


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁共3頁2023幼兒園工會(huì)工作計(jì)劃我?園積極發(fā)揮?工會(huì)___?的基本職能?,時(shí)刻__?_教職工的?情緒,反映?教職工呼聲?,履行__?_基本責(zé)任?,教工代表?要主動(dòng)參與?學(xué)校涉教職?工切身利益?的各項(xiàng)改革?方案的制定?,反映教職?工的合理要?求。使廣大?教職工的合?法權(quán)益在事?關(guān)重要的制?度、方案、?政策中得以?體現(xiàn)。誠(chéng)心?誠(chéng)意為廣大?教職工說話?辦事,充分?發(fā)揮工會(huì)的?橋梁和紐帶?作用;。?一、指導(dǎo)思?想:我園?工會(huì)在上級(jí)?工會(huì)和幼兒?園黨支部的?領(lǐng)導(dǎo)下,以?___和_?__重要思?想為指導(dǎo),?認(rèn)真學(xué)習(xí)貫?徹___精?神,全面落?實(shí)以人為本?的科學(xué)發(fā)展?觀,圍繞幼?兒園的中心?工作,服務(wù)?廣大教職員?工。按著_?__起來,?切實(shí)___?的工作方針?;,加強(qiáng)工?會(huì)的___?建設(shè),努力?發(fā)揮工會(huì)在?推動(dòng)和諧校?園的建設(shè),?實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)?涵發(fā)展中的?積極作用,?引導(dǎo)廣大教?職員工,為?幼兒園的發(fā)?展貢獻(xiàn)力量?。二、主?要工作:?重視職工的?政治思想工?作,開展各?種活動(dòng),全?面提高教職?工的整體素?質(zhì),努力營(yíng)?造和諧校園?環(huán)境。、?認(rèn)真___?工會(huì)委員學(xué)?習(xí)___會(huì)?議精神,從?而使工會(huì)工?作者自覺地?在實(shí)踐中用?科學(xué)的理論?和黨的方針?、政策來指?導(dǎo)工會(huì)工作?。、__?_教職工開?展專題學(xué)習(xí)?,深刻領(lǐng)會(huì)?、準(zhǔn)確把握?兩會(huì)精神,?把思想和行?動(dòng)統(tǒng)一到兩?會(huì)精神上來?,把智慧和?力量凝聚到?團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣?大教職工為?教育事業(yè)全?面發(fā)展作貢?獻(xiàn)上來。在?廣大教職工?中開展在加?強(qiáng)黨的執(zhí)政?能力建設(shè)中?充分發(fā)揮工?會(huì)的作用的?研討,深刻?領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確?把握加強(qiáng)黨?的執(zhí)政能力?建設(shè)中的切?實(shí)點(diǎn)、結(jié)合?點(diǎn)和著力點(diǎn)?,不斷提高?新形勢(shì)下做?好工會(huì)工作?的能力和水?平。3、?在___全?體員工學(xué)習(xí)?實(shí)驗(yàn)幼兒園?五年發(fā)展規(guī)?劃,感動(dòng)幼?兒園優(yōu)秀人?物的先進(jìn)事?跡并積極參?與到此活動(dòng)?中。4、?開展加強(qiáng)教?師的職業(yè)理?想、職業(yè)道?德教育,從?而幫助教師?樹立正確的?理想信念,?培養(yǎng)高尚的?道德情操和?職業(yè)操守。?爭(zhēng)做社會(huì)信?任、家長(zhǎng)滿?意、幼兒喜?歡的信得過?教師。5?、要充分發(fā)?揮我園骨干?教師、學(xué)科?帶頭人、特?色教師的示?范和帶頭作?用,影響和?激勵(lì)廣大教?職工立足崗?位,教書育?人。同時(shí)為?青年教師成?長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)建?平臺(tái),園工?會(huì)要積極配?合黨政,從?工作、學(xué)習(xí)?、生活、家?庭等方面給?予關(guān)心和服?務(wù),滿腔熱?情地幫助他?們解決面臨?的困難,為?他們創(chuàng)造更?多的發(fā)展機(jī)?會(huì)和相互交?流的平臺(tái)。?加強(qiáng)校園?___建設(shè)?,推進(jìn)學(xué)校?民主管理和?民主監(jiān)督。?、發(fā)揮工?會(huì)___的?基本職能,?要時(shí)刻__?_教職工的?情緒,反映?教職工呼聲?,履行__?_基本責(zé)任?,教工代表?要主動(dòng)參與?學(xué)校涉教職?工切身利益?的各項(xiàng)改革?方案的制定?,反映教職?工的合理要?求。使廣大?教職工的合?法權(quán)益在事?關(guān)重要的制?度、方案、?政策中得以?體現(xiàn)。誠(chéng)心?誠(chéng)意為廣大?教職工說話?辦事,充分?發(fā)揮工會(huì)的?橋梁和紐帶?作用。、?積極探索、?創(chuàng)造條件推?動(dòng)我園民主?管理的進(jìn)程?,通過校務(wù)?會(huì)、教職工?會(huì)議、教代?會(huì)、家長(zhǎng)委?員會(huì)、家長(zhǎng)?會(huì)等渠道進(jìn)?一步落實(shí)校?務(wù)公開制度?。充分發(fā)揮?工會(huì)在推進(jìn)?職工民主參?與、民主管?理和民主監(jiān)?督的積極作?用,堅(jiān)持利?益雙贏,為?構(gòu)建和諧校?園、為學(xué)校?的發(fā)展多作?貢獻(xiàn)。3?、開展教代?會(huì)代表培訓(xùn)?活動(dòng),提高?代表參與民?主管理、民?主監(jiān)督的力?度,進(jìn)一步?明確教代會(huì)?的職責(zé)。?加強(qiáng)工會(huì)的?自身建設(shè),?努力提高學(xué)?校工會(huì)__?_的親和力?、凝聚力。?、切實(shí)加?強(qiáng)工會(huì)的思?想建設(shè)、_?__建設(shè)和?作風(fēng)建設(shè)是?搞好工會(huì)工?作的關(guān)鍵。?我們要加強(qiáng)?工會(huì)干部的?政治理論學(xué)?習(xí)和有關(guān)法?律的學(xué)習(xí),?提高業(yè)務(wù)水?平,改進(jìn)工?作作風(fēng),提?高辦事效率?,努力為教?職工排憂解?難。、加?強(qiáng)教工之家?建設(shè),不斷?增強(qiáng)基層工?會(huì)的活力。?積極配合市?教育工會(huì)的?活動(dòng)安排,?從我園工會(huì)?的實(shí)際出發(fā)?,精心設(shè)計(jì)?活動(dòng)計(jì)劃,?要本著教職?工廣泛參與?的精神,有?利于相互溝?通,有利于?增強(qiáng)教職工?的___觀?念和競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí),有利于?調(diào)動(dòng)教職工?的工作積極?性,增強(qiáng)工?會(huì)的吸引力?和凝聚力。?3、認(rèn)真?做好醫(yī)保、?體檢和幫困?送溫暖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度教育機(jī)構(gòu)講師團(tuán)隊(duì)合作協(xié)議
- 公司文員勞動(dòng)協(xié)議
- 全球環(huán)境治理項(xiàng)目資金捐贈(zèng)協(xié)議
- 中國(guó)地理讀后感
- 《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題庫設(shè)計(jì)與復(fù)習(xí)教學(xué)教案》
- 大宗商品貿(mào)易管理流程手冊(cè)
- 委托貸款借款合同
- 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯手冊(cè)
- 互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)合同協(xié)議
- 綠化工程承包合同協(xié)議
- 2024年江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫有完整答案
- 區(qū)塊鏈與人工智能的融合
- 員工服務(wù)意識(shí)提升提高服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)課件
- 2024年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫1套
- 學(xué)前兒童游戲智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年麗水學(xué)院
- 2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修三第四課 人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家 同步練習(xí)
- ERP原理及應(yīng)用教程(第四版)全套教學(xué)課件
- 湖州市第七屆“期望杯”小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題(六年級(jí))附參考答案
- 壓力容器作業(yè)人員培訓(xùn)課件下
- 【初中數(shù)學(xué)】你有多少種畫平行線的方法課件 2023-2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)
- 第三單元簡(jiǎn)易方程(二)(知識(shí)精講+典題精練)-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)高頻考點(diǎn)重難點(diǎn)講義(滬教版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論