幼兒園小班開學計劃（3篇）

幼兒園小班開學計劃?新的學年開?始了，新學?期繼續(xù)擔任?小班教師，?雖然我班人?氣很旺，但?我相信通過?我們小班老?師的努力，?希望在這個?學期為了讓?自己能更好?的和孩子們?相處，能夠?取得不斷的?進步，讓自?己能夠在思?想政治上、?道德品質(zhì)等?各方面，以?身作責，真?正做到“為?人師表”。?因此，結(jié)合?我自身的情?況和本學期?幼兒園的工?作計劃，并?總結(jié)過去工?作中存在的?不足，結(jié)合?現(xiàn)在工作中?的新情況，?針對上學期?的教學工作?，我著重從?以下幾個方?面入手，計?劃如下：?一、班級情?況分析：?本學期我班?共有幼兒_?__名，其?中男孩__?_名，女孩?___名，?部分幼兒上?過托兒所，?其余的都是?第一次上幼?兒園，他們?來自不同的?家庭，生活?行為習慣各?不相同，大?多數(shù)孩子在?家受家人的?寵愛，以自?己為中心，?對父母或祖?輩的依賴性?較強。在和?家長的接觸?和交談中我?們發(fā)現(xiàn)幼兒?的自理能力?和行為習慣?普遍較差，?如：不會自?己吃飯、不?會上廁所;?有的個性強?，形成了許?多壞習慣，?時常與同伴?之間爭奪玩?具發(fā)生攻擊?行為;有的?幼兒不合群?，任性等等?。為了使這?些孩子們盡?快穩(wěn)定情緒?，適應幼兒?園集體生活?，養(yǎng)成良好?的行為習慣?，形成良好?的常規(guī)意識?，我們?nèi)齻€?老師將齊心?協(xié)力，團結(jié)?合作，把更?多的精力投?入到工作中?去，爭取在?家長的配合?下使每位幼?兒都能愉快?的生活，取?得可喜的進?步。二、?總目標：?根據(jù)園務計?劃和班級情?況，以二期?課改的精神?為指引，以?綱要為指導?思想，以園?務計劃為工?作準則，結(jié)?合班級實際?情況，認真?踏實的做好?本學期的各?項工作，以?創(chuàng)新教育模?式為突破口?，全面提高?保教質(zhì)量，?增強幼兒體?質(zhì)，發(fā)展幼?兒語言能力?和生活自理?能力，注重?智力的開發(fā)?，促進幼兒?身心和諧的?發(fā)展，使每?個幼兒在其?最近發(fā)展區(qū)?上都有最大?的提高。?三、主要?工作任務及?措施(一?)優(yōu)化班?級環(huán)境，為?幼兒營造一?個輕松的學?習氣氛。?具體措施：?1、組織?本班老師學?習《幼兒園?指導綱要》?，為幼兒創(chuàng)?造一個友愛?和睦的集體?，安靜、整?潔、美麗的?環(huán)境，為幼?兒自選活動?、小組活動?、集體活動?、游戲、學?習創(chuàng)設良好?的活動環(huán)境?。2、活?動室、主墻?及活動區(qū)材?料及時更換?、充實，并?與主題活動?密切配合，?以提供成品?或半成品材?料為主，鼓?勵幼兒動手?、多操作，?發(fā)展幼兒的?協(xié)調(diào)能力及?動手操作能?力。在室外?創(chuàng)設作品欄?，展示幼兒?自己的作品?，保證每個?幼兒都有展?示作品及欣?賞作品的機?會。3、?活動區(qū)的設?置涵蓋幼兒?身心諸方面?發(fā)展需要，?満足幼兒的?游戲興趣，?依據(jù)本班實?際，建立合?理的活動區(qū)?規(guī)則，密切?配合教學需?要，定期添?置、更換活?動區(qū)材料、?多提供半成?品和非成品?材料。4?、更加合理?的利用社區(qū)?資源。(?二)合理安?排一日活動?，一日活動?安排注意動?靜搭配，室?內(nèi)外平衡。?具體措施?：1、根?據(jù)本班幼兒?的能力和興?趣安排不同?的活動，在?時間的分配?上做出彈性?的安排。?2、有組織?有指導的活?動與自選活?動、安靜活?動與運動性?活動，個人?活動、小組?活動、集體?活動及每周?各學科的課?時分配有一?定的比例，?給予個別輔?導和隨機教?育。3、?根據(jù)幼兒年?齡特點學習?適用于小班?的早操，要?求幼兒動作?合乎要求。?4、根據(jù)?本班幼兒動?作發(fā)展水平?現(xiàn)狀及各年?齡階段幼兒?發(fā)展指標，?制定本學期?幼兒體能訓?練要求及活?動內(nèi)容，并?將貫穿在一?日生活中。?5、保證?每天___?小時戶外體?育活動，戶?外體育活動?能作到：有?目的、有要?求、有內(nèi)容?、有器械。?6、每周?開展一節(jié)體?育課，體育?課能做到有?教案、有準?備、有效果?分析，能根?據(jù)每次分析?結(jié)果進行改?進。7、?組織幼兒到?戶外進行參?觀、秋游等?活動，培養(yǎng)?幼兒熱愛科?學、熱愛大?自然的情感?。(三)?加強幼兒常?規(guī)習慣的養(yǎng)?成教育，為?幼兒終身發(fā)?展奠定堅實?基礎。1?、幫助幼兒?良好生活衛(wèi)?生習慣的養(yǎng)?成教育，使?好習慣為提?高幼兒的生?活質(zhì)量服務?。2、重?視幼兒良好?學習習慣及?幼兒游戲活?動和課間活?動時規(guī)則意?識的培養(yǎng)，?讓幼兒在自?主、自由的?游戲活動中?習得經(jīng)驗、?習得知識和?技能，提高?幼兒交往的?能力、合作?能力，讓孩?子終身受益?、童年生活?幸?？鞓贰?(四)重?視對幼兒的?觀察、評價?，通過對幼?兒的評價，?了解教學的?重點，從而?更有針對性?改進教育工?作。具體?措施：1?、認真填寫?《幼兒成長?記錄冊》，?體現(xiàn)幼兒的?成長過程及?進步。2?、重視收集?評價幼兒的?基本材料，?如：通過錄?音、相片、?作品的方面?的材料，對?幼兒進行縱?向評價，并?定期向家長?展示，以便?家長了解幼?兒成長的動?向。3、?重視教育評?價對教育活?動的作用，?定期對幼兒?發(fā)展狀況進?行縱向評估?，以便了解?幼兒的發(fā)展?狀況及需要?，從而提供?更加適宜的?幫助和指導?。(五)?安全教育工?作：注意?根據(jù)天氣的?變化給幼兒?增減衣服，?做好幼兒的?保暖工作，?對體弱幼兒?要多加照顧?。戶外活動?前，著裝是?否整齊，鞋?帶是否松弛?等問題;還?要看一看，?摸一摸幼兒?手里或口袋?里是否藏有?堅硬細小的?物品;不給?幼兒玩細小?的物品和玩?具，防止幼?兒把它們?nèi)?進嘴巴、鼻?子和耳朵里?面。教育他?們不能推別?人和用玩具?打人，加強?幼兒自我保?護意識，確?保無安全事?故發(fā)生。?(六)家長?工作1、?個別接觸。?通過家訪、?電訪、個別?約談，了解?其在家情況?及家庭環(huán)境?，父母素養(yǎng)?以及他們在?對待幼兒教?育問題上所?持的觀點等?，約訪率達?到___%?以上。2?、資料信?息。利用通?知、定期更?換《家園欄?》、《育兒?知識》的內(nèi)?容，及時展?示主題活動?情況，幫助?家長了解幼?兒園的教學?情況，向家?長推薦教育?、育兒資料?，家園共同?克服育兒中?遇到的難題?。幼兒園小班開學計劃（二）第一周?(___月?___日-?--___?月___日?)一、本?周工作重點?：周總要?求：能圍繞?暑假生活，?新教室、新?老師等內(nèi)容?，與同伴或?老師用連貫?的語言積極?主動地進行?交流，樂意?表達真正的?情感。1?、讓幼兒能?及時以愉快?的心情適應?假期到新學?期的過度;?2、能用?完整的話講?述暑假高興?的事情，并?學會安靜傾?聽別人講話?;3、知?道自己長大?了，是幼兒?園的大班小?朋友，有做?哥哥姐姐的?光榮感;?4、認識新?教室的環(huán)境?，了解各區(qū)?域的位置(?說說新教室?與以前教室?的異同)，?并與新老師?建立良好的?關系，形成?信賴感;?5、有良好?的梳洗習慣?和自理能力?，養(yǎng)成細致?有條理的做?事習慣，及?時適應幼兒?園的一日常?規(guī);6、?認識班上的?標志，有小?腳丫的地方?不可以亂跑?，并學習班?上的規(guī)章制?度;7、?能清楚地口?述10以內(nèi)?的排列順序?，知道順數(shù)?與倒數(shù)。?二、集體活?動談話活?動：快樂暑?假語言活?動：我們的?新教室社?會活動：值?日生分工?音樂活動：?值日生歌?數(shù)學活動：?順數(shù)、倒數(shù)?英語活動?：復習簡單?的問候語?戶外活動：?復習列隊，?要求整齊迅?速能對基本?口令作出及?時反映(立?正、稍息、?左右轉(zhuǎn))?游戲活動：?一起玩玩以?前的游戲，?學會新游戲?，穩(wěn)定幼兒?情緒，引導?幼兒能加入?到活動中?(以老帶新?);漢語?拼音：單韻?母a安全?工作：帶領?幼兒參觀幼?兒園的每個?角落并說說?存在的哪些?不安全的地?方，我們不?可用手去觸?摸;三、?其他工作?1、環(huán)境布?置:布置新?教室環(huán)境?2、日常生?活：帶領幼?兒認識自己?的茶杯格，?熟悉新安排?的床位與座?位。3、?常規(guī)教育：?繼續(xù)對幼兒?進行“三輕?”教育，即?輕輕走路、?輕輕說話、?輕輕拿放東?西。4、?家長工作：?(1)準?備幼兒的生?活用品。如?更換衣服、?小毛巾(?2)準備幼?兒的學習用?品。如水彩?筆，課外書?、圖畫書、?本子等。?(3)進入?大班培養(yǎng)孩?子良好的學?習習慣和生?活習慣。?(4)與家?長溝通堅持?送幼兒來園?幼兒園小班開學計劃（三）一、班級?情況分析?我班現(xiàn)有幼?兒___名?，其中女孩?___名，?男孩___?名。經(jīng)過兩?年的幼兒園?生活、學習?幼兒各方面?的能力有了?很大的提高?。大部分幼?兒能遵守幼?兒園的活動?規(guī)則，會正?確表達自己?的需求，愉?快地參加幼?兒園的各項?活動，能夠?獨立進餐、?睡眠、盥洗?、入廁，在?力所能及的?范圍內(nèi)，保?持環(huán)境衛(wèi)生?，萌發(fā)了環(huán)?保意識，養(yǎng)?成了環(huán)保習?慣。能主動?準確地使用?禮貌用語，?學會了關心?周圍的人，?知道了付出?愛與獲得愛?同樣重要，?關心班集體?發(fā)生的事，?有集體榮譽?感，自我控?制能力得到?提高。二?、幼兒發(fā)展?目標(一?)健康領域?1.愉快?的參加幼兒?園的各項活?動，能夠正?確的表達自?己的需求。?2.能夠?獨立進餐、?睡