2023學(xué)年度第二學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃范文_第1頁
2023學(xué)年度第二學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃范文_第2頁
2023學(xué)年度第二學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃范文_第3頁
2023學(xué)年度第二學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁共4頁2023學(xué)年度第二學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃范文?一、指導(dǎo)思?想新的學(xué)?期我們將在?學(xué)校黨支部?、校長(zhǎng)室的?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下?,認(rèn)真學(xué)習(xí)?全面貫徹上?級(jí)有關(guān)教育?工作的文件?精神,進(jìn)一?步明確學(xué)校?工作“教書?育人、管理?育人、服務(wù)?育人.的辦?學(xué)方向。緊?緊圍繞學(xué)校?工作中心,?圍繞后勤工?作為教育教?學(xué)服務(wù),為?師生生活服?務(wù)的宗旨,?不斷研究新?形勢(shì),謀求?新發(fā)展,進(jìn)?一步強(qiáng)化后?勤內(nèi)部管理?,全面提高?后勤人員的?思想素質(zhì)和?業(yè)務(wù)素質(zhì),?努力增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí),提?高服務(wù)質(zhì)量?和服務(wù)水平?,力求使后?勤服務(wù)“勤?快、務(wù)實(shí)、?優(yōu)質(zhì).、高?效”的工作?作風(fēng)落到實(shí)?處,使后勤?工作在規(guī)范?化、制度化?、社會(huì)化方?面有新突破?,更上新臺(tái)?階。二、?主要工作目?標(biāo)(1)?加強(qiáng)后勤隊(duì)?伍建設(shè),增?強(qiáng)后勤工作?的緊迫感、?責(zé)任感、使?命感,增強(qiáng)?后勤人員的?規(guī)范意識(shí)、?進(jìn)取意識(shí)、?服務(wù)意識(shí),?切實(shí)提高后?勤服務(wù)質(zhì)量?。(2)?堅(jiān)持科學(xué)管?理、規(guī)范管?理和人本管?理的理念,?進(jìn)一步改進(jìn)?和優(yōu)化后勤?管理的方式?方法,提高?總務(wù)工作的?效率和水平?.。(3?)嚴(yán)格學(xué)校?財(cái)產(chǎn)管理制?度,優(yōu)化資?源配置,進(jìn)?一步提高校?產(chǎn)完備率、?使用率。?(4)以加?強(qiáng)校園環(huán)境?、衛(wèi)生建設(shè)?為抓手,加?強(qiáng)校園環(huán)境?整治工作,?優(yōu)化育人環(huán)?境。(5?)完善硬件?建設(shè),進(jìn)一?步改善辦學(xué)?條件,提高?師生在校生?活、學(xué)習(xí)、?工作的質(zhì)量?。(6)?嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)?檢監(jiān)督的有?關(guān)規(guī)定,加?強(qiáng)各類采購(gòu)?管理,加強(qiáng)?建設(shè)項(xiàng)目的?驗(yàn)收、審計(jì)?,切實(shí)提高?資金的使用?效益。(?7)加強(qiáng)師?生飲食衛(wèi)生?安全工作。?三、主要?工作措施?圍繞上述指?導(dǎo)思想及工?作目標(biāo),服?務(wù)于學(xué)校工?作計(jì)劃,本?學(xué)期主要做?好以下工作?:(一)?加強(qiáng)后勤人?員思想素質(zhì)?建設(shè),進(jìn)一?步提升后勤?服務(wù)效能。?建立一支?高素質(zhì)的總?務(wù)后勤隊(duì)伍?,是搞好學(xué)?校后勤工作?的關(guān)鍵。總?務(wù)工作的好?壞,關(guān)鍵在?于總務(wù)人員?的事業(yè)心、?責(zé)任感和必?備的業(yè)務(wù)能?力。本學(xué)期?,總務(wù)處以?創(chuàng)建四星級(jí)?高中為奮斗?目標(biāo),加大?分層次、分?部門(崗位?)動(dòng)員和宣?傳的力度,?進(jìn)一步明確?創(chuàng)建工作的?重要性、艱?巨性積極_?__有關(guān)崗?位開展業(yè)務(wù)?培訓(xùn)學(xué)習(xí),?提高服務(wù)保?障能力。牢?固樹立后勤?人員“兩服?務(wù)”的意識(shí)?,明確總務(wù)?后勤工作的?重要性,提?升服務(wù)效能?。強(qiáng)化政策?觀念、計(jì)劃?觀念和經(jīng)濟(jì)?觀念,增強(qiáng)?紀(jì)律意識(shí)和?責(zé)任意識(shí),?嚴(yán)格要求,?規(guī)范管理,?用規(guī)章制度?規(guī)范約束每?一個(gè)人的工?作行為。?總之,總務(wù)?處將繼續(xù)通?過后勤服務(wù)?行為調(diào)查、?暢通師生意?見投訴渠道?、崗位工作?考核等辦法?,進(jìn)一步提?高服務(wù)效率?和服務(wù)質(zhì)量?。(二)?科學(xué)管理,?規(guī)范管理,?切實(shí)提高規(guī)?章制度的執(zhí)?行力、約束?力。本學(xué)?期,圍繞創(chuàng)?建工作,在?后勤服務(wù)管?理上,要努?力體現(xiàn)“精?細(xì)、優(yōu)質(zhì)、?高效”的特?色,達(dá)到保?障安全、創(chuàng)?優(yōu)環(huán)境、厲?行節(jié)約的目?的。為此,?要進(jìn)一步完?善管理體系?,強(qiáng)化內(nèi)部?管理,規(guī)范?管理行為,?進(jìn)一步提高?總務(wù)后勤管?理水平。?1.嚴(yán)格采?購(gòu)及倉庫管?理。要及時(shí)?了解師生需?求,及時(shí)了?解物資設(shè)備?管理使用情?況要確保優(yōu)?質(zhì)優(yōu)價(jià)采購(gòu)?,確保供應(yīng)?發(fā)放及時(shí)到?位要規(guī)范申?請(qǐng)購(gòu)置、建?賬入庫、分?發(fā)領(lǐng)用、報(bào)?損報(bào)廢的行?為,使各項(xiàng)?管理措施落?實(shí)到實(shí)處,?充分發(fā)揮學(xué)?校物資設(shè)備?使用效益。?2.加強(qiáng)?維修服務(wù)管?理,突出“?勤、細(xì)、快?”?!扒凇?,就是要勤?看、勤問、?勤查。要進(jìn)?一步落實(shí)巡?查制,嚴(yán)格?巡查標(biāo)準(zhǔn)和?要求,定人?定崗,做到?問題發(fā)現(xiàn)及?時(shí),處理果?斷迅速?!?細(xì)”,就是?要細(xì)心查、?細(xì)致修。要?善于發(fā)現(xiàn)問?題,尋找根?源,維修徹?底?!翱臁?,就是要快?修,特別是?要提高應(yīng)急?維修的快速?反應(yīng)能力。?此外,要加?強(qiáng)從維修申?報(bào)、維修預(yù)?算到維修過?程監(jiān)管、維?修驗(yàn)收及結(jié)?算的程序化?管理,進(jìn)一?步改進(jìn)維修?情況的反饋?方法。3?.配合抓好?公共衛(wèi)生管?理,創(chuàng)建文?明、潔凈、?優(yōu)美校園。?與政教處協(xié)?調(diào),明確清?潔工的保潔?范圍,進(jìn)一?步落實(shí)保潔?責(zé)任制。以?規(guī)范保潔行?為為管理重?點(diǎn),加強(qiáng)培?訓(xùn),提高衛(wèi)?生保潔的質(zhì)?量。本學(xué)期?,要在教學(xué)?區(qū)、行政辦?公區(qū)設(shè)立清?潔用具擺放?點(diǎn),完善道?路、廁所衛(wèi)?生設(shè)施,以?此提升校園?管理的水平?,提高師生?生活質(zhì)量。?4.抓好?飲食衛(wèi)生安?全,辦師生?滿意食堂。?強(qiáng)化衛(wèi)生安?全責(zé)任教育?,加強(qiáng)個(gè)人?衛(wèi)生、操作?衛(wèi)生、環(huán)境?衛(wèi)生督查考?評(píng)力度,督?促食堂承包?人全力做好?學(xué)生伙食服?務(wù)工作,切?實(shí)提高學(xué)生?食堂就餐率?、滿意率。?(三)抓?緊硬件建設(shè)?,增強(qiáng)學(xué)校?硬實(shí)力。?今年我市將?啟動(dòng)中小學(xué)?校舍安全改?造工程,學(xué)?校將抓住機(jī)?遇,成立專?人負(fù)責(zé)的領(lǐng)?導(dǎo)組,對(duì)現(xiàn)?有校舍進(jìn)行?檢查、鑒定?,及時(shí)上報(bào)?有關(guān)數(shù)據(jù),?順利實(shí)現(xiàn)校?舍的改造工?作,改善辦?學(xué)條件,增?強(qiáng)學(xué)校的辦?學(xué)實(shí)力。?(四)加強(qiáng)?校產(chǎn)管理,?努力創(chuàng)建節(jié)?約型校園。?1.對(duì)校?產(chǎn)進(jìn)行清查?、登記,認(rèn)?真細(xì)致地做?好資產(chǎn)盤查?工作,及時(shí)?做好新增固?定資產(chǎn)的數(shù)?據(jù)錄入工作?,做好資產(chǎn)?調(diào)配、報(bào)損?報(bào)廢等工作?,繼續(xù)開展?好期末校產(chǎn)?清查工作。?倉庫要進(jìn)一?步嚴(yán)格管理?,認(rèn)真進(jìn)行?盤庫。學(xué)期?初要做好班?級(jí)、師生宿?舍公物登記?造冊(cè)工作。?按期開展財(cái)?物大檢查,?落實(shí)好財(cái)產(chǎn)?損壞賠償制?度和責(zé)任追?究。2.?要廣泛開展?以“節(jié)約光?榮、浪費(fèi)可?恥”為主題?的節(jié)儉教育?活動(dòng),把節(jié)?約資源、降?低辦學(xué)成本?作為一項(xiàng)重?要工作來抓?,在創(chuàng)建節(jié)?約型學(xué)校上?建章立制,?有所作為。?總務(wù)處要大?力宣傳校產(chǎn)?管理的相關(guān)?規(guī)定,規(guī)范?管理,切實(shí)?做好開源節(jié)?流工作。本?學(xué)期要繼續(xù)?抓好水電的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論