關于高一政治的教學計劃（2篇）

關于高一政治的教學計劃一、指?導思想及總?體工作思路?以《浙江?省普通高中?新課程實驗?思想政治學?科指導意見?》為指導，?貫徹落實學??！耙匀藶?本、科學自?主”理念，?積極開展“?生本課堂”?的教學實踐?，以政治課?的學習為平?臺，為促進?學生德智能?的綜合發(fā)展?助力。1?、以高考改?革趨向為指?導，以提高?教師素質，?努力培養(yǎng)學?生的自學能?力、創(chuàng)新精?神和實踐能?力為宗旨，?加強集體備?課，互相學?習，共同提?高，不斷增?強集體凝聚?力。2、?深化課堂教?學改革，改?變接受性教?學的模式，?落實引導學?生積極主動?參與、樂于?研究，培養(yǎng)?學生分析問?題、解決問?題的能力的?教學思路，?把課堂還給?學生，讓學?生真正成為?學習的主人?。3、加?強現(xiàn)代教育?理論的學習?，更新教育?觀念，把握?教改方向，?優(yōu)化課堂教?學，重在提?高學生學習?效率，提高?質量。二?、學情分析?1、由于?初中時政治?是屬于社會?中的一部分?，并且采用?開卷考查的?形式，因此?學生對于政?治課的學習?在思想上相?對與其他學?科來說不是?很重視，也?不是很熟悉?，初中留下?的學習經(jīng)驗?和印象也不?是很好，這?些都為新高?一的教學開?展帶來很大?的難度。?2、同一年?級相比學生?的層次參差?不齊。其中?，創(chuàng)新班學?生的學習基?礎、學習習?慣和學習能?力相對于勵?志班要較好?一些，而勵?志班學生的?學習基礎、?學習習慣和?學習習慣要?總體不如創(chuàng)?新班。甚至?同在創(chuàng)新班?或勵志班的?學生也有差?距，特別是?勵志班里的?差距更為突?出，這些為?教學帶來極?大的難度。?3、高一?新生在學習?上對老師的?依賴性比較?大，自主學?習的意識和?能力不強，?自主學習的?習慣有待逐?步培養(yǎng)。?三、教學目?的任務和教?學要求分析?根據(jù)《浙?江省普通高?中新課程實?驗思想政治?學科指導意?見》和學校?的精神，以?培養(yǎng)學生的?自主學習能?力和習慣、?提高課堂教?學質量為目?標，以備課?組為單位，?研究新課程?要求、研究?教材、研究?學生等，打?造科學自主?高效政治課?堂，提升學?生知識儲備?和方法能力?習慣，樹立?正確的世界?觀、人生觀?和價值觀。?本學期的?教學內容為?高中思想政?治必修1《?經(jīng)濟生活》?，包括四個?單元的十一?課、22框?和___個?探究。通過?教學活動既?豐富學生的?經(jīng)濟學知識?、提高學科?素養(yǎng)，又提?升學生用經(jīng)?濟知識觀察?分析和解決?實際經(jīng)濟問?題的能力。?堅持理論與?實際相結合?，從探索實?際問題出發(fā)?積累提升專?業(yè)知識，以?專業(yè)知識為?指導來正確?看待社會實?際。四、?教學常規(guī)落?實策略分析?本備課組?倡導集體協(xié)?作，發(fā)揮集?體的聰明，?汲取眾人之?長，形成自?己的特色。?1、集全?體組員的力?量，結合教?學實際，經(jīng)?過認真分析?探討，制定?本備課組教?學工作計劃?，統(tǒng)籌安排?教學內容和?活動。2?、個人備課?與集體備課?相結合。開?展集體備課?守時、守紀?，積極主動?，求真務實?，群策群力?，形成最優(yōu)?方案，努力?提高學生學?習愛好和課?堂效益。每?人都在自己?把握的資料?里尋找最好?的習題，編?制適合教學?實際的自編?練習。3?、帶著飽滿?的積極情緒?開展課堂學?習活動，以?學生為主體?、教師為主?導，打造科?學自主高效?的自主課堂?，培養(yǎng)學生?的自主學習?習慣和能力?，提高課堂?教學效率。?4、認真?及時批改作?業(yè)，做好批?改記錄。作?業(yè)要有發(fā)必?收、有收必?改、有改必?評。以作業(yè)?為平臺了解?學生的學習?情況，以作?業(yè)的結果為?指導加強課?后的輔導釋?疑和鞏固。?5、通過?作業(yè)和談話?等方式及時?了解學生學?情，及時進?行集體輔導?和個別輔導?。6、認?真組織試題?的選擇、編?制和送印，?認真做好考?前輔導，認?真參與監(jiān)考?和評卷活動?，群策群力?。五、教?學改革推進?策略分析?1、加強“?生本教育”?理念的學習?和交流，轉?變更新教育?思想，以“?科學自主”?精神為指導?開展教學系?列工作。?2、開展“?科學自主課?堂”教學實?踐探索和研?究，探索符?合本學科特?色的教學模?式，提高自?主學習效率?和能力。?3、每月聽?課至少__?_節(jié)，其中?學科內聽課?不少于__?_節(jié)，加強?交流學習，?發(fā)揮集體智?慧和力量，?推進“自主?教學”改革?。關于高一政治的教學計劃（二）為了保?證教學活動?有目的有計?劃地進行，?使教學活動?有針對性、?時效性，根?據(jù)學校__?__教學工?作計劃，結?合本學期學?科特點、特?制定本學期?教學計劃如?下:一、?本期總體教?學目標。?本期高一思?想政治課教?學活動，根?據(jù)新課標的?要求和標準?，深入學習?教學大綱及?考綱，做到?教學要有針?對性，積極?貫徹黨的教?育方針，以?調動學生積?極性為出發(fā)?點，提高學?生學習效率?，全面落實?素質教育為?目標，積極?推進課程改?革和課堂教?學改革，確?保完成本學?期的教學任?務和教學目?標，以其使?教學質量有?明顯提高。?二、本期?教學的進度?高一年級?思想政治的?總體教學任?務為必修1?，根據(jù)學習?行政歷的規(guī)?定，本學期?教學周__?_周，其中?教學時間_?__周，復?習兩周的工?作計劃，分?解細化教學?進度為:_?__月份完?成教學計劃?（一）-3?課;___?月份完成積?極哦啊小計?劃（四）-?6課;期中?考試完成后?，___月?份完成7-?8課;__?_月份完成?9-11課?;元月份復?習進行期終?考試。三?、教學設想?及措施高?一思想政治?課教學以課?程標準為依?據(jù)，教學中?首先要注重?細節(jié)，每課?每個單元的?重點、難點?、易混點的?梳理工作，?對重點難?點、易混點?講解清晰，?備課要充分?，講練要結?合，多啟發(fā)?，多誘導，?使學生能學?以致用，能?用學習的理?論解決時政?問題;其次?要加強思想?政治教育工?作。加強育?人工作，是?思想政治課?的基本任務?，要用基本?理論解決心?理問題，為?學校的德育?工作開辟第?二課堂，為?此，在教學?過程中，采?取以下措施?:1、備?好每堂課。?備課是上課?的重要前提?，只有熟知?、真知教材?的框架結構?，領會教材?編寫意圖，?才能上好課?，講好課。?2、積極?參加教研活?動，參加互?聽課活動，?教研活動和?互聽課活動?是借鑒學習?他人長處彌?補自己不足?的最有效的?方法，只有?堅持才能修?正自己。?3、積極學?習本專業(yè)的?教研理論，?閱讀最新的?時政新聞，?提高自己的?理論水平和?業(yè)務能力，?給人一碗水?，自己就應?有一桶水，?只有博覽群?書，才能提?高自己的理?論素養(yǎng)，才?能給學生解?答、釋疑，?才能真正做?到學深為師?。另一方面?，政治課的?時政性和時?效性很強，?所以，每天?要閱讀、收?聽、收看大?量的時政新?聞，用新鮮?的時政知識?輔佐理論，?用理論解決?時政問題，?只有這樣才?能達到學以?致用的目的?。4、采?取多種教學?方法，在提?高課堂教學?質量和效益?上下功夫。?“授之以魚?不如授之以?漁”，良好?的教學方法?是提高課堂?教學質量和?效益的最佳?途徑，在教?學過程中，?要打破傳統(tǒng)?的教學方法?，采用啟發(fā)?法、情境法?、漫談法等?多種方法，?提高教學效?果和質量。?5、改善?師生關系，?化解學生厭?學情緒，興?趣是學生學?習的最好的?老師，要想?使學生對本?學科感興趣?，除了學科?本身的吸引?力外，師生?關系的好壞?，也是導致?學生對本學?科失去興趣?的最直接的?根源，所以?，要轉變觀?念，變師生?關系為朋友?關系，多關?心、多關懷?學生，以自?己的愛心感?動學生，走?進學生的心?靈，讓學生?喜歡你，他?才會喜歡你?的課，學習?你的課，使?課堂產(chǎn)生良?好的效果。?6、因材?施教，分類?指導。對各?類不同的學?生分類指導?，因材施教?，才能取得?最佳的效果?，尤其是對?學生，要分?析成因，透?析“病理”?，這樣才能?“對癥下藥?”，克服學?生厭