學(xué)校中考工作總結(jié)

第82頁共82頁學(xué)校中考工作總結(jié)學(xué)校中考工作總結(jié)。學(xué)校中考工作總結(jié)1一、成績喜人，再創(chuàng)輝煌202_年中考工作完畢了，我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的努力下，中考再創(chuàng)輝煌，總成績a以上110人，其中貴高線44人〔全區(qū)205人〕再居港南區(qū)第一。語文科成績a＋為48人，占區(qū)15.95%，數(shù)學(xué)科成績a＋為49人，占區(qū)18.29%，英語科成績a＋為43人，占區(qū)18.6%，政史科成績a＋為63人，占區(qū)20.45%，理化學(xué)科成績a＋為36人，占區(qū)17.4%。二、重視備考，早作準(zhǔn)備，工作細(xì)化1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)我們知道衡量一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量上下，其中重要的一點(diǎn)就是看教學(xué)成績，尤其是中考成績，它是學(xué)校開展與生存的重要生命線，所以我們學(xué)校非常重視中考工作，早在202_年秋期一開學(xué)，就成立中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉福威校長親自擔(dān)任組長，龐海松副校長擔(dān)任副組長，成員有教誨主任譚定華，政教主任莫裕寧，總務(wù)主任劉展森，從人員設(shè)置配比都較合理，制訂好工作方案，落實(shí)分工，全方位為中考工作效勞。2、調(diào)整任課老師，分管好實(shí)驗(yàn)班根據(jù)“因材施教”的教學(xué)原那么，也根據(jù)我校積累下來中考成功經(jīng)歷：“分槽喂養(yǎng)，全面開展”，結(jié)合我校的實(shí)際情況：〔1〕周邊學(xué)校暑假都上了一個月的功課，我校沒上?！?〕個別的教學(xué)骨干老師有調(diào)走的情況，經(jīng)學(xué)校研究決定調(diào)整好任課老師，準(zhǔn)備好兩套教學(xué)人員的工作方案，把原上屆實(shí)驗(yàn)班的老師放一個班的人員到八年級去把關(guān)，其中：班主任陳建瑚老師上八年級語文，英語廖偉英、伍海燕分別上七、八年級，班主任大膽起用蘇海健〔政史〕，語文用吉秋梅，數(shù)學(xué)用梁志紅，英語用梁婉蓉、楊玉蘭，化學(xué)用轉(zhuǎn)科的董福英，這樣在上屆的根底上保存原來劉紀(jì)棉這一班的人員，進(jìn)展重新調(diào)整搭配，新舊結(jié)合，形成了兩個班的教學(xué)人員：蘇海健、劉紀(jì)棉各帶一個班。這些人員的設(shè)置都是經(jīng)過嚴(yán)格挑選，多方論證，大膽起用的，這些老師當(dāng)初都有些害怕，信心缺乏，經(jīng)鼓勵教育，都能大膽去工作。其次就是挑選生，分出兩個利于競爭的“實(shí)驗(yàn)班”，教誨處嚴(yán)格把關(guān)，從七年級起到八年級各期段、期考各科成績，綜合起來，選出最好的120人分成兩個班，根本上能杜絕人情關(guān)，并且我們對這兩個班實(shí)行“動態(tài)管理”，“能者上，庸者下”，其他各班優(yōu)者上，實(shí)驗(yàn)班跟不上的就下來。3、抓好實(shí)驗(yàn)班師生的思想教育剛開學(xué)，宣布了實(shí)驗(yàn)班師生后，首先召開了實(shí)驗(yàn)班任課老師的會議，鼓勵老師大膽工作，增強(qiáng)老師的信心，都表達(dá)要鼓足干勁，做好工作，學(xué)校從各方面配合老師的教學(xué)需要，從后勤到教誨資等各方面，全力協(xié)助兩個班的需要。接著召開了兩個班的學(xué)生發(fā)動大會，明確要求，鼓勵上進(jìn)，貫徹“動態(tài)管理”的思想要求，鼓勵學(xué)生的競爭意識，成為學(xué)校的棟梁之材。4、制訂方案，認(rèn)真總結(jié)在教研室的詳細(xì)指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，教誨處制訂了秋季期的教學(xué)方案，特別是授課方案，爭取在段考時上完九年級一半內(nèi)容。到2023年三月份上完九年級全冊內(nèi)容，從時間上贏得戰(zhàn)機(jī)，通過段期考的情況，認(rèn)真做好總結(jié)成功的經(jīng)歷，調(diào)整缺乏之處，完善各項(xiàng)措施：做到了“真抓”，實(shí)行年級組長負(fù)責(zé)，組長負(fù)責(zé)組織開展教學(xué)研究，交流教學(xué)的得失、分析^p教學(xué)的動態(tài)，引導(dǎo)老師為中考備考出謀獻(xiàn)策，“早抓”，實(shí)行“月考”營造競爭好學(xué)的氣氛，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)?！昂葑ァ毙ｏL(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，抓好班主任的培訓(xùn)帶好班級，“穩(wěn)抓”尖子生的培養(yǎng)，爭取完成上級下達(dá)一類考生35人的指標(biāo)，穩(wěn)住尖子生、進(jìn)步臨界生。5、積極做好培尖工作中考成績要上去必需要有拔尖的人才，所以培尖工作非常關(guān)鍵，上完新課，就要進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)階段〔先是分冊復(fù)習(xí)，后分類再綜合復(fù)習(xí)，爭取一模前復(fù)習(xí)完成第一遍，這是較關(guān)鍵的〕。培尖工作是后階段重要的工作，先定好在區(qū)前列的學(xué)生，及臨界生，開好老師會，找差距，找存在問題，再開這些學(xué)生的教育會，理解學(xué)生的成績情況，理解掌握了詳細(xì)數(shù)據(jù)后，研究確定各班定好指標(biāo)，定好人員，定好科目，落實(shí)任務(wù)，進(jìn)展各個別談話輔導(dǎo)，班主任做好尖子生，臨界生的思想發(fā)動工作，做好全程跟蹤，成績建檔，教誨處定期檢查培尖工作情況，記錄各人全科的情況，對他們成績進(jìn)展分析^p，便于我們看清哪一個同學(xué)哪一科缺腿，對此類學(xué)生及時對他們進(jìn)展補(bǔ)缺補(bǔ)差，比方92班有一個姓李的女生，她的文科特別好，物理、化學(xué)還算過得去，她是我校前十五名的學(xué)生，可她的數(shù)學(xué)總彷徨98分左右，她的成績令我們?nèi)w老師很頭痛，假如她不缺腿，考貴高是不成問題的，為了培養(yǎng)她，我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師共商良策，在確保她其它科不掉的前提下，每次考完試都叫她拿試卷到辦公室?guī)退页龃嬖诘膯栴}，并詳細(xì)給她講解，經(jīng)過她不懈的努力中考她考考出了a+的成績，這成績真來之不易，今年她順利考取貴高。群策群力，開設(shè)專題講座,可以告訴你們：困難是有的，但方法總比困難多一個，假如那一次考試真的出現(xiàn)這種現(xiàn)象，我們會發(fā)揚(yáng)我們科組一直以來的榮耀傳統(tǒng)：那就是：一遇到問題便集群策群力，大家來解決，我們打算用晚飯后那段時間進(jìn)展小組輔導(dǎo)，進(jìn)展知識講座，比方上個學(xué)期莫仲新副主任給學(xué)生講理解直角三角形這一章在考試中如何出現(xiàn)各種知識的綜合題，其他老師也給重點(diǎn)培養(yǎng)對象講了一元二次函數(shù)有關(guān)的知識，通過講座學(xué)生對知識掌握得更好了，我們每晚留一個老師在辦公室等候我們的學(xué)生到來，只要我們能堅(jiān)持這樣做，相信尖子生會不斷地增多，缺腿率會逐漸下降。6、對普通班補(bǔ)差補(bǔ)缺，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量尖子有了，但普通班不能拖后腿，否那么影響全校的總成績，我校也非常重視對普通班的教學(xué)工作，制訂方案，要求與實(shí)驗(yàn)班根本同步，上課進(jìn)度，復(fù)習(xí)要求，測試同步，只是程度有些差異而已，關(guān)鍵是找出差距，各科爭取有優(yōu)分，穩(wěn)定良好分?jǐn)?shù)層，即中層，消滅不及格現(xiàn)象，故各班各科制訂好補(bǔ)差補(bǔ)缺方案，劃出，開好發(fā)動會，鼓勵學(xué)生學(xué)好爭取進(jìn)步分?jǐn)?shù)。每個班都發(fā)動學(xué)生寫下決心書，決心各科進(jìn)步多少。班主任、教誨處監(jiān)視落實(shí)。7、加強(qiáng)測試，認(rèn)真評改，做好總結(jié)我校實(shí)行各年級都進(jìn)展月測一次，畢業(yè)班更不例外，各班各科根據(jù)情況而定，隔周一測，教誨處統(tǒng)一安排監(jiān)考，科組集中評卷，測試多，工作量大，各組發(fā)動七八年級老師抽空幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，根本能做到當(dāng)天考完，次日評講，評講“在練習(xí)中掌握，在考試中考會”起到強(qiáng)化作用，各科老師每測一次都有成績記錄，有總結(jié)分析^p，存檔以備檢查，屢次測試綜合分析^p出各人情況情況是否進(jìn)步，進(jìn)步了。這樣就有針對性，并且加強(qiáng)了課外輔導(dǎo)，有效地進(jìn)步了整體成績。8、重抓模擬的檢測，師生共同總結(jié)一模是中考備戰(zhàn)的第一次實(shí)戰(zhàn)模擬演習(xí)，全校師生必須高度重視，我校各科都能在一模前己經(jīng)全部至少復(fù)習(xí)完第一輪，這時師生的工作能得到充分的肯定，對增強(qiáng)師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結(jié)果一模成績：我校獲得區(qū)前100名27人，前200名47人的好成績，居區(qū)第一，這全取決于我校抓得早，抓得實(shí)，二模情況區(qū)前100名我校26人，前200名42人。三模區(qū)前100名我校占47人，前200名65人，這三次模擬我校獲得優(yōu)異成績，關(guān)鍵在于做好總結(jié)——改善——進(jìn)步的工作。學(xué)?？平M，班級、老師、學(xué)生各級必須認(rèn)真總結(jié)，找出存在問題，有針對地改善措施，實(shí)在做好落實(shí)工作，為下次考試的進(jìn)步做好準(zhǔn)備。9、加強(qiáng)后勤效勞后勤處加強(qiáng)衛(wèi)生管理，特別食堂飲食衛(wèi)生，改善伙食，提供開水、熱水等效勞，定期檢查宿舍衛(wèi)生，進(jìn)展評比，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，讓同學(xué)們有個舒適的環(huán)境，學(xué)得更輕松，加強(qiáng)兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加中考，組織校醫(yī)進(jìn)展心理咨詢及輔導(dǎo)講座，讓學(xué)生們克制壓力等，讓學(xué)生們保持良好的心態(tài)去考試，這樣它能考出好成績。三、一些不成熟的經(jīng)歷和作法1、絕對跟蹤輔導(dǎo)制訂了培尖工作方案后，落實(shí)到人，到科目，各班列出尖子及臨界生，如區(qū)前100名內(nèi)的各個學(xué)生，各科成績是否平衡，如能進(jìn)步了幾分就能上貴高或江南。這樣下來各科的老師只是負(fù)責(zé)幾個同學(xué)而已，利用課間、餐間、自習(xí)時間專門輔導(dǎo)，調(diào)整落實(shí)各科下班輔導(dǎo)時間，星期一語文；星期二數(shù)學(xué)；星期三英語；星期四理化；星期五政史。這樣每天自習(xí)時間、課間都有老師到班里去管理輔導(dǎo)、談心，這樣獲得顯著收效：88班梁彩武語文科成績原來96分左右，中考得a+的好成績，梁愛靜數(shù)學(xué)科平時95分左右，中考得a+的好成績。這些例子不勝枚舉，這關(guān)鍵在于跟蹤輔導(dǎo)。2、聘請區(qū)教科局教研員到來對中考工作專門輔導(dǎo)今年一模總結(jié)分析^p會請張建號副主任和陳慕才老師作重要發(fā)言，對我校中考備考起到了指導(dǎo)性作用。還請各科的教研員屢次到校作中考備考的指導(dǎo)。3、加強(qiáng)班級管理我校強(qiáng)化班級管理，實(shí)行年級組長負(fù)責(zé)制，春季期還實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)帶頭做班主任，12個領(lǐng)導(dǎo)9個分別擔(dān)任班主任，其中九年級3人，八年級4人，七年級2人。在班級工作中起到模范帶頭作用，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。4、加強(qiáng)對外交流教學(xué)資料的交流，與一些名校交流校本資，擴(kuò)大了資料來。教學(xué)交流，上期欽州欽南區(qū)犀牛腳中學(xué)一行幾十人到我校參觀、聽課，并共同討論了有關(guān)教學(xué)管理的問題，特別是中考備考的問題，使我們的老師開闊了視野，看到了自己的缺乏，及時調(diào)整，進(jìn)步了教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校中考工作總結(jié)2××-××學(xué)年，我校在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下、在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下、在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府的支持和指導(dǎo)下，全體師生奮力拼搏，認(rèn)真貫徹《湛江市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量目的管理方案》，理直氣壯抓質(zhì)量，今年中考又獲得了可喜的成績。根本情況是這樣：我校490人參加中考，上重點(diǎn)中學(xué)正取線的23人，平均分為553分，平均分名列全市第四，綜合質(zhì)量名列全市第六。如此輝煌的成績，是全體師生汗水澆灌的結(jié)果，同時也說明我校中考備考決策及措施是非常有效的。在××年中考中，我們備考工作的主要措施是：一、加強(qiáng)對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立了由校長任組長，教誨處主任、教研組長、級組長組成的中考領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會議，調(diào)整中考復(fù)習(xí)方案，研究有關(guān)中考工作。校長親自掛帥指導(dǎo)中考工作，教誨主任詳細(xì)抓中考各項(xiàng)工作。二、積極落實(shí)《義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量目的管理方案》，全面進(jìn)步教育質(zhì)量如何落實(shí)《湛江市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量目的管理方案》，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，多年來的中考的經(jīng)歷告訴我們：在整個備考復(fù)習(xí)中堅(jiān)持“因材施教，分層推進(jìn)”。這就要求我們根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)科的不同特點(diǎn)、備考工作不同階段，采取不同的做法、提出與之相適應(yīng)的要求，以到達(dá)最正確的效果。在這方面我們主要抓好以下幾方面的工作。1、抓根底知識，促進(jìn)才能全面開展；2、精講精練，夯實(shí)初中根底；3、注重素質(zhì)教育，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，全面豐收對于各個班主任，我們提出的做法是：“抓兩頭，促中間”，我們的口號是：“轉(zhuǎn)化一個差生，其成績勝過培養(yǎng)十個尖子生”。因此，我校全體領(lǐng)導(dǎo)和老師都明白：初中階段教學(xué)的工作重點(diǎn)是強(qiáng)化尖子生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)。對尖子生的培養(yǎng)，我們的做法是：確定對象進(jìn)展特殊培養(yǎng)，使他們脫穎而出。對于一些犯有比擬嚴(yán)重錯誤的學(xué)生，有些學(xué)?？偸且荒_踢開，把他們推給低一級的學(xué)?；蛘咄平o社會。但是，我們學(xué)校從來都沒這樣做?？梢哉f在這方面我們能真正做到：苦口婆心，菩薩心腸。對于成績差的學(xué)生，我們更是言傳身教，決不放棄。詳細(xì)措施是：1、關(guān)心保護(hù)差生，不嫌不棄，耐心啟發(fā)和引導(dǎo)。理解他們的心理，保護(hù)學(xué)生的幼小心靈的自尊心，為他們以后的進(jìn)步奠定基矗2、因材施教，對癥下藥。對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，促使他們在各自的根底上向更高的層次努力。努力挖掘其閃光點(diǎn)，哪怕一星半點(diǎn)，及時給予表揚(yáng)和鼓勵。使其樹立學(xué)習(xí)自信心。3、采取個別或集體補(bǔ)課相結(jié)合的方法。對差生的輔導(dǎo)，不僅要認(rèn)真補(bǔ)好課，而且要研究他們之所以差的原因，以便讓他們跟上全班的同學(xué)。。4、對差生輔導(dǎo)要有全面觀點(diǎn)，注意照顧他們的作業(yè)負(fù)擔(dān)和安康。5、差生的作業(yè)盡量多安排些面批。6、經(jīng)常與家長聯(lián)絡(luò)，做到老師輔導(dǎo)與家長輔導(dǎo)相結(jié)合。校內(nèi)外協(xié)調(diào)一致，使他們處處得到愛和溫暖，樹立學(xué)習(xí)的自信心和進(jìn)取心。四、做好防流控輟工作，讓窮學(xué)生學(xué)習(xí)安心按照我校的情況學(xué)生的流失不外兩種情況：第一是家里窮，無才能繼續(xù)讀書；第二是根底差，無心繼續(xù)讀下去。對于這兩類學(xué)生，我校的宗旨是：不讓任何一位學(xué)生輕易輟學(xué)。對于窮學(xué)生，我校的詳細(xì)做法是：1、認(rèn)真審核扶貧助學(xué)金的發(fā)放對象，把資金發(fā)到最需要扶助的學(xué)生手上；2、成立學(xué)校扶貧助學(xué)金會，解決特困生的生活問題。3、減免學(xué)生書雜費(fèi)、住宿費(fèi)；4、允許特困生延緩交費(fèi)或分期付費(fèi)。5、發(fā)動師生捐款，幫助有特殊困難的學(xué)生。06屆畢業(yè)的吳華帝同學(xué)，成績相當(dāng)不錯。但是，到了初三第一學(xué)期末，自己得了慢性結(jié)腸炎，到南油醫(yī)院去治療，花了一大筆資金。加上他父親也一直臥病在床，家貧如洗，故準(zhǔn)備輟學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師知道這種情況之后，決定發(fā)動全校師生捐款來幫助這位同學(xué)，師生一共捐了6400多元，解決了這位同學(xué)的燃眉之急。師生的義舉激發(fā)了這位學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，結(jié)果，這位學(xué)生參加高中階段升學(xué)考試獲得了658分的好成績，被錄取為本校高一新生。由于防流控輟工作扎實(shí)，所以我校的初中穩(wěn)固率多年來都在99.6%以上。五、抓學(xué)風(fēng)校風(fēng)，正考紀(jì)考風(fēng)××是文化古鎮(zhèn)，尊師重教蔚然成風(fēng)，××中學(xué)一直以來也有著良好的校風(fēng)。但是，我們并不因?yàn)橛兄鴥?yōu)良的傳統(tǒng)而放松學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建立。對于考風(fēng)、考紀(jì)，我們是從老師開場抓，從入學(xué)開場抓，從平常測驗(yàn)、考試開場抓。每次考試我們都全校統(tǒng)一排位，由領(lǐng)導(dǎo)巡考，每科考試完畢，作弊的立即公布，并作出嚴(yán)肅處理。由于我們的學(xué)生平?？荚嚩际歉锌疾畈欢嘁粯訃?yán)格要求，因此學(xué)生在中考應(yīng)考的時候，絕對不會有任何作弊的現(xiàn)象出現(xiàn)。但是我們也不會掉以輕心，中考前夕，我們還是要求班主任給學(xué)生打預(yù)防針：嚴(yán)守紀(jì)律，不要作弊。多年以來，我?？忌谥锌贾袥]有出現(xiàn)過作弊現(xiàn)象。由于我校歷年都設(shè)中考考場，我們積累了豐富的考場管理經(jīng)歷。多年以來，我們的考務(wù)工作從沒出過任何過失。六、重視心理輔導(dǎo)和校園文化環(huán)境建立，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛管理是質(zhì)量的保證，加強(qiáng)管理，向管理要質(zhì)量，始終是我校中考成功的經(jīng)歷，對學(xué)生日常行為的管理，各校大同小異，無非就是持之以恒地抓《標(biāo)準(zhǔn)》，使之有紀(jì)律保證和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校同時還要求老師細(xì)心體察、擅長分析^p學(xué)生在不同時期產(chǎn)生的不同心理反響，及時疏導(dǎo)教育。如初三學(xué)生每年考前一個月都會產(chǎn)生煩燥、厭學(xué)等現(xiàn)象，為了讓學(xué)生克制這種情況，消除心理障礙，度過難關(guān)，老師要幫助學(xué)生認(rèn)識這種心理產(chǎn)生的原因和后果，指導(dǎo)其如何克制，并盡快恢復(fù)正常心理狀態(tài)。在學(xué)生就餐、就寢、活動、午休的每一個環(huán)節(jié)，做好細(xì)致入微的溫馨管理，讓學(xué)生天天都有好心情，讓每一個學(xué)生集中精力迎考。在間隔中考倒計(jì)時的一些階段，學(xué)校分別召開不同層次的中考發(fā)動會，分析^p形勢，制定對策，明確目的，鼓舞師生斗志，增強(qiáng)信心，喚起學(xué)生極大的學(xué)習(xí)熱情。另外還充分利用校園、教室、宿舍文化來鼓勵學(xué)生。通過這些文化環(huán)境，表達(dá)了學(xué)生心目中的偉大抱負(fù)和理想，襯托初三特有的競爭氣氛。使同學(xué)們都感到，在這種氣氛中學(xué)得有勁，活得充實(shí)?？傊?，中考優(yōu)異成績的獲得有多方面的因素，這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的就是，尊重老師的勞動，制訂合理的中考獎勵方案，從而調(diào)動老師的積極性，形成和諧的人文環(huán)境是關(guān)鍵?；ハ嗬斫?、共謀開展的心理環(huán)境與和諧的人際關(guān)系，是我?？焖侔部甸_展的根本原因，也是今年我校畢業(yè)班、我校整體教育教學(xué)程度再上一個新的臺階的根本保障。七、××年中考的設(shè)想在成績面前，我們并不沾沾自喜。我們將一如既往地做好今后的教學(xué)工作，花大力氣，理直氣壯地狠抓教學(xué)質(zhì)量，力爭明年中考再上一個新的臺階。根據(jù)這××年這一屆學(xué)生兩年多來的學(xué)習(xí)情況來判斷，這一屆學(xué)生的總體情況比上一屆略微遜色一點(diǎn)。但是，我們有決心、有措施、有才能把他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步到最好的程度。為了保證明年中考能更上一層樓，我們要繼續(xù)抓好如下幾項(xiàng)工作：1、加強(qiáng)新老師的培養(yǎng)，堅(jiān)持同科同級集體備課。2、繼續(xù)完善獎勵制度，鼓勵師生積極創(chuàng)優(yōu)。3、優(yōu)化老師組合，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。4、強(qiáng)化信息管理，力爭步調(diào)一致。5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進(jìn)全面豐收。6、加強(qiáng)理想前途教育，重視心理輔導(dǎo)。中考備考是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，力爭在××年再創(chuàng)佳績。中考工作總結(jié)5篇202_年中考又如期舉行了，觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)教育管理中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主考王玉光、副主考頂峰、黃曄、領(lǐng)隊(duì)黃黑生的精心組織和籌劃下，在全體監(jiān)考老師和工作人員的精誠合作下，實(shí)現(xiàn)了平安、誠信、公平、標(biāo)準(zhǔn)和諧中考，確保了師生考試期間的平安，圓滿地完成了中考的領(lǐng)導(dǎo)、組織和考試工作，詳細(xì)表如今以下幾個方面：一、考前準(zhǔn)備充分，措施得力。1、成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)重視。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的高度重視是順利完本錢次考務(wù)工作的保證。觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)按照縣教育局的統(tǒng)一要求成立了“202_年中考觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。由鎮(zhèn)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)五個工作小組：考務(wù)小組、試卷保密小組、檢查評價組、后勤組、保衛(wèi)組；各組都各司其責(zé)。而且鎮(zhèn)政府黨委成員都逐一到校，分管教育的領(lǐng)導(dǎo)自始至終參加中考工作?？荚囍版?zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)還和學(xué)校一起去派出所、供電所、醫(yī)院協(xié)調(diào)相關(guān)工作，保證試卷和學(xué)校的平安，確保學(xué)生的平安，確?？荚嚻陂g的供電正常。2、建立了考試責(zé)任制，應(yīng)急機(jī)制?？紕?wù)領(lǐng)導(dǎo)小組對本次考試極為重視，教管中心主任頂峰同志與學(xué)校考務(wù)工作人員和外出監(jiān)考老師簽訂了“中考考務(wù)工作責(zé)任書”。對涉考各項(xiàng)工作都安排到點(diǎn)到位。考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組先后召開了兩次中考籌備會，一次中考協(xié)調(diào)會，兩次中考現(xiàn)場辦公會，為中考的順利進(jìn)展做了大量的準(zhǔn)備工作。我校中考初三共有13個考室，考生383人，初二共有11個考室，考生333人。為保證考試期間平安，學(xué)校與各班班主任簽訂了平安工作責(zé)任狀，還制訂了平安事故應(yīng)急預(yù)案：⑴惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案；⑵交通事故應(yīng)急預(yù)案；⑶食物中毒事故應(yīng)急預(yù)案。鎮(zhèn)黨委政府還組織公安、衛(wèi)生等部門共同維護(hù)考點(diǎn)秩序，建立了各種預(yù)警機(jī)制，努力為考生創(chuàng)造一個安定、文明的考試環(huán)境。3、考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育，公平中考。為了使領(lǐng)導(dǎo)、老師、考生理解考風(fēng)考紀(jì)的嚴(yán)肅性、重要性，學(xué)校在考前專門組織老師、學(xué)生學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的文件，并將《考前的話》印發(fā)到每個學(xué)生手中；安排了專人負(fù)責(zé)監(jiān)視考試期間的考風(fēng)考紀(jì)，并落實(shí)到詳細(xì)的樓棟、考室。同時為了使考生在考點(diǎn)感受到考風(fēng)考紀(jì)的嚴(yán)肅氣氛，考務(wù)小組做了大量的工作：辦了中考宣傳欄，懸掛了大幅橫標(biāo)，刷寫了標(biāo)語。學(xué)校對考務(wù)工作人員和外出監(jiān)考老師也進(jìn)展思想武裝和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)了教育局和監(jiān)察局結(jié)合下發(fā)的《祁陽縣初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試責(zé)任制和責(zé)任追究制》確保考試各個環(huán)節(jié)和考風(fēng)考紀(jì)上不出任何問題。整個考試期間無學(xué)生提早出場、無學(xué)生打瞌睡現(xiàn)象、無亂丟亂拋現(xiàn)象，監(jiān)考老師對學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)非常滿意。4、考室布局高質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)和諧。按照統(tǒng)一要求，我考點(diǎn)在6月17日下午5時前整理好了13個教室。30人一考室，考室通風(fēng)透光，衛(wèi)生整潔，做到了六面光，教室前黑板書寫“沉著、認(rèn)真、細(xì)心、守紀(jì)”的溫馨標(biāo)語，后面黑板書寫“相信你，一定行”鼓勵性標(biāo)語?？紕?wù)人員在考場布置好后，巡視領(lǐng)導(dǎo)逐一檢查，直至認(rèn)定合格并按要求關(guān)好門窗、上鎖。5、功能室設(shè)置齊全，準(zhǔn)備到位考點(diǎn)設(shè)有考務(wù)辦公室、試卷保密室、門衛(wèi)守衛(wèi)室、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生休息室等。并聘請了醫(yī)院的醫(yī)生全程陪同學(xué)生的中考，聘請了派出所二名干警始終參加試卷的保衛(wèi)和考試期間的平安工作。門衛(wèi)工作責(zé)任心強(qiáng)，全力把好大門關(guān)。保證中考期間無一無關(guān)人人員進(jìn)入學(xué)校，保證了學(xué)校的安靜中考。二、考試考務(wù)工作，細(xì)心標(biāo)準(zhǔn)1、培訓(xùn)到位?？h教育局王玉光股長和陳曉蓉、七中領(lǐng)隊(duì)黃曄及學(xué)校領(lǐng)隊(duì)黃黑生帶著考點(diǎn)全體工作人員一直堅(jiān)持在考務(wù)第一線。主考王玉光每科考前都要召開考務(wù)會，小結(jié)上一場考試存在的問題及做得好的方面，要求監(jiān)考老師嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考人員守那么，隨時巡視各考室并指導(dǎo)工作，每場考試完畢后協(xié)助監(jiān)考老師封裝答題卡，檢查答題卡的裝袋情況，及時總結(jié)情況，處理有關(guān)問題。2、標(biāo)準(zhǔn)操作?？键c(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)考老師堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)。主考、副主考及其它工作人員不怕惡劣天氣，克制各種困難，監(jiān)考老師在監(jiān)考時間長的情況下，沒有一個監(jiān)考老師分開教室，沒有一個老師有一絲一毫的怨言，在監(jiān)考過程中工作兢兢業(yè)業(yè)，工作高度負(fù)責(zé)，他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)工作精神感染了我們學(xué)校，感染了我們的學(xué)生。3、堅(jiān)守時間。在考試過程中，考務(wù)人員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，不怕吃苦受累，按考務(wù)要求標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作。遵守時間、尊重考生、關(guān)愛考生，嚴(yán)格程序、不徇私情。每科都按照規(guī)定的時間提早20分鐘到崗，考試時認(rèn)真審查考生資格，提出考試要求，一絲不茍地維持著考場秩序，形成了良好的考試氣氛。三、加強(qiáng)平安意識，強(qiáng)化平安管理。1、關(guān)注考生平安。中考期間，正值觀音灘鎮(zhèn)墟市，往來人員多，過往車輛多，師生群集，考生心理負(fù)擔(dān)加重，不平安隱患隨之增多。因此，在中考過程中平安工作不能絲毫馬虎，必須周密部署，精心安排，確保萬無一失。為了增強(qiáng)家長的平安意識，我們印發(fā)了《中考工作告家長書》，提醒家長做好孩子考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，關(guān)注孩子考前心理和身體安康，提醒考生準(zhǔn)備好考試用品，讓家長教育孩子注意各種平安預(yù)防，防止出現(xiàn)因忽略而引發(fā)的異常情況，同時，學(xué)校制定中考值班制度，一是行政領(lǐng)導(dǎo)和全體初三班主任通宵值班，確保學(xué)生就寢平安；二是考試完畢后，學(xué)校安排值班人員在校門口、網(wǎng)吧、十字路口、渡口值班，確保學(xué)生乘車返家平安。2、開會疏導(dǎo)考生?？记敖M織學(xué)生集會，反復(fù)強(qiáng)調(diào)考前、考中注意的問題，做好飲食平安、防暑平安和交通平安宣傳。要求全體班主任和行政人員親密關(guān)注考生思想動態(tài)，做好考生心理疏導(dǎo)工作，克制恐懼心理，舒緩緊張情緒，以平和心態(tài)參加考試。對心理素質(zhì)差、考試壓力大的考生，安排專人耐心做好疏導(dǎo)工作，防止出現(xiàn)因情緒波動而引發(fā)異常情況。3、落實(shí)平安保衛(wèi)職責(zé)。學(xué)校確定初二初三班主任為護(hù)考老師，在中考護(hù)考過程中班主任是直接責(zé)任者，要求增強(qiáng)平安意識，強(qiáng)調(diào)中考平安的重要性，明確班主任職責(zé)，保證在時間上、空間上不留空檔，確保萬無一失。要求老師一律不允許在學(xué)生考試時外出，學(xué)生考試期間，各保衛(wèi)人員分片負(fù)責(zé)，要堅(jiān)守崗位，及時應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，實(shí)行責(zé)任追究；學(xué)生當(dāng)天考試完后，由班主任及保衛(wèi)人員統(tǒng)一護(hù)送學(xué)生分開學(xué)校，告誡考生不要在回家途中游泳，消除隱患，確保學(xué)生平安。四、后勤工作細(xì)心關(guān)心，效勞至上1、關(guān)心監(jiān)考老師。由于我鎮(zhèn)住宿條件有限，為完本錢次監(jiān)考任務(wù)，與監(jiān)考方協(xié)商，每天早晚，學(xué)校安排車輛接送監(jiān)考老師，監(jiān)考老師有什么需要我們盡量想到前面，以效勞理念貫穿我們的中考。2、抓好食堂衛(wèi)生。我們整個考試期間一直在學(xué)校食堂就餐的，為了保證監(jiān)考老師和工作人員的飲食，我們對食堂人員召開了會，搞好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生，為監(jiān)考老師提供舒適的就餐環(huán)境，這幾天來，監(jiān)考老師對就餐的飯菜和效勞質(zhì)量都表示很滿意?？傊?，202_年中考，觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)在縣教育局、鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在監(jiān)考人員的辛勤工作下，實(shí)現(xiàn)了中考的平安、誠信、公平、標(biāo)準(zhǔn)，最終實(shí)現(xiàn)了圓滿中考。體育中考工作總結(jié)范文XX體育中考培訓(xùn)202_年參加體育中考共198人，此中反響信息共180人(緩考3人)，177人中149人獲得總分值(總分值率84.18%)，獲得了令人滿意的造詣，培訓(xùn)工作獲得人人的充分成認(rèn)。所獲得的造詣與培訓(xùn)工作的“早”、“細(xì)”、“專”、“精”密弗成分。一“早”早方案、早設(shè)計(jì)。按照暑假、秋季、寒假、春季四個階段，設(shè)計(jì)不合階段的訓(xùn)練目的和培訓(xùn)內(nèi)容。早選項(xiàng)、早籌劃。根據(jù)每位學(xué)員環(huán)境，報(bào)名培訓(xùn)半個月左右光陰即肯定必考工程和選考工程，按照短跑組、長跑組訓(xùn)練方案，根據(jù)1+0.5形式進(jìn)展訓(xùn)練。二“細(xì)”分工細(xì)，總結(jié)細(xì)。嚴(yán)格執(zhí)行每位教練所帶人數(shù)不跨越10人的小班講課;認(rèn)真執(zhí)行分項(xiàng)教練全程跟蹤制和專項(xiàng)教練包干負(fù)責(zé)制;實(shí)在落實(shí)課課有總結(jié)、各人有反響;春季階段落實(shí)了信息反響制、做到了周周有看護(hù);年度課次總結(jié)1____份，總結(jié)字?jǐn)?shù)692476。三“?！眱?nèi)容專、業(yè)務(wù)專。按期進(jìn)展教練業(yè)務(wù)培訓(xùn);按期召開工程培訓(xùn)手段研討;按期分享訓(xùn)練心得;應(yīng)用后臺理解火線培訓(xùn)環(huán)境;應(yīng)用問卷查詢訪問監(jiān)控培訓(xùn)后果;與軟件公司配合設(shè)計(jì)、研發(fā)工程訓(xùn)練軟件。四“精”精辦事、精培訓(xùn)。公司為每位學(xué)員購置人身不測保險;階段培訓(xùn)停頓后，為所有學(xué)員反響信息;按照體育中考流程進(jìn)展屢次摸底測試(負(fù)責(zé)教練提出必選項(xiàng)存在問題、建議及步伐);根據(jù)平時測試造詣籌劃配速及預(yù)期目的。在確定造詣的同時，我司也創(chuàng)造原來可以防止的一些問題。如：個別小孩考前呈現(xiàn)傷病環(huán)境而影響考試;個別小孩早已具備了拿總分值的實(shí)力而放松了思想;個別小孩時斷時續(xù)參加訓(xùn)練而未能包管訓(xùn)練后果;個別小孩未能采用專業(yè)建議而導(dǎo)致選考工程失誤或失分等等。202_年體育中考已經(jīng)停頓，2023年體育中考培訓(xùn)工作即將開啟。在此，我們建議人人提早做好工作，及早支配訓(xùn)練，早日打好根基，確保最容易拿分的體育科目不丟分。中考班主任工作總結(jié)中考班主任工作總結(jié)文章標(biāo)題：202_年中考班主任工作總結(jié)202_年的中考已完畢,我們學(xué)校中考成績又上了一個新臺階，我所擔(dān)任的區(qū)實(shí)驗(yàn)班030班與去年的區(qū)實(shí)驗(yàn)班相比翻了一番多,上貴高江南線15人,其中五大科全是A的有4人,4個A的有4人,共8人被貴高正式錄取。這些成績的獲得與學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、親密配合分不開，特別是在困難情況下，我們030班全體師生精誠合作，群策群力、努力拼搏的結(jié)果，汗水和心血的結(jié)晶。在緊張復(fù)習(xí)迎考的日子里，每逢我在課間或晚飯后這些時間去到教室，都會發(fā)現(xiàn)有科任老師在教室的某一個角落與學(xué)生談心，或給個別學(xué)生輔導(dǎo)。每逢看到這些我都會覺得，我并不是孤軍作戰(zhàn)，我們是一個充滿戰(zhàn)斗力的集體。我們就是靠這種力量把本來希望不大學(xué)生扶上了。從中也讓我悟到，要做好復(fù)習(xí)迎考期間的班主任工作，應(yīng)從以下幾方面努力：一、把關(guān)愛送給每一個學(xué)生高爾基說“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子。”在班主任的工作理論中，我深深體會到，對學(xué)生的熱愛是教育的根底和前提，沒有愛就沒有教育。大凡考生都有這樣的體會，臨近考試，或多或少都會有些緊張，更需要老師的撫慰、鼓勵和理解。為了使學(xué)生更安心、更平靜地投入到復(fù)習(xí)中去，我給他們更多的是關(guān)愛，尤其是后進(jìn)生，盡量給他們多一點(diǎn)鼓勵，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)希望。做到思想心理上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上熱心幫助，多與他們聊聊學(xué)習(xí)方法，生活上關(guān)心體貼，比方：天氣很炎熱那幾天，我會煮好一大煲解暑的涼茶給他們喝，那個學(xué)生需要，我都會給他們?nèi)灏纳＞栈蚱渌麤鏊帯１M量不要讓學(xué)生對老師有偏心的感覺，老師是愛他們每一個的，同時也讓他們體會到老師對他們的一切都是為他們好。對學(xué)生強(qiáng)烈的愛，不僅贏得學(xué)生的信任、理解、支持和尊重，拉近了師生之間的感情間隔，形成了親密無間的師生關(guān)系，他們也懂得了理解老師、體涼老師、關(guān)心老師，比方：每逢我?guī)Р∩险n時，學(xué)生都會說老師你休息一下吧，我們自己會看書，晚上回去休息經(jīng)過我辦公室，看到我，他們也會說老師該休息了，你也要注意身體。而且還能鼓舞和鞭策學(xué)生，使他們發(fā)奮向上，努力拼搏，以不辜負(fù)老師的期望，為做好班級管理工作奠定堅(jiān)實(shí)的根底。二、加強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自信心對學(xué)生的心理輔導(dǎo)和自信心的培養(yǎng)是我在這個班級一成立后就開場有方案進(jìn)展。因?yàn)槲疑钪侵橇σ蛩睾脡膶W(xué)生的學(xué)習(xí)影響是至關(guān)重要的，有時甚至是至命，因此作為為班主任要時常深化學(xué)生實(shí)際，即勤到位，擅長體察學(xué)生內(nèi)心的愿望、困惑和情緒，鼓舞士氣、化解矛盾、排憂解難，創(chuàng)造和諧輕松的氣氛，特別是臨考前的一個多月，能否形成這種氣氛是非常重要的。大家都知道030班幾次模擬考試成績都不是很理想，學(xué)生成績時上時下，極不穩(wěn)定，又加上三模完畢后不久，流感在班上感染開了，不到一個星期全班同學(xué)幾乎都被感染了。當(dāng)時學(xué)生心里急，我心里也是熱窩上的螞蟻，但又不能在學(xué)生面前表露，包括科任老師也一樣，此時也必需要以平常心對待學(xué)生。學(xué)生的知識程度到此時已根本定了，怎樣才能使學(xué)生的情緒穩(wěn)定下，使學(xué)生的程度正常發(fā)揮，在時間有限的情況下，想來想去只有從非智力因素上再加努力了。我國著名心理學(xué)家王極盛教授研究發(fā)現(xiàn)；在20個影響高考成功的因素中，排在第一位的是考試中的心理狀態(tài)，第二位的是考前的心理狀態(tài)，第三位是學(xué)習(xí)方法，第四位是學(xué)習(xí)根底，記憶力僅排在第17位。王教授認(rèn)為，中高考成功的關(guān)鍵一是硬件，即考生掌握知識的程度，一是軟件，即即考生的心態(tài)，心理調(diào)節(jié)得好總成績可以進(jìn)步60100分的考試成績。為此，我便利用班會課從平常的學(xué)習(xí)到考前心理到考試心理，對學(xué)生進(jìn)展了系統(tǒng)的輔導(dǎo)，比方以“相信自己，不言放棄，肯定自己—適度緊張—輕松中考，如何預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞？如何克制考試恐懼心理？如何防止考試怯場？”等待，并要求學(xué)生堅(jiān)持做心理安康操。強(qiáng)調(diào)參加中考要做好“三準(zhǔn)備”：準(zhǔn)備好心情，準(zhǔn)備好身體，準(zhǔn)備好方法。同時加強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，堅(jiān)決學(xué)生信心。經(jīng)過這樣的努力學(xué)生的情緒逐漸穩(wěn)定了，自信心有增無減，中考前他們就有人敢這樣說：二年級時覺得考貴高高不可攀，如今覺得不難了。即使如此我還是不太敢放松，特別對像梁展銘、蘇凱梅、甘靜等幾個心理素質(zhì)較差的學(xué)生，為了使他們都能保持良好的心態(tài)，直到中考每一科入場前的那一小段時間我都堅(jiān)持和他們在一起輕松閑聊，一起心理安康操，創(chuàng)造一些輕松的氣氛，把鼓勵送給他們，用我的自信感染他們，使他們能充滿信心走進(jìn)考場，結(jié)果中考他們也如愿以償了。三、重視考試技巧指導(dǎo)方法是船，是橋，沒有這些，在知識的海洋中便不能把學(xué)生引渡到成功的此岸，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法是把學(xué)習(xí)搞好的必要保證，同理考試也一樣要講究考試方法和技巧。平時，常常碰到一些學(xué)生考完試后有這樣的反映，或時間不夠、或看錯題目中考班主任工作總結(jié)第2頁、或粗心寫錯得數(shù)等等。為此，在學(xué)生臨考前一周多，重點(diǎn)時學(xué)生進(jìn)展考試方法和技巧進(jìn)展系列的指導(dǎo)，比方：模擬試考砸了怎么辦？臨近中考應(yīng)如何學(xué)習(xí)？應(yīng)負(fù)中考有哪些竅門？如何安排考試時間？如何審題？如何答題？答題過程中出現(xiàn)不順利應(yīng)怎樣處理？等待，同時各科任老師針對各科的情況也進(jìn)展了相應(yīng)的指導(dǎo)。這樣學(xué)生肚中有料，手中有矛，士氣十足上戰(zhàn)場，獲勝的幾率就增大了。四、講究“寬容”藝術(shù)，把握“寬容”尺度在班主任工作中，適度的寬容決不是放縱不管或聽之任之，而是在嚴(yán)格要求的前提下的一種教育藝術(shù)。班主任對學(xué)生該嚴(yán)的時候要嚴(yán)，該寬的時候盡量寬，要把握好尺度。對學(xué)生的寬容包括思想上的寬容、學(xué)習(xí)上的寬容、紀(jì)律上的寬容、生活上的寬容和處理上的寬容等待。平時，對有違紀(jì)的學(xué)生，不到萬不得已我不會采用嚴(yán)厲批評的方式，只是冷靜地同他們分析^p，給他們反思的時機(jī)，并容許他們有一個逐步轉(zhuǎn)變的過程。對班內(nèi)發(fā)生的事，能在班內(nèi)解決的就不要輕易上交給學(xué)校處理，能私下解決的就盡量不要公開處理，能不通知家長的就不通知家長，這種區(qū)別對待，其實(shí)就是一種教育藝術(shù)。臨近中考更要講究這種教育藝術(shù)，目的是為了保證學(xué)生保持穩(wěn)定、平靜的心態(tài)，防止因小失大。如班里可稱得上“上網(wǎng)大王”的許小寧直到中考前一周還不忘抽空去上網(wǎng)，對此我只是提醒他要處理好考試與上網(wǎng)的關(guān)系，中考他也能如愿以償考上了江南中學(xué)。成績代表過去，榮譽(yù)已成為歷史。辭舊迎新是我們老師不老的話題，讓我們在新的歲月里面對新的面孔，再接再厲，共創(chuàng)輝煌?！?02_年中考班主任工作總結(jié)》來于網(wǎng)，202_年中考班主任工作總結(jié)。年中考班主任工作總結(jié)XX年的中考已完畢,我們學(xué)校中考成績又上了一個新臺階，我所擔(dān)任的區(qū)實(shí)驗(yàn)班030班與去年的區(qū)實(shí)驗(yàn)班相比翻了一番多,上貴高江南線15人,其中五大科全是A+的有4人,4個A+的有4人,共8人被貴高正式錄取。這些成績的獲得與學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、親密配合分不開，特別是在困難情況下，我們030班全體師生精誠合作，群策群力、努力拼搏的結(jié)果，汗水和心血的結(jié)晶。在緊張復(fù)習(xí)迎考的日子里，每逢我在課間或晚飯后這些時間去到教室，都會發(fā)現(xiàn)有科任老師在教室的某一個角落與學(xué)生談心，或給個別學(xué)生輔導(dǎo)。每逢看到這些我都會覺得，我并不是孤軍作戰(zhàn)，我們是一個充滿戰(zhàn)斗力的集體。我們就是靠這種力量把本來希望不大學(xué)生扶上了。從中也讓我悟到，要做好復(fù)習(xí)迎考期間的班主任工作，應(yīng)從以下幾方面努力：一、把關(guān)愛送給每一個學(xué)生高爾基說“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子?！痹诎嘀魅蔚墓ぷ骼碚撝?，我深深體會到，對學(xué)生的熱愛是教育的根底和前提，沒有愛就沒有教育。大凡考生都有這樣的體會，臨近考試，或多或少都會有些緊張，更需要老師的撫慰、鼓勵和理解。為了使學(xué)生更安心、更平靜地投入到復(fù)習(xí)中去，我給他們更多的是關(guān)愛，尤其是后進(jìn)生，盡量給他們多一點(diǎn)鼓勵，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)希望。做到思想心理上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上熱心幫助，多與他們聊聊學(xué)習(xí)方法，生活上關(guān)心體貼，比方：天氣很炎熱那幾天，我會煮好一大煲解暑的涼茶給他們喝，那個學(xué)生需要，我都會給他們?nèi)灏纳＞栈蚱渌麤鏊?。盡量不要讓學(xué)生對老師有偏心的感覺，老師是愛他們每一個的，同時也讓他們體會到老師對他們的一切都是為他們好。對學(xué)生強(qiáng)烈的愛，不僅贏得學(xué)生的信任、理解、支持和尊重，拉近了師生之間的感情間隔，形成了親密無間的師生關(guān)系，他們也懂得了理解老師、體涼老師、關(guān)心老師，比方：每逢我?guī)Р∩险n時，學(xué)生都會說老師你休息一下吧，我們自己會看書，晚上回去休息經(jīng)過我辦公室，看到我，他們也會說老師該休息了，你也要注意身體。而且還能鼓舞和鞭策學(xué)生，使他們發(fā)奮向上，努力拼搏，以不辜負(fù)老師的期望，為做好班級管理工作奠定堅(jiān)實(shí)的根底。二、加強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自信心對學(xué)生的心理輔導(dǎo)和自信心的培養(yǎng)是我在這個班級一成立后就開場有方案進(jìn)展。因?yàn)槲疑钪侵橇σ蛩睾脡膶W(xué)生的學(xué)習(xí)影響是至關(guān)重要的，有時甚至是至命，因此作為為班主任要時常深化學(xué)生實(shí)際，即勤到位，擅長體察學(xué)生內(nèi)心的愿望、困惑和情緒，鼓舞士氣、化解矛盾、排憂解難，創(chuàng)造和諧輕松的氣氛，特別是臨考前的一個多月，能否形成這種氣氛是非常重要的。大家都知道030班幾次模擬考試成績都不是很理想，學(xué)生成績時上時下，極不穩(wěn)定，又加上三模完畢后不久，流感在班上感染開了，不到一個星期全班同學(xué)幾乎都被感染了。當(dāng)時學(xué)生心里急，我心里也是熱窩上的螞蟻，但又不能在學(xué)生面前表露，包括科任老師也一樣，此時也必需要以平常心對待學(xué)生。學(xué)生的知識程度到此時已根本定了，怎樣才能使學(xué)生的情緒穩(wěn)定下，使學(xué)生的程度正常發(fā)揮，在時間有限的情況下，想來想去只有從非智力因素上再加努力了。我國著名心理學(xué)家王極盛教授研究發(fā)現(xiàn)；在20個影響高考成功的因素中，排在第一位的是考試中的心理狀態(tài)，第二位的是考前的心理狀態(tài)，第三位是學(xué)習(xí)方法，第四位是學(xué)習(xí)根底，記憶力僅排在第17位。王教授認(rèn)為，中高考成功的關(guān)鍵一是硬件，即考生掌握知識的程度，一是軟件，即即考生的心態(tài)，心理調(diào)節(jié)得好總成績可以進(jìn)步60100分的考試成績。為此，我便利用班會課從平常的學(xué)習(xí)到考前心理到考試心理，對學(xué)生進(jìn)展了系統(tǒng)的輔導(dǎo)，比方以“相信自己，不言放棄，肯定自己—適度緊張—輕松中考，如何預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞？如何克制考試恐懼心理？如何防止考試怯場？”等待，并要求學(xué)生堅(jiān)持做心理安康操。強(qiáng)調(diào)參加中考要做好“三準(zhǔn)備”：準(zhǔn)備好心情，準(zhǔn)備好身體，準(zhǔn)備好方法。同時加強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，堅(jiān)決學(xué)生信心。經(jīng)過這樣的努力學(xué)生的情緒逐漸穩(wěn)定了，自信心有增無減，中考前他們就有人敢這樣說：二年級時覺得考貴高高不可攀，如今覺得不難了。即使如此我還是不太敢放松，特別對像梁展銘、蘇凱梅、甘靜等幾個心理素質(zhì)較差的學(xué)生，為了使他們都能保持良好的心態(tài)，直到中考每一科入場前的那一小段時間我都堅(jiān)持和他們在一起輕松閑聊，一起心理安康操，創(chuàng)造一些輕松的氣氛，把鼓勵送給他們，用我的自信感染他們，使他們能充滿信心走進(jìn)考場，結(jié)果中考他們也如愿以償了。三、重視考試技巧指導(dǎo)方法是船，是橋，沒有這些，在知識的海洋中便不能把學(xué)生引渡到成功的此岸，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法是把學(xué)習(xí)搞好的必要保證，同理考試也一樣要講究考試方法和技巧。平時，常常碰到一些學(xué)生考完試后有這樣的反映，或時間不夠、或看錯題目、或粗心寫錯得數(shù)等等。為此，在學(xué)生臨考前一周多，重點(diǎn)時學(xué)生進(jìn)展考試方法和技巧進(jìn)展系列的指導(dǎo)，比方：模擬試考砸了怎么辦？臨近中考應(yīng)如何學(xué)習(xí)？應(yīng)負(fù)中考有哪些竅門？如何安排考試時間？如何審題？如何答題？答題過程中出現(xiàn)不順利應(yīng)怎樣處理？等待，同時各科任老師針對各科的情況也進(jìn)展了相應(yīng)的指導(dǎo)。這樣學(xué)生肚中有料，手中有矛，士氣十足上戰(zhàn)場，獲勝的幾率就增大了。四、講究“寬容”藝術(shù)，把握“寬容”尺度在班主任工作中，適度的寬容決不是放縱不管或聽之任之，而是在嚴(yán)格要求的前提下的一種教育藝術(shù)。班主任對學(xué)生該嚴(yán)的時候要嚴(yán)，該寬的時候盡量寬，要把握好尺度。對學(xué)生的寬容包括思想上的寬容、學(xué)習(xí)上的寬容、紀(jì)律上的寬容、生活上的寬容和處理上的寬容等待。平時，對有違紀(jì)的學(xué)生，不到萬不得已我不會采用嚴(yán)厲批評的方式，只是冷靜地同他們分析^p，給他們反思的時機(jī)，并容許他們有一個逐步轉(zhuǎn)變的過程。對班內(nèi)發(fā)生的事，能在班內(nèi)解決的就不要輕易上交給學(xué)校處理，能私下解決的就盡量不要公開處理，能不通知家長的就不通知家長，這種區(qū)別對待，其實(shí)就是一種教育藝術(shù)。臨近中考更要講究這種教育藝術(shù)，目的是為了保證學(xué)生保持穩(wěn)定、平靜的心態(tài)，防止因小失大。如班里可稱得上“上網(wǎng)大王”的許小寧直到中考前一周還不忘抽空去上網(wǎng)，對此我只是提醒他要處理好考試與上網(wǎng)的關(guān)系，中考他也能如愿以償考上了江南中學(xué)。成績代表過去，榮譽(yù)已成為歷史。辭舊迎新是我們老師不老的話題，讓我們在新的歲月里面對新的面孔，再接再厲，共創(chuàng)輝煌。語文中考教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年，我擔(dān)任九年級語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，我以學(xué)校及語文組工作方案為指導(dǎo);以努力進(jìn)步學(xué)生成績?yōu)橹攸c(diǎn)，以進(jìn)步教育教學(xué)效率為中心，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目的任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身素質(zhì)在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、新時期教育思想，不斷進(jìn)步自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度;我還積極地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課改理論，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)才能，及時把握中考新方向。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改良教學(xué)方法打好了根底。二、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律在工作中，我可以嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個____員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。另外，我可以嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，從自己的內(nèi)心來關(guān)心保護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。盡最大的努力做到愛生如子。三、強(qiáng)化常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個學(xué)期，我可以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點(diǎn)與難點(diǎn);理解學(xué)生的知識根底，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個知識點(diǎn)，在此根底上，精心制作多媒體課件、備寫每一篇教案;在課堂上，可以運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時修改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原那么，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進(jìn)展階段性檢測，及時理解學(xué)生的情況，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。一學(xué)期來，本人共聽課十七節(jié)，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。四、加強(qiáng)研討，努力進(jìn)步教研程度本學(xué)年，我參加了縣級教研室組織的教研活動及市級課題遠(yuǎn)程資下的語文教學(xué)研究課題的研究工作。平時，我把教學(xué)心得體會，都及時總結(jié)研究成果，撰寫成為論文，并積極在語文教學(xué)中進(jìn)展理論。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目的教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時，大膽進(jìn)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)開展打好根底。五、正視自我，明確今后努力方向2023年中考工作總結(jié)【第1篇】202_年中考工作總結(jié)202_年中考招生考試ｘｘ中學(xué)考點(diǎn)在縣教體局、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在考場主考、副主考為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，經(jīng)過大家共同的努力，順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)作如下總結(jié)：一、考場根本情況本考場報(bào)名考試人數(shù)共有160人，每堂考試均無考生缺考。本考場由嚴(yán)凌任主考，黃旭華任副主考，薛禮華任縣巡考?？紙龉苍O(shè)5個試室、1個備用試室，有12名監(jiān)考員〔含2名流動監(jiān)考員〕，其他直接參加考務(wù)工作的人員還有12人?？紙鰪?0日中午接收中考試卷，正式開展工作至17日中考完畢，試卷保密、監(jiān)考、考務(wù)、用餐等各項(xiàng)組織工作均圓滿完成，真正實(shí)現(xiàn)零失誤、零事故、零投訴的考務(wù)工作目的。二、高度重視，嚴(yán)格準(zhǔn)備1．明確目的，方案先行考場嚴(yán)格按照上級的要求做好考場的各項(xiàng)保障工作，明確平安、標(biāo)準(zhǔn)、有序的總體目的，確定只有規(guī)定動作，沒有自選動作的操作思路，防范經(jīng)歷和防止麻木大意?？紙鲋贫恕?02_年中考ｘｘ中學(xué)考場布置工作方案》，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)要求和操作步驟，明確職責(zé)人和檢查人，還根據(jù)考場的實(shí)際情況，分別制定了《202_年高中階段學(xué)校招生考試ｘｘ中學(xué)考場突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》等。做到考前準(zhǔn)備充分、考中效勞熱情、考后平安有序。2．領(lǐng)導(dǎo)重視，成立小組學(xué)校成立了202_年中考ｘｘ中學(xué)考場考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員在考場布置前、布置時及考試期間做了大量的工作，進(jìn)展了周密的布署和細(xì)致的安排，對涉考各項(xiàng)工作都安排到點(diǎn)到位。考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組先后召開了兩次中考籌備會，一次中考協(xié)調(diào)會，一次中考現(xiàn)場辦公會，為中考的順利進(jìn)展做了大量的準(zhǔn)備工作。另外，領(lǐng)導(dǎo)小組還與政府各職能部門加強(qiáng)溝通，聯(lián)同公安、衛(wèi)生、交警、供電、供水、電信等部門共同維護(hù)考場秩序，提供后勤保障，并建立了各種預(yù)警機(jī)制，努力為考生創(chuàng)造一個安定、文明的考試環(huán)境。3．考風(fēng)考紀(jì)，宣傳到位為了使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、考生理解考風(fēng)考紀(jì)的嚴(yán)肅性、重要性，各考生所在學(xué)校于考前一周組織老師、考生學(xué)習(xí)區(qū)教育局有關(guān)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的文件及要求。為了使考生在考場感受到考風(fēng)考紀(jì)的嚴(yán)肅氣氛，考場還張貼了考風(fēng)考紀(jì)要求、違規(guī)處分要求等等，為此，考務(wù)小組做了大量的工作。本考場的監(jiān)考老師和工作人員來自高縣蕉村中學(xué)。6月10日下午考務(wù)培訓(xùn)會議上，考場領(lǐng)導(dǎo)小組對全體工作人員進(jìn)展思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。在考務(wù)培訓(xùn)會議上，胡云奎主任對《考務(wù)細(xì)那么》上的工程，不僅進(jìn)展了宣讀，對重點(diǎn)內(nèi)容還進(jìn)展了深化的講解，甚至對點(diǎn)名卡和答題卡進(jìn)展填涂練習(xí)。確定中考無小事的指導(dǎo)方針和平安、標(biāo)準(zhǔn)、有序的總目的，從思想上增強(qiáng)老師們的認(rèn)識。培訓(xùn)之后，照章對監(jiān)考員進(jìn)展了考核。為確保各項(xiàng)工作萬無一失，監(jiān)考員的每一項(xiàng)工作均由流動監(jiān)考員或驗(yàn)卷員跟進(jìn)，考場要求流動監(jiān)考員或驗(yàn)卷員及時向考務(wù)組匯報(bào)。嚴(yán)格的要求，讓老師們的責(zé)任感大為加強(qiáng)。4．保密工作，萬無一失縣級相關(guān)部門非常重視試卷的保密工作，10日晚教育局、保密局相關(guān)人員專門到校查看保密室的清潔及物品準(zhǔn)備情況。每場考試考務(wù)人員集中前17分鐘，相關(guān)人員到保密室領(lǐng)取該場次的試卷和答題卡箱，到考務(wù)室經(jīng)主考同意后當(dāng)從啟封，由保密員發(fā)至流動監(jiān)考員，再由流動監(jiān)考員發(fā)至各監(jiān)考員。每場考試完畢后，考場領(lǐng)導(dǎo)迅速組織保密員將由監(jiān)考員密封好的答題卡進(jìn)展封箱，并上交學(xué)校保密室保管。三、考試中嚴(yán)要求，多關(guān)愛1．考務(wù)工作嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、全面縣教育局巡考員薛禮華和副主考堅(jiān)持在考務(wù)第一線，每科考前都要召開考務(wù)會，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考人員守那么并隨時巡視各試室指導(dǎo)工作，每場考試完畢組織監(jiān)考人員和工作人員及時總結(jié)情況，處理有關(guān)問題。考點(diǎn)主考既管全盤，又巡查全局；平安、保衛(wèi)、保密人員一絲不茍，堅(jiān)守崗位；考場外，時時有流動，處處有監(jiān)管；試室里，監(jiān)考員在講臺一左一右，專心監(jiān)考；驗(yàn)卷人員反復(fù)檢查，仔細(xì)把關(guān)。所有人員，各司其職。在考場上，沒有出現(xiàn)一起違規(guī)違紀(jì)事件。2．關(guān)愛考生，處處獲好評為照顧所有考生，考場提早準(zhǔn)備好飲用水、醫(yī)藥用品、休息室，設(shè)施配套齊全。對考生，工作人員做到了笑臉相迎。為使17日上午的英語聽力考試不受影響,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)陪同行政職能部門共同做好校外嗓音的控制。而為保證食堂提供的飯菜衛(wèi)生、平安、可口，學(xué)校的后勤主任王洪從早5點(diǎn)到晚7點(diǎn)一直堅(jiān)守在食堂里，隨時監(jiān)測考生及考務(wù)人員的早、中、晚餐的衛(wèi)生情況?？梢哉f，考場的效勞程度得到了考生、家長、送考老師及考務(wù)工作人員的高度贊揚(yáng)。四、存在問題和反思1．試室布置后檢查，發(fā)現(xiàn)有個別試室的臺椅有搖擺不穩(wěn)現(xiàn)現(xiàn)象。后及時用白紙墊好臺椅腳進(jìn)展補(bǔ)救，讓學(xué)生坐得舒適。2．在由于局部答題卡袋粘的比擬結(jié)實(shí)，個別試室監(jiān)考員開封時答題卡袋有所破損，后根據(jù)上級的精神，使用學(xué)校備用密封條加強(qiáng)密封效果?！镜?篇】202_年中考工作總結(jié)在我校全體師生的共同努力下，202_年中考我校91名畢業(yè)生收獲頗豐，獲得了可喜的成績，其中：1.吳川一中5人；2.廣東省一級學(xué)校共十三人；3.面上中學(xué)36人；總有49人上我市高中分?jǐn)?shù)線。中考備考工作必須打破常規(guī)，但必須扎實(shí)工作，我校重視強(qiáng)化鼓勵機(jī)制，既統(tǒng)籌兼顧又追務(wù)實(shí)效，把學(xué)校的畢業(yè)年級的教學(xué)工作始終作為工作的重心。我們的主要做法和經(jīng)歷有以下幾個方面：〔一〕及時成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)管理進(jìn)入九年級，學(xué)校成立了以校長為組長，年級長為副組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，全面籌劃中考考備考工作，并分派教誨主任作為年級分管領(lǐng)導(dǎo)。新的畢業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組成立后及時召開畢業(yè)班老師座談會，總結(jié)以往中考經(jīng)歷教訓(xùn)，征求202_年中考備考方案并及時修訂新一屆《畢業(yè)班年級管理?xiàng)l例》和調(diào)整了畢業(yè)班任課老師，實(shí)在加強(qiáng)了九年級的師資力量和管理力度。在中考備考工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，勇挑重?fù)?dān)，如校長林觀欽同志主動兼任九年級1班主任，經(jīng)常深化年級、班級指導(dǎo)思想政治工作和教學(xué)工作，朱錦全部校長又任九年級2班主任。校領(lǐng)導(dǎo)及年級長針對年級前50名畢業(yè)生生實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制，對學(xué)習(xí)和思想變化進(jìn)展微觀細(xì)致的管理和調(diào)控。領(lǐng)導(dǎo)躬親力行為年級老師、班主任做出了典范，為創(chuàng)造年級良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)打下良好的根底?！捕持贫ㄖ苊芊桨笧橹贫茖W(xué)的備考方案，校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)科帶頭人、備課組組長經(jīng)屢次開會論證，制定了本校中考復(fù)習(xí)階段方案，在施行過程中要求老師嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)方案組織復(fù)習(xí)，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一測試。在詳細(xì)操作上，嚴(yán)格按照三個階段進(jìn)展復(fù)習(xí)。第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)，時間安排到四月中旬止。第二階段為綜合訓(xùn)練，時間安排至5月止。第三階段為自由復(fù)習(xí)，時間安排在5月下旬至中考。〔三〕針對實(shí)際情況，實(shí)在抓好年級老師和學(xué)生的思想政治工作這個年級共有91名學(xué)生，任課老師7名，既有朝氣蓬勃，志氣遠(yuǎn)大，刻苦學(xué)習(xí)，虛心請教的青年老師，又有多年指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷豐富的中老年老師，為使這個隊(duì)伍擰成一股繩，在202_年我校共召開師生發(fā)動會、總結(jié)會、誓師會3次，老師分析^p會2次，對全體老師進(jìn)展愛校愛崗，校興我榮，校衰我恥的教育，從而鼓勵老師們以高度事業(yè)心和責(zé)任感。同時，我們還對中考形勢及我?？忌鸂顩r進(jìn)展科學(xué)分析^p，以增強(qiáng)九年級老師的憂患意識和競爭意識。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員林觀欽校長、朱錦全部校長經(jīng)常開碰頭會，及時研究部署備考工作，思想政治工作使九年級形成了一個充滿活力，團(tuán)結(jié)拼搏，不斷進(jìn)取的集體。如林觀欽校長以身作那么，處處垂范，以校為家,把年級工作管理得井井有條。有效地進(jìn)步普通班的整體紀(jì)律和學(xué)習(xí)程度，為穩(wěn)定整個年級的秩序做出了奉獻(xiàn)，熱心幫助解決學(xué)生實(shí)際困難和問題，使大局部考生考入了理想的高中。所有科任老師〔吳金弟黃愛紅楊雪蘭陳素婷李文浩〕深感肩上的責(zé)任重大，備考期間時刻關(guān)心學(xué)生的思想學(xué)習(xí)生活各環(huán)節(jié)，為學(xué)生的中考備考創(chuàng)造條件。時刻不放松學(xué)生的政治前途信念教育，想方設(shè)法發(fā)揮學(xué)生的潛力，成績非常顯著。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全年級老師都把學(xué)生前途理想教育工作，作為重要工作來抓，通過全年級學(xué)生大會和各種主題班會對學(xué)生進(jìn)展前途理想教育，使學(xué)生自覺把學(xué)習(xí)目的和祖國的前途、社會的需要以及人民的需要聯(lián)絡(luò)在一起；教育學(xué)生為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向而努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。理論證明，重視和加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想政治教育，進(jìn)步了畢業(yè)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，使學(xué)生在備考沖階段思想穩(wěn)定，身心安康，是奪取中考成功的一個重要條件?！菜摹吃鷮?shí)實(shí)地開展教學(xué)教研活動，進(jìn)步復(fù)習(xí)的針對性，時效性各教研組在教學(xué)教研工作中堅(jiān)持做到一個明確、兩個落實(shí)、三個承包、四清、五過關(guān)；一個明確：形勢、任務(wù)、目的和存在的問題。兩個落實(shí)：責(zé)任落實(shí)到人，措施落實(shí)到位。三個承包：年級、班級、學(xué)生。四清：節(jié)節(jié)清、段段清、在校清、人人清。五過關(guān)：一個學(xué)生一個學(xué)生過關(guān)，一個一個知識點(diǎn)過關(guān)，一個難點(diǎn)一個難點(diǎn)過關(guān)，一個題型一個題型過關(guān)，一個方法一個方法過關(guān)。以此同時初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組在每一次大考后都組織各教研組開會，認(rèn)真分析^p考試得失，經(jīng)充分討論后，再布置下階段復(fù)習(xí)備考工作，使中考復(fù)習(xí)備考扎扎實(shí)實(shí)，一步一個臺階?！参濉撤謱咏虒W(xué)，分類輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差，全面進(jìn)步中考形式逐步向考才能考創(chuàng)新方向轉(zhuǎn)變。為適應(yīng)這種中考形勢，我們在總復(fù)習(xí)階段，根據(jù)學(xué)生程度參差不齊，根底不一的狀況，針對中考的新要求，我們將學(xué)生分為一、二、三個層次，對不同層次學(xué)生提出不同的要求和目的，分類分科進(jìn)展輔導(dǎo)。同時把年級老師分為兩套人馬，一套人馬著重對尖子的培優(yōu)工作，另一套人馬那么注重加強(qiáng)對邊緣生、體、藝特長生的文化課補(bǔ)缺工作。畢業(yè)班科任老師大量運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備手段，加大了復(fù)習(xí)課的知識容量和科技含量，進(jìn)步了復(fù)習(xí)效率?！擦硰V泛搜集中考信息，精心挑選復(fù)習(xí)資料近幾年來，中考改革的步伐加快，今考試內(nèi)容和命題形式都在不斷變化和更新，為了及時掌握中考改革的信息和備考最新動向，主管教學(xué)的朱錦全部校長和全體老師非常重視各校信息、資料的搜集并及時反響給畢業(yè)班科任老師，組織他們對資料進(jìn)展挑選，不搞偏題、怪題和題海戰(zhàn)術(shù)?！财摺匙⒅匦睦硭刭|(zhì)教育，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)試心理素質(zhì)通過舉辦心理安康講座，中考考法及應(yīng)試技巧講座，保證畢業(yè)班學(xué)生以充分的精力和安康的心態(tài)投入復(fù)習(xí)，以便在中考中發(fā)揮出最正確的程度。一年來我們扎扎實(shí)實(shí)開展備考工作，使我們中考逐步得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的肯定，但工作中也存在一些缺乏，主要有以下幾點(diǎn)：1.信息搜集，渠道不太廣泛；2.與兄弟學(xué)校的聯(lián)絡(luò)溝通不是很及時；3.有個別學(xué)生輔導(dǎo)管理不夠充分。今后我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，為鑄造石埠中學(xué)輝煌，為振興塘綴農(nóng)村教育事業(yè)再作奉獻(xiàn)。202_年中考備考方案第一階段〔上新課階段，約從本學(xué)期到下學(xué)期第4周左右〕，過好課本關(guān)，課本上的每一單元、每一章、每一個知識點(diǎn)都必須純熟、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)進(jìn)步。準(zhǔn)備好各種復(fù)習(xí)資料。第二階段〔202_年4月初至5月初〕，本階段要突出雙基，培養(yǎng)才能，要求老師對各學(xué)科重點(diǎn)知識作歸類復(fù)習(xí)，理清各局部知識的縱橫聯(lián)絡(luò)，加大分析^p和解決問題才能培養(yǎng)的力度，對初中階段的知識有更系統(tǒng)的、更深化的認(rèn)識。以上階段月考照常進(jìn)展。第三階段〔202_年5月初至中考前〕，本階段主要是綜合訓(xùn)練，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。要求老師在綜合測試、模擬考試的根底上，通過講評，強(qiáng)化學(xué)生的綜合運(yùn)用才能和解題才能，并針對學(xué)生掌握知識及綜合才能的缺乏，及時進(jìn)展補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生的良好的備考狀態(tài)，迎接中考?！镜?篇】202_年中考工作總結(jié)202_年的中考已經(jīng)完畢，我校各項(xiàng)指標(biāo)均到達(dá)年初制定的中考鼓勵方案的要求。參加中考人數(shù)342人，總分A+等5人，總分A等以上20人，被自治區(qū)示范性高中錄取30人，其中被玉林高中錄取2人，被博中錄取18人，被王力中學(xué)錄取10人?？忌峡h普通高中50多人，到博白縣職校就讀28人，到區(qū)內(nèi)其他職校、高中就讀200多人。所有這些成績，是我們?nèi)w九年級老師拼搏的結(jié)果，與我們每一位老師的辛勤付出分不開。畢業(yè)班的教育教學(xué)工作主要做到如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重高視導(dǎo)，老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮拼搏1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。我校在202_-202_學(xué)年初，就按照教育局教研室的工作方案和要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定《博白鎮(zhèn)一中202_年中考備考工作方案》。成立以秦濟(jì)川校長為組長的中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確中考奮斗目的，把九年級教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位，中考工作更是學(xué)校工作的重中之重。九年級的任何活動秦濟(jì)川校長都要親自到場指導(dǎo)畢業(yè)班的教育教研工作。2、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。九年級老師凝成一股繩，心往一處想，力往一處使;領(lǐng)導(dǎo)小組每個月召開一次畢業(yè)班教育教學(xué)工作會議，總結(jié)成績，查找差距，討論解決方法與措施。理論告訴我們，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的202_年的畢業(yè)班全體老師，他們的個人工作才能、工作狀態(tài)、工作競爭意識，都比以往來得更強(qiáng)、來得更佳、來得更積極，從而營造出良好的畢業(yè)班教育教學(xué)工作氣氛。就在全體老師群策群力、通力合作下，我校202_年的中考成績創(chuàng)造了我校教育史上的新紀(jì)錄。二、科學(xué)備考，做細(xì)做實(shí)做好每一件事：1、早方案，早安排，制訂好中考目的，各科備考落實(shí)到每天每節(jié)課每個學(xué)生。2、面向全體學(xué)生，絕不輕言放棄每一個待優(yōu)生。3、師生關(guān)系和諧，老師給學(xué)生更多的愛;以人為本、注重細(xì)節(jié)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高。4、班主任抓學(xué)生管理，做好以下工作：①抓目的生，培育聲勢，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，并做到廣種博收。②抓臨界生，創(chuàng)造條件，施行分層管理。③抓后進(jìn)生，認(rèn)真分析^p原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法。④抓心理輔導(dǎo)，輕裝上陣。⑤實(shí)在抓好學(xué)困生、貧困生的資助工作，學(xué)習(xí)上鼓氣加油，生活上落實(shí)生活補(bǔ)助，全力做好控輟保學(xué)工作。5、備課組主要做以下工作：(1)各備課組長要帶著本科組老師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說明。(2)經(jīng)常與教研員、其他學(xué)校保持聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)老師之間，學(xué)校之間的經(jīng)歷交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。(3)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)鼓勵上進(jìn)工作，增強(qiáng)學(xué)生信心與斗志。三、嚴(yán)格科學(xué)的過程管理1、學(xué)校組織每一次縣、市級的中考模擬檢測的考試，每次考試開好三個會：學(xué)生表彰大會老師質(zhì)量分析^p會班級質(zhì)量分析^p會并與中考目的進(jìn)展對照總結(jié)分析^p;2、每科每二周一小測;積極尋找問題，找到解決方法，老師們經(jīng)常與學(xué)生談話，把握學(xué)生的思想動態(tài)，讓學(xué)生永遠(yuǎn)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài);3、進(jìn)步課堂管理，每周開展畢業(yè)班教學(xué)的聽評課活動，施行畢業(yè)班年級科組集體備課，統(tǒng)一組織檢測盒流水評卷制度。鼓勵施行少教多學(xué)課堂教學(xué)形式和問題教學(xué)法，進(jìn)步畢業(yè)班課堂教學(xué)的效課。四、認(rèn)真組織好中考報(bào)考和帶考工作。在中考報(bào)考中，我校完全按照上級要求做好組織發(fā)動、報(bào)考各項(xiàng)工作。周密組織好體育、信息學(xué)科、理化實(shí)驗(yàn)考察的中考科目的考務(wù)工作；制定嚴(yán)密的中考帶考方案，完成中考三天的帶考工作。五、詳細(xì)做法和過程：第一階段：(202_秋期第1個月)本階段要求：①召開學(xué)生初三思想發(fā)動會(第2周)、②九年級老師中考備考會(第2周)，③制定學(xué)校中考備考方案、各班級、各學(xué)科、學(xué)生中考備考方案。第二階段：(202_秋期第2個月到期末)本階段要求：①各學(xué)科要盡量完成所有新課的教學(xué)工作;②用2~3周時間來復(fù)習(xí)迎縣統(tǒng)一考試;③按慣例組織月考;④召開一次家長會。第三階段：(202_年春期開場到四月底)本階段要求：①本階段師生以《202_年中考大綱》為綱，以書本為本，過好課本關(guān)。要求師生認(rèn)真扎實(shí)地把中考所考知識全面復(fù)習(xí)一遍，對課本上的每一單元、每一章、每一個知識點(diǎn)都必須純熟、吃透。②開好百日誓師大會;③復(fù)習(xí)迎考縣、市?？荚?④學(xué)科備考小組總結(jié)第一輪復(fù)習(xí)情況，研討下一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)、方法、對策。第四階段：(第二學(xué)期五月份)本階段要求：①以專項(xiàng)復(fù)習(xí)為主，以打破難點(diǎn)、解決重點(diǎn)為重點(diǎn)，落實(shí)第二輪復(fù)習(xí)，在學(xué)生全面把握根底知識上，突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶練，以練形成才能，特殊是培養(yǎng)學(xué)生的分析^p、解決問題的才能、應(yīng)變才能，到達(dá)舉一反三、觸類旁通的要求;②開好縣、市?？荚囐|(zhì)量分析^p會;③組織好體育中考。第五階段：(第二學(xué)期六月份)本階段要求：①查漏補(bǔ)缺,模擬題練習(xí);②做好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo);③組織一次考試模擬中考(以難度適中以激發(fā)學(xué)生的自信);④完成中考前的各項(xiàng)活動;⑤制訂好詳細(xì)的中考方案，組織好中考。由于我校在202_年的中考備考中，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、細(xì)化備考方案，周密部署各項(xiàng)工作，全體師生通力合作，202_年中考成績比往年都好，成績突出。期中考試工作總結(jié)一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，提升班主任素質(zhì)。結(jié)合學(xué)期初制定的班主任培訓(xùn)方案，我們的班主任的培訓(xùn)工作主要從五個方面來進(jìn)展：1、班主任技能大賽。9月18日德育處舉行了班主任技能大賽理論考試，從政策法規(guī)，案例分析^p，備一節(jié)心理安康課等方面進(jìn)展了考察，根據(jù)此次考試成績，我校推薦徐蘭老師參加區(qū)班主任技能大賽，徐蘭老師以深沉的文化積淀和內(nèi)涵，榮獲一等獎。2、班主任演講技能的培訓(xùn)。為進(jìn)步班主任的語言表達(dá)才能，利用每周一升旗儀式舉行班主任教育案例演講技能展示，如今已有王曉霞〔語文〕、亢寒梅、王瑩潔，數(shù)學(xué)組的王曉霞，徐明霞、張麗麗老師參加了演講。各位班主任老師都能就發(fā)生在身邊的，帶有普遍現(xiàn)象的小事，面向全校學(xué)生以案例的形式展開剖析、教育，如：數(shù)學(xué)組的王曉霞，談到了學(xué)生的校服上亂涂亂畫的現(xiàn)象，徐明霞老師談到近期開展的大課間奔跑活動等等，都是極好的德育教育素材，形成了我們的德育文化。3、班主任青藍(lán)工程。11月4日，古寨中學(xué)舉行“青藍(lán)”班主任成長暨班中班管理經(jīng)歷交流會，會上畢蘭華、劉莉兩位老師各自代表師傅與徒弟進(jìn)展的典型發(fā)言。畢老師代表師傅以“與徒弟一起觀察班級，與徒弟一起開班會，與徒弟一起開家長會”為銘言，表示要全力帶好新班主任；劉莉老師代表徒弟決心從細(xì)節(jié)入手，虛心好學(xué)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，盡快成長為一名合格的班主任?！鞍嘀邪唷惫芾硇问降膸ь^人呂喜燕老師，詳細(xì)地介紹了近年來自己不斷完善的“班中班”管理經(jīng)歷，讓在座的全體班主任及課任老師受益匪淺。姜曉英、王濤、任繼虎、潘曉麗、張艷雪、劉曉娜、呂建華7位班主任老師進(jìn)展了互動交流，談經(jīng)歷，談做法，談困惑，將班主任青藍(lán)交流會推向暢所欲言的氣氛中。4、班主任德育科研課題研究。班中班管理形式已經(jīng)在探究中前行了2個年頭，在這個過程中，不斷地衍生出新的問題，如，學(xué)生能否保持一成不變的參與度，學(xué)生掌握什么樣的管理方法和技巧等，本著“問題及課題”的原那么，將這些問題及時搜集并整理，以課題的形式引領(lǐng)班主任老師們潛心研究。其中本學(xué)期，我們確定了“青少年心理開展以及班級管理”為德育科研的總課題，以此為統(tǒng)領(lǐng)，初一級部呂喜燕老師主持的“我的班中班”、初二級部徐明霞老師主持的“成長——讓我歡喜讓我憂”，初三級部魯芳老師主持的“青春的花朵”，初四級部孫偉紅老師主持的“我的青春我做主”四個子課題的研究，全面開展課題研究，解答班級管理以及心理安康方面的困惑，解決實(shí)際問題，促進(jìn)德育工作向自主創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。5、班級管理特色明顯，成績突出。56名班主任老師工作積極主動，責(zé)任心強(qiáng)，工作中始終秉承著“學(xué)生在，老師在”的原那么，發(fā)揚(yáng)一天“五到位”的精神，而且每天晚上將學(xué)生的路隊(duì)平安地送到指定位置，這一天方可畫上一個圓滿的句號。班主任老師的奉獻(xiàn)精神，讓我們?yōu)橹袆樱嘀魅喂ぷ鞯梅?，成績突出，更令我們敬仰。在“班中班”自主管理形式的主?dǎo)下，廣闊班主任老師，積極探究創(chuàng)新本班級的管理形式，涌現(xiàn)了一大批特色明顯、成績突出的班級，象：初四.12班谷麗英老師的標(biāo)準(zhǔn)行為，快樂學(xué)習(xí)。初三.13班慈秀珍老師重點(diǎn)培養(yǎng)班級的15個領(lǐng)頭雁，引領(lǐng)班級的整體開展。初二.4班鄒成鋼老師加大了行為標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣培養(yǎng)的力度。初一.1班孫德同老師通過培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。還有一些青年班主任，像肖春霞，畢業(yè)的第5個年頭，就擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作，每個月的班集體考核中，都獲得優(yōu)勝班集體。張艷雪，剛畢業(yè)，擔(dān)任班主任，不僅教學(xué)成績第一，所帶班級學(xué)習(xí)成績也是第一。這些年輕的班主任老師，在師傅們的幫帶下，逐漸呈現(xiàn)出“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的良好開展態(tài)勢。二、常規(guī)德育管理，推進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成。常規(guī)管理是德育教育的根，是促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的重要法寶。通過三個月各項(xiàng)常規(guī)的綜合量化考核，有如下班級獲得優(yōu)勝班集體：9月份：初一7、5、13、4班，初二12、8、10、2班，初三14、9、2、3班，初四1、5、4、9、11、12班。10月份：初一4、6、14、9班，初二7、2、8、14班，初三8、12、5、14班，初四5、4、2、9、12班11月份：初一6、5、9、3班，初二8、14、2、3班，初三4、11、12、9班，初四4、8、10、12班圍繞著常規(guī)教育，我們先后開展了系列主題教育活動，主要有：1、學(xué)軍姿，展風(fēng)采的軍政訓(xùn)練。9月4日至9月12日，初一、初二級部的學(xué)生承受了來自91329____官兵的示范指導(dǎo)，各位班主任老師犧牲休息時間，積極主動地參與到軍政訓(xùn)練其中，確保訓(xùn)練有序進(jìn)展。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們的行為習(xí)慣素質(zhì)得到了很大的進(jìn)步，初二級部24名同學(xué)進(jìn)展了軍體拳表演，初二8班張麗麗老師展示了課堂常規(guī)，充分展示了一個周的訓(xùn)練成果。初一級部：4班、7班、10班、11班、12班、14班，初二級部：1班、2班、4班、8班、9班、14班被評為軍政訓(xùn)練優(yōu)勝連隊(duì)。初一級部：4班、7班、11班，初二級部：1班、7班、14班被評為軍政訓(xùn)練宣傳報(bào)道先進(jìn)連隊(duì)。2、尊重生命，保護(hù)生命的主題教育。9月28日、10月10日，德育處利用這兩天課間操的時間，舉行應(yīng)急疏散演練，第二次演練效果明顯好于第一次，在疏散哨聲響起之后，各班組織嚴(yán)密、秩序井然，全校師生僅用了2分30秒的時間就疏散完畢。經(jīng)過兩次演練，全校師生的應(yīng)急反響才能得到了明顯的進(jìn)步，為應(yīng)對突發(fā)事件，打下了堅(jiān)實(shí)的根底。3、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，強(qiáng)身健體的大課間。在全體班主任、德育處以及體育組的全體老師的共同努力下，我校的大課間跑操標(biāo)準(zhǔn)有序、口號洪亮，步伐整齊，展現(xiàn)了古中學(xué)子的精氣神，先后在省規(guī)督導(dǎo)檢查和環(huán)翠區(qū)體育素質(zhì)安康檢查中受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。這其中全體班主任老師的辛苦和付出我們忘不了，尤其是一些年長的班主任們，楮宗華、孫培山、姜文亢、谷麗英、慈秀珍、叢淑鳳、呂喜燕、姜曉英、鞠慧珍、王小菲等，始終堅(jiān)持同學(xué)生一起同行，更值得我們稱贊。在本月課間操常規(guī)檢查中，榮獲一等的班級有：初一級部4班吳麗娜、5班呂建華，初二級部2班鄒芳、3班劉莉、4班鄒成鋼，初三級部5班王小菲、6班薛存萍、13班慈秀珍、徐蘭初四級部9班梁春云、10班姜曉英。4、學(xué)區(qū)聯(lián)誼，交換空間，換位體驗(yàn)。10月30日，德育處組織舉行了以“體驗(yàn)、成長、快樂”為主題的學(xué)區(qū)學(xué)生交流活動。本次活動共有雙方學(xué)校學(xué)生28人、老師8人參加?；顒訂觾x式完畢后，集體乘坐校車到91329____航標(biāo)管理隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，承受愛國教育；下午集體乘車前往羊亭貝草夼村，體驗(yàn)新農(nóng)村建立及農(nóng)村生活，親近自然；通過城鄉(xiāng)體驗(yàn)，開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感，增強(qiáng)了愛國情感及主人翁意識。5、建立健全學(xué)生會組織，進(jìn)步學(xué)生的管理才能。10月20日，德育處召開了第xx屆學(xué)生會總結(jié)暨第xx屆學(xué)生會成立大會，會議公布了學(xué)生會工作制度和職責(zé)，新老學(xué)生會干部代表分別發(fā)言，全體學(xué)生會干部本著為學(xué)校為全體同學(xué)效勞的原那么，認(rèn)真開展好工作，在學(xué)生會這個大家庭里不斷地?zé)捑妥约?，安康快樂地成長！三、從形式到內(nèi)容，追求德育班會課的實(shí)效。1、心理安康教育課，形式新穎，拓展外延本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)和重視對學(xué)生的心理安康教育，德育處每周開設(shè)一節(jié)心理安康集體輔導(dǎo)課，對學(xué)生進(jìn)展科學(xué)的心理安康輔導(dǎo)；心理咨詢室科學(xué)設(shè)計(jì)，溫馨布置，現(xiàn)已對廣闊學(xué)生及家長開放；班級成立心理“陽光輔導(dǎo)站”，每班級推薦3名“積極、樂觀、向上、陽光”的好學(xué)生擔(dān)任班級“陽光輔導(dǎo)站”的輔導(dǎo)員。11月18日，德育處就針對這些陽光輔導(dǎo)員同學(xué)進(jìn)展了專題培訓(xùn)，培訓(xùn)在學(xué)生表演“陽光輔導(dǎo)站的一天”中展開，各班級輔導(dǎo)員同學(xué)，認(rèn)真聆聽心理安康知識，從中深化體會到“用對方同學(xué)的眼睛看問題看世界”和“助人自助”的道理，同時對自身職責(zé)和心理輔導(dǎo)有了更進(jìn)一步的理解。在班主任的指導(dǎo)下，各班級分別確定了各自輔導(dǎo)站的個性化名稱和工作宣言，并根據(jù)本班級同學(xué)心理安康測試結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析^p，制定了實(shí)在可行的工作方案，師生共同努力，打造安康向上的班集體。11月26日，德育處組織班主任老師進(jìn)展了“同研一節(jié)心理安康課——人生拍賣會“活動。從本周起，為增進(jìn)班主任老師互相學(xué)習(xí)班會課的時機(jī)，實(shí)行不同級部錯開時間上班會，同時開放班會課，今天開放了吳麗娜、任繼虎、王巖霞三位班主任老師的班會課。2、主題教育班會課，目的明確，效果顯著本學(xué)期在同研同一主題的班會課前提下，各班級結(jié)合實(shí)際情況以及班主任老師的授課程度，對教案內(nèi)容進(jìn)展必要的補(bǔ)充整理，并就主題班會課的教學(xué)效果進(jìn)展課后反思。通過上交的班會反思來看，劉錦繡、湯軍秀、任紀(jì)虎、鄒芳、薛存平、徐明霞、魯芳、鄒鑫、王小菲等等一大批班主任老師班會反思可以及時上交，并保證反思的質(zhì)量要求。其中湯軍秀老師在《我該崇拜誰》主題班會課的反思中這樣寫道：我打算課后讓學(xué)生動手，通過各種途徑查閱鄧稼先、楊振寧、錢三強(qiáng)等同時期的科學(xué)家的相關(guān)資料，利用周末舉辦一期《我敬仰的科學(xué)家》的手抄報(bào)。通過這一課堂環(huán)節(jié)的課外延伸和拓展，學(xué)生追星現(xiàn)象開場由盲目、狂熱逐步走向理性和深化。另外將班導(dǎo)會納入班會課，豐富了班會課內(nèi)涵，提升班會課的實(shí)效性，呂喜燕老師為贏造良好的班風(fēng)，采取主動出擊，發(fā)出邀請，任課老師一同參與班會課，效果很好。四、拓寬家校合作主渠道，實(shí)現(xiàn)教育共贏。1、為加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期學(xué)校啟動了家校短信聯(lián)絡(luò)平臺，9月29日中午，學(xué)校邀請中國教育信息平臺的工作人員對全體老師進(jìn)展了培訓(xùn)，老師們借助短信平臺的方便、快捷等優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)與家長們的溝通，在兩個月的使用中，老師們參與熱情高，勤發(fā)短信多達(dá)1000條以上的老師有：孫培山、畢可楨、畢自松、于愛純、梁海燕、叢淑鳳、張桂麗、劉錦繡、劉妍妍、呂喜燕、高美玉、鞠慧珍、徐春燕、徐蘭、徐明霞、孫靜、姬曉