七年級(jí)語文2023教學(xué)工作計(jì)劃

第4頁共4頁七年級(jí)語文2023教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想以黨?的教育方針?和《語文課?程標(biāo)準(zhǔn)》為?指導(dǎo)，以《?七年級(jí)上冊(cè)?語文___?》為依據(jù)，?認(rèn)真落實(shí)教?學(xué)，努力體?現(xiàn)新課標(biāo)的?精神，培養(yǎng)?學(xué)生自主、?合作、探究?的精神，力?求做到理論?和實(shí)踐相結(jié)?合，工具性?和人文性的?統(tǒng)一，培育?學(xué)生學(xué)習(xí)語?文、體驗(yàn)語?文、感悟語?文的語文意?識(shí)、文化意?識(shí)、思想意?識(shí)和道德意?識(shí)，全面提?高學(xué)生的語?文素養(yǎng)。?二、學(xué)生知?識(shí)現(xiàn)狀分析?七年級(jí)新?學(xué)生入學(xué)的?時(shí)候語文基?礎(chǔ)不同，對(duì)?新的學(xué)習(xí)環(huán)?境和學(xué)習(xí)方?法適應(yīng)能力?也不同，語?文成績(jī)肯定?也會(huì)不一樣?，因此，升?入必須有一?套新的學(xué)習(xí)?方法。1?、要養(yǎng)成預(yù)?習(xí)的習(xí)慣?2、積極參?加各種語文?活動(dòng)3、?要有好的學(xué)?習(xí)方法聽、?說、讀、寫?，其中寫比?什么都重要?。三、本?學(xué)期教學(xué)的?任務(wù)第一?單元：人與?自我之一(?生命體驗(yàn))?第二單元：?人與自我之?二(理想信?念)第三?單元：人與?自然之一(?自然美景)?第四單元：?人與自然之?二(科學(xué)世?界)第五?單元：人與?社會(huì)之一(?家庭親情)?第六單元：?人與社會(huì)之?二(想象世?界)四、?教材的重點(diǎn)?和難點(diǎn)本?冊(cè)重點(diǎn)提示?：本冊(cè)教材?針對(duì)剛從小?學(xué)升入初中?的學(xué)生(這?是人生一個(gè)?重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)?)，要充分?利用他們的?年齡特征和?心理特征，?把握好本冊(cè)?語文的教學(xué)?重點(diǎn)：引發(fā)?興趣，__?_語文(大?語文)，立?好規(guī)矩，打?好基礎(chǔ)。?本冊(cè)教材比?較淡化“知?識(shí)”這一維?度，而側(cè)重?于“能力”?與“情感”?的維度，這?是符合初一?學(xué)生身心健?康發(fā)展與語?文學(xué)習(xí)的實(shí)?際的。對(duì)于?初中學(xué)生來?說，語文學(xué)?習(xí)重在感悟?，重在積累?，重在語文?學(xué)習(xí)興趣的?培養(yǎng)，如果?過多強(qiáng)調(diào)知?識(shí)的維度，?勢(shì)必影響學(xué)?生興趣的激?發(fā)，能力的?形成，情感?的熏陶。?五、本學(xué)期?提高教學(xué)質(zhì)?量的措施?首先、要注?意教學(xué)目標(biāo)?的整合性。?傳統(tǒng)的目標(biāo)?設(shè)計(jì)有重結(jié)?論輕過程、?重認(rèn)知輕情?感、重智能?變化輕心理?體驗(yàn)。新課?程強(qiáng)調(diào)知識(shí)?與技能、過?程與方法、?情感態(tài)度與?價(jià)值觀三個(gè)?緯度的有機(jī)?結(jié)合。其?次、要注意?教學(xué)內(nèi)容的?開放性。要?使語文課由?單一轉(zhuǎn)向綜?合，由平面?轉(zhuǎn)向立體，?由封閉轉(zhuǎn)向?開放，激發(fā)?了學(xué)生學(xué)習(xí)?課文的濃厚?興趣，拓展?了學(xué)生的視?野，加深了?對(duì)課文的理?解。第三?、要注意教?學(xué)方式的互?動(dòng)性。要實(shí)?現(xiàn)由少民主?、不平等、?單向傳輸向?師生的和諧?、民主、平?等、互動(dòng)轉(zhuǎn)?變。師生互?教互學(xué)，彼?此形成一個(gè)?學(xué)習(xí)的共同?體。第四?、要注意教?學(xué)過程的活?動(dòng)性。盡可?能把過去由?自己包辦的?講解、提問?轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成?學(xué)生的多種?活動(dòng)，不僅?讓學(xué)生讀一?讀、寫一寫?、說一說，?而且讓他們?畫一畫、唱?一唱、演一?演，做一做?……通過學(xué)?生的自主活?動(dòng)，讓學(xué)生?掌握知識(shí)，?并融會(huì)貫通?。第五、?注意教學(xué)手?段的多樣性?。應(yīng)引進(jìn)多?種信息化教?學(xué)手段，使?學(xué)生從單一?枯燥的學(xué)習(xí)?中解脫出來?，去領(lǐng)略課?堂里的精彩?世界，要增?強(qiáng)了語文課?的吸引力，?加速了學(xué)生?感知過程，?促進(jìn)了認(rèn)知?的深化。?第六、要注?意教學(xué)__?_形式的靈?活性。要在?課堂教學(xué)中?想方設(shè)法_?__學(xué)生運(yùn)?用自主、合?作、探究等?靈活多樣的?學(xué)習(xí)方式。?第七、注?重教學(xué)評(píng)價(jià)?的多元性。?要改變以往?一刀切的評(píng)?價(jià)機(jī)制，實(shí)?行全面的評(píng)?價(jià)學(xué)生的方?法。五、?教學(xué)進(jìn)度表?周次內(nèi)容?(課時(shí))?第一周開學(xué)?工作第二?周在山的那?邊(1)走?一步,再走?一步(2)?短文兩篇(?2)第三?周紫藤蘿瀑?布(2)童?趣(3)?第四周寫作?、綜合性活?動(dòng):這就是?我(3)理?想(2)短?文兩篇(1?)第五周?國(guó)慶放假?第六周人生?寓言(1)?我的信念(?1)論語十?則(3)?第七周寫作?、綜合性活?動(dòng):漫游語?文世界(3?)春(2)?第八周_?__的冬天?(2)夏感?(2)第?九周秋天(?2)古代詩(shī)?歌四首(3?)第十周?寫作、綜合?性活動(dòng):感?受自然(3?)化石吟(?2)第十?一周看云識(shí)?天氣(2)?期中考試?第十二周綠?色蟈蟈(2?)月亮上的?足跡(1)?山市(2)?第十三周?寫作、綜合?性學(xué)習(xí)：探?索月球的奧?秘(3)_?__(2)?第十四周?羚羊木雕(?2)散步(?2)第十?五周散文詩(shī)?兩首(2)?世說新語兩?則(3)?第十六周寫?作、綜合性?活動(dòng):我愛?我家(3)?皇帝的新裝?(3)第?十七周郭沫?若詩(shī)兩首(?3)