六年級(jí)畢業(yè)班教研組工作計(jì)劃（3篇）

六年級(jí)畢業(yè)班教研組工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?以新課程?精神為指導(dǎo)?，扎扎實(shí)實(shí)?進(jìn)行校本教?研;緊緊抓?住優(yōu)化課堂?教學(xué)這一中?心，提高小?學(xué)語(yǔ)文教學(xué)?質(zhì)量，提高?全體語(yǔ)文教?師專(zhuān)業(yè)化素?質(zhì);努力開(kāi)?創(chuàng)語(yǔ)文教研?工作的新局?面。二、?基本思路?學(xué)習(xí)有效教?學(xué)的理念與?策略，開(kāi)展?有效課堂教?學(xué)研究;繼?續(xù)進(jìn)行校本?課題的研究?，以學(xué)科競(jìng)?賽活動(dòng)促進(jìn)?朗讀實(shí)驗(yàn)的?落實(shí);重視?培養(yǎng)學(xué)生課?外閱讀的興?趣，扎實(shí)開(kāi)?展各種類(lèi)型?的讀書(shū)活動(dòng)?;關(guān)注學(xué)困?生，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?。三、主?要工作(?一)加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，注?重實(shí)踐探索?1、全體?語(yǔ)文教師繼?續(xù)通過(guò)各種?途徑與方法?學(xué)習(xí)課程改?革理念，真?正走進(jìn)新課?程的實(shí)踐與?探索。本學(xué)?期重點(diǎn)學(xué)習(xí)?有效教學(xué)的?理念與策略?，開(kāi)展有效?課堂教學(xué)研?究。2、?結(jié)合本校實(shí)?際，立足于?校本教研，?摸索培養(yǎng)學(xué)?生朗讀能力?的教學(xué)模式?。3、加?強(qiáng)多媒體信?息技術(shù)運(yùn)用?技能的學(xué)習(xí)?，嘗試語(yǔ)文?學(xué)科與信息?技術(shù)及其他?學(xué)科的整合?，研究整合?的有效策略?。4、進(jìn)?一步深化課?堂教學(xué)改革?，研究“教?學(xué)內(nèi)容的有?效整合”。?(二)培?養(yǎng)骨干教師?，提升整體?素質(zhì)1、?通過(guò)外出學(xué)?習(xí)、觀摩課?例及參加縣?、市語(yǔ)文教?研活動(dòng)等方?式，加強(qiáng)語(yǔ)?文骨干教師?的培養(yǎng)工作?，注重在教?學(xué)實(shí)踐中培?養(yǎng)教師。?2、建議學(xué)?校邀請(qǐng)有關(guān)?專(zhuān)家來(lái)校指?導(dǎo)語(yǔ)文教研?工作。3?、以“校本?培訓(xùn)課例”?為契機(jī)，執(zhí)?教老師努力?鉆研教學(xué)理?論和課堂教?學(xué)策略，錘?煉內(nèi)功，發(fā)?展自我。?4、全體語(yǔ)?文教師按要?求上好校內(nèi)?公開(kāi)課。?5、以課題?帶教研，繼?續(xù)加強(qiáng)校本?教研課題的?研究工作，?提高老師的?教研能力。?6、結(jié)合?校本培訓(xùn)的?內(nèi)容，交流?、研討教學(xué)?反思、教學(xué)?成果。7?、鼓勵(lì)教師?把日常的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教?學(xué)感悟加以?梳理，積極?撰寫(xiě)學(xué)科論?文，在學(xué)期?末參加縣、?市論文評(píng)比?。(三)?抓好常規(guī)管?理，提高教?研實(shí)效。?1、加強(qiáng)教?研、備課、?聽(tīng)課、評(píng)課?、作業(yè)、輔?導(dǎo)的檢查管?理。2、?全體語(yǔ)文教?師于周二下?午第二、三?節(jié)課進(jìn)行學(xué)?習(xí)、交流、?備課及評(píng)課?等活動(dòng)。?3、繼續(xù)抓?好課堂常規(guī)?教學(xué)，向課?堂要質(zhì)量。?教師要認(rèn)真?備好課，提?高備課質(zhì)量?。4、完?善集體備課?制度。5?、積極開(kāi)展?聽(tīng)課、評(píng)課?活動(dòng)。每位?教師每周聽(tīng)?課不少于_?__節(jié)，同?時(shí)做好聽(tīng)課?記錄并填寫(xiě)?好聽(tīng)課評(píng)價(jià)?表。6、?抓好學(xué)生作?業(yè)的布置與?批改。要求?作業(yè)布置量?適當(dāng)，質(zhì)要?高，難易搭?配。7、?課堂上關(guān)注?學(xué)困生，努?力培養(yǎng)學(xué)困?生學(xué)習(xí)興趣?，扎實(shí)提高?學(xué)困生學(xué)業(yè)?成績(jī)。8?、全體語(yǔ)文?教師繼續(xù)積?極參加縣、?市實(shí)地觀摩?及網(wǎng)絡(luò)交流?活動(dòng)。(?四)開(kāi)展學(xué)?科活動(dòng)，促?進(jìn)學(xué)生發(fā)展?1、各年?級(jí)積極開(kāi)展?推進(jìn)學(xué)生課?外閱讀的相?關(guān)活動(dòng)。在?做好家長(zhǎng)支?持、配合工?作的同時(shí)，?引導(dǎo)學(xué)生讀?好《新課標(biāo)?》要求的必?讀書(shū)籍。低?年級(jí)注意從?興趣著手，?培養(yǎng)良好的?閱讀習(xí)慣。?中年級(jí)設(shè)法?擴(kuò)大閱讀的?數(shù)量。高年?級(jí)引導(dǎo)學(xué)生?在廣泛閱讀?的基礎(chǔ)上多?讀精品。?2、組織學(xué)?生參加各種?語(yǔ)文寫(xiě)作活?動(dòng)，積極向?報(bào)刊雜志投?稿。3、?各年級(jí)切實(shí)?利用教材內(nèi)?容，充分發(fā)?掘教材里的?環(huán)保教育滲?透點(diǎn)，在課?堂教學(xué)中，?及時(shí)有效地?進(jìn)行環(huán)境教?育，加強(qiáng)學(xué)?生的環(huán)保意?識(shí)。六年級(jí)畢業(yè)班教研組工作計(jì)劃（二）?一、指導(dǎo)思?想加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，更新觀?念，確立新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?基本理念，?堅(jiān)定不移地?實(shí)施以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新意?識(shí)、探索意?識(shí)和實(shí)踐能?力為重心的?素質(zhì)教育。?轉(zhuǎn)變教研理?念，改進(jìn)教?研方法，優(yōu)?化教研模式?，積極探索?在新課程改?革背景下小?學(xué)數(shù)學(xué)教研?工作新體系?。二、主?要工作1?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，明確新課?程的理念與?目標(biāo)。突出?學(xué)生主體，?改革課堂教?學(xué)。2、?把集體備課?落到實(shí)處，?以新課標(biāo)為?準(zhǔn)繩，解讀?現(xiàn)行教材。?做好集體備?課教案的二?度修改和反?思。3、?繼續(xù)學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?，進(jìn)一步促?進(jìn)教學(xué)觀念?更新。三?、主要措施?1、認(rèn)真?鉆研教材，?創(chuàng)造性地使?用教材在?教學(xué)中，教?師要充分發(fā)?揮主觀能動(dòng)?性，鉆研教?材，駕馭教?材，在領(lǐng)會(huì)?編者意圖的?基礎(chǔ)上創(chuàng)造?性的使用教?材，用活教?材，并注意?在進(jìn)行數(shù)學(xué)?事實(shí)、數(shù)學(xué)?概念等顯性?知識(shí)教學(xué)的?同時(shí)，注意?隱性的數(shù)學(xué)?課程內(nèi)容(?如數(shù)感、符?號(hào)感、空間?觀念、統(tǒng)計(jì)?觀念、應(yīng)用?意識(shí)、推理?能力等)的?滲透，使數(shù)?學(xué)教學(xué)真正?落腳于學(xué)生?的可持續(xù)發(fā)?展上。2?、改革課堂?教學(xué)，努力?體現(xiàn)新理念?課堂是落?實(shí)課程改革?的主陣地。?努力追求真?實(shí)、有效、?高效的課堂?。要從學(xué)生?的真實(shí)需要?出發(fā)，從教?材內(nèi)容的特?點(diǎn)出發(fā)，恰?當(dāng)?shù)匕盐战?學(xué)目標(biāo)，落?實(shí)學(xué)生必須?掌握的知識(shí)?和技能，處?理好“課前?預(yù)設(shè)與課中?動(dòng)態(tài)生成的?關(guān)系”。努?力鍛造課改?精品課，注?重提高常態(tài)?下課堂教學(xué)?的水準(zhǔn)。加?強(qiáng)課堂教學(xué)?后的反思、?教學(xué)后記的?撰寫(xiě)。教學(xué)?后記的撰寫(xiě)?可以從正反?兩方面分析?教學(xué)中的得?與失、原因?分析、改進(jìn)?對(duì)策等。?3、繼續(xù)做?好課堂教學(xué)?的調(diào)研工作?本學(xué)期，?繼續(xù)安排常?規(guī)教研課。?確定每次調(diào)?研活動(dòng)主題?，重點(diǎn)對(duì)實(shí)?施過(guò)程中發(fā)?現(xiàn)的課堂教?學(xué)存在的重?點(diǎn)問(wèn)題、熱?點(diǎn)問(wèn)題和疑?難問(wèn)題進(jìn)行?研討。4?、加強(qiáng)學(xué)生?輔導(dǎo)，促進(jìn)?全面發(fā)展?各校要面向?全體學(xué)生，?積極輔導(dǎo)困?難學(xué)生，使?他們?cè)谠?水平上得到?提高，有針?對(duì)性地查漏?補(bǔ)缺，落實(shí)?新理念，著?眼于學(xué)生的?發(fā)展，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量。并與此?同時(shí)，注重?發(fā)揮學(xué)生特?長(zhǎng)，建立特?長(zhǎng)生檔案，?加強(qiáng)輔導(dǎo)，?發(fā)揮學(xué)生聰?明才智，力?爭(zhēng)在本學(xué)期?六年級(jí)的全?能競(jìng)賽中取?得好成績(jī)。?六年級(jí)畢業(yè)班教研組工作計(jì)劃（三）一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期我們?六年級(jí)教研?組將堅(jiān)持科?學(xué)發(fā)展觀，?以提高課堂?教學(xué)效率為?重點(diǎn)，加大?教學(xué)研討力?度，堅(jiān)持科?學(xué)育人，扎?實(shí)認(rèn)真地開(kāi)?展數(shù)學(xué)科研?工作，為促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展而努?力。二、?教研目標(biāo)?1、切實(shí)加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理，積極?實(shí)踐課改的?新理念、新?思路，圍繞?“有效性課?堂教學(xué)”開(kāi)?展課堂教學(xué)?研究活動(dòng)，?提高課堂教?學(xué)效率。?2、繼承和?發(fā)揚(yáng)我組教?師良好的師?德修養(yǎng)、愛(ài)?崗敬業(yè)的精?神、良好的?教風(fēng)和教學(xué)?研究的熱情?。在全組發(fā)?揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)?、合作意識(shí)?和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，形成濃厚?的教研之風(fēng)?、互學(xué)之風(fēng)?、創(chuàng)新之風(fēng)?。3、豐?富教研活動(dòng)?內(nèi)容，配合?學(xué)校做好每?兩周一次的?教研活動(dòng)，?同時(shí)組織本?組教師進(jìn)行?電腦備課，?充分利用現(xiàn)?代化教學(xué)手?段，提高教?育教學(xué)效率?。4、積?極探索，參?與課題研究?，力爭(zhēng)有多?篇論文在市?級(jí)或市級(jí)以?上刊物發(fā)表?或交流，提?升教師科研?理論研究水?平。三、?教研措施?1、加強(qiáng)教?育教學(xué)理論?學(xué)習(xí)，提高?教師專(zhuān)業(yè)素?養(yǎng)教師教?學(xué)行為的轉(zhuǎn)?變是新課程?實(shí)施成功的?先決條件，?而教師的教?學(xué)行為又是?受其頭腦中?的教育教學(xué)?理念所支配?的，因此，?本學(xué)期本組?教師將進(jìn)一?步學(xué)習(xí)各類(lèi)?小學(xué)數(shù)學(xué)教?育期刊，同?時(shí)，靈活采?用多種學(xué)習(xí)?形式，提高?理論學(xué)習(xí)的?針對(duì)性與實(shí)?效性。具?體做法：?(1)教師?個(gè)人自學(xué)“?有效教學(xué)”?的理論并做?好筆記，集?體研討。?(2)利用?網(wǎng)絡(luò)信息技?術(shù)廣泛收閱?教育教學(xué)改?革信息，提?高自身教育?教學(xué)業(yè)務(wù)水?平。2、?加強(qiáng)常規(guī)管?理。加強(qiáng)?常規(guī)管理的?核心主要是?要切實(shí)提高?課堂教學(xué)和?作業(yè)的有效?性。具體做?法：(1?)學(xué)期初每?位教師要認(rèn)?真制定教學(xué)?計(jì)劃，平時(shí)?要做到：認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課、布置和?批改作業(yè)、?輔導(dǎo)學(xué)生。?(2)自?覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代?教育教學(xué)理?論指導(dǎo)備課?、上課。充?分發(fā)揮數(shù)學(xué)?教研組的作?用，組織集?體備課，研?究如何提高?教學(xué)有效性?，轉(zhuǎn)化為可?操作的教學(xué)?常規(guī)，注重?活動(dòng)過(guò)程的?實(shí)效性。?(3)配合?教導(dǎo)處開(kāi)展?學(xué)科競(jìng)賽活?動(dòng)。(4?)繼續(xù)組織?好每周一次?的教研組活?動(dòng)。(5?)大膽進(jìn)行?教改實(shí)踐，?積極撰寫(xiě)教?改論文。鼓?勵(lì)教師在理?論學(xué)習(xí)、教?改實(shí)踐的基?礎(chǔ)上，認(rèn)真?撰寫(xiě)有關(guān)“?有效教學(xué)”?的論文。爭(zhēng)?取在本學(xué)期?中有多篇數(shù)?學(xué)論文在雜?志上發(fā)表或?獲獎(jiǎng)。3?、開(kāi)展多樣?化教研活動(dòng)?，以教研活?動(dòng)促進(jìn)教師?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?(1)采用?集中學(xué)習(xí)、?教師自學(xué)、?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的?方法，及時(shí)?了解最前沿?的教改信息?,擴(kuò)展教師?知識(shí)視野，?不斷更新教?育教學(xué)理念?,豐富教育?教學(xué)理論，?提升理論水?平和教學(xué)教?研水平。?(2)開(kāi)展?課堂教學(xué)展?示活動(dòng)，使?教學(xué)研討進(jìn)?課堂。(?3)開(kāi)展聽(tīng)?課、評(píng)課的?研討活動(dòng)，?本學(xué)期聽(tīng)課?不少于__?_節(jié)，通過(guò)?互相聽(tīng)課、?評(píng)課，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，不斷?提升自己的?教科研能力?。(4)?開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教?研活動(dòng)，充?分利用教師?博客、論壇?，開(kāi)展網(wǎng)上?教研。附?：本學(xué)期主?要活動(dòng)安排?:九月份?：1、制?定學(xué)期教學(xué)?計(jì)劃。2?、制定教研?組工作計(jì)劃?。3、網(wǎng)?上學(xué)習(xí)《語(yǔ)?文新課標(biāo)準(zhǔn)?》4、擬?訂本學(xué)期集?體評(píng)課主題?。5、組?內(nèi)交流課《?鄭成功》、?《愛(ài)之鏈》?。十月份?：1、開(kāi)?展教研組“?有效課堂，?有效訓(xùn)練”?教研活動(dòng)。?2、讀書(shū)?節(jié)活動(dòng)，以?讀書(shū)為題材?的征文比賽?。3、集?體備課。?4、孫榮霞?老師教學(xué)研?討課。5?、組內(nèi)交流?課《輪椅上?的霍金》、?《姥姥的剪?紙》。6?、孫榮霞老?師校內(nèi)公開(kāi)?課《麋鹿》?。7、期?中復(fù)習(xí)。?十一月份：?1、開(kāi)展?教研組“有?效課堂，有?效訓(xùn)練”教?研活動(dòng)。?2、教研組?校本教研觀?摩活動(dòng)。?