2023學(xué)年完整版五年級上冊Module2Module2unit2Howmuch

Module2unit2Howmuchcheesedidyoubuy?教學(xué)目標(biāo)：1.語言知識目標(biāo)：能掌握以下單詞和句型：單詞：bottle,half,kilo,alotof,overthere,use.句型：Howmuchcheesedidyoubuy?語言技能目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會如何詢問數(shù)量，如何談?wù)撡徫铩Ｇ楦袘B(tài)度目標(biāo)：在英語課堂中培養(yǎng)孩子們的英語涵養(yǎng)，把學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)滲透到英語教學(xué)之中，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)英語的樂趣。教學(xué)重難點：重點：能掌握并熟練運用以下句型：Howmany/much...didyoubuy?難點：能掌握howmany和howmuch的區(qū)別，能掌握可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)錄音，課件，教學(xué)動畫等。教學(xué)過程：Step1Warming-up

1.Greeetingsandintroduce.2.Singasong“Tenlittlefingers”,anduseyourfingersdotheactions.用手勢幫助學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)詞，讓同學(xué)們在歌曲中復(fù)習(xí)，并且為后面的“Howmany”出現(xiàn)作鋪墊。并通過圖片和實物進行操練。再讓學(xué)生運用Howmanydoyouwant?自由對話,然后點名匯報。如：1、T:Howmany?(教師出示不同數(shù)量的手指。)S:Seven.2、T:Howmanybooks?S:Twobooks.Step2Leadin.(presentation)1.教師創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)出課題。(利用課件)T：YesterdayIwentshopping.Canyouguess“WhatdidIbuy?”出示香蕉圖片,讓生齊讀出來。T:HowmanydidIbuy?(2)一張出示奶酪,引入單詞cheese。教說該單詞,分小隊,分排練讀。告訴學(xué)生cheese是不可數(shù)名詞。T:Doyoulikegoingshopping?Doyoulikecheese?Howmuchdidyoubuy?學(xué)生不會回答。引出課題，告訴學(xué)生通過本節(jié)課，我們就能回答這個問題。(3)利用課件，show‘shoppinglist’,letSsreadthemout,andfindtheyarecountablenouns.Andtheycanadd“-s”.T:Howmany…?(4“cheese”“”rice“meat”,引入單詞kilo.使生理解該單詞意為“一公斤”。教說、練說該單詞引入詞組halfakilo。使生理解為“半公斤”。教說、練說該詞組。(5)利用課件出示“juice”,來導(dǎo)入“bottle”，通過課件演示，知道“juice”不可數(shù)，“bottle”可數(shù)名詞。（6）Show“chocolate””eggs”,toleadin“alotof”.Step3Learnthetext.

(1)Let’slookat‘WhatdidSamandAmybuy?’

First,listenandpoint,thenanswerthreequestions.

(2)Answerquestions,andrepeat,checktheanswers.

(3)Listenandtrytoactitout.

(4)Activity4.Listenandrepeat.Step4Practice

1.Game.Putthenounstotherighthouse.”Howmany””Howmuch”(鞏固孩子們本模塊的學(xué)習(xí)重點，可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞在句型Howmany...didyoubuy?“Howmuch...didyoubuy?”)

2.Summary.“howmany”和“howmuch”的用法。Listenandsaythesong