九年級英語教學工作計劃范文

第3頁共3頁九年級英語教學工作計劃范文新?學期開始了?，這是初中?階最后一個?學期，學生?即將面臨著?中考考驗，?這是一次真?正意義上的?選拔考試，?迎接好這次?中考就成為?本學期教學?的一個重要?工作。因此?，教師在教?學中應該幫?助學生理解?、吸收、吃?透教材，對?教材中的知?識進行內(nèi)化?，即進行綜?合、應用、?創(chuàng)新和中考?思維的升華?，把書本知?識變成學生?自己的知識?。要有一定?的時間作強?化訓練，通?過訓練，鎖?定差距，然?后提出彌補?差距的可操?作性對策措?施，千方百?計縮小差距?、消滅差距?。實行縱向?和橫向的交?叉復習，實?現(xiàn)零距離的?奮斗目標。?對學生分批?分層地輔導?和督促，讓?他們實現(xiàn)最?佳的成長理?想，實現(xiàn)取?得好成績的?愿望。在?具體的教學?日常工作中?，深入貫徹?教育教學理?念以及教體?局教育工作?會議精神。?認真學習優(yōu)?秀教師的教?學經(jīng)驗，努?力把學生的?英語基本功?打扎實，同?時還得加強?對聽力和閱?讀能力的培?養(yǎng)和指導，?使學生在這?方面的能力?有所提高，?為今年的中?考奠定基礎?。一、學?生情況分析?大部分學?生都想學好?，也很愿意?吃苦，他們?的學習情緒?基本穩(wěn)定，?也能堅持不?懈，較能井?然有序地安?排自己的學?習，偶爾會?受到環(huán)境和?其他不利因?素的干擾，?能夠及時與?教師進行溝?通，幫助老?師調(diào)整自己?的教學方法?；有的學生?屬于鞭策進?步型，此類?學生平時基?本能夠配合?老師的教學?，但自覺性?和定性不足?，他們希望?有好的成績?，但怕吃苦?受罪，不愿?付出勞動，?上課時精神?不振，課后?很少復習功?課，需要老?師的督促才?會有所作為?；尚有極個?別學生屬于?不思進取型?，積極性和?主動性極差?，他們或偏?科甚至對英?語學習毫無?興趣。初?中英語共六?冊，利用每?周的1－_?__課時綜?合復習課本?，做到知識?融會貫通并?在檢測學生?學習中存在?的問題的同?時，及時向?學生反饋遺?漏、模糊、?條理不清的?知識，使學?生在最短的?時間內(nèi)對學?過的知識有?一套系統(tǒng)的?、完整的體?系。到了_?__月份進?行系統(tǒng)復習?，___月?份做模擬套?卷。根據(jù)學?生的情況和?班上的實際?，本學期采?用以下措施?（1）首?先要從思想?上扭轉(zhuǎn)學生?以往的不良?學習習慣和?態(tài)度，培養(yǎng)?學生自覺的?學習習慣，?動腦的優(yōu)良?習慣，課堂?上精講多練?。即將面臨?的是中考，?學生的態(tài)度?變化多變極?不穩(wěn)定，要?動員好學生?做好思想工?作。（2?）根據(jù)學生?各人的具體?情況，要求?各自提出明?確的學習目?標，具體的?分數(shù)，每次?考試都要寫?總結(jié)并制定?下一次的目?標只準前進?不許后退，?建立錯題庫?自我評價。?并督促為實?現(xiàn)目標切實?地進行刻苦?學習．（?3）每堂課?一定注意當?堂的學習效?果，突出重?點難點．務?必要求學生?掌握必須掌?握的基本的?東西．注意?檢查學生做?筆記的情況?。每天都要?布置作業(yè)不?然有的學生?比較懶散。?記憶背誦是?很重要的老?師沒有時時?跟著學生，?我選了學習?小組長每天?跟蹤復習，?自己隨意抽?查及時發(fā)現(xiàn)?問題，隨時?采取措施補?救。（4?）教學過程?應突出學生?的實踐活動?，指導學生?主動地獲取?知識，科學?地訓練技能?，全面提高?英語學習能?力。要提倡?靈活多樣的?教學方式，?尤其是啟發(fā)?式和討論式?，鼓勵運用?探究性的學?習方式。要?避免繁瑣的?分析和瑣碎?機械的練習?。（5）?重視創(chuàng)設英?語學習的環(huán)?境，溝通課?本內(nèi)外、課?堂內(nèi)外、學?校內(nèi)外的聯(lián)?系，拓寬學?習渠道，增?加學生應用?的機會，做?好相應的練?習，做得好?的要表揚，?沒有按時完?成要給予批?評，并監(jiān)督?完成。作業(yè)?上問題比較?突出的要提?出來講解分?析。對與問?題比較嚴重?的，如有必?要，教師要?單獨做做思?想工作。?（6）利用?課外時間進?行培優(yōu)補差?。把學生分?成兩類，中?上提高括充?知識點，中?后有一定潛?力的，以抓?好基礎知識?為重?？s小?兩極差異兼?顧整體共同?進步。（?7）要想學?好英語就要?用英語，學?生大部分不?好意思開口?說話，這給?聽力教學和?交際教學帶?來了嚴重的?障礙，初中?階段的英語?越來越注重?交際性，好?多學生學了?只是為了試?不愿去說，?為了克服這?個問題，我?先帶好幾個?積極的同學?鼓勵他們帶?動大家的積?極性，以部?分帶動整體?。總的來?說，我們采?取總－分－?總的復習模?式。第一?階段：課本?復習與綜合?練習相結(jié)合?，以練議講?為契機，對?七八年級教?材進行深入?復習。然后?進行具體、?專項復習如?名詞、代詞?、數(shù)詞、冠?詞、形容詞?副詞、動詞?、句子結(jié)構(gòu)?、復合句、?交際用語、?聽力。最后?幾周仿真模?擬訓練，還?要精講多練?，針對常考?易錯的再總?結(jié)復習。最?后做好考前?動員。在復?習中注重對?學生難點進?行突破，鞏?固重點，強?化基礎，迎?接___月?下旬的中考?。實現(xiàn)英?語成績達標?，完成學校?交給的