2023年小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃模板

2023年小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃模板一、?指導(dǎo)思想?圍繞學(xué)校“?提高教學(xué)質(zhì)?量，增強(qiáng)辦?學(xué)實力”這?一總體發(fā)展?目標(biāo)，以提?高教學(xué)質(zhì)量?為教導(dǎo)處的?工作軸心，?以課堂教學(xué)?改革為突破?口，扎扎實?實地落實好?教學(xué)的各項?工作。深化?管理，規(guī)范?學(xué)校教育行?為;強(qiáng)化師?資，提高教?師教育教學(xué)?水平;優(yōu)化?質(zhì)量，促進(jìn)?學(xué)生學(xué)業(yè)提?高和全面發(fā)?展，堅持抓?核心、求突?破;抓薄弱?、求協(xié)調(diào)的?策略，努力?辦好人民滿?意的教育。?二、教學(xué)?工作目標(biāo)：?1、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?___教師?繼續(xù)學(xué)習(xí)新?課程理念，?經(jīng)常溫習(xí)《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》，將新課?程理念滲透?到教學(xué)實踐?中。不斷提?高教師的自?身素質(zhì)，積?極開展以提?高教師教學(xué)?能力、教科?研能力為重?點的校本培?訓(xùn)。2、?狠抓教育教?學(xué)研究，以?研促教爭做?教育科研的?策劃者、引?領(lǐng)者和實施?者。全面提?升我校教師?的教育教學(xué)?水平。3?、抓好新課?程改革，強(qiáng)?化課堂教學(xué)?管理，提高?課堂教學(xué)效?益。努力抓?好課堂教學(xué)?為中心的幾?個教學(xué)基本?環(huán)節(jié)（教學(xué)?計劃、備課?、上課、聽?課、批改作?業(yè)、檢查考?核等）。?4、進(jìn)一步?完善教學(xué)管?理制度，以?管理促質(zhì)量?。加強(qiáng)教導(dǎo)?處、教研組?、備課組、?教師的網(wǎng)絡(luò)?建設(shè)。三?、主要工作?：（一）?樹立“全面?、科學(xué)、均?衡、協(xié)調(diào)”?發(fā)展的質(zhì)量?觀，實行教?學(xué)精細(xì)化管?理，全面提?升教學(xué)質(zhì)量??！白ケ?弱”“求協(xié)?調(diào)”即抓學(xué)?校發(fā)展的薄?弱環(huán)節(jié)，促?進(jìn)學(xué)校教育?教學(xué)工作的?同步協(xié)調(diào)發(fā)?展，一抓各?學(xué)科教學(xué)的?同步發(fā)展，?二抓學(xué)生知?識掌握和培?養(yǎng)能力提升?學(xué)力的同步?發(fā)展，三抓?優(yōu)等生和學(xué)?困生的整體?均衡發(fā)展，?四抓年級之?間與班級之?間的均衡發(fā)?展。上學(xué)?期在大家的?共同努力下?，教學(xué)工作?取得了一定?成績，使我?們增強(qiáng)了信?心，看到了?希望。這里?傾注了我們?課任教師大?量的心血，?是每位教師?辛勤和智慧?的結(jié)晶，也?是共同奮斗?的結(jié)果。面?對嚴(yán)峻的“?抓質(zhì)量，求?發(fā)展”的全?區(qū)教育形勢?，我們要總?結(jié)經(jīng)驗，吸?取教訓(xùn)，要?攻堅克難，?力爭完成各?種目標(biāo)任務(wù)?。1、要?樹立全面科?學(xué)的質(zhì)量觀?。對全體學(xué)?生負(fù)責(zé)，對?學(xué)生的全面?負(fù)責(zé)，不放?過每一個學(xué)?生，關(guān)心愛?護(hù)每一位學(xué)?生。要重視?每一位學(xué)生?學(xué)業(yè)水平的?提高，特別?重視學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成和學(xué)習(xí)能?力的培養(yǎng)，?在學(xué)生獲取?知識的同時?促進(jìn)學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量的全?面提高。?2、要堅持?課堂教學(xué)是?主渠道的思?想。全體教?師要充分認(rèn)?識貫徹執(zhí)行?教學(xué)常規(guī)的?重要性，要?認(rèn)真執(zhí)行好?區(qū)、校《教?學(xué)常規(guī)要求?》，要強(qiáng)化?課前準(zhǔn)備，?過好備課關(guān)?，努力提高?每堂課的質(zhì)?量和效益，?要___學(xué)?生學(xué)習(xí)知識?的過程，要?___各層?次學(xué)生。強(qiáng)?化課后反思?，反思每個?環(huán)節(jié)的得失?，反思每一?節(jié)課的實際?效益和質(zhì)量?，要思考調(diào)?整改善的策?略。強(qiáng)化訓(xùn)?練與輔導(dǎo)，?精心編制或?篩選好每一?次的學(xué)生習(xí)?題，認(rèn)真對?待每一次的?測試和考試?，精心評判?好每一份試?卷，耐心做?好每一次質(zhì)?量分析與研?究，及時為?學(xué)生查缺補(bǔ)?漏、亡羊補(bǔ)?牢，及時改?進(jìn)教學(xué)方法?，及時梳理?教學(xué)思路。?教學(xué)管理部?門要加大對?教學(xué)常規(guī)執(zhí)?行情況的督?查與考核，?堅決杜絕無?教案進(jìn)課堂?、私自調(diào)課?換課、不按?要求布置批?改作業(yè)等不?良行為的發(fā)?生。3、?要堅持“守?球門”的理?念。各年級?、各班要嚴(yán)?格把好質(zhì)量?關(guān)，在抓好?學(xué)生常規(guī)管?理的同時，?要下大力抓?好本年級、?本班教學(xué)質(zhì)?量的提升，?既要抓好整?體質(zhì)量的提?高，又要抓?好學(xué)困生的?提高，盡自?己的努力讓?學(xué)困生的數(shù)?量降到最少?，學(xué)困的程?度降到最低?。（二）?以促進(jìn)教師?專業(yè)化成長?為核心，以?加強(qiáng)教師職?業(yè)道德建設(shè)?為重點，切?實加強(qiáng)隊伍?建設(shè)，提高?教師教書育?人水平。?教師是學(xué)校?發(fā)展的核心?要素，“抓?核心”即抓?教師群體整?體素質(zhì)的不?斷提高。不?斷增強(qiáng)學(xué)校?持續(xù)發(fā)展的?內(nèi)力，參與?競爭的實力?和不斷攀升?學(xué)校發(fā)展的?潛力。“求?突破”即隊?伍凝聚力的?進(jìn)一步提升?，合作氛圍?的進(jìn)一步濃?厚，教師研?究意識和能?力的進(jìn)一步?提高，課堂?教學(xué)質(zhì)量的?質(zhì)的提高。?我們要以苦?苦求索代替?苦苦掙扎。?只有不斷完?善壯大自己?，才能從容?應(yīng)對教育的?快速發(fā)展，?而隊伍壯大?要靠群體成?員有科學(xué)的?職業(yè)習(xí)慣。?在工作中成?熟，在實踐?中磨礪，在?反思中進(jìn)步?，在調(diào)整中?提高。教?師的專業(yè)發(fā)?展離不開學(xué)?校的專業(yè)氛?圍，更離不?開教師自身?的鉆研，離?不開自主研?究，否則知?識老化、知?識退化的現(xiàn)?象將接踵而?至，更不能?適應(yīng)新課改?下教學(xué)的需?要。我們學(xué)?校目前的各?類教研活動?仍然停留在?形式上，看?不到太大的?實際效果，?即使效果明?顯也不可能?幫助解決教?師的所有問?題，他只能?給予你某種?啟示，引起?思考，學(xué)習(xí)?一些解決問?題的策略，?領(lǐng)悟一些研?究的方法和?途徑，最有?效的專業(yè)成?長的載體是?自己的實踐?，是日常教?學(xué)。因此，?教師要在日?常教學(xué)中善?于發(fā)現(xiàn)問題?，研究問題?，通過自主?研究和同伴?互助來解決?問題，在問?題解決中積?累提高，在?研究問題中?產(chǎn)生智慧。?在新學(xué)期中?我們要著力?積極開展好?校本培訓(xùn)，?有效整合校?本資源，讓?校本資源成?為提高教學(xué)?質(zhì)量的最有?效的生產(chǎn)力?，進(jìn)一步加?強(qiáng)合作研究?，積極開展?教學(xué)案例研?究，汲取群?體智慧解決?自己教學(xué)中?的問題，在?經(jīng)?；又?提高自我;?充分利用群?體資源，進(jìn)?行教學(xué)反思?，經(jīng)驗交流?，教學(xué)討論?，讓經(jīng)驗共?享，困惑共?擔(dān);運用團(tuán)?隊的力量，?來攻克學(xué)科?教學(xué)中的難?題，做到共?同發(fā)展，共?同提高教學(xué)?質(zhì)量。以?校本培訓(xùn)為?載體，加強(qiáng)?教師隊伍建?設(shè)通過講?座、專題討?論、案例研?究、課題研?究等把培訓(xùn)?與教育教學(xué)?實踐和教師?研究活動緊?密結(jié)合起來?，開展教師?的思想政治?教育和職業(yè)?道德教育，?按照教師專?業(yè)基本功的?要求，開展?教學(xué)實踐和?技能培訓(xùn)，?（1）根據(jù)?學(xué)校教育教?學(xué)發(fā)展的需?要制定本校?的校本培訓(xùn)?計劃，通過?校本培訓(xùn)增?強(qiáng)教師課程?改革的能力?。（2）?全體教師要?強(qiáng)化自主培?訓(xùn)意識，要?確定自主培?訓(xùn)目標(biāo)，制?定自主培訓(xùn)?計劃。（?3）廣大教?師要結(jié)合自?己的實際制?定校本培訓(xùn)?計劃，促進(jìn)?自己的專業(yè)?發(fā)展。（?4）重視校?本培訓(xùn)檔案?裝檔，促進(jìn)?自我反思，?不斷提高。?（5）加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，重點要學(xué)?習(xí)課改的理?念和教育專?家的專著，?每人都要讀?一本書，并?要寫讀書筆?記（提倡寫?書頭筆記，?旁注等）。?完成讀書筆?記任務(wù)。?（三）加強(qiáng)?教研建設(shè)?1、加強(qiáng)對?教研工作的?管理，要認(rèn)?真制定教研?活動計劃，?積極主動開?展工作，多?___開展?專題教研活?動，使每次?活動都有計?劃，有針對?性，每個教?師應(yīng)積極主?動參與教研?活動，發(fā)揚?團(tuán)隊合作精?神，發(fā)揮教?師群體智慧?，不斷提升?教研活動的?質(zhì)量。2?、以課堂為?陣地，以教?研組為__?_形式，深?入開展備課?、上課、說?課、評課活?動。每個教?師要多在“?說”上下功?夫，教研活?動多在“評?”上下功夫?，通過“四?課”活動，?以“研”促?“教”提升?本組教師業(yè)?務(wù)水平，提?高全校優(yōu)質(zhì)?課的數(shù)量，?促進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的提高。?各教師本學(xué)?期必須完成?每人至少一?節(jié)校內(nèi)公開?課的任務(wù)。?四其它工?作。1、?對每個教師?明確分工，?要求團(tuán)結(jié)協(xié)?作，互相支?持，密切配?合，齊心協(xié)?力做好教導(dǎo)?處的教務(wù)工?作，提高服?務(wù)意識，盡?量滿足教學(xué)?要求。2?、每學(xué)期開?學(xué)前一周，?做好各項準(zhǔn)?備工作。?（1）排好?班級上課課?程表、教師?任課表、作?息時間表，?并發(fā)給有關(guān)?任課老師。?（2）打?印好教學(xué)計?劃等有關(guān)表?格。（3?）聽課記錄?、教學(xué)參考?書、課本及?時發(fā)給任課?老師。3?、做好各功?能室的建設(shè)?和管理。?遠(yuǎn)程室、實?驗室做好器?材設(shè)備的維?護(hù)、準(zhǔn)備、?損壞的臺帳?記錄工作，?保證教師和?學(xué)生的正常?使用。4?、做好衛(wèi)生?保健工作和?流行性疾病?防治宣傳工?作，加強(qiáng)學(xué)?生健康檔案?管理。堅持?“健康第一?”思想，貫?徹《___?國務(wù)___?關(guān)于加強(qiáng)青?少年體育增?強(qiáng)青少年體?質(zhì)的意見》?，全面實施?《國家學(xué)生?體質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)》，激勵?學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)?優(yōu)，強(qiáng)身健?體，以增強(qiáng)?學(xué)生體質(zhì)，?促進(jìn)學(xué)生健?康成長，繼?續(xù)推動“陽?光體育運動?”，大力開?展“每天鍛?煉一小時