小學(xué)英語教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃（4篇）

第8頁共8頁小學(xué)英語教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書籍?是人類寶貴?的精神財(cái)富?，讀書是人?們重要的學(xué)?習(xí)方式，是?人生奮斗的?航燈，是文?化傳承的通?道，是人類?進(jìn)步的階梯?。有句英國?諺語：“書?籍不讀如廢?紙”可見讀?書的重要性?。（范本）?教師的一個(gè)?重要特征就?是愛好讀書?、樂于學(xué)習(xí)?，善于從有?用的書中中?汲取營養(yǎng)。?所以，我要?多讀書，不?斷更新教育?理念，豐富?自身人文涵?養(yǎng)和生活、?生存的能力?及自我保健?。一、讀?書目標(biāo)（?一）讓自己?成為更富內(nèi)?涵教師通?過學(xué)習(xí)教育?經(jīng)典理論，?提升自己的?理論和實(shí)踐?水平，重構(gòu)?自身專業(yè)知?識(shí)結(jié)構(gòu)，提?高自身修養(yǎng)?，豐富自己?的人生。?（二）在讀?書中提高自?己的思想境?界。通過?品讀美文，?豐厚自己的?文化底蘊(yùn)，?構(gòu)建自己的?精神家園。?以“營造書?香教師，利?用一切可以?利用的時(shí)間?進(jìn)行讀書學(xué)?習(xí)，為師生?的共同成長?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，為建?設(shè)文明社會(huì)?，推動(dòng)學(xué)習(xí)?型社會(huì)的形?成作出我應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?（三）在?讀書中提高?自己的生活?保健意識(shí)。?通過讀醫(yī)?學(xué)書籍，了?解保健常識(shí)?、利用保健?常識(shí)、健全?體魄，有了?健全的體魄?才能更好的?做事。同時(shí)?也把保健常?識(shí)轉(zhuǎn)告同行?，一起__?_健康與快?樂。二、?讀書時(shí)間安?排確保自?己每日下午?安排一定的?讀書時(shí)間，?充分利用網(wǎng)?絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)?上閱讀，了?解、把握教?育教學(xué)的信?息和動(dòng)態(tài)（?范本），利?用QQ群與?同行交流心?得。三、?閱讀安排：?1、《新?課改心理健?康教育活動(dòng)?設(shè)計(jì)與教學(xué)?指南》2?、《綜合實(shí)?踐活動(dòng)課程?開發(fā)》3?、《新課程?中教師角色?與教師培訓(xùn)?》4、《?新課程中教?師行為的變?化》5、?《賞識(shí)你的?孩子——一?個(gè)父親對(duì)素?質(zhì)教育的感?悟》6、?《不生病的?智慧》7?、《求醫(yī)不?如求己》?四、讀書步?驟安排：?（一）根據(jù)?自身的實(shí)際?制訂切實(shí)可?行的讀書計(jì)?劃，結(jié)合教?育局推薦的?繼續(xù)教育書?目及有利于?提高自己各?方面能力和?水平的書籍?有重點(diǎn)地加?以閱讀。?（二）充分?利用學(xué)校圖?書室、閱覽?室的設(shè)備和?書籍。小學(xué)英語教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃（二）?為了更好地?適應(yīng)新課程?教學(xué)的需要?，努力提高?自身的教育?教學(xué)水平，?并在科研、?課題上有所?發(fā)展，在本?學(xué)期的工作?中，我將從?以下幾方面?進(jìn)行學(xué)習(xí)：?一、勤于?學(xué)習(xí)，豐富?自己的理論?知識(shí)1、?堅(jiān)持閱讀專?業(yè)相關(guān)知識(shí)?的書籍，及?教育教學(xué)理?論書籍，并?且廣泛了解?其他專業(yè)的?知識(shí)擴(kuò)大自?己的知識(shí)面?。努力從各?方面充實(shí)自?己，以不斷?給學(xué)生新信?息、新知識(shí)?，使課堂教?學(xué)常教常新?。2、做?一名學(xué)習(xí)型?教師，利用?課余時(shí)間，?進(jìn)修個(gè)人學(xué)?歷，提升個(gè)?人的文化修?養(yǎng)。3、?積極參加校?內(nèi)外的聽課?活動(dòng)，多向?經(jīng)驗(yàn)豐富教?師請(qǐng)教。?二、善于反?思，深刻省?察自己的教?育教學(xué)策略?1、做一?名善于反思?，勤于積累?教師。2?、反思教學(xué)?過程中的得?失，反思教?育學(xué)生的點(diǎn)?滴，在反思?中感悟，寫?出高質(zhì)量的?教學(xué)隨筆、?教育故事等?。3、探?索教學(xué)規(guī)律?，努力形成?自己的教學(xué)?風(fēng)格和特色?，成為一名?優(yōu)秀教師。?三、打造?精彩課堂，?提升課堂教?學(xué)能力1?、在總結(jié)自?身的教學(xué)特?點(diǎn)基礎(chǔ)上，?大膽創(chuàng)新提?高課堂教學(xué)?效率，使自?己的教學(xué)有?一定的特色?。2、積?極參與各類?公開課、觀?摩課、優(yōu)質(zhì)?課活動(dòng)，每?學(xué)期堅(jiān)持多?參加教育教?學(xué)方面的研?討活動(dòng)。?四、樂于研?究，增強(qiáng)教?育科研能力?1、在平?時(shí)的教學(xué)中?，把自己的?行動(dòng)和教學(xué)?研究結(jié)合起?來，不斷地?總結(jié)，發(fā)現(xiàn)?問題就研究?問題，最終?解決問題，?改進(jìn)教育教?學(xué)。2、?研究過程有?序，每個(gè)階?段做到有計(jì)?劃、有總結(jié)?。邊研究邊?反思，記錄?研究過程中?的實(shí)踐體會(huì)??？傊?我將以做科?研型教師為?目標(biāo)，在教?學(xué)實(shí)踐中，?自覺反思，?深入研究。?不斷發(fā)現(xiàn)、?改進(jìn)和解決?教育教學(xué)過?程中的實(shí)際?問題，提高?教學(xué)效率，?堅(jiān)持用研究?的眼光、研?究的態(tài)度、?研究的方式?來從事教學(xué)?活動(dòng)的工作?狀態(tài)，形成?教育、教學(xué)?、研究、學(xué)?習(xí)一體化的?工作生活方?式。小學(xué)英語教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃（三）一?.工作方面?在本學(xué)期?我擔(dān)任三、?四年級(jí)的英?語教學(xué)。教?小學(xué)低年級(jí)?英語，面向?全體學(xué)生，?以學(xué)生的發(fā)?展為宗旨，?始終把激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣放在首?位，注意分?層教學(xué)，引?導(dǎo)學(xué)生端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?掌握良好的?學(xué)習(xí)方法，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。本學(xué)期?的英語教學(xué)?，我從以下?幾個(gè)方面做?起：①本?學(xué)期實(shí)踐“?先學(xué)后導(dǎo)，?當(dāng)堂訓(xùn)練”?的課堂教學(xué)?模式。認(rèn)真?備課，使各?個(gè)環(huán)節(jié)都緊?密的銜接。?明確學(xué)習(xí)目?標(biāo)、自學(xué)指?導(dǎo)，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)自學(xué)。?以學(xué)大眾健?康網(wǎng)生為中?心，采用_?__、個(gè)人?、同伴、小?組等多種活?動(dòng)形式，引?導(dǎo)學(xué)生參與?，進(jìn)行有效?的課堂教學(xué)?，提高效率?。對(duì)于小組?的評(píng)價(jià)要及?時(shí)到位，并?且將每節(jié)課?的評(píng)價(jià)要及?時(shí)的總結(jié)和?記錄，起到?一個(gè)長期激?勵(lì)的作用。?盡量做到單?元清。②?作業(yè)的內(nèi)容?要形式多樣?，而且體現(xiàn)?分層作業(yè)，?加大讀背的?力度。作業(yè)?做到人人面?批，及時(shí)改?正，提高書?寫的質(zhì)量。?③課堂上?照顧好“兩?頭”，采用?“兵教兵”?的方式，讓?學(xué)生互相學(xué)?習(xí)，互相幫?助，使每個(gè)?學(xué)生都有所?提高。除?了教學(xué)工作?，我還擔(dān)任?教導(dǎo)干事一?職。教導(dǎo)處?是學(xué)校管理?業(yè)務(wù)的綜合?職能機(jī)構(gòu)，?作為一名教?導(dǎo)干事，我?以當(dāng)好教導(dǎo)?主任的助手?為目標(biāo)。我?將從以下幾?個(gè)方面開展?工作：1?、按照學(xué)校?教學(xué)工作計(jì)?劃，及時(shí)、?妥善、科學(xué)?地編排好課?程表及各項(xiàng)?活動(dòng)時(shí)間安?排表，力求?有利于學(xué)習(xí)?效率的提高?，有利于教?研組進(jìn)行教?研活動(dòng)，有?利于教學(xué)條?件和設(shè)備的?充分利用。?2、按學(xué)?校教學(xué)工作?計(jì)劃的安排?，協(xié)助教導(dǎo)?主任結(jié)合學(xué)?校實(shí)際情況?，統(tǒng)籌安排?教學(xué)工作，?并落實(shí)教學(xué)?計(jì)劃的實(shí)施?和檢查。?3、協(xié)助教?導(dǎo)主任進(jìn)行?教學(xué)工作的?各項(xiàng)檢查，?并公布檢查?結(jié)果。負(fù)責(zé)?教學(xué)工作各?種資料的統(tǒng)?計(jì)、管理工?作。4、?___好各?科階段、期?中、期末考?試的考務(wù)工?作，安排好?考試時(shí)間、?監(jiān)考教師和?試題的準(zhǔn)備?工作，準(zhǔn)備?好試卷裝訂?用具，負(fù)責(zé)?試卷裝訂質(zhì)?量的監(jiān)督、?檢查。5?、負(fù)責(zé)各種?考試成績(jī)表?格的設(shè)計(jì)、?準(zhǔn)備工作，?做好考試成?績(jī)的登記、?計(jì)算、統(tǒng)計(jì)?和保管。?二.學(xué)習(xí)方?面：多讀?書，讀好書?，利用課余?時(shí)間學(xué)習(xí)生?活教育理論?以及研究“?先學(xué)后導(dǎo)，?當(dāng)堂訓(xùn)練”?的教學(xué)模式?。隨時(shí)記錄?教學(xué)心得和?教學(xué)反思。?積極聽課，?以提高自己?的業(yè)務(wù)水平?。參加學(xué)校?___的培?訓(xùn)，并做好?筆記。三?.教研方面?：準(zhǔn)時(shí)參?加學(xué)校的教?研活動(dòng)，并?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?記錄。主動(dòng)?參與討論，?對(duì)于學(xué)習(xí)目?標(biāo)、自學(xué)指?導(dǎo)以及訓(xùn)練?題等，要積?極研究，取?長補(bǔ)短，以?提高自身的?教育教學(xué)水?平。四.?紀(jì)律方面：?嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校的各項(xiàng)?管理制度。?提前侯課，?按時(shí)下課。?不坐課，不?隨意調(diào)課。?嚴(yán)格履行學(xué)?校的請(qǐng)假制?度。認(rèn)真的?完成學(xué)校交?辦的各項(xiàng)任?務(wù)。小學(xué)英語教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃（四）一?、指導(dǎo)思想?：緊緊圍?繞著本校的?教學(xué)工作計(jì)?劃，結(jié)合本?學(xué)期工作要?點(diǎn)，認(rèn)真貫?徹落實(shí)＂備?、教、批、?輔、考＂五?個(gè)環(huán)節(jié)工作?。全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，突出工?作創(chuàng)新，開?展切合實(shí)際?的教學(xué)活動(dòng)?，提高課堂?教學(xué)水平，?促進(jìn)自身發(fā)?展，提升學(xué)?生的綜合素?質(zhì)，特制定?本學(xué)期的教?學(xué)工作計(jì)劃?。二、主?要工作任務(wù)?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)＂新課?程理念＂，?了解新的教?育教學(xué)動(dòng)態(tài)?（范本），?利用網(wǎng)上資?源查閱相關(guān)?教學(xué)活動(dòng)信?息，觀看學(xué)?校___的?課堂教學(xué)_?__及教學(xué)?理論講座錄?像，學(xué)習(xí)新?的英語學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)，?寫好自學(xué)筆?記，并有一?定的質(zhì)量，?全學(xué)期__?_次。在本?學(xué)期末上交?一篇高質(zhì)量?的教學(xué)論文?、案例或教?學(xué)反思。?2、端正態(tài)?度、提高認(rèn)?識(shí)，了解新?課程理念，?以適應(yīng)新課?程理念下教?學(xué)工作的需?要，虛心向?他人學(xué)習(xí)，?取長補(bǔ)短，?相互促進(jìn)共?同提高。在?本學(xué)期按學(xué)?校要求聽課?___節(jié)以?上，內(nèi)容真?實(shí)，并有一?定質(zhì)量的評(píng)?語。積極參?加本學(xué)期兩?周一次的計(jì)?算機(jī)遠(yuǎn)程培?訓(xùn)，并寫好?記錄，做好?自學(xué)筆記，?按時(shí)完成。?3、認(rèn)真?理解掌握＂?備、教、批?、輔、考＂?的基本要求?。三、英?語教學(xué)工作?在本學(xué)期?我擔(dān)任三、?五年級(jí)的英?語教學(xué)。面?向全體學(xué)生?，以學(xué)生的?發(fā)展為宗旨?，始終把激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣放在?首位，注意?分層教學(xué)，?引導(dǎo)學(xué)生端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，掌握良好?的學(xué)習(xí)方法?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。本學(xué)?期的英語教?學(xué)，我從以?下幾個(gè)方面?做起：（?一）教學(xué)目?的任務(wù)1?、能按四會(huì)?、三會(huì)的要?求掌握所學(xué)?單詞。2?、能按四會(huì)?要求掌握所?學(xué)句型。?3、能使用?日常交際用?語，活用四?會(huì)句型，進(jìn)?行簡(jiǎn)單的交?流，做到大?膽開口，發(fā)?音正確。?4、能在圖?片、手勢(shì)、?情境等非語?言提示的幫?助下，聽懂?清晰的話語?和錄音。?5、進(jìn)一步?養(yǎng)成良好的?書寫習(xí)慣。?6、進(jìn)一?步養(yǎng)成聽英?語、讀英語?和說英語的?良好習(xí)慣。?7、能運(yùn)?用相關(guān)的語?言知識(shí)和技?能，完成某?項(xiàng)任務(wù)。?8、能演唱?已學(xué)過的英?語歌曲，已?學(xué)過的歌謠?。（二）?教材重點(diǎn)難?點(diǎn)1、能?按四會(huì)、三?會(huì)的要求掌?握所學(xué)單詞?。2、能?按四會(huì)要求?掌握所學(xué)句?型。3、?能使用日常?交際用語，?活用四會(huì)句?型，進(jìn)行簡(jiǎn)?單的交流，?做到大膽開?口，發(fā)音正?確。4、?能在圖片、?手勢(shì)、情境?等非語言提?示的幫助下?，聽懂清晰?的話語和錄?音。（三?）主要措施?1、以活?動(dòng)為課堂教?學(xué)的主要形?式，設(shè)計(jì)豐?富多彩的教?學(xué)活動(dòng)，讓?學(xué)生在樂中?學(xué)、學(xué)中用?，從而保證?學(xué)生英語學(xué)?習(xí)的可持續(xù)?性發(fā)展。?2、通過聽?、說、讀、?寫、唱、游?、演、畫、?做等形式，?進(jìn)行大量的?語言操練和?練習(xí)。3?、培養(yǎng)學(xué)生?拼讀音標(biāo)的?能