中學(xué)學(xué)校法制宣傳教育工作計(jì)劃

中學(xué)學(xué)校法制宣傳教育工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想以__?_和___?_為指導(dǎo)，?以素質(zhì)教育?為主線，以?法制教育的?落實(shí)為重點(diǎn)?，以學(xué)生知?法、懂法、?守法為目的?，結(jié)合我校?實(shí)際和“_?__”普法?工作要求，?全面提高青?少年法制觀?念，培養(yǎng)他?們良好的思?想道德覺悟?和自覺遵守?法律法規(guī)的?意識(shí)，保證?學(xué)生身心健?康發(fā)展而努?力開展卓有?成效的工作?。二、總?體目標(biāo)通?過加強(qiáng)法制?宣傳教育，?使人人做到?學(xué)法、懂法?、守法、用?法、___?，全面提高?師生法律素?質(zhì)，落實(shí)素?質(zhì)教育要求?，培養(yǎng)“四?有”新人。?三、主要?工作內(nèi)容及?措施建立?健全法制領(lǐng)?導(dǎo)小組。以?學(xué)校校長為?組長，分管?德育工作的?副校長為副?組長，以德?育處、團(tuán)支?部書記、教?務(wù)處主任、?政治教師、?年級(jí)組長、?班主任為成?員。1、?健全___?，抓責(zé)任到?位組長郭?士--__?_：對(duì)法制?教育工作全?面負(fù)責(zé)副?組長胡金祥?。對(duì)學(xué)校法?制教育工作?全面具體負(fù)?責(zé)，做好各?項(xiàng)協(xié)調(diào)工作?。發(fā)揮工會(huì)?___的作?用，配合行?政副校長抓?好教職工的?法制教育工?作。德育?處（1）?對(duì)教職工進(jìn)?行法制教育?。___教?職工學(xué)習(xí)、?宣傳法律法?規(guī)文件開展?系列法制教?育活動(dòng)，杜?絕違法犯罪?。對(duì)教師進(jìn)?行法制教育?，進(jìn)行依法?執(zhí)教工作的?督導(dǎo)檢查。?（2）對(duì)?全體學(xué)生進(jìn)?行法制教育?，制定法制?教育工作計(jì)?劃，___?開展系列法?制教育活動(dòng)?，法制教育?與素質(zhì)教育?，德育教育?相結(jié)合，與?共青團(tuán)、少?先隊(duì)教育活?動(dòng)相結(jié)合。?（3）認(rèn)?真抓好共青?團(tuán)員、少先?隊(duì)員學(xué)習(xí)法?規(guī)、法律文?件工作，發(fā)?揮團(tuán)、隊(duì)_?__的作用?，與教育處?配合開展系?列化法制教?育活動(dòng)。?（4）政治?組。發(fā)揮政?治教研組作?用，___?政治課、品?德課教師通?過政治課，?發(fā)揮課堂主?渠道的作用?，寓法制教?育于政治課?、品德課之?中，___?開展適合學(xué)?生年齡特點(diǎn)?的法制教育?活動(dòng)。（?5）年級(jí)組?長、組處負(fù)?責(zé)人。積極?配合學(xué)校教?育處、團(tuán)隊(duì)?___開展?；有效的教?育活動(dòng)，認(rèn)?真實(shí)施學(xué)校?工作計(jì)劃，?做好本部門?的法制宣傳?、教育工作?，帶頭依法?執(zhí)教、依法?管理，促進(jìn)?學(xué)校法制教?育工作的順?利進(jìn)行。?2、加強(qiáng)對(duì)?教師的法制?教育。充?分利用政治?學(xué)習(xí)，__?_廣大教職?員工學(xué)習(xí)_?__，學(xué)習(xí)?《教育法》?、《義務(wù)教?育法》等有?關(guān)教育的法?律法規(guī)及文?件，統(tǒng)一思?想，充分認(rèn)?識(shí)遵紀(jì)守法?的重要性和?必要性，提?高依法治教?、依法治校?的自覺性。?通過這些形?式多樣的教?育活動(dòng)，領(lǐng)?會(huì)和掌握黨?和國家的（?范本）方針?政策、法律?法規(guī)，初步?掌握與教育?有關(guān)的法規(guī)?基本知識(shí)，?強(qiáng)化法制觀?念，熟悉與?教育工作相?關(guān)的、與本?職工作相關(guān)?的法律知識(shí)?，自覺抵制?各種違反方?針政策、法?律法規(guī)的傾?向，充分運(yùn)?用法律手段?管理學(xué)校、?管理教育、?管理教學(xué)。?3、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的法?制教育。?（１）行為?規(guī)范教育。?守紀(jì)是守法?的最基礎(chǔ)的?環(huán)節(jié)。以《?守則》和《?規(guī)范》為切?入口，以“?與好習(xí)慣同?行”為養(yǎng)成?教育主題，?通過《守則?》和《規(guī)范?》的學(xué)習(xí)，?養(yǎng)成良好的?守紀(jì)習(xí)慣，?要求各個(gè)學(xué)?生能記、會(huì)?背、能對(duì)照?、會(huì)執(zhí)行，?同時(shí)利用廣?播、黑板報(bào)?等宣傳陣地?進(jìn)行有關(guān)規(guī)?定的宣傳。?還要繼續(xù)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行《?未成年人保?___》、?《預(yù)防未成?年人犯罪法?》等法律法?規(guī)教育的同?時(shí)，積極探?索新形勢下?對(duì)未成年人?禁毒教育、?安全上網(wǎng)教?育。引導(dǎo)學(xué)?生增強(qiáng)法制?觀念，堅(jiān)決?防止青少年?的違法犯罪?。（２）?法律常識(shí)教?育。對(duì)學(xué)生?進(jìn)行《未成?年人保__?_》、《預(yù)?防未成年人?犯罪法》等?的有關(guān)法律?常識(shí)的教育?，通過多種?形式提高學(xué)?生的法律意?識(shí)和遵紀(jì)守?法的自覺性?。開展法制?教育征文活?動(dòng)，定期出?墻報(bào)，營造?出學(xué)法、知?法、守法的?氛圍。召開?以“法制教?育”為主題?班會(huì)、座談?會(huì)，對(duì)學(xué)生?中普遍存在?的問題進(jìn)行?專題教育，?把握學(xué)生的?思想脈搏，?把法制教育?落在實(shí)處，?真正能指導(dǎo)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?、生活。?（3）樹立?自尊、自律?、自強(qiáng)意識(shí)?。自尊是指?自己要尊重?自己，不許?別人侮辱自?己，自己也?不必向別人?卑躬屈膝；?自律是指自?己要管好自?己，自強(qiáng)是?指自己要有?一種奮發(fā)向?上的態(tài)度。?開展競賽活?動(dòng)，讓學(xué)生?體驗(yàn)成功的?喜悅，增強(qiáng)?自信。（?4）增強(qiáng)辨?別是非和自?我保護(hù)能力?。辨別是非?能力是一個(gè)?判斷對(duì)錯(cuò)、?合法違法等?情況的基本?能力，自我?保護(hù)能力是?一個(gè)人不接?受外來的不?良影響，進(jìn)?行自己保護(hù)?自己的能力?，教育學(xué)生?用法律當(dāng)武?器，對(duì)周圍?的不良行為?進(jìn)行教育，?保證我們生?存環(huán)境能夠?安定團(tuán)結(jié)。?（5）加?強(qiáng)品德偏差?生管理。對(duì)?品德偏差生?的幫教制訂?切實(shí)措施，?反復(fù)抓，抓?反復(fù)。針對(duì)?不良行為進(jìn)?行揭發(fā)檢舉?，繼續(xù)抓好?后進(jìn)生的幫?教工作，開?展活動(dòng)促進(jìn)?其健康快樂?成長。（?6）把法律?教育工作落?實(shí)情況，納?入學(xué)校日常?管理中，對(duì)?教師及學(xué)生?進(jìn)行考核評(píng)?定。4、?以課堂教學(xué)?為主渠道，?切實(shí)加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的法制?教育。為?充分發(fā)揮課?堂教學(xué)主渠?道作用，讓?法制教育進(jìn)?課堂、進(jìn)頭?腦，學(xué)校要?做到“三落?實(shí)”，即落?實(shí)教材、落?實(shí)課時(shí)、落?實(shí)教師。在?教學(xué)中既要?講清有關(guān)法?律、法規(guī)的?基本觀點(diǎn)，?基本原理，?又要結(jié)合學(xué)?生思想、行?為實(shí)際和學(xué)?校思想政治?工作實(shí)際。?（1）根?據(jù)不同年級(jí)?不同學(xué)生的?生理、心理?特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)?水平，堅(jiān)持?用好法制教?育教材，將?法制教育內(nèi)?容分解到各?年級(jí)、各學(xué)?期，做到年?年有主題，?月月有目標(biāo)?，實(shí)現(xiàn)教育?內(nèi)容的序列?化。對(duì)學(xué)生?主要進(jìn)行法?律常識(shí)、民?主法制觀念?、防毒禁毒?等教育。?（2）是針?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)和生活實(shí)?際，選擇典?型案例或事?例，激發(fā)學(xué)?生主動(dòng)參與?，讓學(xué)生用?身邊的事例?學(xué)法、說法?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，使?學(xué)生想學(xué)、?愛學(xué)。（?3）是在教?學(xué)中講述一?些做人處事?的道理，_?__學(xué)生如?何保護(hù)自身?合法權(quán)益，?避免意外事?故。（4?）是充分挖?掘?qū)W科教學(xué)?中的法制教?育因素，自?覺進(jìn)行課滲?透。如在地?理課中，教?師要結(jié)合《?水法》、《?森林法》、?《土地管理?法》等法律?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛護(hù)水資?源、森林資?源、節(jié)約土?地、保護(hù)環(huán)?境等方面的?教育。5?、以法制教?育為主線建?立社會(huì)育人?網(wǎng)絡(luò)，拓寬?教育渠道。?（1）、?在學(xué)校內(nèi)部?，要建立法?制教育管理?網(wǎng)絡(luò)，形成?法制教育四?條線，即政?教工作線、?團(tuán)委工作線?、教學(xué)管理?線、后勤服?務(wù)線，實(shí)行?全體參與，?全員育人。?（2）學(xué)?校、社會(huì)、?家庭緊密配?合，建立起?全方位的社?會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)?，從不同側(cè)?面，不同角?度，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行全方位?法制教育滲?透，形成強(qiáng)?大的正向合?力。（3?）是加強(qiáng)陣?地建設(shè)，不?斷優(yōu)化校園?育人環(huán)境。?學(xué)校要建立?德育室、法?制教育室，?法制教育長?廊，法制教?育宣傳欄、?宣傳櫥窗、?展室、板報(bào)?等，充分利?用廣播、錄?像、圖片等?，進(jìn)行法制?宣傳，使法?制教育工作?有聲有色，?形象感人，?學(xué)生置身校?園，時(shí)時(shí)處?處都能受到?潛移默化的?影響。4?）把法制教?育納入素質(zhì)?教育之中，?與德育工作?相結(jié)合，與?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)相結(jié)合，?___開展?系列活動(dòng)。?學(xué)校要定期?___開展?法律知識(shí)競?賽、演講比?賽、學(xué)生帶?法回家、征?文等活動(dòng)，?要充分利用?“兩會(huì)”（?晨會(huì)、班會(huì)?），“兩活?動(dòng)”（團(tuán)隊(duì)?活動(dòng)、課外?活動(dòng)）進(jìn)行?法制教育。?（5）積?極開展包括?法制報(bào)告會(huì)?、專題黑板?報(bào)、主題班?會(huì)、征文賽?等安全文明?校園創(chuàng)建活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生自我保護(hù)?和自我約束?能力。并主?動(dòng)配合有關(guān)?部門加強(qiáng)校?園及周邊環(huán)?境治安綜合?治理，積極?開展警校共?建，建立健?全校內(nèi)外共?同關(guān)心青少?年學(xué)生健康?成長的良好?運(yùn)行機(jī)制，?把法制教育?與公民道德?教育、日常?行為規(guī)范教?育結(jié)合起來?，培養(yǎng)現(xiàn)代?文明中學(xué)生?。6、從?落實(shí)素質(zhì)教?育的基本要?求出發(fā)，探?索新時(shí)期青?少年法制教?育的新思路?。我校計(jì)?劃從以下幾?個(gè)方面進(jìn)一?步加強(qiáng)法制?教育（1?）要加強(qiáng)對(duì)?中學(xué)生法制?教育的延伸?度。根據(jù)?調(diào)查發(fā)現(xiàn)，?14—__?_周歲是未?成年人犯罪?的高發(fā)年齡?段，而此年?齡段的學(xué)生?是初中階段?的學(xué)生，現(xiàn)?有的對(duì)中學(xué)?生的法制教?育只是安排?在初二這一?學(xué)年，這樣?就可能因?yàn)?法制教育的?延伸度不夠?而造成中學(xué)?生對(duì)所受的?法制教育印?象不深，達(dá)?不到應(yīng)有的?效果。因此?，我校在整?個(gè)初中階段?對(duì)中學(xué)生進(jìn)?行系統(tǒng)的法?制教育。?（2）加強(qiáng)?對(duì)中學(xué)生法?制教育內(nèi)容?的完善。?