2023-2023學年第一學期英語教學工作計劃

第80頁共80頁2023-2023學年第一學期英語教學工作方案2023-2023學年第一學期英語教學工作方案。指導思想以科學開展觀為指導，認真貫徹和開展“有效課堂”活動，深化推進課程改革，全面施行素質教育。以“優(yōu)化教學、減負增效”為主題，以提升老師素質為抓手，以進步教學質量為主線，強化教學過程的精細化管理，認真開展“有效教學”研究，努力構建有效課堂，促進學生全面開展。主要工作一、嚴格執(zhí)行課程方案本學期，將嚴格執(zhí)行課程方案，積極教研，及時調整因節(jié)假日放假、軍訓等原因造成授課時間減少帶來的不利因素，嚴格按照課程方案的要求，完成教學方案。二、聚焦“有效課堂”認真學習落實山東省關于開展“有效課堂”活動的文件精神，以“優(yōu)化教學、減負增效”為主題，努力構建“有效課堂”，扎實開展校本研究，形成校本特色。1、關注“執(zhí)行力”和“學習力”關注課程標準的“執(zhí)行力”。老師從本學期開場認真解讀細化課程標準，科學合理地設定教學目的，按照高二學生實訓與文化課教學間月輪流的情況，“列出目的點，梳理知識點，把握重難點，找準考點”的備課要求，開展教學。關注學生的“學習力”?！坝行дn堂”的核心就是教學的高效益，其有效性表達在喚醒學生的主體意識，落實學生的主體地位，努力改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的獲取知識才能、創(chuàng)新才能和理論才能，使學生在課堂上具有良好的參與、交往、思維的情緒狀態(tài)，促進學生獲得全面開展。2、授課時要做到“三個方面”心中有教材。深化鉆研教材，把握教材內容的內在聯絡、知識體系和邏輯構造，明確教材中的重點章節(jié)(課文〕和學習要求，理解和掌握教材中所規(guī)定的教學內容。注意補充現代社會科學和自然科學的新成果等資料，整合教學資，做到思路明晰，容量恰當，難易適度，重點突出，詳略得當，貼近學生。眼中有學生。理解所教學生在知識和技能程度、興趣愛好和需要、思維特點和學習才能、思想狀況和學習習慣等方面所存在的共性特點以及個性差異，從學生的實際出發(fā)，按照打好根底、開展智力、培養(yǎng)才能、各有所得的要求，精心設計教學過程．增強教學的針對性和有效性，確保各個層次的學生都得到開展。手中有方法。根據教材和學生的特點，研究教學內容與培養(yǎng)學生的關系，精心選擇教學方法和教學形式。選擇教學方法應符合學生的認知規(guī)律，有利于調動學生的學習積極性，有利于增強學生的主體意識，有利于學生的知識積累和才能進步，實如今老師組織指導下的學生有效學習。在方法運用上，學生會的不講、不需要講的不講、講了學生也不會的不講。重視情感在教學中的能動作用，關心每一個學生。3、落實教學中的精巧和精煉教學設計精巧。其“精巧”表如今：教學目的明確、資開發(fā)充分、教材鉆研透徹、主體地位突出、教法合理有效、過程設計縝密、教案標準完好。課堂講課精煉。其“精煉”表如今：教學目的明確、教學內容準確、教學方法科學、信息反響及時、教學行為標準。三、積極參加教研備課活動。本學期注意有效教研活動的開展。加強學習、反思，重視總結交流，英語要進一步完善“教學形式多樣化、英語活動生活化”的英語特色；注意積累撰寫教學案例等。利用課余時間聽課，分享集體的智慧，進而進步自己英語教學質量。平時通過自主學習、網絡交流、專家在線、任務驅動等形式，有針對性學習和解決教學中實際問題。做到與時俱進，不斷進步?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選工作方案閱讀2023-2023學年英語教學工作方案一、指導思想：過去的一年，我們順利地完成了華新實驗小學工作任務。雖然我們的努力贏得了學校的肯定，但作為一周開設四節(jié)英語課為特色的實驗學校，面對"打造教育強區(qū)，創(chuàng)立一流學校"的更高目的，面對新學期、新任務、新要求，我們應該清楚的認識到我們肩上的重任。我們將繼續(xù)努力奮進，積累經歷，不斷創(chuàng)新，走出華新實驗小學英語特色之路。根據學校的總體工作目的，本期學校的英語教學工作，將按照學校的工作要求，堅持本校"六年陽光教育、起步精彩人生"的育人理念，學校的英語教學工作，主要抓一個"精"字。堅持以"比、練、創(chuàng)、促"為途徑，嚴謹務實，注重細節(jié)，精益求精，追求一流，突顯特色，進步師生素質和學校英語教學質量。二、問題分析^p：在各位老師的努力下，過去的一年里學校英語教學獲得了一定的成績。各年級學生在聽說讀寫方面有一定的開展，獲得了或多或少的進步。老師們的教育教學才能也有很大進步。但縱觀全市，我們的英語教學還有差距。1.對學生的評價還待標準。2.每個階段的達成目的需要細化明確。3.老師的教學藝術有待提升。4.校本教研要更具有針對性。三、主要工作：針對以上問題，為確保我校的英語教學實驗順利進展，本期我校將從以下幾個方面開展英語教學工作：1.以全面進步教學質量為重點，精心做好教學"六認真"工作。老師要將"功在課前、精在課堂、思在課后"的教學思想變?yōu)榻虒W常規(guī)習慣，力求使教學工作在"創(chuàng)新設計、積極反思和認真改良"上下工夫。認真上好隨堂課、主動上好"主備試教"，進一步把進步教學質量的著眼點放在進步課堂教學效率，優(yōu)化教學過程上。2.配合學校的老師素養(yǎng)大賽，努力進步老師的根本功，打造一流的老師隊伍。3.做好學校英語電視節(jié)目的工作，做好第二屆"樂派"英語周活動。努力打造英語學習氣氛，樹立學校的英語特色。4.與高校合作，認真搞好校本教研小學英語拼讀實驗的工作，注重研究的針對性，努力進步老師的研究程度和教學才能。四、詳細措施：1.注重理論學習，努力進步老師的教育教學程度，轉變教育教學觀念，確保課程改革的進一步深化。(1)堅持組織老師每月兩次教育教學理論學習。針對英語老師都比擬年輕，教學經歷少的特點，本期著重從教育心理學和新課程理念方面進展學習和研討，為切實在實地搞好教育教學打下理論根底。(2)組織老師觀摩和研討優(yōu)秀課堂實錄和案例，從詳細的各個教學環(huán)節(jié)著手，讓老師在討論的過程中互相促進，互相進步。(3)積極鼓勵老師練習教學根本功，粉筆字、簡筆畫和英語朗讀，努力進步我校英語老師的整體素質，為我校英語教學的開展奠定良好根底。2.常規(guī)落實，努力進步英語教學質量。狠抓課堂，在"創(chuàng)新設計、積極反思和認真改良"上下工夫，進一步進步老師施行教學的才能。教學工作的重心放在根底的落實和才能培養(yǎng)上，以課堂教學為研究與管理的重點，狠抓"備、上、改、評"四個環(huán)節(jié)，形成"研、導、改、促"相結合的管理機制。詳細做到以下幾點：(1)加大集體討論的力度，年級組內提倡重交流，重研討，努力實現資共享。(2)加強教學六認真檢查力度，積極推進校內研究，把精心指導老師教學落實到詳細的課堂。年級組內老師必須每月互聽兩節(jié)課，以加強老師之間的互相學習，營造良好學術氣氛。倡導本組及跨組老師互相聽評課，并做好記錄，課后評課并小結。每課后寫出后記或反思，教學完幾個單元后，每位老師要有意識、有目的地總結自己的心得體會，進展經歷總結。本學期內寫1篇經歷論文,1篇有價值的案例和分析^p。加強作業(yè)修改檢查力度，從作業(yè)布置質與量上加強監(jiān)管。中高年級要統(tǒng)一作業(yè)書寫格式。3.開展教研，精心指導，落實教研實效。(1)每位老師根據學校英語工作方案定好本期詳細的教學方案。(2)組織老師開展教學研討和理論。根據各年級學生特點，發(fā)揮老師的創(chuàng)造性才能，討論有效的教學方法。針對問題，有的放矢，開展好主備試教教學研究活動。盡量與外校進展一次教學研討活動。為老師們交流教育教學改革經歷、討論小學英語教學的開展等方面提供條件和時機，以促進老師教研、科研才能的進步。(3)每周星期三的下午的第二節(jié)為教研活動時間。4.注重拼讀教學的研究，把它作為科研課題研究。在教育學院語言研究中心主任周力平的指導下，在一年級和三、四年級做英語拼讀實驗研究，認真搞好此課題的研究與管理，與校本研究結合起來，實在解決教學中的疑難問題，以表達教育科研為教學效勞的價值觀。以此為載體提升學校的教學影響力。宗旨：密集型語言訓練(英語拼讀技巧訓練)目的：學生見詞能讀，能讀能寫周期：一年(暫定)實驗老師和班級：三年級：3、3班(實驗)--3、2班(比照)楊康平三年級3、4班(實驗)--3、5班(比照)陳希四年級4、1班(實驗)4、2班(比照)張薇薇四年級4、5班(實驗)_4、4班(比照)陳希詳細措施：*第2周開場，實驗老師參加培訓，每周4下午一個半小時，地點待定。(一邊培訓一邊實驗)*電子教案三四年級的發(fā)給周老師，由周老師整合材料。*老師嚴格按照整合的教案在實驗班上課，每星期周老師到校指導。每半個月做一次實驗老師的課堂實錄。*每周實驗老師就自己的實驗班教學做反思報告，發(fā)送給周老師。(反思內容為自己需要改良的、學生的反響、自己的建議等)*老師互相聽課，互相交流工程評估：本期期末和一學年各做一次評估(方式待定)預測：最后完善為校本教材(游泳負責)。申報為課題。5.努力營造校園英語氣氛，使學校的英語特色向前邁一大步。第二屆"樂派"英語活動周本期教研主題活動為：9月1.做好"勞動之星"大賽的工作。第三周啟動并開場英語拼讀實驗研究。2、第一周擬寫教研組工作方案及各年級教學工作方案。召開第一次教研組會議，明確本學期英語組的工作安排及要求。明確本學期的5認真考核要求。以及搜集英語老師本學期的工作建議，完善本期工作方案。3.主備試教(老師、時間待定)10月1、學習理論2篇，觀摩優(yōu)質課一節(jié)。2、"主備試教"、區(qū)研究課(老師、時間待定)3、英語拼讀實驗研究4、梳理半期的知識點，制成卷子5、常規(guī)教學檢查并總結11月1.學習理論2篇，觀摩優(yōu)質課一節(jié)。2、"主備試教"(老師、時間待定)3.、老師素養(yǎng)根本動比賽：粉筆字、簡筆畫、朗讀、備課。4、英語拼讀實驗研究。5、梳理本期的知識點，制成卷子。5、常規(guī)教學檢查并總結12月1、樂派英語比賽：一、二年級說唱，三、四年級背課文、講故事，五、六年級講故事、編演課文。2、"圣誕樂派英語"節(jié)目展示3、英語拼讀實驗研究4、制定期末復習方案、考試及質量分析^p。5、召開教研組會議，總結、反思教學教研得失。備注：1.教案的標準。備教要根本一致，聽課要檢查教案，課時特點要明顯，尤其要注重一課時的根底，二課時的才能培養(yǎng)。一個模塊4個根本課時。2.要求老師每個月至少聽4節(jié)課，做好聽課筆記。3.上課要做好課前準備，不能太隨意，低年級鼓勵老師多運用圖片，激發(fā)學生的學習興趣，中高年級要盡可能地采取各種方式保持孩子們的學習興趣。積極提倡老師自做簡單的課件。4.3年級以上有作業(yè)，每周應有一次作業(yè)修改，注意作業(yè)的設計。5.每個月上交一次反思記錄或者案例分析^p。6.、期末評價。一二年級聽音90%，連線圖片10%。三四年級聽力80%，筆試20%。五六年級聽音70%，筆試30%。7、更加標準考試。制定卷子更加標準。以上是本校的英語教學工作方案，如有不當，敬請指正，謝謝！2023-2023學年第一學期教學工作方案一、指導思想與工作思路以“做學生愛戴的老師，建家長信賴的學校、辦人民滿意的教育”為總體目的，堅持“標準管理提質量、彰顯特色求開展、促進平衡做奉獻”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為詳細行動，以質量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強學生創(chuàng)新精神和理論才能為核心，堅持以德育為首、教學為中心的原那么，全面推進素質教育，積極開展根底教育課程改革，注重內涵開展，提升學校品位，全面進步辦學程度和教育質量，促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調、安康開展。二、工作目的1、抓好“兩個標準”到達“一個進步”，力爭創(chuàng)新有亮點。2、轉變老師教學觀念，促進老師專業(yè)開展；抓好三項制度建立。3、進步課堂教學質量，保障課堂教學效益；改變學生學習方式，培養(yǎng)良好學習習慣。4、加強新升一年級入學教育工作，讓學生掌握根本學習常規(guī)；抓好畢業(yè)年級工作，全面進步教學質量。5、進步學生語文綜合素養(yǎng)，創(chuàng)立特色學校。6、繼續(xù)推進信息技術應用工作和校本資庫建立。三、工作內容及措施〔一〕深化課堂教學改革，大力推進課堂質量。1、優(yōu)化課堂教學構造，改革課堂教學形式各校要緊緊圍繞中心校倡導的“自主、合作、探究”的教學形式，把實現課堂教學形式的根本轉變作為深化教學改革的打破口。以限制老師在課堂上單向講授的時間作為抓手，拓展學生自學、質疑、討論和操作訓練的時間與空間。致力于進步學生自主學習的質量和老師點撥、指導的才能程度，傾力調動學生主動學習的積極性和探究學習的創(chuàng)造性。鼓勵老師總結提煉的本人富有成效的特色教學形式。2、優(yōu)化課堂教學設計，進步課堂教學效益學校要引導老師高度重視教學設計。要求老師在教學設計時務必圍繞預期的教學目的，在把握學生現有的知識、才能、思想、情感和學法等實際的根底上，根據教學內容及課標要求，確定恰當的教學起點和標準，運用系統(tǒng)觀點和方法，將教學諸要素有序、優(yōu)化地安排，形成科學的教學方案。方案設計中的活動內容和活動方式要表達讓學生主體性得到尊重、展現和開展的原那么。3、提升課堂教學技能，促進老師專業(yè)開展課堂教學技能作為完成課堂教學任務，促進學生高效學習的行為方式，對于課堂教學效果產生直接的影響。要引導老師高度重視教學技能的使用，熟煉掌握課堂導入技能、教學語言技能、課堂問答技能、課堂討論技能、課堂板書板畫技能、課堂演示技能、學習設計技能等方面的教學技能，促進老師專業(yè)開展。〔二〕以進步教學質量為中心，加強教學常規(guī)管理。１、要嚴格地抓好教學常規(guī)，教誨主任每月做好一次常規(guī)檢查。為了更好地開展常規(guī)工作，將加大常規(guī)檢查力度，對教學常規(guī)中有違規(guī)現象的老師實行跟蹤檢查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位老師都重視常規(guī)，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。２、嚴格執(zhí)行課程方案，按方案開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而實在減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積進步教學質量，促進學生全面開展。3、優(yōu)化課堂教學，向課堂要質量，要效益。一是要通過觀看“名師課堂”，學習名師教學思想努力轉變自己的“課堂觀”、“學生觀”、“質量觀”。而是充分利用我校的骨干老師進展“課例研究”，討論新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新形式。積極引導廣闊老師把功夫用到課堂教學上。4、加強作業(yè)修改及學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內容，實行分層教學，改革修改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內容精當管用有效，修改及時，做到類批、點批、面批，學生間的互批相結合，老師要及時總結，及時點評，以指導整體教學。在作業(yè)修改反響的根底上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原那么。結合學生實際，輔導內容要詳細、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題才能上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導?！踩辰萄袨閷?，抓好三項制度建立1、以課堂教學為根底，進展“問題即課題”研究老師要結合自己的課堂教學，每月選擇一個重點問題進展研究，做到提出的問題具有針對性、可操作性，研究過程做到個人研究和集體研究相結合，有課題立項、研究過程、成果和總結、理論應用報告，真正使課題研究落實在行動上，落實在課堂教學中，并為教學效勞。2、積極開展“說、講、評”一體化教研活動學校成立“說、講、評”教研活動小組，成員由負責教學工作的校領導和教學骨干組成。本學期“說、講、評”教研活動以“同講一節(jié)課，同評一節(jié)課”為主題，分年級分學科進展，同級同科老師講同一節(jié)課，然后認真反思自己的課堂教學還存在哪些問題需要改良，同時考慮其他兩位老師的課有哪些值得自己學習的地方，有哪些需要交流討論的地方，并形成書面材料進展交流。另外，中心校和縣實驗二小老師進展同課異構研討交流活動，二小老師和尉郭學校老師同講一節(jié)課，再進展互評。3、標準老師行為，落實集體辦公任課老師除上課和完成學校交給的其它工作外，一律在集體辦公室辦公、學習或交流教研、修改作業(yè)，各辦公室做好登記，內容要詳細，做到各項工作記錄詳細詳細詳細。各辦公室主任每周一小結，一月一總結，并將老師集體辦公情況納入評模、評優(yōu)、職稱晉級等考核范圍。〔四〕新升一年級和六年級教學工作1、一年級入學教育一年級學生剛從幼兒園升入小學，成為一名一年級學生，角色轉換還不適應，因此，做好一年級學生的入學教育很關鍵。開學初，首先對一年級學生進展入學教育，使學生知道自己如今是一名小學生，理解自己所在的班級，認識自己的任課老師；其次要知道上課前和下課后都要做什么；第三，聽老師和同學講話該怎么做，答復下列問題要舉手；第四，寫字姿勢和坐姿教育，會寫自己的名字，知道父母姓名、家庭住址和聯絡等。2、六年級教學工作在完成好教學任務的前提下，第一要培養(yǎng)學生的自信心，讓每一個學生對自己有信心，相信自己能學好，會獲得好成績學習上有進步，能成為對社會有用的人。第二是拓展知識，培養(yǎng)才能。在學習課本知識的同時，鼓勵學生感受讀書的樂趣，同時還要培養(yǎng)學生的閱讀才能，對文本的理解才能、自學才能，讓學生掌握多種學習的方法，為學生的進一步學習和將來打下堅實的根底。〔五〕加強現代化教育技術應用和校本資庫建立。要整合各種教學資。要進步課堂的質量和效益，需要老師合理的整合運用各種教學資，其中包括教材、練習冊等紙質教學資；音像、多媒體網絡等信息教學資等等。鼓勵老師優(yōu)化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發(fā)課堂教學興趣，進步課堂教學效率。老師要實在使用好運城遠程教育網的資，做到每周使用一次；老師的個人博客堅持每周一篇博文，主要包括老師個人的教學反思、說課稿、評課稿、教學心得體會和經歷總結等。繼續(xù)做好小本資庫建立工作，本學期各任課老師要把自己的優(yōu)質教學設計、教學課件上傳到校本資庫，每位老師每周一篇教學設計，一個教學課件，另外還有老師自己編寫的單元測試題或是期中期末檢測題也要及時上傳到達資庫，爭取本學期末校本資庫要初具規(guī)模，形成特色。學期工作安排八月份：1、學初工作安排，制定學期教學工作方案。2、老師熟悉教材，通覽教材，制定學科教學方案。九月份：1、入學常規(guī)教育，標準學生行為。2、觀課議課教研，學生課外閱讀交流。3、“說、講、評”一體化教研活動。4、學初教學常規(guī)工作檢查；六年級月考。十月份：1、“迎國慶”征文。2、師生課文誦讀比賽。3、師生習字比賽。4、學生美術作品展。十一月份：1、期中學業(yè)測評及質量分析^p。2、學校工作及老師常規(guī)工作檢查。3、老師下水文比賽。4、數學老師說課教研。十二月份：1、老師優(yōu)秀博文、課件評選。2、學生隊形隊列表演。3、“迎元旦”體育活動4、六年級月考；迎元旦學生才藝作品展示。元月份：1、制定期末復習方案。2、年終工作總結。3、期末考試；放年假。2023-2023學年英語教學工作方案范文一、指導思想：過去的一年，我們順利地完成了華新實驗小學工作任務。雖然我們的努力贏得了學校的肯定，但作為一周開設四節(jié)英語課為特色的實驗學校，面對打造教育強區(qū)，創(chuàng)立一流學校的更高目的，面對新學期、新任務、新要求，我們應該清楚的認識到我們肩上的重任。我們將繼續(xù)努力奮進，積累經歷，不斷創(chuàng)新，走出華新實驗小學英語特色之路。根據學校的總體工作目的，本期學校的英語教學工作，將按照學校的工作要求，堅持本校六年陽光教育、起步精彩人生的育人理念，學校的英語教學工作，主要抓一個精字。堅持以比、練、創(chuàng)、促為途徑，嚴謹務實，注重細節(jié)，精益求精，追求一流，突顯特色，進步師生素質和學校英語教學質量。二、問題分析^p：在各位老師的努力下，過去的一年里學校英語教學獲得了一定的成績。各年級學生在聽說讀寫方面有一定的開展，獲得了或多或少的進步。老師們的教育教學才能也有很大進步。但縱觀全市，我們的英語教學還有差距。1.對學生的評價還待標準。2.每個階段的達成目的需要細化明確。3.老師的教學藝術有待提升。4.校本教研要更具有針對性。三、主要工作：針對以上問題，為確保我校的英語教學實驗順利進展，本期我校將從以下幾個方面開展英語教學工作：1.以全面進步教學質量為重點，精心做好教學六認真工作。老師要將功在課前、精在課堂、思在課后的教學思想變?yōu)榻虒W常規(guī)習慣，力求使教學工作在創(chuàng)新設計、積極反思和認真改良上下工夫。認真上好隨堂課、主動上好主備試教，進一步把進步教學質量的著眼點放在進步課堂教學效率，優(yōu)化教學過程上。2.配合學校的老師素養(yǎng)大賽，努力進步老師的根本功，打造一流的老師隊伍。3.做好學校英語電視節(jié)目的工作，做好第二屆樂派英語周活動。努力打造英語學習氣氛，樹立學校的英語特色。4.與高校合作，認真搞好校本教研小學英語拼讀實驗的工作，注重研究的針對性，努力進步老師的研究程度和教學才能。四、詳細措施：1.注重理論學習，努力進步老師的教育教學程度，轉變教育教學觀念，確保課程改革的進一步深化。(1)堅持組織老師每月兩次教育教學理論學習。針對英語老師都比擬年輕，教學經歷少的特點，本期著重從教育心理學和新課程理念方面進展學習和研討，為切實在實地搞好教育教學打下理論根底。(2)組織老師觀摩和研討優(yōu)秀課堂實錄和案例，從詳細的各個教學環(huán)節(jié)著手，讓老師在討論的過程中互相促進，互相進步。(3)積極鼓勵老師練習教學根本功，粉筆字、簡筆畫和英語朗讀，努力進步我校英語老師的整體素質，為我校英語教學的開展奠定良好根底。2.常規(guī)落實，努力進步英語教學質量。狠抓課堂，在創(chuàng)新設計、積極反思和認真改良上下工夫，進一步進步老師施行教學的才能。教學工作的重心放在根底的落實和才能培養(yǎng)上，以課堂教學為研究與管理的重點，狠抓備、上、改、評四個環(huán)節(jié)，形成研、導、改、促相結合的管理機制。詳細做到以下幾點：(1)加大集體討論的力度，年級組內提倡重交流，重研討，努力實現資共享。(2)加強教學六認真檢查力度，積極推進校內研究，把精心指導老師教學落實到詳細的課堂。年級組內老師必須每月互聽兩節(jié)課，以加強老師之間的互相學習，營造良好學術氣氛。倡導本組及跨組老師互相聽評課，并做好記錄，課后評課并小結。每課后寫出后記或反思，教學完幾個單元后，每位老師要有意識、有目的地總結自己的心得體會，進展經歷總結。本學期內寫1篇經歷論文,1篇有價值的案例和分析^p。加強作業(yè)修改檢查力度，從作業(yè)布置質與量上加強監(jiān)管。中高年級要統(tǒng)一作業(yè)書寫格式。3.開展教研，精心指導，落實教研實效。(1)每位老師根據學校英語工作方案定好本期詳細的教學方案。(2)組織老師開展教學研討和理論。根據各年級學生特點，發(fā)揮老師的創(chuàng)造性才能，討論有效的教學方法。針對問題，有的放矢，開展好主備試教教學研究活動。盡量與外校進展一次教學研討活動。為老師們交流教育教學改革經歷、討論小學英語教學的開展等方面提供條件和時機，以促進老師教研、科研才能的進步。(3)每周星期三的下午的第二節(jié)為教研活動時間。4.注重拼讀教學的研究，把它作為科研課題研究。在教育學院語言研究中心主任周力平的指導下，在一年級和三、四年級做英語拼讀實驗研究，認真搞好此課題的研究與管理，與校本研究結合起來，實在解決教學中的疑難問題，以表達教育科研為教學效勞的價值觀。以此為載體提升學校的教學影響力。宗旨：密集型語言訓練(英語拼讀技巧訓練)目的：學生見詞能讀，能讀能寫周期：一年(暫定)實驗老師和班級：三年級：3、3班(實驗)--3、2班(比照)楊康平三年級3、4班(實驗)--3、5班(比照)陳希四年級4、1班(實驗)4、2班(比照)張薇薇四年級4、5班(實驗)_4、4班(比照)陳希詳細措施：*第2周開場，實驗老師參加培訓，每周4下午一個半小時，地點待定。(一邊培訓一邊實驗)*電子教案三四年級的發(fā)給周老師，由周老師整合材料。*老師嚴格按照整合的教案在實驗班上課，每星期周老師到校指導。每半個月做一次實驗老師的課堂實錄。*每周實驗老師就自己的實驗班教學做反思報告，發(fā)送給周老師。(反思內容為自己需要改良的、學生的反響、自己的建議等)*老師互相聽課，互相交流工程評估：本期期末和一學年各做一次評估(方式待定)預測：最后完善為校本教材(游泳負責)。申報為課題。5.努力營造校園英語氣氛，使學校的英語特色向前邁一大步。第二屆樂派英語活動周本期教研主題活動為：9月1.做好勞動之星大賽的工作。第三周啟動并開場英語拼讀實驗研究。2、第一周擬寫教研組工作方案及各年級教學工作方案。召開第一次教研組會議，明確本學期英語組的工作安排及要求。明確本學期的5認真考核要求。以及搜集英語老師本學期的工作建議，完善本期工作方案。3.主備試教(老師、時間待定)10月學習理論2篇，觀摩優(yōu)質課一節(jié)。2、主備試教、區(qū)研究課(老師、時間待定)3、英語拼讀實驗研究4、梳理半期的知識點，制成卷子5、常規(guī)教學檢查并總結11月1.學習理論2篇，觀摩優(yōu)質課一節(jié)。2、主備試教(老師、時間待定)3.、老師素養(yǎng)根本動比賽：粉筆字、簡筆畫、朗讀、備課。4、英語拼讀實驗研究。5、梳理本期的知識點，制成卷子。5、常規(guī)教學檢查并總結12月樂派英語比賽：一、二年級說唱，三、四年級背課文、講故事，五、六年級講故事、編演課文。2、圣誕樂派英語節(jié)目展示3、英語拼讀實驗研究4、制定期末復習方案、考試及質量分析^p。5、召開教研組會議，總結、反思教學教研得失。備注：1.教案的標準。備教要根本一致，聽課要檢查教案，課時特點要明顯，尤其要注重一課時的根底，二課時的才能培養(yǎng)。一個模塊4個根本課時。2.要求老師每個月至少聽4節(jié)課，做好聽課筆記。3.上課要做好課前準備，不能太隨意，低年級鼓勵老師多運用圖片，激發(fā)學生的學習興趣，中高年級要盡可能地采取各種方式保持孩子們的學習興趣。積極提倡老師自做簡單的課件。4.3年級以上有作業(yè)，每周應有一次作業(yè)修改，注意作業(yè)的設計。5.每個月上交一次反思記錄或者案例分析^p。6.、期末評價。一二年級聽音90%，連線圖片10%。三四年級聽力80%，筆試20%。五六年級聽音70%，筆試30%。7、更加標準考試。制定卷子更加標準。以上是本校的英語教學工作方案，如有不當，敬請指正，謝謝！2023-2023學年上學期小學英語教學工作方案范文三寶小學英語教學工作方案(xxxx的上學期)朱成娟一、指導思想根據我校的教育理念，開展老師特長，堅持不斷開展的思想，《和新課程標準要求，以開展孩子的個性，培養(yǎng)孩子的才能和學習興趣為主旨制定本方案。二、主要工作在過去的一學年里，由于我在小龍小學執(zhí)教一年，對本校的各年級英語學習情況已經不非常理解，所以本學期開場首先要對各年級的英語學習情況進展摸底，通過開學兩天以來的教學，發(fā)現不容樂觀，孩子對英語的根底知識掌握的不夠扎實，口語交際才能差，個別學生學習興趣不濃重，英語教學質量需要不斷進步，任重道遠，英語教學特色要逐漸形成。所存在的種種問題需要花大力氣去改變和進步。加強理論學習，更新教育觀念。世界在不斷開展變化，教育更需要不斷創(chuàng)新，緊跟時代開展的步伐，而在這其中，老師觀念的更新和素質的進步是起決定作用的。因此，本學期開展正常的教學工作之外，需要全體英語老師加大學習的力度和寬度，進步學習的質量，認真做好理論學習的記錄和反思工作，努力將優(yōu)秀學習成果應用到教學理論活動中。老師理論學習必學內容為《小學英語課程標準》，《小學英語課程標準解讀》，《小學英語教學指導意見》等，以及有關教育理論的書籍和相關小學英語教學方面的書籍或報刊。2、落實教學常規(guī)，進步教學效益。努力做到以下幾點?！?〕、備課：集體備課和個人備課相結合，做到超周備課，備課內容要實際、實效、實用，切勿為備課而備課，備課時要充分考慮到所教年級學生的特點和缺乏，備課內容要表達《課標》要求，表達英語課堂的特點。每模塊要有總備和單元備，每節(jié)課要有教學反思，教學反思要反映本節(jié)課教學的優(yōu)點，創(chuàng)新點和缺乏之處，以及對缺乏之處的整改措施，要有目的達成情況分析^p以及原因?！?〕、作業(yè)設置和修改。作業(yè)修改以等級的形式進展評價，此外設立三級評價形式，對學生的優(yōu)秀作業(yè)進展鼓勵，作業(yè)要有鼓勵性語言。作業(yè)修改要有整改措施，及時對學生的作業(yè)進展整改和糾正。3、改良課堂教學，進步課堂效率。本學期課堂教學要充分表達自主互助的特點，精心設計每一堂課，精心設計有效的活動和任務。在課堂教學中，充分注意到英語作為一種語言的特性，創(chuàng)設語言情境，激發(fā)學生的學習興趣。在活動設計中，要充分表達自主、互助學習的特點，根據活動的特點設計自主或是互助的學習。另外，課堂教學要關注不同層次學生的語言開展實際，最大限度地調動學生的積極情感，老師不應過多地關注自己的表演，關注少數優(yōu)秀學生，要擅長觀察課堂，關注所有學生。加強課堂教學評價的改良和創(chuàng)新工作，借鑒攀登英語的評價形式，對學生進展形成性的評價，而且評價要關注學生的成長，注重評價的長效性和持久性。4、加強教研活動的開展，進步個人業(yè)務程度。積極參加各項培訓以及聽評課活動，按學校要求完成遠程教育課的教學，并從中總結經歷與反思加以進步。個人方面還要不斷進修學習，以高教學程度和業(yè)務程度。三、按學校要求出席，配合學校完成各項要求。每月詳細工作安排9月1．制定教研方案、教學方案和進度。2．組織成員參加集體備課活動。3.組織英語老師集體備(9月3日〕4、常規(guī)教學檢查并總結10月1．落實老師的業(yè)務學習。2.六年級詞匯驗收。3．組織英語老師集體備課:教學程序:(1)說課;(2)課堂教學過程;(3)反思和其他老師的評課;(4)領導對教研活動的參與指導發(fā)言.課題:在新目的的指引下,創(chuàng)設情境培養(yǎng)學生積極而主動的學習.時間:xx年10月18日地點:多媒體教室目的:在課堂教學中，老師要結合學生實際情況努力創(chuàng)設各種有效情境，讓學生在生動詳細的情境中主動參與英語學習活動，讓他們在現實情境中體驗和理解英語，獲取英語知識，使他們對學習英語產生興趣．勇于探究，大膽創(chuàng)新。新課標的理論,并應用到課堂教學中.11月1．組織課堂教學競賽。２．校學生英語比賽。3．組織英語老師集體備課:教學程序:(1)說課;(2)課堂教學過程;(3)反思和其他老師的評課;(4)領導對教研活動的參與指導發(fā)言.課題:在新目的的指引下,采用任務型的教學方式讓學生積極主動的學習時間:xx年11月20日地點:多媒體教室目的:通過不斷探究與嘗試，發(fā)現采用創(chuàng)設問題情景的教學方法，不但能活潑課堂氣氛，調動學生學習積極性，更重要的是能促使學生動腦筋進展思維探究，積極地參與到教學活動中去，在思維與討論之后勇于“說”出自己的觀點，從而到達“聽說”訓練的目的。4．校英語書寫比賽。5.備課及作業(yè)布置情況檢查。12月1、制定復習方案，總結教研組工作。2、常規(guī)教學檢查。3、組織英語老師集體備課:教學程序:(1)說課;(2)課堂教學過程;(3)反思和其他老師的評課;(4)領導對教研活動的參與指導發(fā)言.課題:在新目的的指引下,老師創(chuàng)設情景讓學生積極主動的學習時間:xx年12月19日地點:多媒體教室目的:(1)讓老師真實的領會新課標的理論,并應用到課堂教學中.(2)創(chuàng)設情境培養(yǎng)學生主動學習.4、做好期末考試的命題、考試和統(tǒng)計分析^p工作。5、做好各年級學生期末補差工作。6、抓好畢業(yè)班英語成績。2023學年第一學期英語教學工作方案范文郝麗霞本學期我繼續(xù)擔任三年級的英語教學工作。通過總結上學期教學工作中的得與失，我明確了自身存在的缺點與缺乏。為了更好地完本錢學期的教學工作，特制定以下工作方案：一、認真學習教育教學理論，多鉆研新課標，多學習先進的教學方法，更新教學理念，采用符合學生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學方法。加強業(yè)務知識的學習，進步教育教學程度，進步教學才能。二、教學中從學生實際出發(fā)，分層施教，充分調動學生的積極性，不放棄每一個學生，爭取進一步進步學生的英語程度。通過認真鉆研教材，備好課，考慮教法，解決如何把教材知識傳授給學生。在課堂上，組織好教學活動，認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。還要積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。三、總結上學期學生期末測試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，重點培養(yǎng)學生的口語交際才能。打造一個活潑向上的課堂，形成積極的學習氣氛，通過師生交流、生生交流等不斷進步學生的英語應用程度。四、進步教育信息化程度，積極利用信息技術輔助英語教學，激發(fā)學生學習英語的興趣，進步課堂效率。五、形成課后“說英語”的氣氛。鼓勵和培養(yǎng)學生在課后大膽運用英語，如打招呼、文明用語等。將課堂所學英語不斷融入學生的生活中，穩(wěn)固和加強學生對所學知識的記憶與積累，逐漸養(yǎng)成“說英語”的習慣?？傊W英語的課堂在于充分調動每一個學生“說”的積極性。本學期，我將以此為目的，組織教學活動，形成一個學生“愛說”、“樂學”的課堂。xx.8中學2023-2023學年第一學期教學工作方案指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，結實樹立科學開展觀。堅持育人為本，與時俱進，進一步深化課程改革，以提升教育質量為中心，以樹立憂患意識為動力，堅持“人人開展，和諧開展”的辦學理念，以務實、務實、落實、扎實的工作，爭取教學質量上的新打破。詳細工作：1、建成并完善教學質量管理網絡。進一步完善教學管理領導網絡工作，明晰學校教學管理網絡的崗位責任制，齊抓共管，保證學校教學工作的政令暢通。教學工作是“一把手工程”，一把手校長親自抓，視教學質量為生命線；分管校長重點抓，深化教學第一線，及時地、有針對性、有目的地開展各種教學活動；教學處與年級組長分頭抓，加強各年級教學管理的力量；教研組長詳細抓，把學校教學的詳細工作細化落實到本學科，保證學科質量不斷進步。校級干局部管各個年級，每個行政成員蹲班深化教學第一線，形成科學完備的教學質量管理體系。2、貫徹教學常規(guī)管理制度。認真貫徹教委、學區(qū)以及學校制定的教學常規(guī)管理制度。進一步落實、標準“老師教學常規(guī)”，把新的教代會通過的有關制度落到實處，所有有關教學的考核工作，有關部門都要做好認真記錄。教學常規(guī)檢查〔上課〕每天落實，實行行政領導值日檢查責任制，每周一公示，每學年將此項檢查結果作為教學常規(guī)管理的重點根據之一。備課〔導學案〕、作業(yè)輔導等實行學月檢查制度，檢查結果記錄在案，違紀違規(guī)進展公示，以便及時掌握情況，反響信息，管理到位。3、教學五認真落實的詳細方法。在課改的新形勢下，努力更新老師的教學理念，把“五認真”落到實處?！?〕加強集體備課。各備課組在第二周前制定出備課方案，方案中明確規(guī)定備課時間、地點、內容、主講人，每周至少集體備課一次〔每次活動不少于一節(jié)課時間〕，活動情況要有記錄。學校行政領導分頭參加各個教研組的活動，指導檢查教研組工作，催促集體備課落實、到位?！?〕進展導學案、作業(yè)、輔導等的檢查。學校對老師的導學案和學生作業(yè)的量及修改、輔導情況進展定期檢查和不定期抽查，開學、期中、期末由教學處組織教研組長普查。普查、抽查完都要認真記錄，并將發(fā)現的問題及時反響給老師。〔3〕開展好聽課活動。實行每周一天的“聽課日”制度，努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同進步的教學氣氛。提倡推門聽課制度。校級領導、教學處主任、科任老師每學期聽課量要按規(guī)定聽足夠量。期末要按時上交聽課記錄。〔4〕做好月考、期中、期末考試工作，進展教學質量跟蹤。學校對各年級主要學科繼續(xù)采用“月考”方式，時間安排在每一學月末。考試試卷嚴格按照中考的標準制定，并在考試前一周交教學處檢查，教學主任簽字前方可付諸印刷。對每次考試都要質量跟蹤到每一個學生、學科、班級、年級，通過質量分析^p，查原因，找差距，促質量進步。教學處對期中、期末各科老師的教學質量以多種形式進展橫向、縱向比照，公正、中肯、實事求是地進展評價。校長室、教務處可通過在學生中開展問卷調查、小型座談會等形式對老師的師德、法規(guī)執(zhí)行、教學情況等進展調查，加強師生間的溝通，促進老師素質的進步。4、開齊開足各種課程。按市教委制定的課程設置方案，開足、開齊各類課程，維護課程、課表的嚴肅性。認真開展多種形式的“2+x”活動，全面開展學生的才能，讓學生有個性地安康開展。按照教委制定的“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“藝術節(jié)”、“文學節(jié)”四大節(jié)的施行方法，認真組織我校學生開展對應性活動訓練，迎接四大節(jié)的比賽，進步我校的素質教育程度。同時，教學處加強查課力度，監(jiān)控私自調課或老師上課遲到、早退等不良現象，發(fā)現問題及時處理，并做好記錄。5、抓好老師隊伍建立。隨著新一輪的課程改革在全面推進，更新觀念，改良教法，真正以學生為主體、老師為主導、課堂為主線、培養(yǎng)學生創(chuàng)新與理論才能。學校將分期分批組織老師到先進學校學習，汲取經歷，促進自我提升。學校將加大對老師掌握、運用現代教育技術進展教學的培訓力度，擬進展課件上課的課堂教學大賽，以適應新的課改的需要。同時，加強對年輕老師的培養(yǎng)工作，以見面課、合格課等形式促進年輕老師的教學技能的進步。要精心組織評定校級骨干老師、學區(qū)首席老師、縣級教育名師，以骨干老師等的評定組織教學大練兵，促進進步我校老師的專業(yè)技能。積極組織老師參加各個專業(yè)學科的老師根本功大賽，先在學校內部進展預賽，到達練兵目的。6、積極開展教學科研活動。規(guī)定每周的教研小組學習活動必須有5—10分鐘的教育教學理論學習過程。組織語文教研組積極參加教科所組織開展的海量高效閱讀研討會，積極組織語文老師撰寫語文教學論文并力求多人獲獎。在教科所的領導下，本學年繼續(xù)以教學改革為核心，以“課堂教學有效性研究”為主線，深化進展課例研究，進步我校各科課堂教學的實效。7、抓好初三畢業(yè)班工作。成立分管校長、教學處主任、年級組長為主的初三工作領導小組。組織初三老師認真學習、研究新教材、新課標及新的中考說明，進一步明確初三教學工作的指導思想、目的任務并制定實在可行的措施。以上一屆初三獲得的成績?yōu)閯恿?，成功的經歷為借鑒，力爭各科完成分超過根底目的，開展分能居于全縣同類校中處于中等或中等以上位次。8、加強對初一二年級的管理。對初一起始年級，要下大力氣抓好學生的行為習慣和學習習慣，重視中小學教學的銜接，夯實根底，力爭整體推進。對初二年級要加強管理，防止兩極分化蔓延，在抓尖子生的同時，尤其要研究“臨界生”的“上線”和“后進生”的幫扶工作，盡力縮小低分率的比例。9、繼續(xù)抓緊抓好科技教育特色學校的打造。借助“2+x”系列活動的開展，要建立以科技教育為主的功能室，要培養(yǎng)科技專業(yè)老師，要組織參加好縣的科技節(jié)，并爭取獲得更多獎項，一些工程更要爭取代表綦江參加市級比賽去拿大獎。要重點對初三的特長生進展輔導，中考中要有更多的特長生可以憑借特長進入高級中學。2023學年度第一學期英語教學工作方案本學期我繼續(xù)擔任三年級的英語教學工作。通過總結上學期教學工作中的得與失，我明確了自身存在的缺點與缺乏。為了更好地完本錢學期的教學工作，特制定以下工作方案：一、認真學習教育教學理論，多鉆研新課標，多學習先進的教學方法，更新教學理念，采用符合學生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學方法。加強業(yè)務知識的學習，進步教育教學程度，進步教學才能。二、教學中從學生實際出發(fā)，分層施教，充分調動學生的積極性，不放棄每一個學生，爭取進一步進步學生的英語程度。通過認真鉆研教材，備好課，考慮教法，解決如何把教材知識傳授給學生。在課堂上，組織好教學活動，認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。還要積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。三、總結上學期學生期末測試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，重點培養(yǎng)學生的口語交際才能。打造一個活潑向上的課堂，形成積極的學習氣氛，通過師生交流、生生交流等不斷進步學生的英語應用程度。四、進步教育信息化程度，積極利用信息技術輔助英語教學，激發(fā)學生學習英語的興趣，進步課堂效率。五、形成課后“說英語”的氣氛。鼓勵和培養(yǎng)學生在課后大膽運用英語，如打招呼、文明用語等。將課堂所學英語不斷融入學生的生活中，穩(wěn)固和加強學生對所學知識的記憶與積累，逐漸養(yǎng)成“說英語”的習慣。總之，小學英語的課堂在于充分調動每一個學生“說”的積極性。本學期，我將以此為目的，組織教學活動，形成一個學生“愛說”、“樂學”的課堂。2023-2023的上學期小學英語教學工作方案一、指導思想根據我校的教育理念，開展老師特長，堅持不斷開展的思想，《和新課程標準要求，以開展孩子的個性，培養(yǎng)孩子的才能和學習興趣為主旨制定本方案。二、主要工作在過去的一學年里，由于我在小龍小學執(zhí)教一年，對本校的各年級英語學習情況已經不非常理解，所以本學期開場首先要對各年級的英語學習情況進展摸底，通過開學兩天以來的教學，發(fā)現不容樂觀，孩子對英語的根底知識掌握的不夠扎實，口語交際才能差，個別學生學習興趣不濃重，英語教學質量需要不斷進步，任重道遠，英語教學特色要逐漸形成。所存在的種種問題需要花大力氣去改變和進步。1、加強理論學習，更新教育觀念。世界在不斷開展變化，教育更需要不斷創(chuàng)新，緊跟時代開展的步伐，而在這其中，老師觀念的更新和素質的進步是起決定作用的。因此，本學期開展正常的教學工作之外，需要全體英語老師加大學習的力度和寬度，進步學習的質量，認真做好理論學習的記錄和反思工作，努力將優(yōu)秀學習成果應用到教學理論活動中。老師理論學習必學內容為《小學英語課程標準》，《小學英語課程標準解讀》，《小學英語教學指導意見》等，以及有關教育理論的書籍和相關小學英語教學方面的書籍或報刊。2、落實教學常規(guī)，進步教學效益。努力做到以下幾點?！?〕、備課：集體備課和個人備課相結合，做到超周備課，備課內容要實際、實效、實用，切勿為備課而備課，備課時要充分考慮到所教年級學生的特點和缺乏，備課內容要表達《課標》要求，表達英語課堂的特點。每模塊要有總備和單元備，每節(jié)課要有教學反思，教學反思要反映本節(jié)課教學的優(yōu)點，創(chuàng)新點和缺乏之處，以及對缺乏之處的整改措施，要有目的達成情況分析^p以及原因?！?〕、作業(yè)設置和修改。作業(yè)修改以等級的形式進展評價，此外設立三級評價形式，對學生的優(yōu)秀作業(yè)進展鼓勵，作業(yè)要有鼓勵性語言。作業(yè)修改要有整改措施，及時對學生的作業(yè)進展整改和糾正。3、改良課堂教學，進步課堂效率。本學期課堂教學要充分表達自主互助的特點，精心設計每一堂課，精心設計有效的活動和任務。在課堂教學中，充分注意到英語作為一種語言的特性，創(chuàng)設語言情境，激發(fā)學生的學習興趣。在活動設計中，要充分表達自主、互助學習的特點，根據活動的特點設計自主或是互助的學習。另外，課堂教學要關注不同層次學生的語言開展實際，最大限度地調動學生的積極情感，老師不應過多地關注自己的表演，關注少數優(yōu)秀學生，要擅長觀察課堂，關注所有學生。加強課堂教學評價的改良和創(chuàng)新工作，借鑒攀登英語的評價形式，對學生進展形成性的評價，而且評價要關注學生的成長，注重評價的長效性和持久性。4、加強教研活動的開展，進步個人業(yè)務程度。積極參加各項培訓以及聽評課活動，按學校要求完成遠程教育課的教學，并從中總結經歷與反思加以進步。個人方面還要不斷進修學習，以高教學程度和業(yè)務程度。三、按學校要求出席，配合學校完成各項要求。每月詳細工作安排：9月：1．制定教研方案、教學方案和進度。2．組織成員參加集體備課活動。3.組織英語老師集體備(9月3日〕4、常規(guī)教學檢查并總結10月：1．落實老師的業(yè)務學習。2.六年級詞匯驗收。3．組織英語老師集體備課:教學程序:(1)說課;(2)課堂教學過程;(3)反思和其他老師的評課;(4)領導對教研活動的參與指導發(fā)言.課題:在新目的的指引下,創(chuàng)設情境培養(yǎng)學生積極而主動的學習.時間:xx年10月18日地點:多媒體教室目的:在課堂教學中，老師要結合學生實際情況努力創(chuàng)設各種有效情境，讓學生在生動詳細的情境中主動參與英語學習活動，讓他們在現實情境中體驗和理解英語，獲取英語知識，使他們對學習英語產生興趣．勇于探究，大膽創(chuàng)新。新課標的理論,并應用到課堂教學中.11月：1．組織課堂教學競賽。２．校學生英語比賽。3．組織英語老師集體備課:教學程序:(1)說課;(2)課堂教學過程;(3)反思和其他老師的評課;(4)領導對教研活動的參與指導發(fā)言.課題:在新目的的指引下,采用任務型的教學方式讓學生積極主動的學習時間:xx年11月20日地點:多媒體教室目的:通過不斷探究與嘗試，發(fā)現采用創(chuàng)設問題情景的教學方法，不但能活潑課堂氣氛，調動學生學習積極性，更重要的是能促使學生動腦筋進展思維探究，積極地參與到教學活動中去，在思維與討論之后勇于“說”出自己的觀點，從而到達“聽說”訓練的目的。4．校英語書寫比賽。5.備課及作業(yè)布置情況檢查。12月：1、制定復習方案，總結教研組工作。2、常規(guī)教學檢查。3、組織英語老師集體備課:教學程序:(1)說課;(2)課堂教學過程;(3)反思和其他老師的評課;(4)領導對教研活動的參與指導發(fā)言.課題:在新目的的指引下,老師創(chuàng)設情景讓學生積極主動的學習時間:xx年12月19日地點:多媒體教室目的:(1)讓老師真實的領會新課標的理論,并應用到課堂教學中.(2)創(chuàng)設情境培養(yǎng)學生主動學習.4、做好期末考試的命題、考試和統(tǒng)計分析^p工作。5、做好各年級學生期末補差工作。6、抓好畢業(yè)班英語成績。第一學期英語教學工作方案一、指導思想以黨的“十七大”精神和科學開展觀為指導，認真貫徹落實新《義務教育法》，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、全面進步教育教學質量為宗旨，以促進學生素質全面安康開展為目的，以平安穩(wěn)定為前提、標準為根底、管理為手段、改革為動力，深化教育教學改革，努力進步教育教學程度。二、工作目的1、教學目的：以施行“有效性教學”為抓手，深化課堂教學改革，培養(yǎng)學生主動學習的才能，養(yǎng)成良好的學習習慣。抓好校本培訓，進步老師教育科研的才能，優(yōu)化課堂教學，進步課堂教學的效益。2、特色工作目的：積極創(chuàng)立“特色教學”、“品牌英語”。3、管理目的：加強學校標準管理，落實逐層負責制和崗位責任制，增強學生的責任意識，全面進步教育教學質量，全力打造學校品牌，全力謀求學生開展。三、詳細工作措施：1、加強課堂教學管理，使課堂成為老師展示自己個人魅力的舞臺進步課堂效率是教學工作的重心!上課要重學生的學力和上課狀態(tài)，重組織教學，不一味追求速度和進度。課堂內容表達多活動、勤反復和高效率；課堂原那么表達出主動參與和鼓勵評價；課堂程序要反響出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導練和創(chuàng)新用。老師要做到：學生能看懂的，鼓勵學生自己去看；學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成；學生能自己總結出來的，讓學生自己去歸納。課堂練習要穩(wěn)固和進步課堂上老師所講授的每一個知識點，做到：根底知識扎實練、重點內容反復練、關鍵問題突出練、易混問題比照練、拔高問題綜合練。2、及時把握課堂績效的第一反響，落實作業(yè)的設計和修改對作業(yè)的設計和修改必須做到“四精”〔精選、精講、精練、精批〕實在減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進展總體控制，講究課堂教學的“藝術”，進步40分鐘的效益。3、轉變學習方式，培養(yǎng)良好習慣從細微入手，使學生形成良好的學習習慣轉變學生的學習方式是新課程的核心理念，轉變學生的學習方式就是要強化學風班風建立，優(yōu)化班級管理形式，培養(yǎng)學生良好習慣。①引導和培養(yǎng)學生課后穩(wěn)固、課前預習；②上課認真做好筆記；③早晨上交作業(yè)；④注重形成主動學習習慣，勤于考慮，敢于質疑。提倡老師設計出質量較高的問題，鼓勵學生提出問題，培養(yǎng)學生的“發(fā)問、發(fā)現”意識。4、優(yōu)化質量管理，標準教學行為狠抓老師的備課、上課、改作、輔導、測評等環(huán)節(jié)。堅持"嚴格標準、嚴格訓練、嚴格檢查、嚴格獎懲"，5、嚴格教學秩序老師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關老師應準時到崗到位，完本錢職工作。6、重視學科方案的制定，更注重方案的落實教研組應根據學校及上級教育部門的意見制訂好工作方案，備課組也應按本學科課程標準的要求制訂教學方案，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進展檢查，以保證方案的順利施行。7、以備課作為優(yōu)化教學工作的前提，視備課為促進學生生命成長的保證個人備課要做到“五備”、“五精”，即備大綱(課標)、備考綱、備教材、備學案、備學生;精心確定教學目的,精心組織教學內容，精心編制題目，精心運用教學策略，精心優(yōu)化學案。處理好集體備課與個人備課的關系，以單元或專題為單位，確定主備老師，對教學單元〔專題〕進展整體設計，并撰寫教學設計及相關課程資開發(fā)、作業(yè)設計；備課組活動中提早一周進展討論，由主備老師吸收組內老師意見進展修改撰寫課時方案；按單元或專題發(fā)給組內老師，人手一冊；老師根據班級實際和自己上課風格，在空白處進展增、刪、改、補，形成個性教學材料；每位老師上完課后，根據教學情況進展反思、修改，寫好教學后記。2023-2023年的第一學期的英語教學還是非常重要的，在在學術度過暑假以后，相信我們一定可以做的更好，這些都是我們一直以來不斷的開展之后得來的成果，在不斷的成長中，我們有了更大更快的開展，這些都是我一直以來努力教學的結果，我相信只要我努力，我就會一直做到更好的！2023-2023學年第一學期中學教學工作方案范文指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，結實樹立科學開展觀。堅持育人為本，與時俱進，進一步深化課程改革，以提升教育質量為中心，以樹立憂患意識為動力，堅持“人人開展，和諧開展”的辦學理念，以務實、務實、落實、扎實的工作，爭取教學質量上的新打破。詳細工作：建成并完善教學質量管理網絡。進一步完善教學管理領導網絡工作，明晰學校教學管理網絡的崗位責任制，齊抓共管，保證學校教學工作的政令暢通。教學工作是“一把手工程”，一把手校長親自抓，視教學質量為生命線；分管校長重點抓，深化教學第一線，及時地、有針對性、有目的地開展各種教學活動；教學處與年級組長分頭抓，加強各年級教學管理的力量；教研組長詳細抓，把學校教學的詳細工作細化落實到本學科，保證學科質量不斷進步。校級干局部管各個年級，每個行政成員蹲班深化教學第一線，形成科學完備的教學質量管理體系。2、貫徹教學常規(guī)管理制度。認真貫徹教委、學區(qū)以及學校制定的教學常規(guī)管理制度。進一步落實、標準“老師教學常規(guī)”，把新的教代會通過的有關制度落到實處，所有有關教學的考核工作，有關部門都要做好認真記錄。教學常規(guī)檢查〔上課〕每天落實，實行行政領導值日檢查責任制，每周一公示，每學年將此項檢查結果作為教學常規(guī)管理的重點根據之一。備課〔導學案〕、作業(yè)輔導等實行學月檢查制度，檢查結果記錄在案，違紀違規(guī)進展公示，以便及時掌握情況，反響信息，管理到位。3、教學五認真落實的詳細方法。在課改的新形勢下，努力更新老師的教學理念，把“五認真”落到實處。〔1〕加強集體備課。各備課組在第二周前制定出備課方案，方案中明確規(guī)定備課時間、地點、內容、主講人，每周至少集體備課一次〔每次活動不少于一節(jié)課時間〕，活動情況要有記錄。學校行政領導分頭參加各個教研組的活動，指導檢查教研組工作，催促集體備課落實、到位?！?〕進展導學案、作業(yè)、輔導等的檢查。學校對老師的導學案和學生作業(yè)的量及修改、輔導情況進展定期檢查和不定期抽查，開學、期中、期末由教學處組織教研組長普查。普查、抽查完都要認真記錄，并將發(fā)現的問題及時反響給老師?！?〕開展好聽課活動。實行每周一天的“聽課日”制度，努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同進步的教學氣氛。提倡推門聽課制度。校級領導、教學處主任、科任老師每學期聽課量要按規(guī)定聽足夠量。期末要按時上交聽課記錄?！?〕做好月考、期中、期末考試工作，進展教學質量跟蹤。學校對各年級主要學科繼續(xù)采用“月考”方式，時間安排在每一學月末。考試試卷嚴格按照中考的標準制定，并在考試前一周交教學處檢查，教學主任簽字前方可付諸印刷。對每次考試都要質量跟蹤到每一個學生、學科、班級、年級，通過質量分析^p，查原因，找差距，促質量進步。教學處對期中、期末各科老師的教學質量以多種形式進展橫向、縱向比照，公正、中肯、實事求是地進展評價。校長室、教務處可通過在學生中開展問卷調查、小型座談會等形式對老師的師德、法規(guī)執(zhí)行、教學情況等進展調查，加強師生間的溝通，促進老師素質的進步。4、開齊開足各種課程。按市教委制定的課程設置方案，開足、開齊各類課程，維護課程、課表的嚴肅性。認真開展多種形式的“2+x”活動，全面開展學生的才能，讓學生有個性地安康開展。按照教委制定的“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“藝術節(jié)”、“文學節(jié)”四大節(jié)的施行方法，認真組織我校學生開展對應性活動訓練，迎接四大節(jié)的比賽，進步我校的素質教育程度。同時，教學處加強查課力度，監(jiān)控私自調課或老師上課遲到、早退等不良現象，發(fā)現問題及時處理，并做好記錄。5、抓好老師隊伍建立。隨著新一輪的課程改革在全面推進，更新觀念，改良教法，真正以學生為主體、老師為主導、課堂為主線、培養(yǎng)學生創(chuàng)新與理論才能。學校將分期分批組織老師到先進學校學習，汲取經歷，促進自我提升。學校將加大對老師掌握、運用現代教育技術進展教學的培訓力度，擬進展課件上課的課堂教學大賽，以適應新的課改的需要。同時，加強對年輕老師的培養(yǎng)工作，以見面課、合格課等形式促進年輕老師的教學技能的進步。要精心組織評定校級骨干老師、學區(qū)首席老師、縣級教育名師，以骨干老師等的評定組織教學大練兵，促進進步我校老師的專業(yè)技能。積極組織老師參加各個專業(yè)學科的老師根本功大賽，先在學校內部進展預賽，到達練兵目的。6、積極開展教學科研活動。規(guī)定每周的教研小組學習活動必須有5—10分鐘的教育教學理論學習過程。組織語文教研組積極參加教科所組織開展的海量高效閱讀研討會，積極組織語文老師撰寫語文教學論文并力求多人獲獎。在教科所的領導下，本學年繼續(xù)以教學改革為核心，以“課堂教學有效性研究”為主線，深化進展課例研究，進步我校各科課堂教學的實效。7、抓好初三畢業(yè)班工作。成立分管校長、教學處主任、年級組長為主的初三工作領導小組。組織初三老師認真學習、研究新教材、新課標及新的中考說明，進一步明確初三教學工作的指導思想、目的任務并制定實在可行的措施。以上一屆初三獲得的成績?yōu)閯恿Γ晒Φ慕洑v為借鑒，力爭各科完成分超過根底目的，開展分能居于全縣同類校中處于中等或中等以上位次。8、加強對初一二年級的管理。對初一起始年級，要下大力氣抓好學生的行為習慣和學習習慣，重視中小學教學的銜接，夯實根底，力爭整體推進。對初二年級要加強管理，防止兩極分化蔓延，在抓尖子生的同時，尤其要研究“臨界生”的“上線”和“后進生”的幫扶工作，盡力縮小低分率的比例。9、繼續(xù)抓緊抓好科技教育特色學校的打造。借助“2+x”系列活動的開展，要建立以科技教育為主的功能室，要培養(yǎng)科技專業(yè)老師，要組織參加好縣的科技節(jié)，并爭取獲得獎項，一些工程更要爭取代表綦江參加市級比賽去拿大獎。要重點對初三的特長生進展輔導，中考中要有的特長生可以憑借特長進入高級中學。——第一學期英語教學工作方案一、指導思想：本學期英語組將以學校工作重點為根據，深化學習《英語新課程標準》和《小學英語質量評價標準》，努力搞好教學研究、教學指導、教學效勞等日常研究工作。在此根底上，進一步深化英語教學改革，積極做好“信息技術與小學英語學科整合”這一研究課題。以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以進步教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析^p現狀，總結提升現有經歷，在此根底上，使學校的英語教學教研工作再上一個新的臺階。二、工作重點及詳細措施1、進步學生的英語實際應用才能以開展性評價研究為打破口，優(yōu)化課堂教學，從傳統(tǒng)的教學中吸收別人先進的教學方法，使傳統(tǒng)形式中老師為主體的課堂教學完全轉變?yōu)橐詫W生為主體的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際才能得到更好的提升。2、教研組、備課組建立：在學校的教學工作安排中，教研組與備課組的實體建立是本學期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各年級之間要增加經歷交流的時機，實現真正的資共享，做到更好的同伴互助。3、認真學習并領會《小學英語學習質量評價標準》，并以此指導課堂教學，進步課堂教學的實效性。三、各年級詳細工作三年級重點工作：a．英語學習興趣培養(yǎng)。b.課本知識的100%掌握外，能承受一些課外知識增強學生的學習才能。c.開展英語表演活動。d.做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。e.通過所學的東西，進展英語表演活動和英語單詞比賽。四、五年級教研重點。a.充分做好各年級插班生和后進生的輔導工作。b.認真實在地對待口語操練，使口語操練可以實在有效的效勞于英語教學工作。c.認真開展好學科活動：書法比賽、單詞競賽。六年級畢業(yè)班工作重點：a.認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學質量，按照學校的要求落實好學科方案。b.與其他年級老師們做好資共享工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。c.繼續(xù)訓練學生各方面的才能，大膽改變六年級學生害怕開口說英語的習慣，考慮出好的方法改變目前口語操練的質量。2023-2023學年第一學期幼兒園教學工作方案一、對上學期工作的情況分析^p：優(yōu)勢：1、上學期全體老師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設、器械投放、教育教學等各項工作，為迎接市優(yōu)質園的檢查做出了盡心的準備，特別是在過程中表達出互助互勵的精神，使老師們在理論中對我園課程有了更進一步的認識和理解，也使老師間的合作關系更為融洽和諧。2、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路，老師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學習時“面對面，難開口”的困境，使學習變得輕松和自由，老師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的理解老師理論過程中的真實想法，有針對性地開展研究。3、老師的工作質量不斷進步，特別是在爭創(chuàng)活動的施行過程中，老師們凸現出極強的責任心，力求通過創(chuàng)設整體環(huán)境、設計出能讓幼兒自主活動、開展的教學方案。4、老師們正逐漸將所理解的課改理念轉化為自身的教育行為，施行過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準備工作〔幼兒認知經歷、生活經歷、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設等〕。缺乏：1、器械與孩子的互動還需進一步探究，戶外體育游戲活動還需進一步豐富、標準。2、老師們對藝術類學科的教學目的缺乏清楚的定位，教學形式單一，老師“教”，學生“學”的現象突出，老師們需要更改觀念，理解一些新的教學形式。3、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設”可以進展更為深化的研究，可結合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多才能的提升。4、老師們在組織教學活動時無視“教具投放的使用價值”“老師語言的啟發(fā)性”等細節(jié)問題，缺乏對幼兒進展全面素質的培養(yǎng)；無視對幼兒即時地回應和點撥過于強調預設內容。5、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進老師的自我反思，評課時老師們更多的是羅列現象或問題，對詳細情況的分析^p還不夠深化。二、本學期工作指導思想深化貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒開展、老師開展、幼兒園開展為本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收獲”的原那么，加強學習和研究，深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步進步我園老師的教學質量，緊跟時代步伐，提升辦園質量。使我園的教育真正成為合適幼兒開展需要的土壤和促進幼兒安康成長的動力。三、本學期工作目的1、以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，以理論學習為(文章轉貼自實用工作文檔欄目)抓手，促進老師吸納、反思程度的整體進步。以教學案例為載體，營造積極互動的討論氣氛。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。2、以課題為抓手，做好“分級閱讀”課題研究工作，進一步進步孩子的閱讀才能、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。以點帶面，積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深化開展教育科研，凸顯我園特色。四、主要工作及措施〔一〕強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯絡。幼兒的學習與開展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期，我們仍將把家長工作和效勞工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質量。1、以《幼兒園教育常規(guī)管理細那么》為準繩，建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)詳細明確要求，制定日查周評細那么，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現問題及時解決。2、重視對幼兒的輔導，親密家園聯絡，召開家長會，并將繼續(xù)發(fā)放家長問卷、設立園長信箱，隨機聽取家長的各種意見，及時理解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。3、各班繼續(xù)辦好《家長園地》，進步家長園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，每月1日更換《家長園地》內容，并做好記錄。與此同時，還要扎實做好家訪工作，要求每次家訪后，及時把家訪的事由、老師和家長的意見或建議及達成的共識做書面的記錄。本學期將繼續(xù)舉行家長開放日活動，力求形成家園教育合力。4、建立家長、學校信息平臺，通過平臺形成學校與家長之間的互動機制，到達科學育兒，領跑全縣的幼教新動向?！捕硰娀變撼Ｒ?guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，要求每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中浸透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。2、豐富幼兒戶外活動?！?〕、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與?！?〕、是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等，創(chuàng)造時機為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒在活動中鍛煉成長。〔例：各年齡班可利用早上晨練的時間開展拍皮球、跳繩等活動〕〔三〕深化課程改革，促進幼兒全面開展1、落實新《綱要》，理論新課改，針對新資包的使用，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，更新觀念，改善行為，推進課改。在課程施行過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調開展，將教育過程的知識性、興趣性、活動性有機結合。努力做到四要、四多、四少。四要即：〔1〕師幼關系要融洽〔2〕活動氣氛要活潑〔3〕教育目的要明確〔4〕教育方法要靈敏；四多即：多啟發(fā)、多討論、多肯定、多表揚；四少即：少灌輸、少講授、少否認、少批評。2、創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師〔1〕、要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間?！?〕、要科學安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。(3)、要注重活動的興趣性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現有的經歷根底之上。(4)、要注重綜合性。游戲活動是教學活動的延伸，是達成教育目的的補充，要加強游戲活動的指導，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經歷，獲得各種才能的開展。3、繼續(xù)建構幼兒個人成長檔案，建立科學的合適幼兒開展的評價體系，積累反映幼兒成長的相關資料。孩子在幼兒園的歡聲笑語和生活點滴都將伴隨他度過美妙的童年。本學期開場，各班都將繼續(xù)建構幼兒個人成長檔案，為了記錄下孩子成長的足跡，因此，各位老師要學會全身心地投入活動，留意觀察孩子在園的每一天，珍視孩子在園的每一天，要關注孩子的關注，驚奇孩子的驚奇，感受孩子的感受，要與孩子進展心底的智慧的對話，記錄下孩子閃光的、最精彩的片段。4、加強素質教育，園內開展幼兒形體和拉丁舞蹈課程，促進幼兒體育與舞蹈藝術的結合?！菜摹骋匀藶楸荆龠M老師專業(yè)化開展老師是《綱要》與幼兒開展之間的橋梁與紐帶，建立高質量的老師隊伍，是全面推進素質教育的根本保證，也是進步教育質量的關鍵。本學期我們將從老師開展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)形式，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結合起來，實在進步老師的科研才能與業(yè)務程度，努力促進老師隊伍的專業(yè)化成長。1、加強理論學習――與《綱要》接軌。本學期我們將在分散自學的根底上，以讀書交流會、實驗研究課題會、主題研討會等多種形式加強理論學習。研討主題一方面根據當前教育開展與改革的形勢來確定，另一方面根據老師自身教學理論中的問題或困惑來提出主題，再集中研討?；顒又薪ⅰ叭巳耸侵鞒终摺钡幕顒铀悸?，每一次活動由不同的老師主持。各教研組也要根據自己的專題，在正常開展公開教學活動的根底上營造濃重的教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵老師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，以“問”引“答”，以“問”促“疑”，以“問”導“思”，互動推進實現教科研活動中互相學習，互相進步的目的。每次研討會前都將以書面形式提早通知各位老師，大家搜集相關資料，再結合自己的教學理論進展交流、討論，在思維的碰撞中產生創(chuàng)新的靈感和火花。每半月一次的研討會要力求做到：“小”：重點突出，目的統(tǒng)一；“新”：形式多樣，方法靈敏；“實”：選題準確，層層推進，并逐步制度化、系統(tǒng)化，實在進步老師們的理論程度。教研活動中認真做好教研記錄，將討論的內容及時進展提升和總結，確保每次教研活動有質量。2、聆聽窗外聲音――與大師對話。當前的社會是開放、合作與交流的社會，閉關自守只會使自己走更多的歪路。我們將繼續(xù)通過各種形式來開闊老師眼界，進步老師的教育科研才能。提供外出觀摩學習、姊妹園交流、網上信息交流、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學習，進步老師在“活動設計”和“教學后反思”的才能。進步老師的教育和研究才能。3、注重教學反思――與心靈交流。一個優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個研究型、反思性的理論者。為了實在進步老師的實際教學才能，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學理論的反思。在研究理論、研究別人經歷、研究自身教育行為的過程中，進步發(fā)現、分析^p、研究、解決問題的才能。不同層次程度的老師應不斷尋找自己的“最近開展區(qū)”，在研究中學習、在學習中成長。本學期每位老師更要深化地反思自己的教育行為，按照上學期的要求認真撰寫教學反思。各教研組組長要認真擬定好月教研方案，把關工作，促使每次教研有方案、有目的、