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2021北京東城高一(下)期末語(yǔ)文2021.7本試卷共8頁(yè),100分??荚嚂r(shí)長(zhǎng)120分鐘??忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題共
4小題,共10分。閱讀下面材料,完成1-4題。材料一“太空成為醞釀之中的世界大國(guó)地緣政治斗爭(zhēng)的重要陣地”,中印等國(guó)家“對(duì)以前美俄兩國(guó)獨(dú)攬的太空雙頭壟斷進(jìn)行挑戰(zhàn)”,有西方媒體帶著地緣政治眼光,這樣評(píng)價(jià)新興大國(guó)近來(lái)在太空發(fā)展方面展現(xiàn)的抱負(fù)。航天技術(shù)起源于第二次世界大戰(zhàn)期間,可以說(shuō)是因戰(zhàn)爭(zhēng)需求而生。二戰(zhàn)結(jié)束后,美國(guó)和蘇聯(lián)展開(kāi)了劍拔弩張的太空爭(zhēng)霸戰(zhàn),衛(wèi)星發(fā)射競(jìng)賽、出艙活動(dòng)競(jìng)賽、載人登月競(jìng)賽
、空間站競(jìng)賽等一系列現(xiàn)在看來(lái)不計(jì)后果的行為,除了促進(jìn)航天技術(shù)本身的迅猛發(fā)展外,不僅沒(méi)有給人類(lèi)帶來(lái)更好的生活,反而讓世界人民對(duì)航天科技產(chǎn)生了恐懼。1980年,美國(guó)率先,提出“高邊疆”概念。此后,無(wú)論美國(guó)政權(quán)如何更迭,航天政策如何搖擺,其追求太空軍事存在和領(lǐng)導(dǎo)地位這一條主線始終未變。2019年11月,北約成員國(guó)提出太空和天空、陸地、海洋、網(wǎng)絡(luò)空間一樣都是“作戰(zhàn)域”。2021年
3月,法國(guó)舉行了代號(hào)為“AsterX”的太空軍事演習(xí),美國(guó)太空軍及德國(guó)太空機(jī)構(gòu)參與。英國(guó)、日本及一些不甘示弱的國(guó)家,也都爭(zhēng)相加入太空軍事化的序列。與此同時(shí),美國(guó)政府通過(guò)在政策、技術(shù)、資金等方面的支持,將商業(yè)航天綁上太空軍事化的戰(zhàn)車(chē)。太空軍事化背后,實(shí)質(zhì)上是霸權(quán)主義向太空的延伸。與之相反,堅(jiān)持和平利用外層空間、反對(duì)外空武器化和外空軍備競(jìng)賽、合理開(kāi)發(fā)和利用空間資源,始終是中國(guó)政府發(fā)展航天事業(yè)的重要原則。在西方國(guó)家高舉太空軍事化大棒的映襯下,中國(guó)航天秉承的價(jià)值追求顯得尤為可貴。第一層次,求存。毫無(wú)疑問(wèn)首先是維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益,也就是維護(hù)人民平等的生存權(quán)。在使中華民族不被他人開(kāi)除“球籍”、能夠享受航天科技帶來(lái)的美好生活基礎(chǔ)上,與全世界人民一道努力,解決人類(lèi)在地外天體的生存問(wèn)題,合理開(kāi)發(fā)、和平利用空間資源,增進(jìn)全人類(lèi)福祉。第二層次,求知。在滿足人類(lèi)生存需要之上,通過(guò)開(kāi)展太空科技活動(dòng),不斷探索新的未知領(lǐng)域,豐富人類(lèi)對(duì)主客觀世界的認(rèn)知,為全人類(lèi)的知識(shí)寶庫(kù)積累財(cái)富。最后是,求真。在求知之上,回答人類(lèi)已追尋千萬(wàn)年的宇宙終極奧秘,尋求宇宙演化的普遍真理,進(jìn)而在真理的指引下促進(jìn)整個(gè)人類(lèi)文明的永續(xù)發(fā)展?!疤剿骱棋钪媸侨祟?lèi)的共同夢(mèng)想”。未來(lái),中國(guó)航天將肩負(fù)起全人類(lèi)的正義使命,為人類(lèi)和平利用太空、推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)更多中國(guó)智慧、中國(guó)方案、中國(guó)力量。(取材于黃國(guó)偉的相關(guān)文章)1.根據(jù)材料一,下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是(2分)A.西方媒體關(guān)于中國(guó)太空發(fā)展抱負(fù)的評(píng)價(jià),帶著地緣政治的色彩。B.二戰(zhàn)后美蘇之間一系列的太空爭(zhēng)霸戰(zhàn),并未真正使全人類(lèi)受益。C.美國(guó)政府大力發(fā)展商業(yè)航天,其意圖仍然在于追求太空軍事化。D.與西方國(guó)家的太空爭(zhēng)霸不同,中國(guó)航天以“求存”為終極目標(biāo)。2.下列材料一中加點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音和解釋?zhuān)颊_的一項(xiàng)是(2分)A.醞釀
讀作
yùnniàng
意思是“籌劃;準(zhǔn)備”B.更迭
讀作
gēngdiē
意思是“交換;更替”C.秉承
讀作
bǐngchéng
意思是“主持;掌握”D.福祉
讀作
fúzhǐ
意思是“祝福;祈?!辈牧隙隙鹞逄?hào)任務(wù)意味著我國(guó)有望
成為繼美國(guó)、蘇聯(lián)之后,第三個(gè)
實(shí)現(xiàn)月球采樣返回的國(guó)家。既然美國(guó)和蘇聯(lián)已經(jīng)多次成功帶回過(guò)月面樣品,那么,我們?cè)傩列量嗫嗯苋ピ虑颉巴谕痢辈Щ貋?lái)的意義在哪里呢?從1969年到1976年,6次阿波羅任務(wù)和3次月球號(hào)任務(wù)為人類(lèi)帶回了月球表面9個(gè)區(qū)域共計(jì)382千克的月球巖石和土壤樣品。這些珍貴的月球樣品,讓我們能夠真正接觸到有明確產(chǎn)地的月球物質(zhì),得以在實(shí)驗(yàn)室里開(kāi)展全方位的分析研究。這是月球探測(cè)器遙感探測(cè)和在地球上分析月球隕石所做不到的。對(duì)這些月球樣品的放射性定年,也讓我們能夠確定月球上一部分區(qū)域的絕對(duì)年齡,并以此建立起了月球45億年的演化歷史。甚至地球之外的整個(gè)內(nèi)太陽(yáng)系其他行星的地質(zhì)演化歷史,都是在參考月球樣品絕對(duì)年齡的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。但是,這些樣品對(duì)我們認(rèn)識(shí)月球而言,依然太過(guò)局限了。
也就是說(shuō),我們
只是在月球很有限的一部分區(qū)域內(nèi),找到了形成于一小段時(shí)間里的“考古記錄”,卻要用它來(lái)重建整個(gè)月球45億年歷史,其至還要外推到其他類(lèi)地行星上??梢韵胂?,其中的很多認(rèn)識(shí)存在著很大的不確定性。而唯一的解決方法,就是重返月球,采集更多來(lái)自不同地質(zhì)背景、形成于不同歷史時(shí)期的月球樣品。唯有這樣。我們才能完整還原月球的歷史。直正全面認(rèn)識(shí)月球。認(rèn)識(shí)地月系統(tǒng),甚至認(rèn)識(shí)整個(gè)太陽(yáng)系的過(guò)去。嫦娥五號(hào)登陸位置為月球正面風(fēng)暴洋北部的呂姆克山一帶,是一片遠(yuǎn)離阿波
羅和月球號(hào)采樣區(qū)的地方,有著豐富的火山活動(dòng)遺跡和可能與之前的樣品不
同的巖石類(lèi)型。呂姆克山周?chē)惠^為年輕的月海玄武巖覆蓋,因此,嫦娥五號(hào)采集到的樣品很可能形成于10億~20億年前。預(yù)計(jì)這些樣品將填補(bǔ)月球地質(zhì)定年和年代劃分上最大的一塊空白。作為中國(guó)第6個(gè)月球探測(cè)任務(wù),嫦娥五號(hào)標(biāo)志著嫦娥工程“繞、落、回”三部曲即將完成第三階段目標(biāo)。但這并不意味著嫦娥工程的結(jié)束,而是新的開(kāi)始:在不遠(yuǎn)的將來(lái),嫦娥六號(hào)計(jì)劃完成月球南極采樣,嫦娥七號(hào)計(jì)劃對(duì)月球南極展開(kāi)綜合探測(cè),為將來(lái)的月球基地做前期考察準(zhǔn)備。中國(guó)的月球基地和載人登月,也很可能在我們有生之年實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然,也不止月球。天問(wèn)一號(hào)正在前往火星的途中,而我國(guó)的小行星采樣返回任務(wù)、木星衛(wèi)星探測(cè)任務(wù)、火星采樣返回任務(wù)、系外行星探測(cè)任務(wù)等一系列對(duì)未知宇宙的探索都已納入日程,有望一一實(shí)現(xiàn)。(取材于徐璐媛的相關(guān)文章)3.根據(jù)材料二,下列對(duì)“嫦娥五號(hào)任務(wù)”理解正確的一項(xiàng)是(2
分)A.意味著中國(guó)與美國(guó)、蘇聯(lián)一樣,具備在實(shí)驗(yàn)室分析月球隕石的能力。B.意味著中國(guó)可能突破人類(lèi)先前對(duì)月球
45億年演化歷史的已有認(rèn)知。C.意味著中國(guó)將獲得反映月球10億~20億年前這段歷史的巖石類(lèi)型。D.意味著中國(guó)即將完成“繞、落、回”第三階段目標(biāo)和月球南極采樣。4.嫦娥五號(hào)如何體現(xiàn)中國(guó)航天秉承的價(jià)值追求?請(qǐng)結(jié)合上述兩則材料具體分析。(4
分)二、本大題共8小題,共
26
分。(一)閱讀下面兩段文言文,完成
5-10題。(共17分)楚左尹項(xiàng)伯者,項(xiàng)羽季父也,素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公,項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍,私見(jiàn)張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也。”張良曰:“臣為韓王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語(yǔ)?!绷寄巳?,具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰(shuí)為大王為此計(jì)者?”曰:“鯫生說(shuō)我曰:‘距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也?!事?tīng)之?!绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且為之奈何?”張良曰:“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯,言沛公不敢背項(xiàng)王也。”沛公曰:“君安與項(xiàng)伯有故?”張良曰:“秦時(shí)與臣游,項(xiàng)伯殺人,臣活之。今事有急,故幸來(lái)告良。”沛公曰:“孰與君少長(zhǎng)?”良曰:“長(zhǎng)于臣?!迸婀唬骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮?。”張良出,要項(xiàng)伯。(取材于司馬遷《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)古之所謂豪杰之士,必有過(guò)人之節(jié),人情有所不能忍者。匹夫見(jiàn)辱,拔劍而起,挺身而斗,此不足為勇也。天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無(wú)故加之而不怒,此其所挾持者甚大,而其志甚遠(yuǎn)也。夫子房受書(shū)于圯上之老人也,其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隱君子者出而試之?觀其所以微見(jiàn)其意者,皆圣賢相與警戒之義;而世不察,以為鬼物,亦已過(guò)矣。且其意不在書(shū)。當(dāng)韓之亡、秦之方盛也,以刀鋸鼎鑊待天下之士,其平居無(wú)罪夷滅者,不可勝數(shù)。
雖有賁、育,無(wú)所獲施。夫持法太急者,其鋒不可犯,而其末可乘。子房不忍忿忿之心,以匹夫之力,而逞于一擊之間。當(dāng)此之時(shí),子房之不死者,其間不能容發(fā),蓋亦已危矣。千金之子,不死于盜賊。何者?其身之可愛(ài),而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才,不為伊尹、太公之謀,而特出于荊軻、聶政之計(jì),以僥幸于不死,此圯上老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之。彼其能有所忍也,然后可以就大事,故曰:“孺子可教也?!狈蚶先苏撸詾樽臃坎庞杏?,而憂其度量之不足,故深折其少年剛銳之氣,使之忍小忿而就大謀。何則?非有平生之素,卒然相遇于草野之間,而命以仆妾之役,油然而不怪者,此固秦皇之所不能驚,而項(xiàng)籍之所不能怒也。觀夫高祖之所以勝,而項(xiàng)籍之所以敗者,在能忍與不
能忍之
間而
已矣。項(xiàng)籍唯不能忍,是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒;高祖忍之,養(yǎng)其全鋒而待其弊,此子房教之也。當(dāng)淮陰破齊而欲自王①,高祖發(fā)怒,見(jiàn)于詞色。由是觀之,猶有剛強(qiáng)不忍之氣,非子房其誰(shuí)全之?太史公疑子房以為魁梧奇?zhèn)?,而其狀貌乃如婦人女子,不稱(chēng)其志氣。嗚呼!
此其所
以為子房歟!(取材于蘇軾《留侯論》)注釋?zhuān)孩贊h四年,劉邦被楚
軍困在滎陽(yáng)。此時(shí)韓信平定
了齊地,向劉邦要求代理齊王。劉邦怒,張
良提示他:“漢方不利,寧能禁信之王乎?不如因而立,善遇之,使自為守。不然,變生?!表n信被立為齊王后,發(fā)兵攻打楚軍。后韓信降封為淮陰侯,故稱(chēng)為“淮陰”。5.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是(2分)
7.下列對(duì)兩則材料內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(2
分)A.項(xiàng)伯連夜向張良通風(fēng)報(bào)信,讓他隨自己逃走,主要是為了報(bào)答救命之恩。B.蘇軾認(rèn)為剛強(qiáng)好斗不可取,大勇之人抱負(fù)大志向遠(yuǎn),危急之時(shí)沉著冷靜。C.蘇軾認(rèn)為劉邦取勝的原因是他能夠忍耐,保全實(shí)力,等待項(xiàng)羽自取滅亡。D.蘇軾認(rèn)為張良如婦人女子的樣貌與其堅(jiān)忍柔韌的精神氣質(zhì)恰好是吻合的。8.將下面語(yǔ)句譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4
分)①誰(shuí)為大王為此計(jì)者②非子房其誰(shuí)全之9.請(qǐng)結(jié)合上下文,說(shuō)明蘇軾對(duì)“子房受書(shū)于圯上之老人”這件事情的看法。(3
分)10.王安石有詩(shī)云:“漢業(yè)存亡俯仰中,留侯當(dāng)此每從容?!币馑际钦f(shuō)在漢業(yè)存亡的關(guān)鍵時(shí)刻,張良總能從容面對(duì)。請(qǐng)結(jié)合上述兩則材料,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(4
分)(二)根據(jù)要求,完成第
11題。(共
5分)11.閱讀下面《論語(yǔ)》中的文字,回答問(wèn)題??鬃又^季氏①:“八佾②舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?”(《論語(yǔ)·八佾》)注釋?zhuān)孩偌臼希敶蠓蚣緦O氏。②佾,古代舞蹈奏樂(lè),八個(gè)人為一行,一行叫一佾。天子用八佾,諸侯用六佾,大夫用四佾。“忍”有三個(gè)義項(xiàng):①容忍,忍受;②忍心,狠心;③愿意,舍得。請(qǐng)選擇一個(gè)你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng),翻譯畫(huà)線句子,并說(shuō)明理由。(三)根據(jù)要求,完成第
12
題。(共
4
分)12.在橫線處填寫(xiě)作品原句(限選其中
4
道題)。①莫春者,
,冠者五六人,童子六七人,
,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。
(《論語(yǔ)·子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)②君人者,誠(chéng)能見(jiàn)可欲則思知足以自戒,
,念高危則思謙沖而自牧,
(《諫太宗十思疏》)③蓋儒者所爭(zhēng),
,名實(shí)已明,
。
(《答司馬諫議書(shū)》)④
,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,
。(《阿房宮賦》)⑤
,
,斬荊棘,以有尺寸地。
(《六國(guó)論》)⑥昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。
。
。
(《登岳陽(yáng)樓》)⑦千里澄江似練,
。
,背西風(fēng),酒旗斜。(《桂枝香·金陵懷古》)⑧
,細(xì)斟北斗,萬(wàn)象為賓客。
,不知今夕何夕!(《念奴嬌·過(guò)洞庭》)三、本大題共
4
小題,共
12
分。閱讀《紅樓夢(mèng)》(節(jié)選),完成13-16題。選文一(取材于第三回)一語(yǔ)未了,只聽(tīng)后院中有人笑聲,說(shuō):“我來(lái)遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!”黛玉納罕道:“【甲】這些人個(gè)個(gè)皆斂聲(bǐng)
氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來(lái)者系誰(shuí),這樣放誕無(wú)禮?“心下想時(shí),只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門(mén)進(jìn)來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子;頭上戴著金絲八寶攢珠髻,縮著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵;項(xiàng)上帶著赤金盤(pán)螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)乙\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見(jiàn)。賈母笑道:“你不認(rèn)得他,他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒,南省俗謂作‘辣子’,你只叫他‘鳳辣子’就是了?!摈煊裾恢院畏Q(chēng)呼,只見(jiàn)眾姊妹都忙告訴他道:“這是璉嫂子?!摈煊耠m不識(shí),也曾聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)過(guò),大舅賈赦之子賈璉,娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女,自幼假充男兒教養(yǎng)的,學(xué)名王熙鳳。黛玉忙陪笑見(jiàn)禮,以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見(jiàn)了!
況且這通身的氣派,【乙】競(jìng)不像老祖宗的外孫女兒,競(jìng)是個(gè)嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說(shuō)著,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來(lái)招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來(lái),身子又弱,也才勸住了,快再休提前話?!边@熙鳳聽(tīng)了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢!
我一見(jiàn)了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!“又忙攜黛玉之手,問(wèn):“妹妹幾歲了?
可也上過(guò)學(xué)?
現(xiàn)吃什么藥?
在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我。”一面又問(wèn)婆子們:“林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來(lái)了?
帶了幾個(gè)人來(lái)?
你們趕早打掃兩間下房,讓他們?nèi)バ!边x文二
(取材于第十三至十四回)(秦可卿病逝,尤氏病倒,寧國(guó)府無(wú)人主事,賈珍請(qǐng)鳳姐幫忙料理寧國(guó)府內(nèi)務(wù)。鳳姐得到王夫人的首肯后應(yīng)下了賈珍的請(qǐng)求。)賈珍便忙向袖中取了寧國(guó)府對(duì)牌出來(lái),命寶
玉送與鳳姐,又說(shuō):“妹妹愛(ài)怎樣就怎樣,要什么只管拿這個(gè)取去,也不必問(wèn)我。只求別存心替我省錢(qián),只要好看為上;二則也要同那府里一樣待人才好,不要存心怕人抱怨。只這兩件外,我再?zèng)]不放心的了。”鳳姐不敢就接牌,只看著王夫人。王夫人道:“你哥哥既這么說(shuō),你就照看照看罷了。只是別自作主意,有了事,打發(fā)人問(wèn)你哥哥,嫂子要緊?!睂氂裨缦蛸Z珍手里接過(guò)對(duì)牌來(lái),強(qiáng)遞與鳳姐了。又問(wèn):“妹妹住在這里,還是天天來(lái)呢?
若是天天來(lái),越發(fā)辛苦了。不如我這里趕著收拾出一個(gè)院落來(lái),妹妹住過(guò)這幾日倒安穩(wěn)。“鳳姐笑道:“不用。那邊也離不得我,倒是天天來(lái)的好。“賈珍聽(tīng)說(shuō),只得罷了。然后又說(shuō)了一回閑話,方才出去。一時(shí)女眷散后,王夫人因問(wèn)鳳姐:“你今兒怎么樣?”鳳姐兒道:“太太只管請(qǐng)回去,我須得先理出一個(gè)頭緒來(lái),才回去得呢?!巴醴蛉寺?tīng)說(shuō),便先同邢夫人等回去,不在話下。這里鳳姐兒來(lái)至三間一所抱廈內(nèi)坐了,因想:頭
一件是人口混雜,遺失東西;第二件,事無(wú)專(zhuān)執(zhí),臨期推委;第三件,需用過(guò)費(fèi),濫支冒領(lǐng);第四件,任無(wú)大小,苦樂(lè)不均;第五件,家人豪縱,有臉者不服鈐束,無(wú)臉者不能上進(jìn)。此五件實(shí)是寧國(guó)府中風(fēng)俗?!链稳眨瘫氵^(guò)來(lái)了。那寧國(guó)府中婆娘媳婦聞得到齊,只見(jiàn)鳳姐正與來(lái)升媳婦分派,眾人不敢擅入,只在窗外聽(tīng)覷。只聽(tīng)鳳姐與來(lái)升媳婦道:“既托了我,我就說(shuō)不得要討你們嫌了。我可比不得你們奶奶好性兒,由著你們?nèi)?。再不要說(shuō)你們‘這府里原是這樣’的話,如今可要依著我行,錯(cuò)我半點(diǎn)兒,管不得誰(shuí)是有臉的,誰(shuí)是沒(méi)臉的,一例現(xiàn)清白處治?!闭f(shuō)著,便吩咐彩明念花名冊(cè),按名一個(gè)一個(gè)的喚進(jìn)來(lái)看視。一時(shí)看完,便又吩咐道:“這二十個(gè)分作兩班,一班十個(gè),每日在里頭單管人客來(lái)往倒茶,別的事不用他們管。這二十個(gè)也分作兩班,每日單管本家親戚茶飯,別的事也不用他們管。這四十個(gè)人也分作兩班,單在靈前上香添油,掛幔守靈,供飯供茶,隨起舉哀,別的事也不與他們相干。這四個(gè)人單在內(nèi)茶房收管杯碟茶器,若少一件,便叫他四個(gè)描賠。這四個(gè)人單管酒飯器皿,少一件,也是他四個(gè)描賠。這八個(gè)單管監(jiān)收祭禮。這八個(gè)單管各處燈油、蠟燭、紙?jiān)铱傊Я藖?lái),交與你八個(gè),然后按我的定數(shù)再往各處去分派。這三十個(gè)每日輪流各處上夜,照管門(mén)戶,監(jiān)察火燭,打掃地方。這下剩的按著房屋分開(kāi),某人守某處。某處所有桌椅古董起,至于痰盒撣帚,一草一苗,或丟或壞,就和守這處的人算賬描賠。來(lái)升家的每日攬總查看,或有偷懶的,賭錢(qián)吃酒的,打架拌嘴的,立刻來(lái)回我。【丙】你有徇情,經(jīng)我查出,三四輩子的老臉就顧不
成了。如今都有定規(guī),以后那一行亂了,只和那一行說(shuō)話。素日跟我的人,隨身自有鐘表,不論大小事,我是皆有一定的時(shí)辰。橫豎你們上房里也有時(shí)辰鐘。卯正二刻我來(lái)點(diǎn)卯,巳正吃早飯,凡有領(lǐng)牌回事的,只在午初刻。戌初燒過(guò)黃昏紙,我親到各處查
一遍,回來(lái)上夜的交明鑰匙。第二日仍是卯正二刻過(guò)來(lái)。說(shuō)不得咱們大家辛苦這幾日罷,事完了,你們家大爺自然賞你們。”說(shuō)罷,又吩咐按數(shù)發(fā)與茶葉、油燭
、雞毛撣子、笤帚等物。一
面
又搬取家伙:桌圍、椅搭、坐褥、氈席
、痰盒、腳踏之類(lèi)。一面交發(fā),一面提筆登記,某人管某處,某人領(lǐng)某物,開(kāi)得十分清楚。眾人領(lǐng)了去,也都有了投奔,不
似先時(shí)只揀便宜的做,剩下的苦差沒(méi)個(gè)招攬。各房中也,不能趁亂失迷
東西。便是人來(lái)客往,也都安靜了,不比先前一個(gè)正擺茶,又去端飯,正陪舉哀,又顧接客。如這些無(wú)頭緒、荒亂、推托、偷閑、竊取等弊,次日一概都蠲了。鳳姐兒見(jiàn)自己威重令行,心中十分得意。因見(jiàn)尤氏犯病,賈珍又過(guò)于悲哀,不大進(jìn)飲食,自己每日從那府中煎了各樣細(xì)粥,精致小菜,命人送來(lái)勸食。
賈珍也另外吩咐每日送上等菜到抱廈內(nèi),單與鳳姐。
那鳳姐不畏勤勞,天天于卯正二刻就過(guò)來(lái)點(diǎn)卯理事,獨(dú)在抱廈
內(nèi)起坐,不與眾如娌合群,便有堂客來(lái)往,也不迎會(huì)。13.下列語(yǔ)句中填寫(xiě)在橫線上的漢字、加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋、加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是(1分)【甲】這些人個(gè)個(gè)皆斂聲(bǐng)氣【乙】竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女【丙】你有徇情,經(jīng)我查出,三四輩子的老臉就顧不成了A.橫線上應(yīng)填“秉”,“嫡”是“家庭的旁支”的意思,“徇”讀作“xùn”B.橫線上應(yīng)填“屏”,“嫡”是“家庭的旁支”的意思,“徇”讀作“xún”C.橫線上應(yīng)填“秉”,“嫡”是“家庭的正支”的意思,“徇”讀作“xún”D.橫線上應(yīng)填“屏”,“嫡”是“家庭的正支”的意思,“徇”讀作“xùn”14.下列對(duì)選文的理解,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2
分)A.兩篇選文均從語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、心理等方面對(duì)王熙鳳形象進(jìn)行描寫(xiě)。B.王熙鳳的服飾和外貌描寫(xiě),鮮明地體現(xiàn)出她的華貴之氣和精明、狡黠。C.賈母稱(chēng)王熙鳳為“潑皮破落戶兒”,意在向林黛玉介紹王熙鳳的出身。D.王熙鳳擔(dān)心自己不能料理好寧國(guó)府的喪事,所以不敢去接賈珍的對(duì)牌。15.脂硯齋評(píng)點(diǎn)“王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府”時(shí)說(shuō),這一回“寫(xiě)鳳姐之心機(jī),寫(xiě)鳳姐之驕大”,請(qǐng)任選其一,結(jié)合情節(jié)簡(jiǎn)要分析。(3分)16.兩篇選文都寫(xiě)到了王熙鳳對(duì)他人的“關(guān)心”,一處是對(duì)黛玉,另一處是對(duì)賈珍夫婦,請(qǐng)結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析兩處“關(guān)心”的含義。(6
分)四、本大題共3小題,共52分。17.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用。(4分)①青春的笑臉,是每個(gè)人最美的符號(hào)。②在那段如陽(yáng)光燦爛的日子里,我們可以盡情歡呼,盡情追逐。③我們?cè)撛鯓影盐涨啻海?/p>
這是每一個(gè)年輕人應(yīng)該好好思考的
問(wèn)題。④要讓轉(zhuǎn)瞬即逝的美好成為人生的永恒,在活力四射的年齡創(chuàng)造無(wú)
限的價(jià)值。⑤毛澤東的青春,義氣風(fēng)發(fā)、才華橫溢、指點(diǎn)江山;周恩來(lái)的青春,心存大志、上下求索、憂國(guó)憂民。⑥李大釗曾經(jīng)說(shuō):“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族”。⑦青春,需要我們樹(shù)立起為國(guó)為民奉獻(xiàn)的理想,讓青春在為他人的奉獻(xiàn)中閃現(xiàn)砥礪之光,讓青春
。(1)下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是(2分)A.③處的“這”是一個(gè)代詞,應(yīng)該刪去。B.⑤處的“義氣”有誤,應(yīng)寫(xiě)作“意氣”。C.⑥處的句號(hào)使用有誤,應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。D.將④置于⑥⑦兩句之間,文意也連貫。(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。要求:文意連貫、完整且與前一句句式相同。(2
分)18.從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求寫(xiě)作,字?jǐn)?shù)150字左右。(8
分)①為了普及經(jīng)典、推廣傳統(tǒng)文化,某節(jié)目運(yùn)用現(xiàn)代媒介,將晦澀的典籍進(jìn)行可視化呈現(xiàn)。對(duì)這種方式,你有什么看法?請(qǐng)闡述自己的觀點(diǎn)。要求:觀點(diǎn)明確,言之成理。②你所在班級(jí)要參加學(xué)校的“話劇展演”,作為班級(jí)排練負(fù)責(zé)人,請(qǐng)你向演員們簡(jiǎn)要說(shuō)明如何演好劇中人物。要求:條理清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)練。③請(qǐng)為中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕寫(xiě)一首小詩(shī)或一段抒情文字。要求:感情真摯、充沛,有感染力。19.作文。(40分)從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于
700
字。將題目寫(xiě)在答題卡上。①請(qǐng)以“與
結(jié)緣”為題目,寫(xiě)一篇記敘文。在橫線上填寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ),將題目補(bǔ)充完整。要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫(xiě);語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)清晰。②“讀書(shū),是靈魂穿行古今的旅行”,這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考,請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇議論文。要求:論點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證合理;語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)清晰。
2021北京東城高一(下)期末語(yǔ)文參考答案一、本大題共4小題,共10分。1.(2
分)D2.(2分)A3.(2分)B4.(4
分)答案要點(diǎn):①求存方面:通過(guò)“嫦娥五號(hào)任務(wù)”,我國(guó)有望發(fā)展成為繼美蘇之后的航天技術(shù)大國(guó),實(shí)現(xiàn)月球采樣返回,并進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、利用月球資源,增進(jìn)全人類(lèi)福祉。②求知方面;通過(guò)采集更多不同地質(zhì)背景、形成于不同歷史時(shí)期的樣品,填補(bǔ)月球地質(zhì)定年和年代劃分上最大的一塊空白,完整還原月球歷史,認(rèn)識(shí)地月系統(tǒng)甚至太陽(yáng)系的過(guò)去。③求真方面:“嫦娥五號(hào)任務(wù)”為后期實(shí)現(xiàn)南極探測(cè)、月球基地考香、載人登月等做前期準(zhǔn)備,繼續(xù)追尋宇宙終極真理。評(píng)分參考:每點(diǎn)
2
分,答對(duì)任意兩點(diǎn)即可得
4
分。意思對(duì)即可。二、本大題共8小題,共26分。5.(2分)C6.(2分)A7.(2分)C8.(4分)①誰(shuí)給大王出這條計(jì)策的②(如果)不是張良,難道(還有)誰(shuí)能成全他呢評(píng)分參考:①關(guān)鍵詞語(yǔ):兩個(gè)“為”。②關(guān)鍵詞語(yǔ):“其”“全”。意思對(duì)即可。9.(3
分)參考答案:蘇軾認(rèn)為圯上老人并非世人所認(rèn)為的鬼怪之物,而是秦時(shí)隱居的君子(1
分)。圯上老人給張良書(shū)籍的目的,并不在于書(shū)籍本身(1分),而是用“卒然臨之”“無(wú)故加之”的方式,委婉警戒張良要有忍耐之心,不要逞匹夫之勇(1
分)。意思對(duì)即可。10.(4分)參考答案:①在項(xiàng)羽計(jì)劃大舉圍攻劉邦的前夕,面對(duì)寡不敵眾的危急形勢(shì)(1分),張良為劉邦出謀劃策,讓劉邦主動(dòng)向項(xiàng)伯表達(dá)對(duì)項(xiàng)羽的忠心(1
分)。②劉邦被困滎陽(yáng),韓信又請(qǐng)立為代理齊王,面對(duì)內(nèi)外交困的危急時(shí)刻(1
分),張良勸劉邦答應(yīng)韓信以防變亂,又可讓韓信出兵解滎陽(yáng)之困(1
分)。意思對(duì)即可。11.(5分)參考答案:選擇①:我認(rèn)為應(yīng)解釋為“容忍,忍受”(1
分)。翻譯為:這樣的事都可以忍受,還有什么事不可以忍受呢(2
分)?
理由;季氏是魯國(guó)大夫,八佾是天子所用禮制,季氏使用八佾屬于僭禮行為;而孔子一向注重禮制在社會(huì)中的規(guī)范和約束作用,所以對(duì)這種“僭禮行為”難以“容忍”(2
分)。意思對(duì)即可。選擇②:我認(rèn)為應(yīng)解釋為“忍心,狠心”(1
分)。翻譯為;這都可以狠心做出來(lái),什么事不可以狠心做出來(lái)呢(2
分)?理由:季氏是魯國(guó)大夫,八佾是天子所用禮制,季氏使用八佾屬于僭禮行為;禮制是為了約束人的外在行為,季氏實(shí)際是在肆無(wú)忌憚地破壞禮制,這是一種“殘忍”的行為(2
分)。意思對(duì)即可。選擇③,不得分。12.(4分)①春服既成
浴乎沂②將有作則思知止以安人
懼滿溢則思江海下百川③尤在于名實(shí)
而天下之理得矣④秦人不暇自哀
亦使后人而復(fù)哀后人也⑤思厥先祖父
暴霜露⑥吳楚東南坼
乾坤日夜浮⑦翠峰如簇
歸帆去棹殘陽(yáng)里⑧盡挹西江
扣舷獨(dú)嘯評(píng)分參考:從題目中任選4題進(jìn)行作答,多選則默認(rèn)為選擇答題中的前4個(gè)小題;每小題1分,有錯(cuò)別字該小題不得分。三、本大題共
4
小題,共
12
分。13.(1分)D14.2
分)B15.(3分)寫(xiě)鳳姐之心機(jī):評(píng)分參考:解釋“心機(jī)”1分,答出一個(gè)情節(jié)1
分,分析
1分。意思對(duì)即可。寫(xiě)鳳姐之驕大:評(píng)分參考:解釋“驕大”1
分,答出一個(gè)情節(jié)1分,分析情節(jié)1分。意思對(duì)即可。16.(6分)答案示例:對(duì)黛玉:賈母是賈府的最高權(quán)力的象征,黛玉是賈母疼愛(ài)的外孫女。(1
分)王熙鳳對(duì)黛玉噓寒問(wèn)暖,極度贊揚(yáng),既是憐惜黛玉,也是取悅賈母。(1分)對(duì)黛玉的生活安排細(xì)致周到,也表現(xiàn)了她的才干。(1分)對(duì)賈珍夫婦:賈珍是寧國(guó)府的當(dāng)家人,把協(xié)理寧國(guó)府的大權(quán)交給了王熙鳳,這對(duì)王熙鳳是莫大的信任和施展才能的機(jī)會(huì)。(1
分)王熙鳳在百忙之中不忘關(guān)注賈珍、尤氏生活,既是對(duì)兩人的照顧,(1
分)也是對(duì)賈珍給她展示才能的機(jī)會(huì)的感激。(1
分)意思對(duì)即可。四、本大題共
3
小題,共
52
分。17.(4
分)(1)(2
分)A(2)(2
分)答案示例:在為國(guó)家的奮斗中綻放絢麗之花評(píng)分參考:句式1分,文意1分。18.(8
分)評(píng)分參考:根據(jù)完成題目要求的質(zhì)量,以
4分為基準(zhǔn)分,上下浮動(dòng)。一類(lèi)卷(6-8分),符合題意,內(nèi)容充
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