五年級上學期安全教育教學計劃

第3頁共3頁五年級上學期安全教育教學計劃?一、指導(dǎo)思?想安全工?作關(guān)系到師?生生命的安?危，是學校?開展正常教?育、教學工?作和社會穩(wěn)?定的頭等大?事，本著“?安全第一”?的原則，結(jié)?合學?！鞍?全伴我行”?活動，制定?本學期安全?教育教學計?劃。二、?學生情況分?析。安全?教育關(guān)系到?學生生命的?安危，是學?校開展正常?教育、教學?工作和社會?穩(wěn)定的頭等?大事。五年?級學生已經(jīng)?具有了一些?安全常識，?但有些知識?缺乏科學性?，也不太系?統(tǒng)。專門開?設(shè)安全教育?課，可以讓?學生更好的?掌握有__?_共安全的?常識，健康?、安全、快?樂地成長。?三、教材?分析本學?期教學內(nèi)容?：生命獨特?，倍加珍愛?、安全出行?規(guī)則、用電?常識、火警?119、實?驗課安全大?檢查、謹慎?水污染、謹?防煤氣中毒?、節(jié)假日出?行安全等。?四、教學?目標1、?讓學生加強?安全認識，?學會一些常?用的安全知?識，自我進?行保護。培?養(yǎng)學生社會?安全責任感?，使學生逐?步增強安全?意識，掌握?必要的安全?行為和知識?技能，養(yǎng)成?在日常生活?和突發(fā)安全?事件中正確?運用應(yīng)對的?習慣，最大?限度地預(yù)防?安全事故發(fā)?生和減少安?全事件對學?生造成的傷?害，保障學?生的健康。?安全教育遵?循學生身心?發(fā)展規(guī)律，?把握學生認?知特點，堅?持專門課程?與其他學科?滲透相結(jié)合?；知識教育?與強化管理?、培養(yǎng)習慣?相結(jié)合；學?校教育與家?庭教育相結(jié)?合；自救自?護與力所能?及地幫助他?人相結(jié)合。?做到由淺入?深，循序漸?進，不斷強?化養(yǎng)成習慣?。五、教?學重難點?1．學生從?思想上認識?安全的重要?性，從行動?上能時時刻?刻注意安全?。

2．留?心身邊的安?全隱患，將?不安全因素?消滅在萌芽?中。

3．?深入理解“?六個安全教?育主題”的?意義和內(nèi)容?。六、教?學措施1?、堅持“貼?近學生、貼?近生活、貼?近實際”的?原則教學中?要面向?qū)W生?豐富多彩的?生活，深入?挖掘?qū)W生已?有的生活經(jīng)?驗和情感體?驗，積極從?生活實際和?社會實際中?尋找相關(guān)的?教學素材，?注重選取學?生普遍__?_和樂于交?流的安全問?題作為教學?內(nèi)容。通過?對這些問題?的探討，幫?助學生掌握?相關(guān)的安全?知識和方法?技能，并運?用到生活實?際中去。?2、引導(dǎo)學?生自主學習?在教學中，?應(yīng)注重引導(dǎo)?學生主動探?究與健康、?安全成長等?有關(guān)的問題?，通過開展?思考、討論?、收集、調(diào)?查、等多種?活動，在合?作學習和互?動學習中發(fā)?現(xiàn)問題、分?析問題，在?問題解決中?掌握安全知?識、提高安?全技能、豐?富情感體驗?。在教學中?，不能將書?本內(nèi)容作為?教條讓學生?死記硬背，?而應(yīng)鼓勵引?導(dǎo)學生積極?參與到教學?活動中去，?讓課堂成為?學生自主、?合作、探究?的舞臺。?七、教學進?度第一周?：機動。怎?樣保護自己?教育

第二?周：生命獨?特，倍加珍?愛、

第三?周：機動

?第四周：安?全出行規(guī)則?、

第五周?：機動

第?六周：用電?隱患細細查?

第七周：?機動

第八?周：火警1?19

第九?周：機動

?第十周：實?驗課安全大?檢查

十一?周：機動

?十二周：謹?慎水污染

?十三周