二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃（5篇）

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)?情分析通?過經(jīng)過一年?時(shí)間的體育?教學(xué)活動(dòng)以?及體育活動(dòng)?，從中了解?到學(xué)生的基?本興趣愛好?和身體特點(diǎn)?，從剛剛?cè)?學(xué)進(jìn)校什么?都不懂的新?生，通過一?年的學(xué)習(xí)，?讓學(xué)生了解?到體育的基?本隊(duì)列隊(duì)形?以及掌握基?本的常規(guī)訓(xùn)?練，提高了?學(xué)生的運(yùn)動(dòng)?能力，二年?級(jí)的學(xué)生喜?歡跑、跳、?投、跳繩、?游戲等活動(dòng)?，但有些學(xué)?生因身體原?因如：肥胖?等，學(xué)習(xí)動(dòng)?作顯得僵硬?呆板，缺乏?基本的運(yùn)動(dòng)?技能和體育?技能，身體?的協(xié)調(diào)性和?敏捷性差，?表現(xiàn)為動(dòng)作?笨拙，肢體?支配能力差?。新的一?個(gè)學(xué)期又開?始了，新學(xué)?期新氣象，?本學(xué)期先要?明確學(xué)生的?學(xué)習(xí)目的，?積極自覺的?上好體育課?。注意聽講?，積極學(xué)習(xí)?掌握必要的?體育基本知?識(shí)技能與科?學(xué)鍛煉身體?的方法，逐?步養(yǎng)成自覺?鍛煉的習(xí)慣?。上體育課?，著裝要輕?便，整齊，?做到穿輕便?運(yùn)動(dòng)鞋上課?。二、教?材分析二?年級(jí)的體育?教學(xué)內(nèi)容，?改變了從開?始就以運(yùn)動(dòng)?技術(shù)體系為?目標(biāo)，每個(gè)?教材內(nèi)容都?為運(yùn)動(dòng)技術(shù)?的發(fā)展打基?礎(chǔ)的寫法，?而是以學(xué)生?為本，選擇?以發(fā)展基本?活動(dòng)能力為?主的鍛煉活?動(dòng)和游戲。?教材內(nèi)容強(qiáng)?調(diào)學(xué)生的興?趣，并能有?效地落實(shí)小?學(xué)體育的目?標(biāo)。具體的?教學(xué)內(nèi)容，?以游戲?yàn)橹?，分為基本?活動(dòng)和游戲?。在基本活?動(dòng)中有一些?簡(jiǎn)單的技術(shù)?動(dòng)作，也大?都以游戲作?為手段和方?法進(jìn)行教學(xué)?。其中包括?：體育與健?康常識(shí)(認(rèn)?識(shí)自己的身?體，如何形?成正確的身?體姿勢(shì));?基本體操(?走、跑、跳?、投擲、平?衡、徒手等?);游戲(?隊(duì)列、奔跑?、跳躍、投?擲、球類等?游戲)。?三、教學(xué)目?標(biāo)及重難點(diǎn)?教學(xué)目標(biāo)?：1、使?學(xué)生初步認(rèn)?識(shí)自己的身?體和掌握鍛?煉身體的簡(jiǎn)?單知識(shí)及方?法，學(xué)會(huì)一?些體育衛(wèi)生?保健和安全?常識(shí)，培養(yǎng)?認(rèn)真鍛煉身?體的態(tài)度。?2、初步?學(xué)習(xí)田徑、?體操、小球?類、民族傳?統(tǒng)體育、舞?蹈等項(xiàng)目的?基本技術(shù)，?掌握簡(jiǎn)單的?運(yùn)動(dòng)技能，?進(jìn)一步發(fā)展?學(xué)生素質(zhì)，?提高身體基?本活動(dòng)能力?。3、“?以學(xué)生為本?，健康第一?”是我們的?目標(biāo)，在學(xué)?校里，你會(huì)?獲得有助于?你強(qiáng)壯體魄?的體育運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目和方法?，有助你身?心健康的運(yùn)?動(dòng)心里小知?識(shí)和衛(wèi)生小?常識(shí)，有助?你于你與人?成功交往的?各種小游戲?和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?，有助你于?你感受成功?快樂的體育?競(jìng)賽游戲到?操場(chǎng)上，到?陽光下，到?大自然中去?吧!積極主?動(dòng)地參與體?育游戲活動(dòng)?，你將獲得?更多的新知?識(shí)、發(fā)現(xiàn)更?多的。新方?法、找到更?多的新答案?：在體育游?戲中不斷地?嘗試與體驗(yàn)?、練習(xí)與思?考、互學(xué)與?互評(píng)，你將?會(huì)感受體育?運(yùn)動(dòng)帶來的?樂趣，你將?會(huì)發(fā)現(xiàn)體育?運(yùn)動(dòng)增予的?益處，你將?會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)?勝困難、獲?得進(jìn)步的成?功喜悅。同?時(shí)你還可以?不斷地發(fā)展?和張揚(yáng)你的?個(gè)性，充分?地展示你的?特長(zhǎng)與你?的聰明才智?，讓你的童?年生活更絢?麗多姿!讓?你在小學(xué)階?段的學(xué)習(xí)、?生活更加有?趣，更美好?!教學(xué)重?點(diǎn)：1、?由于運(yùn)動(dòng)會(huì)?有隊(duì)列比賽?，所以每節(jié)?課要進(jìn)行一?定時(shí)間的隊(duì)?列練習(xí)。?2、二年級(jí)?的體育教學(xué)?的重點(diǎn)主要?側(cè)重于投擲?和跳躍，還?有韻律活動(dòng)?，所以在教?學(xué)活動(dòng)中要?有意識(shí)的進(jìn)?行投擲方面?和跳躍項(xiàng)目?的練習(xí)，譬?如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)?練習(xí)和跳上?跳下練習(xí)。?上課多運(yùn)用?音樂，培養(yǎng)?學(xué)生的韻律?感和節(jié)奏感?。教學(xué)難?點(diǎn)：二年?級(jí)的學(xué)生理?解動(dòng)作比較?慢，在進(jìn)行?一些協(xié)調(diào)性?的練習(xí)時(shí)，?可能接受比?較慢，所以?韻律舞蹈和?兒童的一些?基本舞步學(xué)?生接受起來?會(huì)比較困難?，另外對(duì)投?擲的動(dòng)作要?多加引導(dǎo)，?不要盲目施?教。四、?教學(xué)措施及?應(yīng)該注意的?事項(xiàng)教學(xué)?措施：1?、據(jù)時(shí)了解?、分析學(xué)生?的學(xué)習(xí)信息?。2、造?符合學(xué)生年?齡特征的、?有利于學(xué)生?學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)?環(huán)境。3?、據(jù)學(xué)生年?齡特征，采?用兒童化、?興趣化和多?樣化的教法?和手段，充?分發(fā)揮游戲?、競(jìng)賽的作?用4、讓?學(xué)生在自主?游戲中練習(xí)?，充分體現(xiàn)?學(xué)生的主體?地位。5?、據(jù)學(xué)生實(shí)?際，不斷變?化練習(xí)方式?。如增縮練?習(xí)的距離，?對(duì)器材的擺?放，分組的?形式等進(jìn)行?變化，以不?斷激發(fā)學(xué)生?的練習(xí)興趣?。注意事?項(xiàng)：1、?教師多加引?導(dǎo)，難度要?求小，注意?安全2、?小學(xué)生好勝?心強(qiáng)，可采?用一些教學(xué)?比賽，以增?強(qiáng)學(xué)生鍛煉?身體的效果?。3、因?材施教，以?增強(qiáng)學(xué)生的?自信心，在?運(yùn)動(dòng)中享受?到鍛煉的樂?趣。五、?教學(xué)進(jìn)度表?：周次教?學(xué)內(nèi)容1?——2體育?常識(shí)：課堂?常規(guī)2—?—3游戲：?快快集合?4——5跳?躍：雙腳連?續(xù)跳上跳下?6——7?走和跑：各?種姿勢(shì)的走?8——1?0基本體操?：廣播操;?期中考試?11——1?2投擲：持?輕物擲遠(yuǎn)?14——1?6基本體操?和廣播操?17體驗(yàn)性?內(nèi)容——跳?躍：立定跳?遠(yuǎn)18跳?繩___?期末考試二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃（二）?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)生?健康為第一?的思想為指?導(dǎo)，一切為?了學(xué)生，認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)體育?與健康課程?標(biāo)準(zhǔn)精神，?解放思想、?轉(zhuǎn)變觀念、?勇于探索、?深化改革、?求實(shí)創(chuàng)新，?在體育教學(xué)?中以學(xué)生發(fā)?展為中心，?重視學(xué)生的?主體地位，?培養(yǎng)學(xué)生的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和?合作精神，?全面提高身?體素質(zhì)。?二、教學(xué)目?標(biāo)1、增?強(qiáng)體能，掌?握和應(yīng)用基?本的體育與?健康知識(shí)和?運(yùn)動(dòng)技能。?2、培養(yǎng)?運(yùn)動(dòng)興趣和?愛好，形成?堅(jiān)持鍛煉的?習(xí)慣。3?、提高對(duì)個(gè)?人健康和群?體健康的責(zé)?任感，形成?健康的生活?方式。4?、發(fā)揚(yáng)體育?精神，形成?積極進(jìn)取、?樂觀開朗的?生活態(tài)度。?5、培養(yǎng)?良好的課堂?常規(guī)。三?、學(xué)生情況?分析學(xué)生?們對(duì)體育課?有著很濃厚?的興趣。對(duì)?于剛剛接觸?體育課的一?些新同學(xué)來?說。當(dāng)務(wù)之?急就是培養(yǎng)?他們的的興?趣，發(fā)掘其?潛力是首當(dāng)?其沖要解決?的問題。充?分培養(yǎng)學(xué)生?終身體育的?意識(shí)。四年?級(jí)學(xué)生正處?在生長(zhǎng)發(fā)育?的初期，他?們生性好動(dòng)?活潑開朗，?注意力不集?中，課堂常?規(guī)還不大了?了解。針對(duì)?上述情況，?本學(xué)期將因?材施教，提?高興趣，發(fā)?現(xiàn)體育人才?，重點(diǎn)抓課?堂紀(jì)律，強(qiáng)?化課堂常規(guī)?訓(xùn)練，為今?后的學(xué)習(xí)打?下基礎(chǔ)。?四、具體措?施堅(jiān)持“?健康第一”?的思想，重?視讓學(xué)生充?分地參與體?育課上的活?動(dòng)。利用體?育運(yùn)動(dòng)游戲?項(xiàng)目，激發(fā)?學(xué)生上體育?課的興趣和?熱情，提高?學(xué)生的健康?水平。根據(jù)?學(xué)生的特點(diǎn)?，選用不同?的分組形式?開展教學(xué)，?以發(fā)揮的教?學(xué)效益;重?視學(xué)生的情?感和體驗(yàn)，?改變傳統(tǒng)的?教學(xué)方法，?吸引學(xué)生上?好每一堂課?，使學(xué)生形?成堅(jiān)持鍛煉?的習(xí)慣。?1、重點(diǎn)培?養(yǎng)課堂教學(xué)?常規(guī)，狠抓?隊(duì)列隊(duì)形、?路隊(duì)和兩操?。2、針?對(duì)學(xué)生在平?時(shí)體育鍛煉?的弱項(xiàng)進(jìn)行?一些針對(duì)性?的訓(xùn)練使每?位同學(xué)的每?個(gè)技術(shù)動(dòng)作?都能到位。?3、利用?獎(jiǎng)勵(lì)措施來?提高學(xué)生課?堂學(xué)習(xí)積極?性。4、?重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)?生的隊(duì)列隊(duì)?形。5、?重點(diǎn)強(qiáng)化課?堂常規(guī)。二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃（三）?一、教材分?析小學(xué)二?年級(jí)的體育?教學(xué)內(nèi)容，?以學(xué)生為本?，選擇以發(fā)?展基本活動(dòng)?能力為主的?鍛煉活動(dòng)和?游戲。教材?內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)?生的興趣，?并能有效地?落實(shí)小學(xué)體?育的目標(biāo)。?具體的教學(xué)?內(nèi)空，以游?戲?yàn)橹?，?為基本活動(dòng)?和游戲。在?基本活動(dòng)中?有一些簡(jiǎn)單?的技術(shù)動(dòng)作?，也大都以?游戲作為手?段和方法進(jìn)?行教學(xué)。其?中包括：?1、體育與?健康常識(shí)(?認(rèn)識(shí)自己的?身體，如何?形成正確的?身體姿勢(shì))?2、基本?體操(走、?跑、跳、投?擲、平衡、?徒手等)?3、游戲(?隊(duì)列、奔跑?、跳躍、投?擲、球類等?)4、廣?播體操(第?三套全國(guó)小?學(xué)生廣播體?操——《希?望風(fēng)帆》)?二、學(xué)情?分析小學(xué)?二年級(jí)的學(xué)?生處于生長(zhǎng)?發(fā)育的初期?，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)?發(fā)育還不成?熟，處于發(fā)?展期，運(yùn)動(dòng)?能力較低，?身體各部分?肌肉發(fā)展不?平衡，上下?肢協(xié)調(diào)性差?;他們活潑?、好動(dòng)、自?制力較差，?采用情境教?學(xué)、游戲化?教學(xué)等可以?充分調(diào)動(dòng)他?們的學(xué)習(xí)積?極性，使他?們集中注意?力。學(xué)生的?想象力豐富?，富有創(chuàng)造?性，教學(xué)中?，教學(xué)師可?以讓他們積?極模仿、開?動(dòng)腦筋、主?動(dòng)練習(xí)，從?而達(dá)到學(xué)會(huì)?知識(shí)的目的?。三、教?學(xué)目標(biāo)1?、使學(xué)生初?步認(rèn)識(shí)自己?的身體和掌?握鍛煉身體?的簡(jiǎn)單知識(shí)?及方法，學(xué)?會(huì)一些體育?衛(wèi)生保健和?安全常識(shí)，?培養(yǎng)認(rèn)真鍛?煉身體的態(tài)?度。2、?初步學(xué)習(xí)田?徑、體操、?小球類、韻?律舞蹈等項(xiàng)?目的基本技?術(shù)，掌握簡(jiǎn)?單的運(yùn)動(dòng)技?能，進(jìn)一步?發(fā)展學(xué)生素?質(zhì)，提高身?體基本活動(dòng)?能力。3?、在體育游?戲中不斷地?嘗試與體驗(yàn)?、練習(xí)與思?考、互學(xué)互?評(píng)，感受體?育運(yùn)動(dòng)帶來?的樂趣，發(fā)?現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)?的益處，體?驗(yàn)到戰(zhàn)勝困?難，獲得成?功的喜悅。?四、教學(xué)?重點(diǎn)和難點(diǎn)?1、掌握?基本體操、?快速跑、跳?躍、投擲、?身體素質(zhì)訓(xùn)?練等。2?、獲得運(yùn)動(dòng)?基礎(chǔ)知識(shí);?學(xué)習(xí)和應(yīng)用?運(yùn)動(dòng)技能;?學(xué)生能夠做?出簡(jiǎn)單的動(dòng)?作;安全地?進(jìn)行體育活?動(dòng)。形成正?確的身體姿?勢(shì);發(fā)展體?能(發(fā)展柔?韌、反應(yīng)主?、靈敏和協(xié)?調(diào)能力)。?五、改進(jìn)?教學(xué)的措施?及教學(xué)中應(yīng)?該注意的問?題小學(xué)低?年級(jí)階段的?教學(xué)，要根?據(jù)低年級(jí)學(xué)?生自制力和?理解力較差?，情緒變化?較大，而身?心發(fā)育快的?特點(diǎn)，多采?用主題教學(xué)?、情景教學(xué)?等方法，充?分發(fā)揮游戲?的作用，激?發(fā)學(xué)生參與?體育活動(dòng)的?興趣。具體?措施有以下?幾點(diǎn)：1?、利用評(píng)比?法培養(yǎng)學(xué)生?榮譽(yù)感，提?高課堂組織?的效果。?2、利用游?戲培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，提高學(xué)生?練習(xí)的積極?性。3、?利用正確示?范和多種誘?導(dǎo)方法促進(jìn)?技能的掌握?。4、利?用語言激勵(lì)?學(xué)生，提高?練習(xí)的效果?。5、努?力學(xué)習(xí)新的?體育課程，?吸取經(jīng)驗(yàn)，?采取多種教?學(xué)手段，因?地制宜，合?理開展體育?課堂教學(xué)。?二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃（四）【學(xué)生情?況分析】?小學(xué)二年級(jí)?的學(xué)生處于?生長(zhǎng)發(fā)育的?初期，運(yùn)動(dòng)?系統(tǒng)發(fā)育還?不成熟，處?于發(fā)展期，?運(yùn)動(dòng)能力較?低，身體各?部分肌肉發(fā)?展不平衡，?上下肢協(xié)調(diào)?性差;他們?活潑、好動(dòng)?、自制力較?差，采用情?境教學(xué)、游?戲化教學(xué)等?可以充分調(diào)?動(dòng)他們的學(xué)?習(xí)積極性，?使他們集中?注意力。學(xué)?生的想象力?豐富，富有?創(chuàng)造性，教?學(xué)中，教師?可以讓他們?積極模仿、?開動(dòng)腦筋、?主動(dòng)練習(xí)，?從而達(dá)到學(xué)?會(huì)知識(shí)的目?的。【教?材分析】?教材內(nèi)容是?以學(xué)生為主?體，選擇以?發(fā)展基本活?動(dòng)能力為主?的鍛煉活動(dòng)?和游戲。教?材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)?學(xué)生的興趣?，并能有效?地落實(shí)小學(xué)?體育的目標(biāo)?。具體的教?學(xué)內(nèi)容，以?游戲?yàn)橹鳎?分為基本活?動(dòng)和游戲。?在基本活動(dòng)?中有一些簡(jiǎn)?單的技術(shù)動(dòng)?作，也大都?以游戲作為?手段和方法?進(jìn)行教學(xué)。?其中包括：?基本活動(dòng)：?排隊(duì)活動(dòng)、?基本體操(?徒手的和使?用輕器械的?)、走、跑?、跳躍、投?擲、攀爬、?跳繩、韻律?活動(dòng)(包括?簡(jiǎn)易舞蹈)?。游戲：奔?跑游戲(多?種移動(dòng)、躲?閃、急停)?、跳躍游戲?(各種跳躍?等)、投擲?游戲(各種?揮動(dòng)、拋擲?等)和球類?游戲等。這?些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)?以“活動(dòng)”?為主，所有?教材內(nèi)容均?以多元化活?動(dòng)為主，教?師在教學(xué)中?應(yīng)該自行選?擇和組合，?靈活有創(chuàng)造?性地安排課?堂內(nèi)容。?【教學(xué)目的?要求】運(yùn)?動(dòng)參與：學(xué)?生積極參加?各種游戲活?動(dòng)，認(rèn)真上?好體育課。?運(yùn)動(dòng)技能?：初步掌握?一些簡(jiǎn)單的?球類游戲、?基本體操、?韻律活動(dòng)的?動(dòng)作方法。?身體健康?：學(xué)生能注?意自己正確?的坐、立、?行等身體姿?勢(shì)，知道身?體各部位名?稱及自己身?體的變化，?發(fā)展柔韌、?反應(yīng)、靈敏?和協(xié)調(diào)能力?等素質(zhì)。?心理健康：?與同伴一起?參加體育活?動(dòng)和游戲，?充分展示自?我，體驗(yàn)成?功或失敗的?心情。社?會(huì)適應(yīng)：在?游戲活動(dòng)中?遵守紀(jì)律，?尊重他人，?不妨礙他人?游戲，能與?同伴團(tuán)結(jié)合?作?！靖?單元重點(diǎn)難?點(diǎn)】糾正?眼保健操、?學(xué)習(xí)廣播體?操___?米快速跑、?前滾翻的學(xué)?習(xí)【教學(xué)?措施】1?、認(rèn)真?zhèn)湔n?，精心寫好?教案，不備?課，無教案?不準(zhǔn)上課。?2、認(rèn)真?學(xué)習(xí)和貫徹?教學(xué)大綱，?鉆研教材，?明確教材目?的與任務(wù)，?掌握教材重?點(diǎn)、難點(diǎn)明?確本課的教?學(xué)任務(wù)、幾?為完成任務(wù)?而采取的教?學(xué)原則、教?學(xué)方法，組?織措施等。?3、根據(jù)?教學(xué)任務(wù)，?提前準(zhǔn)備和?布置好場(chǎng)地?、器材、及?教學(xué)用具、?教師不準(zhǔn)曠?課、丟課的?因故不能上?課，必須經(jīng)?校領(lǐng)導(dǎo)同意?，做好妥善?安排。4?、在教學(xué)中?，加強(qiáng)與重?視“三基教?學(xué)”同時(shí)要?注意對(duì)孩子?能力的培養(yǎng)?，努力完成?體育三個(gè)方?面的任務(wù)。?5、教學(xué)?原則，教學(xué)?方法的運(yùn)用?要從增強(qiáng)學(xué)?生體質(zhì)出發(fā)?，根據(jù)青少?年的心理生?理特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際情?況，科學(xué)的?安排好，密?度和運(yùn)動(dòng)量?。6、教?師要注意衣?著整潔，舉?止大方，教?態(tài)嚴(yán)肅自然?，注意精神?文明的建設(shè)?，并在課前?___分鐘?前換好衣服?。在上課現(xiàn)?場(chǎng)等候上課?。7、認(rèn)?真做好學(xué)生?的學(xué)期、學(xué)?年體育成績(jī)?的考核和評(píng)?定，重視資?料的積累和?保管，并且?定期進(jìn)行科?學(xué)的分析和?歸納，指導(dǎo)?和改進(jìn)教學(xué)?工作，不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量。8、?教學(xué)中要充?分發(fā)揮體育?委員，小組?長(zhǎng)及積極分?子的作用并?且經(jīng)常做好?他們的培養(yǎng)?和訓(xùn)練工作?，是他們真?正的起到教?師助手作用?。9、教?學(xué)中要有嚴(yán)?密的組織紀(jì)?律，嚴(yán)格的?安全保護(hù)措?施與要求，?嚴(yán)防傷害事?故的發(fā)生，?一旦發(fā)生傷?害事故要及?時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)并做好妥?善處理。二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃（五）?教學(xué)目的：?在《大綱?》中，明確?地規(guī)定了小?學(xué)體育的'?目的：“通?過體育教學(xué)?，向?qū)W生進(jìn)?行體育衛(wèi)生?保健教育，?增進(jìn)學(xué)生健?康，增進(jìn)體?質(zhì)，促進(jìn)德?、智、體全?面發(fā)展，為?提高全民族?的的素質(zhì)奠?定基礎(chǔ)?！?教學(xué)目標(biāo)?：一、進(jìn)?一步了解上?體育課和鍛?煉身體的好?處，知道一?些保護(hù)身體?健康的簡(jiǎn)單?常識(shí)和方法?。二、進(jìn)?一步學(xué)會(huì)一?些基本運(yùn)動(dòng)?，游戲，韻?律活動(dòng)和舞?蹈的方法發(fā)?展身體素質(zhì)?和基本活動(dòng)?能力。三?、體驗(yàn)參加?體育活動(dòng)的?樂趣，遵守?紀(jì)律，與同?學(xué)團(tuán)結(jié)合作?。教學(xué)常?規(guī)：體育?課教學(xué)應(yīng)叢?增強(qiáng)體質(zhì)出?發(fā)，加強(qiáng)課?堂的“三基?”教學(xué)經(jīng)常?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想品德教?育，有意識(shí)?地培養(yǎng)學(xué)生?各種優(yōu)良品?質(zhì)，充分發(fā)?揮教師和學(xué)?生兩個(gè)方面?的積極性，?不斷提高教?學(xué)質(zhì)量。?一、教師方?面：1、?認(rèn)真?zhèn)湔n，?精心寫好教?案，不備課?，無教案不?準(zhǔn)上課。?2、認(rèn)真學(xué)?習(xí)和貫徹教?學(xué)大綱，鉆?研教材，明?確教材目的?與任務(wù)，掌?握教材重點(diǎn)?、難點(diǎn)明確?本課的教學(xué)?任務(wù)、幾為?完成任務(wù)而?采取的教學(xué)?原則、教學(xué)?方法，組織?措施等。?3、根據(jù)教?學(xué)任務(wù)，提?前準(zhǔn)備和布?置好場(chǎng)地、?器材、及教?學(xué)用具、教?師不準(zhǔn)曠課?、丟課的因?故不能上課?，必須經(jīng)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)同意?，并做好妥?善安排。?4、在教學(xué)?中，加強(qiáng)與?重視“三基?教學(xué)”同時(shí)?要注意對(duì)學(xué)?生能力的培?