平等待人重要性：平等原則是基礎(chǔ)，是最重要的。依據(jù)：每個人在人格和法律上都是平等的，無高低貴賤之分。師：現(xiàn)實生活中，有哪些行為違背了平等原則？如：故意抬高或貶低別人，交往中盛氣凌人、卑躬屈膝?！俺炜胀峦倌娜?，唾沫會落到他的臉上”說明了什么？2尊重他人重要性：交往中，任何不尊重他人的言行，都會引起他人的反感，也不會贏得他人對自己的尊重。尊重他人也就是尊重自己。具體做法（怎樣尊重他人？）相關(guān)鏈接：學(xué)會尊重師：通過學(xué)習(xí)，你覺得自己在交往中做到尊重他人了嗎？如果沒有，哪些方面還需要改進？3寬容重要性：①是一種美德，是交往禮儀的重要原則之一。②可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際環(huán)境。③是為人處世的較高境界，也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。表現(xiàn)：待人寬厚，有氣量。具體做法：學(xué)會寬容、忍讓、大度。身臨其境]:[身臨其境身臨其境在車上或船上，別人無意踩了我的腳，我會：喜歡的文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會：食堂排隊買飯時，有人不小心把菜湯濺到我身上，我會：[拓展訓(xùn)練]：以小組為單位，整理中學(xué)生日常交往禮儀。分組情況：同學(xué)交往，師生交往，鄰里交往，與父母交往板書設(shè)計文明交往禮為先一禮貌是文明交往的前提1講文明、有禮貌的重要性2文明、禮貌的主要表現(xiàn)①語言文明②態(tài)度親和③舉止端莊二交往禮儀三原則1等待人2尊重他人3寬容第五課時禮貌用語伴我行教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)自身存在的一些不文明行為和語言，進行自我反省。2、能夠積極主動的進行自我批評，產(chǎn)生改正缺點的欲望，樹立做文明中學(xué)生的信心。教學(xué)準(zhǔn)備1、針對學(xué)生中普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，排一個《課間十分鐘》的小品。2、鼓勵學(xué)生觀察自身和他人的不文明行為和語言。教學(xué)過程：一、文明禮貌用語有哪些？同學(xué)一：對不起大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”，力爭做個文明少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。除了“對不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會哪些文明禮貌用語？同學(xué)二回答：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……大家知道得還真不少啊。我們一起來看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。二、談?wù)勎覀冎袑W(xué)生中不文明行為及對此的看法。同學(xué)三：扔垃圾我們?nèi)Ｓ泻脦装賹W(xué)生，試想，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了？學(xué)校不變成了垃圾場了嗎？如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會變成什么樣子呢？壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開始，每個同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣，共同來維護咱們的班級和校園的壞境衛(wèi)生。能做到嗎？學(xué)生紛紛發(fā)表意見。還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶?？同學(xué)四：打招呼相信很多同學(xué)都有和她一樣的想法?？墒悄銈兿?，老師天天站著給你們上課，為你們批改作業(yè)，多辛苦啊，你們卻連一個招呼都不打，我們會多失望。如果實在是不敢打招呼，點頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個真誠的微笑，老師一定會還你們一個更加燦爛的微笑的。再說了，如果面對老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后出了社會，面對不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該養(yǎng)成一個好習(xí)慣，看見自己認(rèn)識的人都要打招呼，點頭微笑致意，這樣久而久之就會習(xí)慣成自然了。希望同學(xué)們從今天開始，看到老師，就要主動的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生，好不好？同學(xué)五：取外號說得很對。我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人想一想，不要因為圖自己的一時之樂，而傷害到別人。用外號來取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請你們今后一定要改正過來。還有嗎？同學(xué)六：隨地吐痰同學(xué)們一定還沒忘記非典吧？如果不想讓非典這樣的傳染病卷土重來，就必須注重個人衛(wèi)生，而且，剛才這個同學(xué)也說，吐痰的人看起來很沒素質(zhì)，希望喜歡隨地吐痰的同學(xué)為自己的形象考慮，千萬要把這個壞習(xí)慣改掉。四、老師總結(jié)提升同學(xué)們剛才談了一些對教室內(nèi)、校園內(nèi)發(fā)生的不文明行為的看法，看來，大家對不文明的行為還是很反感的，而且大部分同學(xué)也都清楚地認(rèn)識到這些行為的壞處。只是還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么，從今天開始，就讓我們真正行動起來，先把教室里的不文明行為改掉，然后再一步步地向發(fā)生在校園中，家庭里和社會上的不文明行為宣戰(zhàn)，最終成為一個真正的文明人。希望不久的將來，在咱們的班級里，文明禮貌的良好風(fēng)氣將會迅速傳播開來，教室里天天都會上演著一幕幕講文明，懂禮貌的美麗故事。讓我們一起來展望一下未來吧。希望今天的表演，在不久的將來就會變成現(xiàn)實。為了督促同學(xué)們養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。第六課時我學(xué)文明禮儀教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動中講參與（5）集體中講團結(jié)（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓（8）時時處處講安全2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，做文明中學(xué)生。教學(xué)準(zhǔn)備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片教學(xué)類型：活動課教學(xué)過程一、班長講話同學(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。同學(xué)們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。二、紹文明禮儀知識：坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。三、交往禮儀一人講解，幾個人表演1、不要言而無信2、不要惡語傷人3、及時溝通，消除彼此矛盾。4、不要隨便發(fā)怒。5、不要叫人外號。四、交談禮儀介紹交談慣用語：（兩個人表演）電話禮儀（兩個人表演）五、文明禮在心間2008年奧運會在我國召開，當(dāng)時有很多國家的運動員、旅游者來到我們身邊，在他們面前我們不僅代表個人，不僅代表學(xué)校，不僅代表社區(qū)，也不僅代表北京。我們將是全國少年兒童的代表，代表著偉大的祖國和炎黃子孫的形象，這就要求我們更加規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀.1、從我做起我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。2、分組介紹我為學(xué)校添光彩，在學(xué)習(xí)弘揚文明禮儀的過程中，分三個小組展開了討論和研究第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動中的文明禮儀3．分組展示分組展示一我們是快樂的好少年,我們共歡笑，我們同歌唱；我們?nèi)绱禾斓哪廴~~~我們在學(xué)習(xí),我們在成長；我們做美麗的主人翁，我們講文明，我們懂禮儀。第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀短?。赫婕賹O悟空自編校園短?。和瑢W(xué)之間自由發(fā)言：同學(xué)之間的交往還應(yīng)該注重哪些問題呢？第二小組：師生之間的文明禮儀改編詩朗誦：贊美老師自編小品：師生之間（同學(xué)發(fā)言：他到底錯在哪里呢？）自編三句半：校園禮儀三句半分組展示三我們愛大地，愛藍天；我們愛江河，愛山巒。我們最愛最愛的是我們可愛的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。第三小組：校園活動中的文明禮儀詩朗誦：校園四季情自編校園短?。哼@樣會更好，衛(wèi)生大掃除自由發(fā)言：你認(rèn)為在集體活動中還應(yīng)該注意哪些文明？改編歌曲：吉祥三寶之校園禮儀版六、交流感受和想法。七、老師講話同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級的小同學(xué)留下一個好形象，給母校留下一個好印象。第七課時我身邊的文明禮儀教學(xué)目標(biāo)：1.通過本次活動課，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。2.通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。教學(xué)準(zhǔn)備：1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲2.文明禮儀兒歌、朗誦等。教學(xué)重點：通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學(xué)習(xí)中。教學(xué)過程：一、活動導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道嗎？我們祖國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。祖國母親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子孫。在我國歷史上出現(xiàn)過許許多多像孔子一樣的文明典范。你們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。請同學(xué)們齊唱《文明從小講禮貌》二十一世紀(jì)是競爭的時代，文明作為二十一世紀(jì)的接班人，應(yīng)該怎樣來迎接挑戰(zhàn)適應(yīng)發(fā)展呢？請同學(xué)們齊唱《少先隊隊歌》。做一個二十一世紀(jì)的接班人。二、同學(xué)們讀的很棒，下面請欣賞咱班四位同學(xué)的精彩表演（出示課件：三句半）三、同學(xué)們的表演真棒，我們中華民族素有禮儀之都的美稱，我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌，請同學(xué)們和老師一起動起手來：同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時互相問問好，分別再見別忘了，若求人請字先，最后別忘說謝謝，影響別人對不起，回答請說沒關(guān)系，文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢記在心間。四、現(xiàn)場采訪老師現(xiàn)在是中國少年報的記者聽說你們這里在開展文明禮儀活動，我特來采訪各位同學(xué)歡迎嗎？（場景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說？怎么做呢？（場景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？（場景三）中午當(dāng)你在食堂打飯時特別擁擠你該怎么辦呢？（場景四）如果你在上樓道時，有同學(xué)被撞到了怎么辦？（場景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢？…通過采訪活動你都知道了哪些文明用語？五、校園禮儀1、同學(xué)們老師這里收集了幾張圖片，請同學(xué)們看圖片說說你的想法。2、再請同學(xué)們看看文明的美麗的校園，你又有什么感想？（發(fā)表感想）文明共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)在這個大家庭中我們和諧相處，團結(jié)互助，互相謙讓，才能說的開心，這個大家庭就會越來越美好。六、欣賞歌曲結(jié)束班會文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽光雨露流進孩子們幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹。新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵文明之花永遠(yuǎn)開放。教后記：第八課時文明禮儀從我做起一、教學(xué)目標(biāo)：通過本次德育活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴