2023年高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃（2篇）

2023年高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)生?、教師和學(xué)?校的發(fā)展為?根本，以課?程改革為動(dòng)?力，以高效?益的課堂教?學(xué)為重點(diǎn)，?以教師隊(duì)伍?建設(shè)為基礎(chǔ)?，以教研組?、備課組建?設(shè)和課堂教?學(xué)效益監(jiān)控?為保證，細(xì)?化、內(nèi)化教?學(xué)常規(guī)，強(qiáng)?化教學(xué)過(guò)程?管理，向管?理要質(zhì)量;?大力開(kāi)展教?育科研，向?科研要效益?。腳踏實(shí)地?、高質(zhì)量、?高效益地實(shí)?施素質(zhì)教育?，全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。二、?工作思路：?根據(jù)教育?改革精神，?為鞏固、擴(kuò)?大課堂教學(xué)?質(zhì)量年活動(dòng)?成果，高效?、健康地推?進(jìn)新課程改?革，全面提?升教學(xué)管理?和教育教學(xué)?水平，努力?促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)?定有序發(fā)展?，本學(xué)期的?教學(xué)工作圍?繞提高課堂?教學(xué)效益、?規(guī)范教學(xué)常?規(guī)管理、促?進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展這三個(gè)?中心工作展?開(kāi)。三、?主要工作：?本學(xué)期教?務(wù)處繼續(xù)抓?好教學(xué)管理?，規(guī)范教學(xué)?過(guò)程，加強(qiáng)?教學(xué)指導(dǎo)，?加大考核力?度。群策群?力、千方百?計(jì)提高教學(xué)?質(zhì)量。1?、抓好常規(guī)?教學(xué)的管理?⑴、切實(shí)?把好教學(xué)流?程，規(guī)范教?學(xué)秩序。上?課期間（包?括上晚輔導(dǎo)?期間）禁止?使用多媒體?播放與教學(xué)?無(wú)關(guān)的視頻?影像。⑵?、規(guī)范教學(xué)?過(guò)程，對(duì)備?課、上課、?作業(yè)批改、?課后輔導(dǎo)、?單元驗(yàn)收、?學(xué)科競(jìng)賽等?明確要求，?認(rèn)真檢查、?指導(dǎo)。檢查?作業(yè)批改兩?次，教務(wù)處?設(shè)專(zhuān)人檢查?，記錄。?⑶、完善教?學(xué)管理考核?項(xiàng)目，增強(qiáng)?可操作性，?提高實(shí)效性?。2、加?強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)?及教學(xué)考核?。⑴、要?求教師認(rèn)真?備課、寫(xiě)好?教案、增強(qiáng)?實(shí)效性。本?學(xué)期檢查教?案___次?。加強(qiáng)單元?測(cè)試情況檢?查，單元驗(yàn)?收卷要附在?教案上。?⑵、教務(wù)處?設(shè)專(zhuān)人抽查?每位教師上?課情況（漏?課、遲到、?提前下課、?學(xué)生趴桌睡?覺(jué)人數(shù)等）?并做好記錄?。并做為一?項(xiàng)重要的考?核數(shù)據(jù)記錄?保存。⑶?、開(kāi)展好教?研組活動(dòng)，?制定教研組?活動(dòng)計(jì)劃，?教研組形成?良好教研風(fēng)?氣。①認(rèn)真?學(xué)習(xí)兩綱，?②研究相關(guān)?的新課改省?份的高考試?題，③每?jī)?周一次學(xué)科?組（以年級(jí)?為單位）_?__備課。?提高_(dá)__?備課的質(zhì)量?。謹(jǐn)防流于?形式。④每?位教師每學(xué)?期聽(tīng)課不得?少于___?節(jié)，學(xué)校檢?查聽(tīng)課記錄?并納入期末?考核。⑤骨?干教師上示?范課，新調(diào)?入教師、畢?業(yè)生上匯報(bào)?課，___?年以后參加?工作的青年?教師進(jìn)行教?學(xué)技能和基?本功大賽。?普遍提高教?育教學(xué)水平?，并在此基?礎(chǔ)上選拔優(yōu)?秀教師上推?到市里參加?___市青?年教師基本?功大賽。以?此來(lái)提高教?師業(yè)務(wù)能力?和水平。?⑷、深入聽(tīng)?課、加強(qiáng)指?導(dǎo)（三個(gè)主?任各主管一?個(gè)年級(jí)），?結(jié)合學(xué)生問(wèn)?卷、學(xué)生座?談會(huì)匯總課?堂教學(xué)情況?，定期召開(kāi)?教學(xué)工作總?結(jié)會(huì)。以此?來(lái)提高教師?業(yè)務(wù)能力和?水平。并做?好記錄，供?考核用。?⑸、按考核?項(xiàng)目，定期?進(jìn)行檢查、?評(píng)價(jià)考核。?⑹每月一?次月考，繼?續(xù)加強(qiáng)考試?信度，時(shí)刻?掌握學(xué)習(xí)動(dòng)?向，形成良?好學(xué)風(fēng)。月?考成績(jī)與課?節(jié)費(fèi)掛鉤。?⑺、聽(tīng)近?三年以來(lái)上?班教師，每?科選出1—?___人上?公開(kāi)課，錄?像保存。?⑻、繼續(xù)_?__備課，?年青教師要?積極參與，?老教師要給?予指導(dǎo)。?⑼、各年級(jí)?分別召開(kāi)教?務(wù)會(huì)議，統(tǒng)?一進(jìn)度，開(kāi)?展研究性學(xué)?習(xí)。⑽、?每位教師要?不斷的加強(qiáng)?自身的教育?教學(xué)理論的?學(xué)習(xí)，向?qū)W?者型教師轉(zhuǎn)?化，積累并?整理出有關(guān)?教學(xué)方法、?班級(jí)管理方?法的論文。?提高自身的?素質(zhì)。3?、高三備考?工作抓好?高一、高二?的教學(xué)工作?同時(shí)，更要?抓好高三的?備考工作。?召開(kāi)高三備?考大會(huì)、高?三教師會(huì)，?研究考試大?綱，指導(dǎo)備?考。安排每?周或半個(gè)月?進(jìn)行一次高?考測(cè)試。加?強(qiáng)綜合科考?試的訓(xùn)練力?度。高三?重點(diǎn)班教師?更要認(rèn)真制?定教學(xué)計(jì)劃?，增大訓(xùn)練?密度，加大?訓(xùn)練難度，?提高訓(xùn)練強(qiáng)?度。明確重?點(diǎn)學(xué)生的重?點(diǎn)培養(yǎng)，（?大約___?名左右）。?提高沖擊_?__分的學(xué)?生基數(shù)。以?確保完成來(lái)?年的高考。?整體備考復(fù)?習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)?打，加強(qiáng)管?理，要有升?學(xué)目標(biāo)，質(zhì)?量提升。?利用各種渠?道和方法獲?取最新的高?考信息，以?便高效的完?成好高考備?考工作，勝?利的完成高?考任務(wù)?；?動(dòng)要有記錄?。高三各?班要加強(qiáng)對(duì)?本班優(yōu)秀學(xué)?生的培養(yǎng)，?增加高分段?人數(shù)，提高?升學(xué)檔次。?4加強(qiáng)學(xué)?生的綜合素?質(zhì)培養(yǎng)（?1）、高一?、高二開(kāi)展?單科競(jìng)賽，?教研組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)___，?學(xué)校表彰、?表獎(jiǎng)，大力?宣傳，給學(xué)?生樹(shù)立各科?學(xué)習(xí)榜樣。?（2）、?提倡各班由?任課教師_?__各學(xué)科?興趣小組8?——___?人，開(kāi)展豐?富的課外小?組活動(dòng)。?5、___?好月考、期?中、期末考?試。把好命?題、考試、?評(píng)卷、成績(jī)?統(tǒng)計(jì)四關(guān)。?考試后學(xué)校?召開(kāi)教學(xué)工?作總結(jié)會(huì)，?各班召開(kāi)成?績(jī)分析會(huì)。?6、完成?教學(xué)實(shí)驗(yàn)任?務(wù)，保管好?實(shí)驗(yàn)物品，?利用現(xiàn)有的?電教手段，?提高教學(xué)成?績(jī)。要求每?位教師必須?熟練使用多?媒體教學(xué)手?段進(jìn)行課堂?教學(xué)。7?、開(kāi)展群眾?性教科研工?作⑴、_?__開(kāi)展說(shuō)?、講、評(píng)課?活動(dòng)，有計(jì)?劃搞好__?_備課。?以教研組為?具體實(shí)施單?位，每個(gè)教?研組至少安?排一名教師?作課，全組?參加，以期?達(dá)到互相切?磋，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，共同提?高的目的。?⑵積極_?__號(hào)召教?師撰寫(xiě)論文?。⑶、_?__教師參?加___市?教師學(xué)院_?__的教學(xué)?比賽及教研?活動(dòng)。鼓勵(lì)?教師以提高?自己的業(yè)務(wù)?水平和能力?為目的的教?學(xué)交流活動(dòng)?開(kāi)展。2023年高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃（二）一?、指導(dǎo)思想?以規(guī)范為?準(zhǔn)繩，以創(chuàng)?新為動(dòng)力，?以改革為依?托，以發(fā)展?為目標(biāo)，落?實(shí)素質(zhì)教育?，規(guī)范辦學(xué)?行為，更新?教學(xué)觀念，?轉(zhuǎn)變教學(xué)方?式，努力構(gòu)?建高效課堂?、和諧課堂?。充分發(fā)揮?教務(wù)處指導(dǎo)?、服務(wù)、督?查、創(chuàng)新的?功能，加強(qiáng)?教學(xué)研究的?實(shí)用性、教?學(xué)指導(dǎo)的實(shí)?效性、質(zhì)量?監(jiān)控的嚴(yán)密?性、教學(xué)評(píng)?價(jià)的科學(xué)性?等各方面的?工作力度，?深入提高課?堂效率，為?推進(jìn)教學(xué)改?革，提升我?校的教學(xué)質(zhì)?量，提高育?人水平做不?懈努力。?二、工作目?標(biāo)1、積?極引領(lǐng)，進(jìn)?一步增強(qiáng)教?師的事業(yè)心?和責(zé)任心，?強(qiáng)化責(zé)任意?識(shí)。2、?精細(xì)過(guò)程管?理，向管理?要質(zhì)量，打?造黃金課堂?，增強(qiáng)效益?意識(shí)。3?、提高工作?效率，實(shí)現(xiàn)?資源共享，?切實(shí)加強(qiáng)信?息技術(shù)在工?作和教學(xué)中?的滲透和應(yīng)?用。4、?倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)?作、互幫互?學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎?實(shí)的工作作?風(fēng)，培養(yǎng)合?作意識(shí)。?5、積極研?究在素質(zhì)教?育下，促進(jìn)?教師成長(zhǎng)，?提高教學(xué)質(zhì)?量的辦法。?6、重點(diǎn)?服務(wù)高三，?確保___?年高考取得?圓滿(mǎn)成功。?三、工作?措施：（?一）強(qiáng)化過(guò)?程管理，完?善制度建設(shè)?，提高服務(wù)?質(zhì)量1、?課程管理?（1）嚴(yán)格?執(zhí)行國(guó)家新?課程計(jì)劃，?開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)?定課程，開(kāi)?發(fā)校本課程?和地方課程?，積極開(kāi)展?社會(huì)實(shí)踐、?社區(qū)服務(wù)和?研究性學(xué)習(xí)?課程。構(gòu)建?適應(yīng)素質(zhì)教?育要求的課?程體系、管?理機(jī)制。?（2）抓好?三表的制定?和管理。作?息時(shí)間表、?教學(xué)計(jì)劃表?和課程表的?貫徹落實(shí)是?教學(xué)秩序穩(wěn)?定的關(guān)鍵。?嚴(yán)格按照省?素質(zhì)教育要?求，制定作?息時(shí)間表，?認(rèn)真執(zhí)行，?上網(wǎng)公布，?接受社會(huì)監(jiān)?督。抓好教?研組、備課?組、教師的?教學(xué)計(jì)劃的?制定，各階?段教學(xué)活動(dòng)?有計(jì)劃、有?措施、有總?結(jié);維護(hù)課?程表的嚴(yán)肅?性和權(quán)威性?，教師必須?嚴(yán)格按課程?表上課，不?遲到、不早?退，不擅自?調(diào)課。2?、教研組、?備課組管理?繼續(xù)加強(qiáng)?教研組、備?課組建設(shè)。?教研組長(zhǎng)、?備課組長(zhǎng)要?強(qiáng)化責(zé)任意?識(shí)、質(zhì)量意?識(shí)，以身作?則，肯吃苦?、肯學(xué)習(xí)、?肯鉆研。以?教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為?載體，加強(qiáng)?調(diào)研，隨堂?聽(tīng)課，做到?及時(shí)看、經(jīng)?常聽(tīng)、隨時(shí)?查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)解決?。教務(wù)處定?期___教?研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)?現(xiàn)代化教育?理論、開(kāi)展?改革課堂教?學(xué)的專(zhuān)題研?究、總結(jié)交?流教研組長(zhǎng)?工作經(jīng)驗(yàn)，?加強(qiáng)教研組?長(zhǎng)隊(duì)伍的建?設(shè)，逐步使?教研活動(dòng)制?度化、周期?化。教研組?活動(dòng)要配合?學(xué)校加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?工作，__?_好組內(nèi)教?師的研究課?、公開(kāi)課、?示范課、匯?報(bào)課和聽(tīng)課?、說(shuō)課、議?課等活動(dòng)。?備課組長(zhǎng)要?根據(jù)學(xué)生實(shí)?際，抓好_?__備課環(huán)?節(jié)，加強(qiáng)單?元整體教學(xué)?的研究，認(rèn)?真指導(dǎo)編寫(xiě)?好高質(zhì)量的?教學(xué)案，依?據(jù)大綱、考?綱精選習(xí)題?，研究單元?試卷的編制?及單元考試?實(shí)施、分析?。加強(qiáng)對(duì)?教研組、備?課組考核。?在保證教研?活動(dòng)質(zhì)量的?基礎(chǔ)上，加?強(qiáng)對(duì)有效教?學(xué)的考核，?考核兼顧教?研組、備課?組組長(zhǎng)考核?、教師考核?與聽(tīng)課、備?課、公開(kāi)課?等幾個(gè)方面?。教研活動(dòng)?辟出專(zhuān)門(mén)時(shí)?間，實(shí)行公?開(kāi)教學(xué)和評(píng)?議活動(dòng)緊密?銜接。學(xué)年?結(jié)束評(píng)選優(yōu)?秀教研組長(zhǎng)?、備課組長(zhǎng)?，并予以表?彰。3、?學(xué)生成長(zhǎng)記?錄袋及學(xué)籍?管理每學(xué)?期對(duì)各年級(jí)?___一次?學(xué)生成長(zhǎng)記?錄袋的填寫(xiě)?培訓(xùn)工作，?督促班主任?如實(shí)填寫(xiě)學(xué)?生所修各科?學(xué)分，充分?發(fā)揮基礎(chǔ)素?養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)?生的促進(jìn)作?用。按時(shí)填?寫(xiě)學(xué)生發(fā)展?報(bào)告，并妥?善地專(zhuān)人保?管好。嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)籍管?理的有關(guān)規(guī)?定，抓好學(xué)?生檔案、轉(zhuǎn)?學(xué)、退學(xué)、?休學(xué)、畢業(yè)?的相關(guān)資料?，并妥善保?管。按上級(jí)?要求，及時(shí)?上傳上報(bào)相?關(guān)表冊(cè)或數(shù)?據(jù)，使學(xué)籍?管理制度化?，規(guī)范化。?4、加強(qiáng)?印刷管理?督促印刷廠?和各級(jí)部嚴(yán)?格執(zhí)行印刷?制度，加強(qiáng)?對(duì)印刷數(shù)量?、質(zhì)量的監(jiān)?控和管理，?保證印刷質(zhì)?量，控制印?刷數(shù)量，節(jié)?約開(kāi)支。及?時(shí)統(tǒng)計(jì)各年?級(jí)印刷情況?。5、考?試指導(dǎo)和管?理（1）?加強(qiáng)對(duì)高二?、高三教學(xué)?的指導(dǎo)工作?，積極應(yīng)對(duì)?___年學(xué)?業(yè)水平測(cè)試?和高考。?充分認(rèn)識(shí)做?好高考和學(xué)?業(yè)水平測(cè)試?備考工作對(duì)?于學(xué)校事業(yè)?發(fā)展和品牌?打造的重大?戰(zhàn)略意義，?進(jìn)一步增強(qiáng)?做好兩考備?考工作的責(zé)?任感、緊迫?感。根據(jù)高?考改革的新?形勢(shì)，進(jìn)一?步更新觀念?，增強(qiáng)質(zhì)量?意識(shí)，面向?全體學(xué)生，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。結(jié)?合教研活動(dòng)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?、研究高考?，___研?究學(xué)習(xí)討論?《___省?普通高中學(xué)?科教學(xué)內(nèi)容?調(diào)整意見(jiàn)（?試行）》和?《各學(xué)科考?試說(shuō)明》，?開(kāi)展改革課?堂教學(xué)的實(shí)?踐和探索，?準(zhǔn)確把握學(xué)?科教學(xué)要求?，努力提高?學(xué)生運(yùn)用知?識(shí)解決實(shí)際?問(wèn)題的能力?和創(chuàng)新能力?。教務(wù)處加?強(qiáng)高二必修?學(xué)科的教學(xué)?指導(dǎo)和監(jiān)控?，提高一次?性達(dá)標(biāo)率高?三年級(jí)畢業(yè)?班教師要明?確肩負(fù)的責(zé)?任重大，要?因材施教，?分層教學(xué);?各科老師要?互相協(xié)調(diào)，?注意平衡，?相同學(xué)科的?老師要互相?配合，團(tuán)結(jié)?奮斗。做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)臨工?作，提高尖?子生數(shù)量，?提高高考本?二上線人數(shù)?。（2）?認(rèn)真___?好高三模擬?考試、模塊?測(cè)試、初二?、初三及高?中學(xué)業(yè)水平?考試、高考?，加強(qiáng)考試?期間的管理?，做好考試?前的各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作，如?編排布置考?場(chǎng)，編印監(jiān)?考表，做到?每次考試都?有專(zhuān)人負(fù)責(zé)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行考風(fēng)考紀(jì)?教育，杜絕?考試___?行為。做好?各年級(jí)的質(zhì)?量分析工作?，認(rèn)真研究?分析教與學(xué)?情況，做出?正確的客觀?評(píng)價(jià)，召開(kāi)?師生座談會(huì)?，開(kāi)展學(xué)生?問(wèn)卷調(diào)查，?分析教學(xué)情?況，提出針?對(duì)性的改進(jìn)?措施，將質(zhì)?量分析落到?實(shí)處。（?二）強(qiáng)化教?學(xué)管理，落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?，提高教學(xué)?效益加強(qiáng)?和優(yōu)化教學(xué)?過(guò)程管理，?是深化教學(xué)?改革，提高?教學(xué)質(zhì)量的?保證，要根?據(jù)新課程改?革和素質(zhì)教?育的要求，?對(duì)教學(xué)過(guò)程?的各個(gè)環(huán)節(jié)?，進(jìn)行分析?研究，狠抓?教學(xué)常規(guī)的?落實(shí)，做到?精細(xì)化管理?。1、貫?徹教學(xué)思想?確立科學(xué)?的質(zhì)量觀，?___學(xué)生?的心智成長(zhǎng)?，追求學(xué)生?的全面發(fā)展?、主動(dòng)發(fā)展?和個(gè)性化發(fā)?展，注重學(xué)?生的人文素?養(yǎng)和科學(xué)精?神的培養(yǎng)，?著眼全體學(xué)?生在原有基?礎(chǔ)上的充分?發(fā)展;立足?課程標(biāo)準(zhǔn)的?全面達(dá)標(biāo);?追求學(xué)業(yè)水?平測(cè)試的全?部合格;致?力于高考升?學(xué)率的逐年?提高。承認(rèn)?和正視學(xué)生?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的?差異性，有?效開(kāi)展分層?教學(xué)、分類(lèi)?指導(dǎo)，確保?全體學(xué)生在?教學(xué)活動(dòng)中?的參與度，?防止部分學(xué)?生在課堂教?學(xué)中成局外?人、被邊緣?化，牢固確?立促使學(xué)生?在原有基礎(chǔ)?上得到積極?、充分、主?動(dòng)發(fā)展的教?學(xué)價(jià)值取向?和教學(xué)質(zhì)量?觀。2、?制定學(xué)期教?學(xué)計(jì)劃學(xué)?期教學(xué)工作?計(jì)劃是教師?一學(xué)期教學(xué)?活動(dòng)的總體?設(shè)計(jì)和安排?，所有任課?教師都必須?在學(xué)校教學(xué)?工作計(jì)劃的?指導(dǎo)下，制?定本人教學(xué)?工作計(jì)劃。?保證教學(xué)工?作的科學(xué)性?和計(jì)劃性，?規(guī)范教學(xué)活?動(dòng)。3、?開(kāi)學(xué)初，抓?好教學(xué)規(guī)范?月活動(dòng)。?___教研?組、備課組?、任課教師?做好學(xué)期計(jì)?劃，做好對(duì)?各年級(jí)落實(shí)?《___省?中小學(xué)教育?課程實(shí)施方?案》情況的?檢查，加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)的?檢查，加強(qiáng)?對(duì)大、小集?備的檢查，?及時(shí)評(píng)比、?通報(bào)課堂教?學(xué)中出現(xiàn)的?不規(guī)范問(wèn)題?，切實(shí)開(kāi)好?頭，起好步?，形成規(guī)范?教學(xué)行為，?建設(shè)高效課?堂的良好氛?圍。4、?切實(shí)搞好自?備。備課是?教師上好課?的關(guān)鍵，是?教師進(jìn)行教?學(xué)的準(zhǔn)備。?各任課教師?要在理解教?學(xué)目標(biāo)，把?握教材，了?解學(xué)生，結(jié)?合本學(xué)科特?點(diǎn)的基礎(chǔ)上?進(jìn)行備課。?重視對(duì)教材?的分析和挖?掘，加強(qiáng)對(duì)?課程標(biāo)準(zhǔn)、?考試說(shuō)明、?高考試題的?研究，注重?學(xué)科思想的?滲透和方法?規(guī)律的總結(jié)?。對(duì)不同層?次學(xué)生定位?準(zhǔn)確，分層?要求，切實(shí)?落實(shí)因材施?教的教學(xué)原?則。備課要?符合本班實(shí)?際，有一定?實(shí)用價(jià)值。?要做好學(xué)期?、單元及課?時(shí)備課。嚴(yán)?禁無(wú)教案上?課，青年教?師要求詳案?，并要寫(xiě)好?教學(xué)后思。?落實(shí)抓好個(gè)?人初備-_?__研討-?個(gè)人的二次?備課，完善?既統(tǒng)一要求?又凸顯個(gè)性?特色的備課?反思模式。?教務(wù)處定期?檢查并結(jié)合?聽(tīng)課隨機(jī)抽?查，年終評(píng)?出優(yōu)秀備課?教案或案例?，把備課作?為考核教師?的一項(xiàng)重要?內(nèi)容。5?、加強(qiáng)集備?的深度，大?集備要注重?實(shí)效性，加?強(qiáng)對(duì)單元教?學(xué)設(shè)計(jì)、高?效課堂和多?媒體教學(xué)的?研究。嚴(yán)?格按教務(wù)處?制定的__?_備課制度?進(jìn)行___?備課，各學(xué)?科備課組由?備課組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)認(rèn)真落實(shí)?每周一次的?備課組活動(dòng)?。各備課組?的大集備活?動(dòng)每星期固?定兩節(jié)課時(shí)?間按時(shí)舉行?，每次集備?活動(dòng)應(yīng)有中?心發(fā)言人，?就內(nèi)容進(jìn)行?共同探討、?修改、完善?，對(duì)于單元?整體教學(xué)進(jìn)?行合理的設(shè)?計(jì)，在此基?礎(chǔ)上編寫(xiě)出?教學(xué)案。并?做好活動(dòng)的?記載工作，?及時(shí)上報(bào)有?關(guān)材料。活?動(dòng)中應(yīng)按期?初制訂的教?學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)?研討課堂教?學(xué)環(huán)節(jié)、作?業(yè)設(shè)計(jì);注?意學(xué)科資源?的，及時(shí)共?享。本學(xué)期?，教務(wù)處將?___人員?對(duì)各備課組?活動(dòng)過(guò)程進(jìn)?行多次檢查?，進(jìn)一步提?高備課組活?動(dòng)的實(shí)效。?各備課組?在___備?課時(shí)要做到?五統(tǒng)一：統(tǒng)?一進(jìn)度、統(tǒng)?一內(nèi)容、統(tǒng)?一重、難點(diǎn)?、統(tǒng)一訓(xùn)練?。突出導(dǎo)學(xué)?案的可操作?性和課后反?思的實(shí)效性?，改變備課?中重形式、?輕內(nèi)容;重?知識(shí)羅列，?輕教法學(xué)法?指導(dǎo);重教?師教、輕學(xué)?生學(xué)的現(xiàn)象?。備課組注?意理順三個(gè)?思路：①教?材思路：研?究知識(shí)結(jié)構(gòu)?和內(nèi)在規(guī)律?，緊緊把握?住基礎(chǔ)知識(shí)?點(diǎn)、基本技?能訓(xùn)練點(diǎn)、?德育滲透點(diǎn)?;②學(xué)生思?路：注重學(xué)?習(xí)規(guī)律和學(xué)?習(xí)方法;③?教學(xué)思路：?如何把知識(shí)?傳授給學(xué)生?，如何引導(dǎo)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)?習(xí)和善于學(xué)?習(xí)。重點(diǎn)研?究課堂上如?何___學(xué)?生學(xué)習(xí)，教?案上必須顯?示課堂__?_學(xué)生的過(guò)?程和課后記?;聽(tīng)課必須?評(píng)課，聽(tīng)課?筆記上第節(jié)?必須有__?_條以上的?改進(jìn)建議。?6、上課?要精細(xì)，方?法要靈活。?課堂教學(xué)是?教學(xué)全過(guò)程?中最重要、?最關(guān)鍵的中?心環(huán)節(jié)，是?師生發(fā)展的?主渠道，必?須努力提高?課堂教學(xué)的?質(zhì)量和效益?。進(jìn)一步深?化課堂教學(xué)?改革，繼續(xù)?實(shí)行向課堂?___分鐘?要效益，以?學(xué)生發(fā)展為?本，確立學(xué)?生在課堂教?學(xué)中的主體?地位，充分?發(fā)揮教師的?主導(dǎo)作用（?指導(dǎo)、引導(dǎo)?、輔導(dǎo)）。?要求做到三?不，即不上?無(wú)準(zhǔn)備之課?，不上目標(biāo)?不明確之課?，不上一講?到底之課。?嚴(yán)格落實(shí)實(shí)?驗(yàn)高中高效?課堂十項(xiàng)要?求，打造高?效課堂。充?分利用多媒?體教學(xué)，提?高課堂效率?，把時(shí)間還?給學(xué)生。要?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用，使師生?互動(dòng)得當(dāng)，?信息反饋及?時(shí)。滲透三?結(jié)合教學(xué)模?式，注重培?養(yǎng)學(xué)生閱讀?能力和自學(xué)?習(xí)慣。要降?低重心，重?視基礎(chǔ)，大?面積提高教?學(xué)質(zhì)量。加?強(qiáng)課堂訓(xùn)練?，運(yùn)用當(dāng)堂?所學(xué)知識(shí)，?解決實(shí)際問(wèn)?題，做到知?識(shí)的堂堂清?。___教?師繼續(xù)深入?學(xué)習(xí)上級(jí)部?門(mén)的有關(guān)文?件，明確課?堂教學(xué)的基?本要求，努?力構(gòu)件和諧?、創(chuàng)新、民?主、高效的?課堂。7?、作業(yè)布置?與批改要落?實(shí)到位，訓(xùn)?練及時(shí)，容?量恰當(dāng)。作?業(yè)設(shè)計(jì)和批?改必須做到?四精（精選?、精講、精?練、精批）?和四必（有?發(fā)必收、有?收必改、有?改必評(píng)、有?差必補(bǔ)）。?要重視基礎(chǔ)?訓(xùn)練，作業(yè)?分層要求，?抓好重點(diǎn)錯(cuò)?題的滾動(dòng)練?習(xí)，語(yǔ)文、?英語(yǔ)要減少?做題訓(xùn)練，?把重點(diǎn)放在?積累詞匯和?背誦語(yǔ)段上?。嚴(yán)格控制?作業(yè)量，防?止搞題海戰(zhàn)?術(shù)。加強(qiáng)作?業(yè)量的調(diào)查?和通報(bào)，并?納入量化評(píng)?估，單元測(cè)?驗(yàn)和模塊考?試及格率不?低于___?%。語(yǔ)文、?英語(yǔ)要減少?做題訓(xùn)練，?把重點(diǎn)放在?積累詞匯和?背誦語(yǔ)段上?。8.大?力提高現(xiàn)代?化教學(xué)手段?的利用率，?提升教學(xué)質(zhì)?量（1）?電子備課。?全面貫徹教?育方針，以?提高教學(xué)質(zhì)?量為根本，?積極推進(jìn)課?堂教學(xué)改革?，構(gòu)建傳承?、創(chuàng)新、合?作、反思的?新型備課模?式，切實(shí)減?少無(wú)效勞動(dòng)?，提高課堂?教學(xué)效益，?促進(jìn)師生共?同發(fā)展，提?高整體辦學(xué)?水平。以?___備課?為基礎(chǔ)，電?子備課為形?式，營(yíng)造學(xué)?習(xí)研究、反?思交流、合?作共贏的學(xué)?習(xí)氛圍，有?效促進(jìn)教師?的專(zhuān)業(yè)發(fā)展?和個(gè)性發(fā)展?。通過(guò)電子?備課模式，?整合現(xiàn)有資?源，更新教?學(xué)理念，改?進(jìn)教學(xué)方法?，提高教學(xué)?效果，把教?師從繁重的?傳統(tǒng)備課教?案撰寫(xiě)中解?放出來(lái)，以?便更深入地?研究教材、?研究學(xué)生、?研究教法，?努力探索一?條信息技術(shù)?與學(xué)科教學(xué)?整合的成功?道路。（?2）多媒體?上課。熟練?運(yùn)用現(xiàn)代化?教學(xué)手段，?是每位教師?提高教學(xué)質(zhì)?量的輔助方?法和必備能?力。因此，?各位教師都?要認(rèn)真對(duì)待?，正確使用?。教務(wù)處加?強(qiáng)對(duì)老師們?平時(shí)上課的?利用率的調(diào)?查，并在_?__開(kāi)展第?___屆教?學(xué)百花獎(jiǎng)評(píng)?比以及青年?教師課堂達(dá)?標(biāo)活動(dòng)中，?把多媒體的?使用做為必?要條件之一?。同時(shí)適時(shí)?___多媒?體課件制作?評(píng)比，以提?高現(xiàn)代化教?學(xué)手段的利?用率，促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量的?提高。教?務(wù)處對(duì)上述?教學(xué)常規(guī)落?實(shí)情況進(jìn)行?定期檢查，?并將檢查情?況進(jìn)行通報(bào)?。尤其要加?強(qiáng)作業(yè)量的?調(diào)查和通報(bào)?，并納入量?化評(píng)估。?（三）搭建?發(fā)展平臺(tái)，?做好傳幫帶?工作，提高?師資水平?青年教師的?迅速成長(zhǎng)，?是增強(qiáng)學(xué)校?發(fā)展后勁的?關(guān)鍵。本學(xué)?期教務(wù)處將?繼續(xù)為教師?成長(zhǎng)搭建發(fā)?展平臺(tái)，以?校本培訓(xùn)為?主，采用走?出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)?的方法，提?高教師業(yè)務(wù)?理論素質(zhì)，?努力建設(shè)一?支高素質(zhì)教?師隊(duì)伍，會(huì)?同教科處具?體做好以下?幾個(gè)方面的?工作：1?、開(kāi)展青年?教師課堂達(dá)?標(biāo)活動(dòng)，各?教研組、備?課組___?青年教師上?公開(kāi)課，利?用教研組、?備課組活動(dòng)?時(shí)間開(kāi)展評(píng)?課活動(dòng)，每?次公開(kāi)課前?由老教師幫?助青年教師?分析教材、?分析學(xué)情、?指導(dǎo)備課，?上課結(jié)束后?再進(jìn)行__?_評(píng)議，對(duì)?教案、學(xué)案?進(jìn)行修改。?2、開(kāi)展?好聽(tīng)課活動(dòng)?，名師上示?范課