2023學年完整版八年級上冊Unit5Doyouwanttowatchagames-

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionA1(1a-2c)南充市陳壽中學羅康設計主題Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionA1a-2c(聽說課)1.教學背景分析教學內(nèi)容分析：Unit5Doyouwanttowatchagameshow?以個人興趣為話題，旨在讓學生能聽懂他人談論自己喜歡的電視節(jié)目；能夠熟練地用英語談論對各種類型的電視的喜好。能夠用英語熟練地闡述自己喜愛某一類電視的理由。學會選擇正確的節(jié)目，多看有教育意義的節(jié)目。學Th情況分析：學Th對電視節(jié)目很感興趣，所以參與的熱情很高。2.教學目標分析1.知識目標：sitcomnews,soapopera，jokeeducationalplan,expect熟練認知Whatdoyouwanttowatch?Whatdoyouthinkoftalkshows?Ican’tstandthem./Idon’tmindthem.Ilike/lovethem./Idon’tlikethem.2.技能目標：能聽懂他人談論自己喜歡的電視節(jié)目；能夠熟練地用英語談論對各種類型的電視的喜好。能夠用英語熟練地闡述自己喜愛某一類電視的理由。3.情感目標：選擇正確的節(jié)目，多看有教育意義的節(jié)目。3.教學重點、難點分析教學重點：7種常見的電視類型的英語表達法。掌握與他人談論對電視喜好的表達法。教學難點：掌握與他人交流對不同類型電視的感受的表達法。4.教學過程設計步驟1：Greeting步驟2：WarmingupWhatdoyouusuallydoonweekends?導出talkshow設計意圖：從學生感興趣的節(jié)目開始導出，氣氛輕松。步驟3：PresentationLearnthenamesoftheTVshows.設計意圖：通過圖片和聲音呈現(xiàn)出各種類型的電視節(jié)目并導出生詞。增加趣味性。步驟4：GameQuickeyes.設計意圖：鞏固7個電視節(jié)目類型。步驟5：Finish1a步驟6：Listeningpractice(Ⅰ)1).PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheshows1-4.設計意圖：完成1b的聽力，學習語言應該遵循先輸入再輸出的過程。2).Answerquestions.WhatdoesJackthinkofgameshowsandtalentshows?Jack:Idon’tmindthem,butsometimestheycanbeabitboring.Jack:Iusuallycan’tstandtalentshows,butthatoneisquitefunny.引出don'tmind和can’stand,運用大量的生活中熟知的例子來解釋他們的用法.問:Whatcan’tyoustandinyourlife?過渡到ForTVshows,whatcan’tyoustand?Ican’tstandsoapoperas.再引出love,like,don’tmind,don’tlike,can’tstand以及對應表情的表達.并加以練習.PairworkletSsmaketheirownconversationbyusingtheshowsandexpressionsinthebox.Letsomepairsaskandanswerabouttheshows.設計意圖：學生經(jīng)過剛才回答問題，掌握了一定的信息。老師先做示范，引出本節(jié)課的第一個重點句型Whatdoyouthinkoftalkshows?Idon’tmindthem.接下來再請學生做pairwork，學生整體操練后再個體操練重點句型。談談老師自己對這些電視節(jié)目的看法，引出新單詞educational.運用圖片和視頻示例什么樣的節(jié)目是educational.步驟7：Listeningpractice（Ⅱ）1).ListentoLinHuiandSally’sconversation.ChecktheTVshowsyouhear.2).Listenagain.Completethesentences.設計意圖：依照《新課標》理念，聽力訓練前做聽前指導，這樣可以降低聽力難度。先觀察圖片,猜測對話內(nèi)容.3).Listento2b設計意圖：聽前對問題進行解析，特別是第三個和第四個，第三個，涉及到同義詞群的轉換，educationalandbetter.第四個，根據(jù)猜測TheDaysofOurPast是什么類型的電視節(jié)目，即可判斷Sally喜歡的電視節(jié)目類型。學生聽完2b后，老師一定要對學生的作答情況有一個關注，如果一遍聽力之后，效果不佳的情況下則需要再給學生一次試聽的機會。步驟8：Interviewandreport.Reporter:DoyouplantowatchTVthisweekend?ClassmatesA:Yes,Iplantowatch__________.Reporter:WhatkindofTVshowsdoyouwanttowatch?ClassmateA:Iwanttowatch______.Reporter:Whatdoyouthinkofthem/it?ClassmateA:Theyare_______.I______(love/don’tmind/can’tstand......)them.Reporter:Howoftendoyouwatchthem/it?ClassmateA:Iwatchthem/it_________.此環(huán)節(jié)學生4人一組，讓學生討論同組同學對各類電視節(jié)目的看法。Makeasurvey.Giveusareport.設計意圖：請每組派出一位同學oralreport本組同學對各類電視節(jié)目的看法。這樣在對話后形成了語篇。老師先做示范，接下來再請學生做groupwork。步驟8：RecommendsomeeducationalTVshows設計意圖：展示一些有教育意義的電視節(jié)目的圖片，引導學生去選擇更有教育意義的電視節(jié)目來觀看。進行價值觀的引導。步驟10：Homework:LearnmoreaboutTVshowsthatareeducational.設計意圖：讓學生們充分運用所學內(nèi)容進行復習鞏固。5.板書設計Unit5Dodoyouwanttowatchagameshow?talks